Físico-Química

Ficha de revisões nº 2 - Movimentos e Forças 9º ano janeiro de 2023

Nome:_______________________________________________________________ nº______ Turma____

Aprendizagens em avaliação
Forças e movimentos C PC NC
Representar uma força por um vetor, caracterizando-a, e medir a sua intensidade com um dinamómetro, apresentando o
resultado da medição no SI.
Compreender, em situações do dia a dia e em atividades laboratoriais, as forças como resultado da interação entre corpos.
Aplicar as leis da dinâmica de Newton na interpretação de situações de movimento e na previsão dos efeitos das forças.
Justificar a utilização de apoios de cabeça, cintos de segurança, airbags, capacetes e materiais deformáveis nos veículos,
com base nas leis da dinâmica.
Explicar a importância da existência de atrito no movimento e a necessidade de o controlar em variadas situações, através
de exemplos práticos, e comunicar as conclusões e respetiva fundamentação.
Interpretar e analisar regras de segurança rodoviária, justificando-as com base na aplicação de forças e seus efeitos, e
comunicando os seus raciocínios.
Forças, movimentos e energia
Analisar diversas formas de energia usadas no dia a dia, a partir dos dois tipos fundamentais de energia: potencial e
cinética.
Concluir sobre transformações de energia potencial gravítica em cinética, e vice-versa, no movimento de um corpo sobre a
ação da força gravítica.
Concluir que é possível transferir energia entre sistemas através da atuação de forças.

1. Considera as seguintes afirmações e seleciona as verdadeiras. R: _______________________

(A) Quando a resultante das forças que atuam num corpo em movimento é nula, este permanece em
movimento retilíneo uniforme.
(B) Quando a resultante das forças que atuam num corpo em repouso é nula, este permanece em
repouso.
(C) Quando a resultante das forças que atuam num corpo é nula, este está em repouso.
(D) Quando a resultante das forças que atuam num corpo é nula, se este estiver em movimento, tenderá
para o repouso.

1. Das seguintes afirmações indica as que são verdadeiras. R: _____________________________

(A) As forças de atrito têm sempre sentido oposto ao movimento.
(B) As forças de atrito só atuam nos corpos em repouso.
(C) As forças de resistência do ar têm sempre sentido oposto ao movimento.
(D) As forças de atrito são sempre prejudiciais, devendo na medida do possível ser reduzidas.

2. Considera uma caixa de 2 Kg em repouso sobre uma mesa.

2.1. Indica a afirmação verdadeira.

 A – A caixa não tem forças aplicadas.

 B – A caixa tem apenas uma força aplicada, o peso.

 C –A caixa tem pelo menos duas forças aplicadas, o peso e a força de atrito.

 D –A caixa pode ter muitas forças aplicadas desde que a sua resultante seja nula.

2.2. Seguidamente, aplica-se uma força na caixa paralela ao plano da mesa que vai provocar o deslizamento
desta.
 2.2.1. Assinala os fatores de que depende a intensidade da força de atrito que atua durante o
deslizamento da caixa.

 A – Peso da caixa
 B – Área da superfície em contacto com o solo
 C – Velocidade de deslizamento
 D – Natureza das superfícies em contacto (material de que é feito a mesa, etc.)
 E – Ponto da caixa onde foi aplicada a força exercida

2.2.2. Qual é o valor da força resultante para a caixa adquirir uma aceleração de 5 m/s 2?

2.2.3.Determina o valor do peso da caixa (g = 9,8 m/s2).

3. Um corpo de massa 40 kg desceu uma rampa com movimento retilíneo

uniformemente acelerado. De acordo com a figura, o corpo partiu do
repouso, passou pelas posições X e Y e 10 segundos depois da partida
chegou ao fim da rampa, onde o valor da sua velocidade era 4 m/s.

Tendo em conta a lei fundamental da dinâmica, responde às questões que se seguem.

3.1. Observa os conjuntos I, II, III e IV de vetores que representam as grandezas velocidade, aceleração e
resultante das forças.

Seleciona a opção correta para os conjuntos que podem representar as três grandezas, respetivamente nas
posições X e Y. Justifica.

 A –I e II. B– I e III.

 C –II e III. D– II e IV.

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

3.2. Efetua os cálculos necessários para obteres o valor da resultante das forças que atuam no corpo.
 3.3. O valor da aceleração gravítica no local onde o corpo se encontra é 9,7 m/s 2.

