Físico-Química – 9.

° Ano
Data _____–_____ –_____
Nome ___________________________________________________ N.º ____ Turma _______

1. Considera as forças representadas na figura.

1.1. Qual é a intensidade das forças:
1.1.1. 𝐹⃗ 1? ______________
1.1.2. 𝐹⃗ 2? ______________
1.1.3. 𝐹⃗ 4? ______________
1.2. Quais são as forças que têm a direção do eixo dos yy?
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1.3. Quais são as forças que têm o sentido positivo do eixo dos xx?
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1.4. Qual é o sentido da força 𝐹⃗ 3?
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1.5. Qual é a direção, o sentido e a intensidade da força resultante do sistema de forças constituído
por:
1.5.1. 𝐹⃗ 1 e 𝐹⃗ 4? ________________________________________________________________
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1.5.2. 𝐹⃗ 3 e 𝐹⃗ 4? ________________________________________________________________
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1.6. Qual é a intensidade da força resultante do sistema de forças constituído por 𝐹⃗ 2 e 𝐹⃗ 3?

2. A 3.ª Lei de Newton é também conhecida por Lei da Ação-Reação.

Indica as características das forças que constituem um par ação-reação.
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3. Explica o significado da seguinte frase:
“Quanto maior for a massa de um corpo, maior é a sua inércia.”
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4. Classifica de verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações seguintes.
 (A) Sempre que a resultante das forças que atua sobre um corpo for nula, o corpo está em
repouso.
(B) Num movimento retilíneo, se a força resultante que atua num corpo for constante, então, a
sua aceleração também é constante.
(C) Como a força resultante que atua sobre um corpo é igual à soma vetorial de todas as forças
que atuam no corpo, então a força resultante é sempre maior que qualquer uma das forças que
atuam no corpo.
(D) Quando se exerce a mesma força em dois corpos de diferente massa, o corpo com maior
massa tem mais aceleração.
(E) Num movimento retilíneo, se a força resultante que atua num corpo for constante, então, a
sua velocidade também é constante.

5. Um astronauta foi à Lua e fez a seguinte experiência: com uma balança de pratos e um
dinamómetro determinou, respetivamente, a massa e o valor do peso de quatro corpos diferentes,
tendo obtido os valores que se encontram na tabela.

Massa do corpo Valor do peso do corpo

(kg) (N)
Corpo 1 2 3,2
Corpo 2 3 4,8
Corpo 3 4 6,4
Corpo 4 5 8,0

5.1. Que relação há entre o valor do peso de um corpo na Lua e o valor da sua massa?
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5.2. Determina o valor da aceleração da gravidade na Lua. Apresenta todas as etapas de
resolução.

5.3. Se a experiência tivesse sido realizada na Terra, o valor do peso dos corpos seria o mesmo?
Justifica.
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5.4. Completa o texto seguinte.
“Na Lua, qualquer que seja o ____________ considerado, ao ____________ o valor do peso do
corpo pela sua ____________, obtém-se sempre um valor que é ____________ e que corresponde
ao valor da ____________ da ____________ na Lua.”
6. Considera um corpo de massa 2,0 kg, que se move sobre uma superfície horizontal com atrito da
esquerda para a direita sob a ação de uma força de intensidade F = 10 N, tal como se indica na
figura.

6.1. Determina o valor do peso do corpo. Apresenta todas as etapas de resolução.

6.2. Indica, justificando, o valor da força de reação normal.

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6.3. Sabendo que o corpo se move com uma aceleração de 2,5 m/s2:
6.3.1. determina a intensidade da resultante das forças que atuam sobre o corpo. Apresenta todas
as etapas de resolução.

6.3.2. determina a intensidade da força de atrito. Apresenta todas as etapas de resolução.

6.3.3. representa na figura, utilizando uma escala apropriada, todas as forças que atuam sobre o
corpo.
6.4. Explica o que são forças de atrito.
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6.5. Indica duas situações em que as forças de atrito são prejudiciais.
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6.6. Indica duas situações em que as forças de atrito são úteis.

