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I DA APELAÇÃO
FICHA DE AVALIAÇÃO 1 – FÍSICO-QUÍMICA
Ano Letivo 2017/2018
7ºAno Turma A
A Professora
Classificação: ____________________________________ ________%
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O Encarregado de Educação: ______________________________________
(Sara de Oliveira Morais)
1. O Universo é feito de estrelas e muitos outros corpos celestes. Todas as estrelas que
podemos ver no céu à noite estão a uma distância muito grande da Terra. A luz que qualquer
uma delas emite demora muito tempo a chegar até nós, apesar de se propagar a uma enorme
velocidade: 300 000 km/s.
1.1. No Universo, as estrelas podem aparecer isoladas ou em aglomerados de muitos milhares de
milhão de estrelas, onde também existem gases e poeiras. Que nome se dá a estes aglomerados?
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1.2. Vivemos no planeta Terra, um dos mais de 700 milhões de triliões de planetas do Universo,
que se move à volta de uma estrela, o Sol. Completa o esquema seguinte para localizares a
Terra no Universo:
Sistema Enxame de
Galáxia
Planeta Terra planetário galáxias
_______________
_______________ _______________
2.2. A estrela Polar pode ser usada para a orientação pelos habitantes do hemisfério Norte.
Páá giná 1 de 4
2.2.1. Seleciona a opção correta.
As estrelas…
A – … são corpos iluminados.
B – … só emitem luz durante a noite.
C – … emitem constantemente luz visível e não visível.
D – … só emitem luz visível.
2.2.2. Indica a qual das duas constelações da imagem anterior pertence a estrela Polar.
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2.2.4. Explica por que motivo a estrela Polar é importante para a nossa orientação na
Terra.
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3. Durante séculos, o ser humano acreditou que a Terra ocupava uma posição privilegiada no
centro do Universo e que o Sol, a Lua, os planetas e as estrelas giravam à sua volta.
Contudo, os avanços científicos e tecnológicos foram, gradualmente, mudando a forma de se
ver e representar o Universo.
3.1. Completa as frases que se seguem com os termos adequados, selecionados entre:
Páá giná 2 de 4
4. O Sistema Solar é formado por uma grande diversidade de corpos celestes que giram à volta
do Sol. Cerca de 98% da massa deste sistema encontra-se no Sol, sendo a restante
distribuída pelos planetas e seus satélites, asteroides, cometas e meteoroides.
4.1. Atendendo à constituição do Sistema Solar, classifica cada uma das seguintes afirmações
como verdadeira ou falsa. Corrige as afirmações que classificares como falsas.
a) Fazem parte do Sistema Solar uma estrela e nove planetas. ____
b) Os planetas interiores e exteriores estão separados pela cintura de asteroides. ____
c) Dos oito planetas do Sistema Solar, quatro são rochosos e quatro são gasosos. ____
d) Os planetas movem-se todos no mesmo sentido à volta do Sol. ____
e) Apenas alguns planetas têm movimento de rotação em torno de um eixo imaginário. ____
f) A maior parte dos asteroides encontra-se na Cintura de Kuiper. ____
g) Os satélites de um planeta também podem chamar-se luas. ____
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4.2. No Sistema Solar há planetas e planetas anões, estes assim chamados pelo facto de as
vizinhanças das suas órbitas não estarem desimpedidas de outros astros. Identifica, pelo
respetivo nome, o:
4.2.1. planeta anão mais conhecido. ______________________________________________
4.2.2. planeta telúrico mais próximo do Sol. _______________________________________
4.2.3. terceiro planeta mais próximo do Sol. _______________________________________
4.2.4. planeta gigante gasoso mais distante do Sol. _________________________________
4.2.5. planeta rochoso que antecede a cintura de asteroides. _________________________
4.2.6. planeta exterior mais próximo da cintura de asteroides. _______________________
Páá giná 3 de 4
4.3. O Sistema Solar é constituído por diversos corpos celestes com características diferentes.
Efetua a associação correta entre as colunas I e II.
Coluna I Coluna II
A. Plutão 1. Corpos celestes com órbitas muito alongadas que, quando se aproximam do
7. Pequenos corpos celestes que constituem uma cintura entre Marte e Júpiter.
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4.5. Lê o texto.
A 12 de agosto, ocorrerá o máximo de atividade da “chuva das Perseidas”, uma das maiores “chuvas
de estrelas” do ano. Apesar de, tipicamente, esta chuva apresentar 100 meteoros por hora (em céus
escuros), o brilho da Lua deverá reduzir esse número para metade.
Reis, R. 2017. Ciência na Imprensa Regional / Ciência Viva (texto adaptado)
4.5.1. Escreve o nome adequado para a designação “chuva de estrelas”.
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5. Vénus, o segundo planeta a contar do Sol, é bem visível a olho nu. Com
uma atmosfera essencialmente composta por dióxido de carbono, é o
planeta mais quente do Sistema Solar e não tem luas. Roda em torno
do seu eixo em sentido oposto ao dos restantes planetas e fá-lo muito
lentamente – um dia em Vénus tem a duração de 243 dias terrestres e
um ano tem a duração de 225 dias terrestres.
5.1. Explica por que razão Vénus é o planeta mais quente do Sistema Solar.
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Páá giná 4 de 4