3.3.1. Calcula o valor do peso do corpo que desceu a rampa.

3.4. Se o corpo, em vez de descer uma rampa, fosse abandonado e caísse de uma certa altura até ao solo, sem
resistência do ar, indica a direção, o sentido e o valor:

(a) da única força que atuaria no corpo. ____________________________________________________

(b) da aceleração do corpo._______________________________________________________________

3.5. Completa corretamente cada espaço da frase seguinte usando um dos termos: maior, igual ou menor.

Neste mesmo lugar da Terra, um corpo com menor massa teria (1)___________ peso e, abandonado,
cairia para a o solo com (2)___________ aceleração.

4. Os gráficos seguintes representam os testes de travagem de um automóvel, nas mesmas condições, em piso
seco e em piso molhado.

4.1. Indica o teste que ocorre em piso molhado. Justifica a tua opção comparando o tempo de travagem e a força
de atrito.

__________________________________________________________________________________

4.2. Completa a frase seguinte, selecionando uma das opções entre parênteses.

Inicialmente, no teste A, o automóvel tem movimento retilíneo e ________________ (uniforme/acelerado),

porque a sua _______________ (velocidade/posição) é constante. A partir de t = 1 s, o movimento passa a
ser _________________ (acelerado/retardado).

4.3. Seleciona a opção que completa corretamente a frase seguinte.

A partir de um determinado instante, em qualquer um dos testes, a velocidade diminui, devido…

(A) … à quantidade de chuva.

(B) … ao peso do automóvel.
(C) … à pressão nos cintos de segurança.
(D) … ao atrito entre os pneus e o solo.
 4.4. Estabelece a correspondência correta entre as situações descritas na coluna I e as leis de Newton que as
interpretam, na coluna II.

Coluna I Coluna II

A – A força que o automóvel exerce sobre o solo tem

valor igual ao da força que o solo exerce sobre o   1 – Lei da inércia
automóvel.

B – Quando o automóvel se desloca com velocidade

2 – Lei fundamental da
constante, é porque a resultante das forças que atuam  
dinâmica
sobre ele é nula.

C – Na travagem, a aceleração do automóvel tem a

3 – Lei da
mesma direção e sentido da força resultante que atua  
ação-reação
sobre o automóvel.

4.5. Demonstra que, no teste B, durante a travagem, a aceleração do automóvel foi .

4.6. Determina o valor da resultante das forças que atuam no automóvel, no teste B, durante a travagem,
sabendo que a sua massa era 1500 kg.

5. Os dispositivos de segurança automóvel podem salvar vidas. Os cintos de segurança, por exemplo, podem
impedir a projeção dos ocupantes em caso de acidente. Nas estradas também existem dispositivos de
segurança. Por vezes, colocam-se pneus em algumas curvas, permitindo aumentar o tempo de colisão e a área
de impacto em caso de despiste automóvel. Baseando-te na primeira lei de Newton, explica por que motivo um
passageiro sem cinto de segurança pode ser projetado em caso de acidente.

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6. Na figura estão representadas todas as forças que atuam sobre um automóvel, de massa 1200 kg, que se move
sobre uma superfície horizontal, sem atrito, a uma velocidade de 90 km/h, quando colide frontalmente com um
obstáculo, acabando por parar.

6.1. Representa na figura, a força que constituiu o par

ação reação da força F O/ A .
 6.2. Considera as afirmações seguintes.

I) Uma das forças que atuam durante a colisão é a força que o obstáculo exerce sobre o automóvel.
II) A força que o automóvel exerce sobre o obstáculo, o peso do automóvel e a reação normal do plano
têm ponto de aplicação no automóvel.
III) A força que o automóvel exerce sobre o obstáculo e a força que o obstáculo exerce sobre o
automóvel constituem um par ação-reação.
IV) A força que o obstáculo exerce sobre o automóvel é tanto maior quanto maior for o obstáculo.

Seleciona a opção correta

A– As afirmações I, II, III são verdadeiras.

B– As afirmações III e IV são verdadeiras.

C– As afirmações II e IV são falsas.

D– Só a afirmação IV é falsa.

6.3. No momento do embate do automóvel com o obstáculo, o condutor, mesmo com o cinto de segurança, foi
projetado para a frente. Seleciona a opção que completa corretamente a frase seguinte.

“A resistência à alteração do estado de repouso ou de movimento designa-se por…

 A – … peso.”
 B – … reação normal.”
 C – … inércia.”
 D – …atrito.”

6.4. Explica por que razão, durante uma colisão, os dispositivos de segurança fazem diminuir o efeito da força.

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7. Assinala com X, na coluna adequada, se o atrito é útil ou prejudicial em cada uma das situações seguintes.