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 7. Uma mota e um automóvel, de massas mmota = 200 kg e mautomóvel = 1100 kg, chocam com um
obstáculo, acabando por parar depois da colisão. Imediatamente antes do choque, o valor da
velocidade da mota era vmota = 20 m/s e o valor da velocidade do automóvel era vautomóvel = 54 km/h.
7.1. Determina o valor da velocidade do automóvel, em unidades do Sistema Internacional, SI.
Apresenta todas as etapas de resolução.

7.2. Em qual dos dois veículos (mota ou automóvel) a intensidade da força que o obstáculo exerceu
sobre veículo foi maior, sabendo que, para ambos, o tempo que durou a colisão foi de 0,5 s?
Apresenta todas as etapas de resolução.

7.3. Indica de que depende a força que o obstáculo exerce sobre os veículos.
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7.4. Durante a colisão, os passageiros do automóvel foram projetados para a frente.
7.4.1. Identifica e enuncia a Lei de Newton que permite explicar o que acontece com os
passageiros.
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7.4.2. Indica três dispositivos que permitem minimizar os danos causados nos passageiros quando
estes são projetados para a frente.
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7.5. Explica como é que o uso de capacete permite diminuir a pressão exercida sobre a cabeça do
condutor da mota.
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FIM

Cotações
Total
1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5.1 1.5.2. 1.6. 2. 3. 4. 5.1. 5.2. 5.3. 5.4. 6.1. 6.2. 6.3.1. 6.3.2. 6.3.3. 6.4. 6.5. 6.6. 7.1. 7.2. 7.3. 7.4.1. 7.4.2. 7.5.
(pontos
3 3 2 2 3 3 4 4 4 5 4 4 4 3 4 3 4 4 4 3 4 4 4 6 3 3 3 3 100
1. 1.1. 1.1.1. F1 = 12 N; 1.1.2. F2 = 16 N;
1.1.3. F4 = 8 N.
1.2. 𝐹⃗ 1 , 𝐹⃗ 3 e 𝐹⃗ 4 . ⃗2.
1.3. 𝐹
1.4. Sentido negativo do eixo dos yy.
1.5. 1.5.1. Direção: eixo dos yy; sentido: sentido positivo do eixo dos yy; intensidade: 20 N.
1.5.2. Direção: eixo dos yy; sentido: sentido negativo do eixo dos yy; intensidade: 4 N.
1.6. Intensidade: 20 N.

1. (A) F; (B) V; (C) F; (D) F; (E) F.

5. 5.1. O valor do peso de um corpo é diretamente proporcional ao valor da sua massa.

5.2. gL = 1,6 m/s2.

5.3. Não, o valor seria diferente, pois a força com que a Terra o atrai é diferente.

5.4. (1) corpo; (2) dividir; (3) massa; (4) constante;

(5) aceleração; (6) gravidade.

6. 6.1. P = 20 N.

6.2. N = 20 N, pois o peso e a reação normal anulam-se.

6.3. Sabendo que o corpo se move com uma aceleração de 2,5 m/s 2:

6.3.1. FR = 5 N; 6.3.2. Fa = 5 N;

6.3.3.

6.4. As forças de atrito são forças que se opõem ao deslizamento ou à tendência para esse movimento, que resultam da
interação entre as superfícies de contacto.

6.5. Por exemplo, no aquecimento e desgaste das peças mecânicas de uma máquina e nos escorregas de um parque
aquático.

6.6. As forças de atrito, por exemplo, são responsáveis pela aderência dos pneus de um veículo à estrada onde circula e
evitam que escorreguemos quando nos deslocamos a pé.

7. 7.1. v = 15 m/s.

7.2. Foi maior no automóvel, pois sendo Fo/m = 8,0 x 103 N e

Fo/a = 3,3 x 104 N, é Fo/m = 8,0 x 103 N < Fo/a = 3,3 x 104 N.

7.3. Depende da variação de velocidade sofrida pelo veículo, da massa do veículo e do intervalo de tempo que dura a
colisão.

7.4. 7.4.1. Lei da Inércia ou 1.a Lei de Newton: “Se a resultante das forças que atuam sobre um corpo for nula, o corpo
permanece em repouso ou em movimento retilíneo uniforme”.

7.4.2. Cintos de segurança, capacetes, airbags e apoios de cabeça.

7.5. O capacete, como envolve uma grande parte da cabeça do condutor, permite distribuir as forças que atuam durante a
colisão por uma maior área, diminuindo assim a pressão.