Nome da Escola: Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio

Jedi Anakin Skywalker

Nome do Diretor: Obi-Wan Kenobi
Nome do Professor: Everson Jyan Brasil Reis

PLANO DE AULA

Tema da Aula: Efeito estufa.

Área de Conhecimento: Ciências.

Competente Curricular (BNCC): Terra e Universo.

Habilidade Curricular (BNCCC): (EF07CI13) Descrever o mecanismo natural

do efeito estufa, seu papel fundamental para o desenvolvimento da vida na
Terra, discutir as ações humanas responsáveis pelo seu aumento artificial
(queima dos combustíveis fósseis, desmatamento, queimadas etc.) e
selecionar e implementar propostas para a reversão ou controle desse quadro

Objeto do conhecimento: O objetivo do plano é que os alunos reconheçam

que o efeito estufa é um fenômeno natural de extrema importância para a
existência de vida na Terra, e que é responsável por manter as temperaturas
médias globais, evitando que haja grande amplitude térmica e possibilitando o
desenvolvimento dos seres vivos.
Abordar também, como funciona o efeito estufa, os gases de efeito estufa,
causas do efeito estufa, aquecimento global, as consequências do efeito estufa
e como evitar o efeito estufa.

Será utilizado apresentações de Power point com o tema Efeito estufa,

descrevendo como o fenômeno acorre de maneira natural e as ações
antrópicas que agravam o seu aumento.
Para auxiliar na aprendizagem serão utilizados diversos desenhos, Vídeos,
exemplos do dia a dia, esquemas e representações sobre a temática para
explicitar o fenômeno.

A avaliação do tema ocorrera da seguinte forma, será dividida a sala em duas

equipes, e os alunos presentes participaram de uma dinâmica de perguntas e
respostas com a temática abordada na aula, os alunos deveram debater entre
si para responder as perguntas. Durante a atividade, os alunos terão que
construir um esquema que represente o fenômeno estudado exemplos, mapa
mental e lapbook. Caso seja necessário, poderá a ver pequenas apresentações
em sala sobre o assunto.

Cronograma: A aula será ofertada na segunda semana de junho no dia 9, com

três aulas (135 minutos), na primeira será abordado o assunto de forma teórica,
esclarecendo dúvidas. No segundo momento haverá dinâmica em grupo e a
construção de mapas mentais, por fim caso necessário as equipes formadas na
primeira dinâmica farão uma breve explicação abordando o assunto estudado.
Referencias:

BRASIL. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Educação é a Base.

Brasília, MEC/CONSED/UNDIME. Disponível em:
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/. Acesso em 2 de junho de 2021

SOUSA, Rafaela. "Efeito estufa"; Brasil Escola. Disponível em:

https://brasilescola.uol.com.br/geografia/efeito-estufa.htm. Acesso em 02 de
junho de 2021.