Útil Prejudicial
(A) Caminhar ou correr

(B) Patinar

(C) Mola que prende

a roupa

(D) Prego na madeira

(E) Pneus em
rolamento na
estrada

(F) Escorregar

8. Das frases seguintes, assinala a única que é verdadeira.

(A) As forças de atrito nem sempre têm sentido oposto ao movimento.

(B) As forças de atrito apenas se fazem sentir quando há movimento.
(C) As forças de atrito têm sempre sentido oposto ao movimento ou à tendência para este.
(D) As forças de atrito são perpendiculares às superfícies de contacto.

9. Associa cada uma das situações, na coluna I, ao respetivo tipo de resistência que se faz sentir, na coluna II.
10. Seleciona a palavra que torna cientificamente correta cada uma das frases seguintes. (Risca o que não
interessa.)
10.1. As forças de atrito/resistência do ar podem ser reduzidas através do polimento e lubrificação das
superfícies em contacto.
10.2. As forças de atrito/resistência do ar podem ser minimizadas com recurso a formas mais aerodinâmicas.
10.3. As forças de atrito implicam/não implicam a dissipação de energia que ocorre sob a forma de calor e
consequente aumento de temperatura.
10.4. As forças de resistência do ar implicam/não implicam a dissipação de energia que ocorre sob a forma de
calor e consequente aumento de temperatura.

11. Das imagens seguintes assinala a que apresenta corretamente as forças aplicadas no pé.

(A) (B)

12. A energia manifesta-se sob várias formas, no entanto, podemos reduzir essa classificação a duas formas
fundamentais: energia cinética e energia potencial.
12.1. Entre as seguintes manifestações de energia, identifica a que classificas como energia potencial.
(A) Uma bola que rola sobre o relvado.
(B) Um elástico esticado.
(C) Um automóvel que se desloca a 100 km/h.
(D) Uma laranja.

12.2. Seleciona a opção correta.

 (A) Entre dois corpos que se deslocam com a mesma velocidade, o que tiver
menor massa terá maior energia cinética.
(C) Entre dois corpos com a mesma massa, o que se desloca com menor
velocidade terá maior energia cinética.
(E) Entre dois corpos com a mesma massa, o que se encontrar a uma altura
inferior terá maior energia potencial gravítica.
(G) Entre dois corpos à mesma altura, o que tiver maior massa terá maior
energia potencial gravítica.

13. Observa a imagem e responde à seguinte questão. Indica, justificando, qual dos três corpos que se encontram
na imagem tem maior energia potencial gravítica.

14. Responde à seguinte questão. A imagem mostra uma bola que foi largada de uma altura h. Completa a
figura, substituindo as letras pelos valores das energias em falta.

15. Dois irmãos, o Hugo e o Rui, decidiram experimentar saltar de paraquedas. Como nenhum sabia saltar,
realizaram um salto tandem, que é acompanhado com o instrutor.

Ambos realizaram um salto em queda livre, partindo de um avião a cerca de 3500 m de altura. No momento de
cada salto, o avião diminuiu a sua velocidade para, aproximadamente, 135 km/h.

Observa o gráfico apresentado e responde às questões

seguintes.
18.1. Refere:
a) o primeiro intervalo de tempo durante o qual o
movimento é acelerado;
b) o primeiro intervalo de tempo durante o qual o
movimento é uniforme;
c) o tempo de voo após a abertura do paraquedas;
d) a velocidade máxima atingida;
e) o intervalo de tempo no qual é observável a Primeira Lei de Newton.
 18.2. Refere se, nesta situação, a força da resistência do ar é uma força de atrito útil ou prejudicial? Justifica a
tua resposta.

18.3. Com os dados seguintes, responde às questões.

mparaquedas = 5,2 kg habertura = 1500 m
mRui = 68 kg vabertura = 202 km/h
minstrutor = 72 kg
Calcula:
18.3.1. os valores da Ec e da Epgravítica no momento de abertura do paraquedas;
18.3.2. os valores da Ec e da Epgravítica, sabendo que a segunda velocidade terminal, atingida a 260 m
do solo, foi de 10 m/s;
18.3.3. Explica por que motivo a variação da energia cinética entre o momento de abertura do
paraquedas e o momento em que se atingiu a segunda velocidade terminal é diferente do simétrico da
variação de energia potencial entre esses dois momentos: ΔEc ≠ - ΔEp gravítica.

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