Ficha de Avaliação Sumativa 3 Classificação: ______ (%)

DISCIPLINA: Física e Química 9 ºAno de escolaridade

2018/2019 Data: ________________________ A Docente: ___________

Nome: __________________________________ Turma: _____ N.º _____ E. E: _________________

• As respostas às questões deste enunciado devem ser realizadas nos espaços para o efeito.
• Utiliza, apenas, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta.
• Escreve, de forma legível as respostas.
• As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos.
• Não é permitido o uso de corretor. Em caso de engano, deves riscar de forma inequívoca aquilo que pretendes que não seja classificado.
• Nas questões que envolvam o cálculo ou a determinação de uma grandeza, apresenta todas as etapas da resolução, bem como todas as
justificações e/ou conclusões solicitadas.
• É permitido o uso de calculadora.
• Não é permitido o uso de dicionário.
• As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado da prova.

1- Newton deu um contributo muito importante para a Física, ao enunciar as leis que regem o movimento dos
corpos.
1.1- Atendendo às 1ª e 2ª leis de Newton, classifica em verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes
afirmações. Corrige a(s) falsa(s).
(A) _____ Sempre que a resultante das forças que atuam sobre um corpo for nula, o corpo está em repouso.
(B) _____ Quando a resultante de forças que atuam num corpo não é nula, a velocidade do corpo pode
aumentar ou diminuir.
(C) _____ A expressão matemática que traduz a Lei Fundamental da Dinâmica é 𝐹 = 𝑚 × 𝑣.
(D) _____ Num movimento retilíneo, se a força resultante que atua num corpo for constante, então, a sua
aceleração também é constante.
(E) _____ No movimento retilíneo uniformemente retardado, a velocidade vai diminuindo porque a
resultante das forças contraria o movimento do corpo.
(F) _____ Quando a resultante das forças que atuam num corpo duplica, a aceleração passa a metade.
(G) _____ Quando se exerce a mesma força em dois corpos de diferente massa, o corpo com maior massa
tem mais aceleração.
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 1.2- Explica o significado da seguinte frase: “Quanto maior for a massa de um corpo, maior é a sua
inércia.” _______________________________________________________________________
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2- Considera um corpo de massa 2,0 kg, que se move sobre uma superfície horizontal com atrito da
esquerda para a direita sob a ação de uma força de intensidade 𝐹 = 10 𝑁, tal como se indica na figura.

𝑭⃗𝒂 𝑭⃗

2.1- Determina o valor do peso do corpo.

2.2- Indica o valor da força de reação normal. _________________________________________

2.3- Determina o trabalho realizado pela força 𝐹⃗ quando o corpo se desloca 50 cm.

2.4- Sabendo que o corpo se move com uma aceleração de 2,5 𝑚/𝑠 2 :
2.4.1- determina a intensidade da resultante das forças que atuam sobre o corpo.

2.4.2- determina a intensidade da força de atrito.

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 2.5- Assinala, com um X, a opção que explica o que são forças de atrito.
(A) _____ As forças de atrito apenas se fazem sentir quando há movimento.
(B) _____ As forças de atrito nem sempre têm sentido oposto ao movimento.
(C) _____ As forças de atrito têm sempre sentido oposto ao movimento ou à tendência deste.
(D) _____ As forças de atrito são perpendiculares às superfícies de contato.

2.6- Faz a correspondência correta entre as duas colunas, de modo a classificar o atrito em útil ou
prejudicial em cada uma das situações.
Coluna I Coluna II
• Caminhar ou correr. _________
• Patinar no gelo. _________
• Pneus em rolamento na estrada. _________
(A) Atrito útil
• Andar de escorrega. _________
(B) Atrito prejudicial
• Subir uma árvore. _________
• Engrenagem de uma bicicleta. _________
• Armário pesado que está a ser arrastado. _________

3- Uma mota e um automóvel, de massas 𝑚𝑚𝑜𝑡𝑎 = 200 𝑘𝑔 e 𝑚𝑎𝑢𝑡𝑜𝑚ó𝑣𝑒𝑙 1100 𝑘𝑔, chocam com um
obstáculo, acabando por parar depois da colisão. Imediatamente antes do choque, o valor da
velocidade da mota era 𝑣𝑚𝑜𝑡𝑎 = 20 𝑚/𝑠 e o valor da velocidade do automóvel era
𝑣𝑎𝑢𝑡𝑜𝑚ó𝑣𝑒𝑙 = 54 𝑘𝑚/ℎ.
3.1- Determina o valor da velocidade do automóvel, em unidades do Sistema Internacional, SI.

