ROTEIRO DE ATIVIDADES

PROFESSOR(A)

COMPONENTE CURRICULAR Ciências

TURMA(S) 6 º Ano A, B, C, D

QUANTIDADE DE AULAS PARA 08

REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES

PERÍODO (DATA) 08/03 à 19/03/2021

HABILIDADES A SEREM (EF06CI03): Selecionar métodos adequados para a

TRABALHADAS separação de diferentes sistemas heterogêneos a
partir da investigação e da identificação de
processos de separação de materiais de uso
cotidiano, bem como pesquisar sobre
procedimentos específicos, tais como a produção do
sal e a destilação do petróleo.

ANOTE COM UM X OS RECURSOS A SEREM UTILIZADOS DURANTE AS AULAS

x Aulas presenciais
x Aplicativo CMSP
Google Classroom
Livros PNLD
Livros literários
x Caderno do aluno
Aprender Sempre
Plataformas educacionais
x Vídeos no youtube
x Outros: Blog da Escola.

ENVIAR ATIVIDADE PARA O(A) FORMA DE ENVIO

PROFESSOR(A)
Google Classroom
x SIM x
NÃO Google Formulário (envio automático)
Outros:

ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS

Olá Turminha, espero que todos vocês estejam bem!

 Nesta quinzena iniciaremos com o conteúdo de sexto ano.

Você poderá fazer a atividade no caderno e fotografar ou

realizá-la através do word e depois é só enviar o arquivo ou as
fotos via e-mail.

Deixaremos abaixo nosso e-mail de contato para esclarecermos

suas dúvidas e recebermos as atividades:

Não deixem de fazer todas as atividades!!

Um abraço a todos,

MISTURAS HOMOGÊNEAS E HETEROGÊNEAS

Iniciaremos nosso estudo assistindo ao vídeo explicativo sobre misturas homogêneas e

heterogêneas em seguida leia o texto, copie e responda a tabela do exercício (1) no
caderno.

https://www.youtube.com/watch?v=L7cfPRNIfxQ

Misturas Homogêneas
São aquelas em que não se consegue perceber a diferença entre duas ou mais
substâncias componentes da mistura.

Elas apresentam-se de forma uniforme, em apenas uma fase (monofásica). Isso acontece
porque as substâncias se dissolvem e se tornam, na verdade, uma solução.

Misturas Heterogêneas
Nas misturas heterogêneas é nítida a presença de duas ou mais substâncias numa
mistura. Apresenta duas ou mais fases (polifásica). Não existem misturas heterogêneas
gasosas.

1. Analise as misturas abaixo, identifique o número de fases e classifique-as em

homogêneas ou heterogêneas.
 Obs.: A tabela abaixo deverá ser copiada e respondida no caderno.

COMPONENTES Nº DE FASES CLASSIFICAÇÃO DA MISTURA

ÁGUA E GELO 02 HETEROGÊNEA
ÁGUA E AREIA
ÓLEO, CUBOS DE GELO E
ÁGUA
ÁGUA
ÁGUA E ÓLEO
ÁGUA E SAL
SERRAGEM, ÁGUA E AREIA.

MÉTODOS DE SEPARAÇÃO DE MISTURAS.

Assista ao vídeo proposto para conhecer alguns dos métodos de separação de misturas
e após responda os exercícios 2, 3 e 4.

https://www.youtube.com/watch?v=X5OWOAp7t-I

A tabela abaixo deverá ser copiada e respondida no caderno.

 2. As imagens a seguir apresentam situações do nosso cotidiano nas quais são
utilizados processos de separação de misturas. Descreva o método empregado na
separação e sua finalidade:

PROCEDIMENTO MÉTODO DE FINALIDADE

SEPARAÇÃO
Uma pessoa escolhendo CATAÇÃO Separar os feijões de suas
feijão. impurezas
Roupas dentro da máquina de
lavar.
Uma pessoa peneirando a
sopa.
Uma pessoa coando café.

3. Além dos processos representados nas figuras anteriores, existem outros métodos
de separação de misturas. Copie no caderno e complete o quadro abaixo
indicando o método de separação de misturas ou sua descrição.
 4. Ao final, faça um desenho ou cole uma imagem em seu caderno que represente
cada processo.

INSTRUMENTOS PARA VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM

Atividade copiada, respondida e enviada via e-mail.