Físico-Química 9.

º ano

AVALIAÇÃO 1

Nome: ___________________________________________ Data: ___/___/___

1. Os conceitos de repouso e movimento implicam a definição de um referencial.

1.1. Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras (V) e falsas (F).
A. O João está sentado num autocarro que se desloca para a escola e, está em movimento em
relação ao motorista. _____
B. O autocarro, que se desloca para a escola, está em movimento em relação ao passeio. _____
C. Em relação ao Sol o João, dentro do autocarro, está em repouso. _____
D. A trajetória do autocarro em movimento é uma linha imaginária que une as sucessivas
posições ocupadas por este. _____
1.2. Considera a tabela seguinte onde estão representadas as diferentes posições de dois ciclistas numa
trajetória retilínea.
t (s) 0 5 10 15 20 25 30
Ciclista A -50 0 50 100 100 125 150
x (m)
Ciclista B 0 25 50 75 100 125 150
1.2.1.Qual é o intervalo de tempo em que o ciclista A esteve em repouso?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
1.2.2.Calcula a distância percorrida pelo ciclista A nos 30 s do movimento.
1.2.3.

Qual é o instante em que os ciclistas se encontram e, a partir do qual seguem juntos?

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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
1.2.4.Calcula a rapidez média do ciclista B, durante todo o percurso.
1.2.5.

Classifica o tipo de movimento do ciclista B. Justifica.

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Físico-Química 9.º ano

1.2.6.Se o ciclista B continuasse o movimento com a mesma rapidez média, que distância percorreria num
minuto?

2. Um aluno pretende aplicar o que aprendeu sobre gráficos posição-tempo nas aulas de Físico-
Química. Para isso, ele efetuou um movimento retilíneo em que registou as posições que ocupou
com os respetivos instantes e, com os valores registados, construiu o gráfico posição-tempo
representado na figura seguinte.

2.1. A partir da análise do gráfico, constrói a tabela posição-tempo correspondente.

t (s) 0
x (s) 2
2.2. Classifica o movimento do aluno nos intervalos de tempo [0; 16] s e [16; 32] s.
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________________________________________________________________________________
2.3. O aluno iniciou o movimento na origem do referencial. Refere, justificando se concordas com esta
afirmação.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2.4. Calcula a rapidez média no intervalo de tempo [0; 16] s.
2.5.

Qual foi o intervalo de tempo em que o aluno foi mais rápido? Justifica a tua resposta.
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________________________________________________________________________________
Físico-Química 9.º ano

3. Considera o gráfico velocidade-tempo, que representa a velocidade em função do tempo de um corpo que se
move numa trajetória retilínea.

3.1. Quais são os intervalos de tempo em que o corpo apresenta movimento retilíneo uniforme? Justifica.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3.2. Classifica o tipo de movimento nos intervalos de tempo:
3.2.1.entre t=0 s e t=10 s ; ____________________________________________________________
3.2.2.entre t=20 s e t=30 s ; ___________________________________________________________
3.2.3.entre t=40 s e t=50 s ; ___________________________________________________________
3.3. Calcula o valor de aceleração média para os seguintes intervalos de tempo:
3.3.1.Entre t=20 s e t=30 s ;
3.3.2.

Entre t=40 s e t=50 s .

3.4. Entre os instantes t=10 s e t=20 s o valor da aceleração é:

A. não nula e constante, uma vez que, neste intervalo de tempo o valor da velocidade do corpo aumenta.

B. não nula e constante, uma vez que, neste intervalo de tempo o corpo apresenta o valor da velocidade
constante.

C. nula uma vez que, neste intervalo de tempo o corpo apresenta o valor da velocidade constante.

D. nula uma vez que, neste intervalo de tempo o valor da velocidade do corpo aumenta.
3.5. Para t=45 s indica qual das seguintes opções pode representar os vetores velocidade e aceleração.

A B C D
Físico-Química 9.º ano

3.5.1.
 GRELHA DE AVALIAÇÃO | TESTE DE AVALIAÇÃO 1 | Nível A

Questão 1.1. 1.2.1. 1.2.2. 1.2.3. 1.2.4. 1.2.5. 1.2.6. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 3.1. 3.2.1. 3.2.2. 3.2.3. 3.3. 3.4. 3.5. Total

Cotação
N.º 8 4 5 4 6 5 6 4 5 5 5 5 6 4 4 4 10 6 4 100%
Nome

10

11

12

13

14

15

16

17
18

19

20

21

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29

30