Ficha de Avaliação Sumativa – Geografia

7.º Ano – Ano lectivo

Nome_________________________________________________ N.º____ Data:
Classificação:_________________________Ass.Prof.:______________________________
Ass. E.E.:___________________________________________________________________

1. “Já no tempo dos descobrimentos os mapas eram necessários para os marinheiros.

Mas para os geógrafos, arquitectos e geólogos também são fundamentais.”

1.1. Define mapa.

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______________________________________________________________________

1.2. Menciona os elementos fundamentais que um mapa deve conter.

1 ________________________ 3____________________________
2_________________________ 4.___________________________

1.3. Define cada um deles.

1._____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3._____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4._____________________________________________________________________
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1.4. Preenche os espaços em branco, indicando os diferentes rumos da rosa dos

ventos.
2. Observa atentamente a figura 1, que representa um extracto de um mapa da cidade
de Londres.
Fig. 1 – Mapa da cidade de Londres

Fonte: MOTA, R.; VERÍSSIMO, F.- “Geo 7”. Plátano Editora.

2.1. Refere o significado da escala 1/ 10 000.

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2.2. Classifica o tipo de escala da figura 1.

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3. Transforma-a (escala da figura 1 1/10 000) num outro tipo de escala possível
(apresenta os resultados em quilómetros e em metros).

3.1. Constrói uma escala gráfica com 6 centímetros, correspondente à escala

numérica 1:5000.

4. Observa atentamente a fig. 2, que representa um excerto do mapa de estradas de

Portugal Continental numa escala gráfica.

Figura 2

Fonte: RODRIGUES, A.; COELHO, J. – “Viagens, 7.º Ano”. Texto Editora.

4.1. Converte a escala da figura 2 numa escala numérica.

5. Observa a figura 3 que representa um Mapa de Portugal.
Figura 3 – Mapa de Portugal

.5.1. Calcula a distância real entre o lugar A e o lugar

B.
Escala:
Distância no mapa:
Distância real:

Cálculos:

1:5 000 000

R (em Km):_____________________________________________________.

6. Observa atentamente a figura 4

Figura 4- Ponte

6.1. Determina a medida com que deve ser desenhada num mapa, à escala 1/4
000, a ponte da figura 4, sabendo que a mesma mede 2 Km de comprimento na
realidade.
Escala:
Distância no mapa:
Distância real:
Cálculos:

R :___________________________________________________________________.
7. Imagina que te propunham construir dois mapas um de Gouveia, outro da tua escola,
e simultaneamente te davam duas escalas diferentes:
A – 1:25 000
B - 1:10 000

7.1. Indica qual das escalas escolherias para representar correctamente cada um
dos locais num mapa.
Gouveia:_________________________________________________________
Escola:___________________________________________________________

7.2. Justifica a tua resposta.

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8 – Observa atentamente a figura 5.

Figura 5 - Praça do Marquês de Pombal (Lisboa)

8.1. Identifica a figura que apresenta menos pormenor de informação.

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8.2. Menciona a figura que tem a menor escala.

8.3. Justifica a resposta dada na questão anterior.

8.4. Identifica a figura que apresenta a informação mais pormenorizada.

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8.5. Menciona a figura que se encontra representada com a maior escala.

8.6. Justifica a resposta dada na questão anterior.

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Bom Trabalho! 
O professor