Direção Geral dos Estabelecimentos Escolares

Direção de Serviços Região Algarve

Agrupamento de Escolas Manuel Teixeira Gomes(145464)
Curso Profissional Técnico de Jardinagem e Espaços Verdes
Biologia 10º – Módulo A2
Diversidade e Unidade Biológica
Nome: N.º Turma ___ Data ___/___/___
Observações:

Ficha de Trabalho nº 1

1. O Marco e a Joana realizaram uma atividade prática para estudar o efeito da luz nas algas do aquário da
escola. Em quatro tubos de ensaio colocaram água e uma porção de alga. Três desses tubos ficaram sujeitos
a intensidades de luz diferentes e o quarto tubo não foi iluminado. Contaram, de seguida, o número de
bolhas de gás libertadas por minuto em cada um dos tubos, tendo obtido os resultados que a tabela
apresenta.

1.1. O que podes concluir quanto à influência da luz na atividade da alga?

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1.2. Comenta a seguinte afirmação: «As plantas não são os únicos seres vivos que realizam fotossíntese.»
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2. Seleciona a opção que completa corretamente a equação da fotossíntese.

___(A) Oxigénio; Dióxido de carbono ___(C) Dióxido de carbono; Vitaminas

___(B) Dióxido de carbono; Oxigénio ___(D) Oxigénio; Vapor de água

3. Distingue seiva bruta de seiva elaborada.

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4. Seleciona a afirmação verdadeira.

___ A. As plantas retiram o seu alimento do solo.
___ B. Seiva bruta é o sinónimo de alimento para uma planta.
___ C. A água utilizada na fotossíntese é absorvida pelas folhas.
___ D. Os cloroplastos são responsáveis pela captação de dióxido de carbono.
___ E. Na fotossíntese liberta-se oxigénio.

Prof.ª Andreia Rego 1

5. Os esquemas I e II que se seguem representam duas funções vitais para as plantas.

5.1. Completa os espaços em branco em cada um deles.

5.2. Qual dos esquemas, I ou II, corresponde:
a. à fotossíntese? ___
b. à respiração? ___
c. ao processo que retira o dióxido de carbono do ar? ___
d. ao processo que liberta dióxido de carbono no ar? ___
e. ao processo que liberta oxigénio no ar? ___

5.3. Com base nos esquemas I e II, o que podes concluir sobre a importância das plantas para a composição do ar?
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5.4. Assinala com V as afirmações verdadeiras e com F as falsas.

___A. O efeito de estufa é resultado da subida da temperatura média à superfície do planeta.
___B. As plantas fabricam o seu próprio alimento ao realizarem a respiração.
___C. As plantas fornecem materiais para alimentação, vestuário, higiene, saúde, etc.
___D. Os cloroplastos têm pigmentos que captam a luz necessária para a fotossíntese.
___E. Na respiração liberta-se oxigénio.
___F. A desflorestação é o abate de árvores; pode levar à desertificação.

5.4.1. Corrige as afirmações falsas.

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6. A figura 1 representa a entrada e saída de gases e de outras substâncias

numa planta. Identifica qual dos processos, A, B ou C, corresponde à:
a. transpiração. ___
b. respiração. ___
c. fotossíntese. ___

6.1. Indica dois fatores que influenciam a fotossíntese.

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7. No gráfico que se segue estão representados dois processos fundamentais

para as plantas: a fotossíntese e a respiração.
7.1. Identifica a linha da:
a. fotossíntese. ___
b. respiração. ___

7.2. Com base no gráfico, comenta a seguinte afirmação: «Ao

contrário da fotossíntese, a respiração não depende da luz solar.»
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Bom Trabalho!
Prof.ª Andreia Rego 2