Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal

Ano letivo 2018/2019

Escola Secundária de Alcácer do Sal

Teste 3A - Físico-Química - 7º ano (3º ciclo) -28/02/2019

Nome:____________________________________________|N.º______| Turma:​ ___

Encarregado de Educação: ___________________________|visto em ___/___/2019

1. As forças detetam-se através dos efeitos que provocam nos corpos.

1.1 Preenche os espaços com as designações que permitem obter afirmações verdadeiras:

Qualquer força pode-se representar por meio de um ______________, que é um

segmento de reta com uma ______________ na extremidade que indica o seu sentido. O

comprimento do segmento indica a _______________ da força. A unidade S.I. da

intensidade da força chama-se ______________ .

1.2 Seleciona a afirmação correta para a força representada:

A intensidade é 2N e a direção é horizontal

A intensidade é 10N e a direção é horizontal

A intensidade é 10N e a direção é vertical

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2. Seleciona a afirmação correta para a força gravítica.

É uma força de contacto.

Pode ser atrativa ou repulsiva

É sempre atrativa

3. Um aluno de uma turma de 7º ano tem 40kg de massa. Esse aluno está num ponto da
Terra ao nível do mar onde a constante de proporcionalidade entre peso e massa é
9,8N/kg.

3.1 Calcula o peso do aluno.

3.2 Diz o que acontece à massa e ao peso do aluno se ele subir a uma altitude de 2000 m
________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3.3 Sabendo que a constante de proporcionalidade entre peso e massa na Lua é de

1,6N/Kg, calcule que peso o aluno teria na superfície lunar.

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4. A Química é a ciência que estuda as propriedades e as transformações da enorme
variedade de materiais de que dispomos. Considera os seguintes materiais:

Leite de Pacote Sal de mesa Areia Refrigerante água

4.1 Indica quais destes materiais são considerados recursos naturais.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4.2 Seleciona a designação adequada para os materiais que não indicaste em 4.1

Recursos artificiais

Materiais sintéticos

Materiais manufaturados

5. Considera os seguintes materiais:

Azeite Álcool Sal Água

5.1 indica um par de materiais que dêem origem a uma mistura heterogénea líquida

__________________ e ____________________

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5.2 Os três líquidos apresentados formam pares de líquidos miscíveis e imiscíveis. Explica a
diferença entre líquidos miscíveis e imiscíveis.
________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

5.3 Indica um par de materiais que formem uma solução.

___________________ e _____________________

6. Dissolvem-se 35 g de açúcar num gobelé

contendo água dando origem a uma solução
com um volume em 350 mL

6.1 Indica o soluto e o solvente.

soluto: _______________________

solvente: _____________________

6.2 Seleciona a opção que permite calcular a concentração mássica da solução obtida:

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6.3 Explica como deverias proceder para obteres uma solução com o dobro da
concentração.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

7. O dicromato de potássio é uma substância sólida, laranja-avermelhada, solúvel em

água. Pretende-se preparar 100mL de uma solução aquosa de dicromato de potássio com

uma concentração mássica de 5 g/L.

7.1 Calcula a massa de dicromato de potássio que terás de medir para preparar a solução.

7.2 Seleciona a sequência correta para a preparação da solução:

encher o balão volumétrico até ao traço - medir a massa de soluto na balança -

dissolver o soluto no gobelé

dissolver o soluto no gobelé - Encher o balão volumétrico até ao traço - medir a

massa de soluto na balança

medir a massa de soluto na balança - dissolver o soluto no gobelé - encher o balão

volumétrico até ao traço

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8. O rótulo de um produto utilizado no laboratório tem os seguintes pictogramas:

A B

8.1 Seleciona a opção correta

O produto é nocivo ou irritante e inflamável.

O produto é tóxico e inflamável.

O produto é prejudicial para o ambiente e inflamável.

8.2 Que cuidados deverás ter na utilização de materiais que sejam inflamáveis?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Bom Trabalho!

Cotações:

1.1 1.2 2 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 5.1 5.2 5.3 6.1 6.2 6.3 7.1 7.2 8.1 8.2 total
4 5 5 10 5 10 4 5 4 5 4 4 5 5 10 5 5 5 100

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