GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO - SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE RIBEIRÃO PRETO
PROFESSOR: Ana Luiza
Caligioni
OBJETIVO GERAL:
Trazer para os alunos
conhecimento científico que
fazem parte do cotidiano;
ressaltar o importante papel do
ser humana na preservação do
meio ambiente.
PEI – PROGRAMA ENSINO INTEGRAL ESCOLA ESTADUAL CAPITÃO VIRGÍLIO GARCIA
Rua Santa Rita, 665 – (16) 3984-1396 E 3984-1152 São Simão - SP, 14200-000
GUIA DE APRENDIZAGEM 2023
BIMESTRE: 1º Bimestre SÉRIES: 3ºA
DISCIPLINA: Monitoramento de Espécies
OBJETO DE CONHECIMENTO, COMPETÊNCIAS E HABILIDADES:
FEVEREIRO
-Unidade de Conservação
- Monitoramento Ambiental
- Sensoriamento Remoto
HABILIDADE (S):
(EM13CNT203) Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo
humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências
de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos
digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
(EM13CNT206) Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros
qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da
sustentabilidade do planeta.
(EMIFCNT01) Investigar e analisar situações-problema e variáveis que interferem na dinâmica de fenômenos da natureza
e/ou de processos tecnológicos, considerando dados e informações disponíveis em diferentes mídias, com ou sem o uso de
dispositivos e aplicativos digitais.
MARÇO
- Desenvolvimento Sustentável e Sustentabilidade
- Biodiversidade
- Corredores Ecológicos
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HABILIDADE (S):
(EM13CNT208) Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana, considerando sua origem,
diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza, valorizando e respeitando a
diversidade étnica e cultural humana.
(EM13CNT302) Comunicar, para públicos variados, em diversos contextos, resultados de análises, pesquisas e/ou
experimentos, elaborando e/ou interpretando textos, gráficos, tabelas, símbolos, códigos, sistemas de classificação e
equações, por meio de diferentes linguagens, mídias, tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC), de modo a
participar e/ou promover debates em torno de temas científicos e/ou tecnológicos de relevância sociocultural e ambiental.
(EMIFCNT03) Selecionar e sistematizar, com base em estudos e/ou pesquisas (bibliográfica, exploratória, de campo,
experimental etc.) em fontes confiáveis, informações sobre a dinâmica dos fenômenos da natureza e/ou de processos
tecnológicos, identificando os diversos pontos de vista e posicionando-se mediante argumentação, com o cuidado de citar
as fontes dos recursos utilizados na pesquisa e buscando apresentar conclusões com o uso de diferentes mídias.

ABRIL
- Densidade Populacional
- Preservação ambiental
HABILIDADE (S):
(EM13CNT303) Interpretar textos de divulgação científica procurando um
entendimento dos dados fornecidos pelo texto.

PRINCÍPIOS: COMPETÊNCIA SOCIOEMOCIONAL

1. Os Quatro Pilares da Consciência social
Educação
2. Pedagogia da Presença
3. Educação
Interdimensional
4. O Protagonismo Juvenil
PREMISSAS: TEMA TRANSVERSAL
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1. Protagonismo Juvenil Meio ambiente:

2. Formação Continuada
3. Corresponsabilidade ● Educação Ambiental;
4. Excelência em Gestão
5. Replicabilidade ● Educação para o Consumo;

ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS
Atividades Autodidáticas Atividades Didático-Cooperativas Atividades Complementares
-Pesquisa na internet, jornais -Leitura compartilhada; -Retomada de conteúdo;
online, revistas e sites; - Discussão (roda de conversa) sobre os conteúdos estudados -Ampliação de temas;
-Resolução de atividades; - Debates sobre os conteúdos estudados. -Indicação de leituras e vídeos
- Leitura, interpretação e -Pesquisas;
produção de textos; -Projetos interdisciplinares

METODOLOGIA/RECURSOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO


● Textos impressos;
● Vídeos;
● Leitura;
● Escrita;
● Pesquisa e Exposições;
● Mídias;
● Aula Expositiva
projetada (SLIDES);
● Resolução de atividades;
● Seminários;
● Youtube;
● Metodologias Ativas
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PEI – PROGRAMA ENSINO INTEGRAL ESCOLA ESTADUAL CAPITÃO VIRGÍLIO GARCIA
Rua Santa Rita, 665 – (16) 3984-1396 E 3984-1152 São Simão - SP, 14200-000
 Atividades e participações nas aulas: Até 10 pontos
 Avaliação Bimestral: Até 10 pontos
 Trabalho de Pesquisa: Até 10 pontos
 Assiduidade: Até 10 pontos
e
MATERIAL DE APOIO (BIBLIOGRAFIA)
Fontes de Referência para o professor
Currículo Paulista
Apostila Currículo em Ação
BNCC
Habilidade Efape
Fontes de Referência para o aluno
Apostila Currículo em Ação
Livro Didático