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Peso de um corpo
Grupo I
1. A resultante das forças aplicadas num corpo relaciona-se com a aceleração desse corpo.
1.1 Seleciona, entre as opções varia, é constante, é nula, e não é nula, as que completam corretamente
os espaços da frase seguinte.
“Se a resultante de todas as forças aplicadas num corpo não é nula, a sua velocidade
(a) __________ e a aceleração do corpo (b) __________.”
A – Se o valor da resultante das forças aplicadas num corpo aumenta, o valor da sua aceleração
diminui.
B – Se o valor da resultante das forças aplicadas num corpo passa de 15 N para 45 N, o valor da
sua aceleração mantém-se.
C – Se a mesma resultante de forças for aplicada num corpo de massa três vezes maior, a
aceleração deste corpo será também três vezes maior do que a do primeiro corpo.
1.3 Explica porque se pode afirmar que o gráfico da figura representa corretamente o modo como a
resultante das forças aplicadas num corpo se relaciona com
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2. O tipo de movimento de um corpo, bem como o seu estado de repouso, relacionam-se com a resultante
de todas as forças que atuam nesse corpo.
Observa atentamente a figura, que representa dois automóveis em situações diferentes.
O automóvel I, que seguia à velocidade de 22 m/s, iniciou uma travagem com aceleração constante e
conseguiu parar ao fim de 2,2 s sem embater no obstáculo.
O automóvel II, que partiu do repouso, percorreu durante algum tempo uma trajetória retilínea com
aceleração constante de 8 m/s2.
2.2 Os dois automóveis têm igual massa, 1000 kg, e encontram-se num lugar da Terra onde o valor da
aceleração gravítica é 9,8 m/s2.
Calcula:
2.2.1 o valor da resultante das forças aplicadas em cada um dos automóveis durante o movimento
efetuado;
2.3 Seleciona entre as frases seguintes as que podem corresponder a cada um dos automóveis.
A – Tem movimento retilíneo uniformemente acelerado.
B – Tem movimento retilíneo uniformemente retardado.
C – A resultante das forças aplicadas no automóvel e a sua aceleração têm a mesma direção e o
mesmo sentido.
D – A resultante das forças aplicadas no automóvel e a sua aceleração têm sentido oposto ao do
movimento.
E – A resultante das forças aplicadas no automóvel e a sua aceleração têm sentido igual ao do
movimento.
Automóvel I – ___________________; Automóvel II – ___________________
2.4 Caracteriza a resultante das forças aplicadas no automóvel I a partir do instante em que ficou em
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repouso.
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3. A figura mostra um veículo no momento em que ocorre a sua colisão com um obstáculo.
3.1 Desenha na figura três vetores que possam representar as forças que atuam no veículo durante a
colisão e identifica essas forças.
3.3 Sabendo que a expressão matemática que permite calcular a intensidade da força de colisão é
𝐹 ã =𝑚 , responde às três questões seguintes.
3.3.1 Explica por que motivo o efeito destruidor da colisão de um camião com um obstáculo é
superior ao da colisão de um automóvel com o mesmo obstáculo, quando ambos seguiam com
igual velocidade.
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3.3.3 Calcula a velocidade a que seguia um veiculo de massa 1200 kg se, ao colidir durante 0,1 s
com um obstáculo, exercer nele uma força de 300 000 N.
4. A justificação para a necessidade do uso de cintos de segurança e apoios de cabeça pelos ocupantes dos
automóveis baseia-se na lei da inércia.
4.1 Explica o que acontece aos passageiros de um veículo durante uma travagem brusca.
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4.2 Das frases que se seguem, seleciona as que se referem à atuação dos cintos de segurança na travagem
brusca dos veículos.
5. Surge força de atrito sempre que um corpo desliza ou pretende deslizar em relação a outro.
5.1 A figura mostra um caixote que está a ser empurrado e que desliza
da direita para a esquerda em relação a uma superfície.
5.1.1 Dos quatro vetores que representam as forças exercidas
no corpo durante o deslizamento, indica, justificando,
qual pode corresponder à força de atrito.
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Coluna I Coluna II
3 – … menor
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