3.2- Em qual dos dois veículos (mota ou automóvel) a intensidade da força que o obstáculo exerceu
sobre veículo foi maior, sabendo que, para ambos, o tempo que durou a colisão foi de 0,5 s?
Apresenta todas as etapas de resolução, isto é, calcula para cada um dos veículos a intensidade
da força que o obstáculo exerceu.

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 3.3- Indica de que depende a força que o obstáculo exerce sobre os veículos. ____________________
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3.4- Durante a colisão, os passageiros do automóvel foram projetados para a frente.

3.4.1- Identifica e enuncia a Lei de Newton que permite explicar o que acontece com os
passageiros. _______________________________________________________________
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3.4.2- Indica três dispositivos que permitem minimizar os danos causados nos passageiros
quando estes são projetados para a frente. ______________________________________
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3.4.3- Explica como é que o uso de capacete permite diminuir a pressão exercida sobre a cabeça
do condutor da mota. _______________________________________________________
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4- As manifestações de energia reduzem-se a dois tipos fundamentais: a energia cinética e a energia

potencial.
4.1- Associa as situações do dia-a-dia, na coluna I, ao tipo de energia fundamental predominante, na
coluna II.
Coluna I Coluna II
• Automóvel em movimento. _______
• Maçã madura na árvore. _______
• Vaso numa varanda do 2º andar. _______ (A) Energia cinética
• Alimentos. _______ (B) Energia potencial
• Desportista a correr junto ao mar. _______
• Preparar salto para a piscina. _______

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 4.2- Relativamente às formas fundamentais de energia.
4.2.1- A que está associada a energia cinética? _________________________________________
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4.2.2- Indica de que fatores depende a energia cinética de um corpo. _______________________

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4.2.3- A que está associada a energia potencial? _______________________________________

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4.2.4- Indica de que fatores depende a energia potencial gravítica de um corpo. ______________
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5- Ao fazer um trabalho sobre relógios de

pêndulo, o Martim descobriu que um pêndulo
pode ser uma esfera suspensa por um fio que
oscila descrevendo um movimento circular
entre duas posições extremas, A e C (onde a
velocidade é nula), tal como se indica na figura.
Desprezando a resistência do ar e considerando
que a massa do pêndulo é 200 g e que o desnível entre a posição B e a posição C é de 0,5 m:

5.1- Indica em que ponto(s) a energia potencial é máxima. ___________________________________

5.2- Determina o valor da energia potencial gravítica no ponto C.

5.3- Indica se a energia cinética no ponto B é máxima ou mínima. ______________________________

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6- Três amigos, o João, a Maria e o Francisco, foram dar um passeio pelo parque. Em determinado
momento, o João e a Maria começam a correr juntos e de mãos dadas e o Francisco continua o seu
passeio a caminhar. Sabendo que a massa do João é de 70 kg e que a Maria e o Francisco têm de
massa, cada um, 50 kg:
6.1- Indica, justificando, qual dos três amigos tem maior energia cinética. _______________________
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6.2- Indica, justificando, qual dos três amigos tem menor energia cinética. ______________________
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7- Um corpo, parcial ou totalmente submerso num fluido, fica sujeito a uma força de impulsão vertical
com sentido de baixo para cima.
7.1- Assinala, com um X, a(s) opção(ões) que explica(m) a impulsão.
(A) _____ A força de impulsão tem origem nas forças de pressão que atuam num corpo parcial ou
totalmente imerso num fluido.
(B) _____ A impulsão só ocorre em líquidos.
(C) _____ Quanto maior é a densidade do fluido, menor é a impulsão
(D) _____ Quanto maior é o volume imerso do corpo, menor é a impulsão
(E) _____ Qualquer fluido exerce impulsão, seja líquido ou gasoso.

