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ROTEIRO DE ATIVIDADES

PROFESSOR(A)
Paula Renata

COMPONENTE CURRICULAR Ciências

TURMA(S) 6 º Ano A, B, C, D

QUANTIDADE DE AULAS PARA 08


REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES

PERÍODO (DATA) 03/09 a 14/09/2021

HABILIDADES A SEREM EF06CI06 - Concluir com base na análise de ilustrações


TRABALHADAS e ou modelos (físicos ou digitais), que os organismos são
um complexo arranjo de sistemas com diferentes níveis
de organização.

ANOTE COM UM X OS RECURSOS A SEREM UTILIZADOS DURANTE AS AULAS

x Aulas presenciais
Aplicativo CMSP
Google Classroom
Livros PNLD
Livros literários
x Caderno do aluno
Aprender Sempre
Plataformas educacionais
Vídeos no youtube
Outros:
Blog da Escola.

ENVIAR ATIVIDADE PARA O(A) FORMA DE ENVIO


PROFESSOR(A)
Google Classroom
x SIM x
NÃO
Google Formulário (envio automático)
Outros:

ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS

Olá, queridos, tudo bem com vocês?


Esperamos que sim!!
Esta é a segunda atividade postada no blog neste
bimestre. É muito importante que todos realizem os
exercícios propostos e tragam suas dúvidas para
esclarecermos juntos. O número de alunos que ainda
não realizaram a primeira atividade é muito grande,
não deixem para a última hora ok? Estamos a
disposição na escola e através do e-mail abaixo:

Profa. Paula Renata: 6º ano D


E-mail: trabalhodeciencias2021@gmail.com

Abraços a todos,

ATIVIDADE:

ORIENTAÇÕES: As atividades propostas deverão ser copiadas e respondidas


no caderno de ciências e apresentadas na semana das aulas presenciais.
Quanto aos alunos que não estão estudando presencialmente poderão
enviar através dos e-mails acima descritos, colocando no campo assunto
seu nome completo e turma.

1. A célula conta com três componentes básicos. Quais são eles e qual é a
função de cada um?

2. As células na imagem abaixo foram tratadas com o corante azul de metileno,


que ajuda a evidenciar o material genético.
a. Essas células são eucariontes? Justifique.
b. Se uma célula humana fosse tratada com esse mesmo corante, alguma estrutura
seria destacada? Qual?

3. Identifique as frases incorretas e reescreva-as, fazendo as correções.


a. Animais e plantas são formados por células procariontes.
b. As bactérias são formadas por uma única célula eucarionte.
c. Os fungos unicelulares são organismos procariontes.
d. No citoplasma de uma célula eucarionte ficam imersas diferentes organelas.

4. No caderno, escreva que nível de organização é formado por:


a. Dois ou mais tecidos que atuam em conjunto.
b. Um conjunto de células parecidas.
c. Órgãos que atuam em conjunto.

5. Observe os esquemas a seguir. Depois, responda às questões.

a. Quais sistemas do corpo estão representados na figura?


b. Identifique as estruturas indicadas pelas letras.
c. Que estrutura é compartilhada por esses sistemas?

6. Explique com suas palavras qual a função dos sistemas abaixo:


a. Digestório
b. Respiratório
c. Circulatório
INSTRUMENTOS PARA VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM

Atividade copiada, respondida e enviada conforme instruções acima.

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