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Lê atentamente todas as questões e responde de forma clara e resumida ao pedido. BOM TRABALHO. Cotações
(percentagem %)
Desde os primórdios da humanidade que o Homem teve vontade de conhecer e perceber o que o rodeia.
A verdadeira curiosidade de aprender.
1- Os esquemas (A e B) que estão na figura 1 representam modelos do Universo que surgiram ao longo
da história da humanidade.
Figura 1
1.3- Utilizando como exemplo o que se passou na história entre as duas teorias representadas
nos esquemas, explica como é que a sociedade pode influenciar o conhecimento científico e a 4%
tecnologia. __________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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2- Actualmente, a investigação do Espaço e do Universo faz-se com recurso a equipamentos
tecnológicos muito desenvolvidos.
2.1- Enumera 4 exemplos de instrumentos tecnológicos usados pelos cientistas para estudar o
espaço. ________________________________________________________________________ 4%
(4X1%)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
2.2- Foi enviado um veículo não tripulado para o Sol, mas com o objectivo de também recolher
informações no seu trajecto. Durante uns dias, esteve próximo de um planeta, de onde captou
temperaturas médias de algumas centenas de graus Celsius, mas não conseguiu imagens de
qualidade da sua superfície. Estas dificuldades deveram-se ao facto de ter uma atmosfera muito
densa e, de haver receio que as chuvas ácidas danificassem o equipamento.
2.2.1- Refere qual o instrumento tecnológico que poderá ter sido usado nesta missão. __________
2%
_______________________________________________________________________________
Interacções
Figura 2
3.1- Interpreta o esquema da figura 2. Dá alguns exemplos de situações para ajudar na resposta. 4%
_______________________________________ _______________________________________ (2%+2%)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4- O Planeta Terra funciona como um sistema em que todos os seus componentes interagem
entre si de forma interdependente, o que pode ser representado pelo Sistema Terra
esquema da figura 3.
Figura 3
4.2- Dá um exemplo concreto de interacção entre dois dos principais subsistemas terrestres.
_______________________________________________________________________________ 4%
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
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4.3- Os ecossistemas são um exemplo dos muitos sistemas que funcionam no nosso planeta, mas
nem todos apresentam a mesma biodiversidade.
4.3.1- Refere dois dos principais factores abióticos (físico-químicos) que influenciam a distribuição
4%
dos seres vivos na Terra. Dá um exemplo disso. ________________________________________ (2X1%+2%)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4.4- O Ecossistema-Terra foi evoluindo desde a sua formação (há 4600 Ma) até à actualidade.
4.4.1- Refere que fenómeno geológico esteve na base da formação da atmosfera primitiva._____
3%
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4.4.2- Qual é a principal diferença entre a atmosfera primitiva e a atmosfera actual? ___________
3%
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4.4.2.1- Que tipo de seres vivos foram responsáveis por essa mudança na atmosfera? 4%
Justifica a resposta. ______________________________________________________________ (2%+2%)
_______________________________________________________________________________
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5- Na figura 4 estão representados 3 tipos de células (A, B e C) estudados nas aulas de CN.
Figura 4 C
1-_______________________________
2- _______________________________
3-_______________________________
4-_______________________________
5-_______________________________
6-_______________________________
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5.4- Resolve o seguinte crucigrama relativo ao estudo da célula. 8%
(8x1%)
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7- Na figura 5 está um esquema de um microscópio óptico semelhante aos usados nas aulas práticas.
7.2- Esse aparelho tem uma componente óptica e uma componente mecânica.
7.2.1- Na componente óptica, indica: 2%
a) um constituinte do sistema de ampliação. _____________________________ (2x1%)
b) um constituinte do sistema de iluminação. _____________________________
7.2.2- Na componente mecânica, indica 2 constituintes. ________________________________ 2%
(2x1%)
_____________________________________________________________________________
7.2.3- Considerando que nesta observação ao MOC usaste uma ocular de 10x e uma objectiva também de 10X:
a) explica como se calcula a ampliação total da observação. ____________________________________ 4%
(2%+2%)
_________________________________________________________________________________________
b) calcula a ampliação total.
FIM DA PROVA
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ESCOLA SECUNDÁRIA DE CAMPO MAIOR
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO DCEFN APROVADOS EM CONSELHO PEDAGÓGICO
ENSINO BÁSICO
Ano Lectivo 2009/2010
CLASSIFICAÇÃO DO PERÍODO
Integração no trabalho;
Nota 1: Quando não se prevê a observação de algum dos elementos de avaliação o peso
atribuído a este será distribuído pelos outros elementos.
Nota 2: Aos alunos estrangeiros serão aplicados os mesmos critérios tendo em conta a
proficiência do aluno, assim como as decisões tomadas nos respectivos conselhos de turma.
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