7.2- Indica de que fatores depende a força de impulsão a que fica sujeito um corpo parcial ou
totalmente imerso num fluido. _____________________________________________________
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7.3- Considera dois corpos A e B que têm a mesma massa. Sabendo que o volume do corpo A é maior
do que o volume do corpo B, indica qual deles fica sujeito a uma força de impulsão maior quando
são completamente mergulhados num fluido. _________________________________________

7.4- Considera dois corpos C e D que têm o mesmo volume. Sabendo que o peso do corpo C é maior
do que o peso do corpo D, algum deles fica sujeito a uma força de impulsão maior quando são
completamente mergulhados num fluido? ____________________________________________

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 7.5- Considera um corpo que é colocado no meio de um aquário com água. Relaciona a intensidade
do peso do corpo (P) com a intensidade da força de impulsão (I) a que ele fica sujeito nas seguintes
situações, assinalando, em cada uma das questões seguintes, a resposta correta com um X.
7.5.1- O corpo desloca-se em direção ao fundo do aquário.
(A) _____ 𝑃 = 𝐼 (B) _____ 𝑃 > 𝐼 (C) _____ 𝑃 < 𝐼

7.5.2- O corpo permanece em equilíbrio no local onde foi colocado.

(A) _____ 𝑃 < 𝐼 (B) _____ 𝑃 > 𝐼 (C) _____ 𝑃 = 𝐼

7.5.3- O corpo desloca-se em direção à superfície da água do aquário.

(A) _____ 𝑃 > 𝐼 (B) _____ 𝑃 = 𝐼 (C) _____ 𝑃 < 𝐼

8- Considera dois corpos esféricos do mesmo tamanho, A e B, de pesos, respetivamente, 𝑃𝐴 = 20 𝑁 e

𝑃𝐵 = 16 𝑁. Sabendo que, quando mergulhado completamente em água, o valor do peso do corpo A,
medido por um dinamómetro, é 8 N.
8.1- Determina o valor da força de impulsão exercida em A.

8.2- Determina o valor do peso aparente do corpo B quando mergulhado completamente em água.

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 Formulário
Aceleração média 2ª Lei de Newton Peso de um corpo
𝑣𝑓 − 𝑣𝑖 𝑃⃗ = 𝑚 × 𝑔⃗
𝑎𝑚 = 𝐹⃗𝑅 = 𝑚 × 𝑎⃗
𝑡𝑓 − 𝑡𝑖 𝑔 = 10 𝑚/𝑠 2 (𝑇𝑒𝑟𝑟𝑎)

Força de colisão Pressão Energia cinética

𝑣𝑖 𝐹 1
𝐹 =𝑚× 𝑃= 𝐸𝑐 = 𝑚𝑣 2
∆𝑡 𝐴 2

Energia potencial gravítica Trabalho

𝐸𝑝𝑔 = 𝑚𝑔ℎ 𝑊 = 𝐹∆𝑥

𝑔 = 10 𝑚/𝑠 2 (𝑇𝑒𝑟𝑟𝑎) 𝑊 = −𝐹∆𝑥

Impulsão

𝐼 = 𝑃 − 𝑃𝑎
𝐼 = 𝜌𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜 × 𝑉𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜 𝑑𝑒𝑠𝑙𝑜𝑐𝑎𝑑𝑜 𝑝𝑒𝑙𝑜 𝑐𝑜𝑟𝑝𝑜 × 𝑔

Bom Trabalho!

A Docente Neide Pimentel

Cotações
Questão 1.1 1.2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 3.1 3.2 3.3 3.4.1 3.4.2 3.4.3

Pontuação 13 2,5 2 1 2 4 2 8 2 5 3,5 3,5 3,5 2,5

4.1 4.2 5.1 5.2 5.3 6 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 8 Total

7,5 7 2,5 2 1 7 4 2,5 1 1 6 4 100

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