Questionário Laboratorial 1.

1
Escola Data

Nome N.º    Turma

Professor Classificação

AL 1.1 Massa, volume e número de moléculas de uma gota de água

Grupo I Cotações

O objetivo da atividade (medir a massa e o volume de uma gota de água e determinar o número de molé-
culas de água na gota) foi apresentado a um grupo de alunos por parte do(a) professor(a), com a intenção de
os levar a apresentar um procedimento capaz de resolver o desafio proposto.

1
2 Considere o seguinte material de laboratório. 15

(A) (B) (C) (D)

Do material de laboratório apresentado, identifique o(s) que pode(m) ser utilizado(s) na realização

Exclusivo do Professor
desta atividade laboratorial.

2
2 De forma a dar resposta à questão­‑problema, os alunos optaram por medir a massa e o volume 15
de 200 gotas de água. Apresente o resultado da medição da massa destas gotas de água,
tendo-se procedido previamente à TARA do material de vidro, supondo que o valor obtido no
visor da balança, para esta medição, é 9,12 g.

3
2 Selecione a opção que contém os termos que completam corretamente a seguinte frase. 15
A medição do volume das gotas de água utilizando a proveta é uma medição (1) ea
medição da massa de água usando a balança tendo-se procedido previamente à TARA da
proveta vazia é uma medição (2) .
(A) (1) direta; (2) indireta (C) (1) indireta; (2) direta
(B) (1) indireta; (2) indireta (D) (1) direta; (2) direta

4
2 Complete a seguinte tabela de forma a exprimir corretamente as medidas apresentadas. 15

Grandeza Valor medido Incerteza associada à escala Apresentação da medida

Massa/g ​9,117​ ​± 0,001​
Volume/mL ​9,0​ ​± 0,2​

Grupo II
1
2 Considere o seguinte procedimento experimental:
1.° Colocar o gobelé vazio em cima de uma balança digital e fazer a sua TARA.
2.° Com a ajuda do funil, encher a bureta com água destilada até à marca zero.
3.° Abrir cuidadosamente a torneira da bureta e deixar cair no gobelé 200 gotas de água destilada.
QR10-CLAB © Porto Editora

4.° Medir o volume das 200 gotas de água na bureta.

5.° ?
1.1 Descreva o quinto passo do procedimento. 10

15  EP
QL 1.1 Questionário Laboratorial

1.2 Na tabela seguinte encontram­‑se registados os valores obtidos pelos alunos após a
realização desta atividade.

QR10-CLAB © Porto Editora

Massa/g Volume/mL

Medida Incerteza associada à escala Medida Incerteza associada à escala

200 gotas de água 6,283 A 6,45 B

1.2.1. Determine o volume e o número de moléculas de uma gota de água. 20

1.2.2. A incerteza associada à medição da massa foi: 15

- 2 -3
(A) ​± 0,01 g​ (B) ​± 0,001 kg​ (C) ​± 1 × ​10​​ ​ g​ (D) ​± 1 × ​10​​ ​ g​
Selecione a opção correta.
1.2.3. A incerteza associada à medição do volume pode ter sido: 10

(A) ​± 0,1 mL​ (B) ​± 0,5 mL​ (C) ​± 0,001 mL​ (D) ​± 0,05 mL​
Selecione a opção correta.
1.3 Identifique a principal vantagem na utilização da bureta quando comparada à proveta. 15

2
2 A água é uma substância com propriedades fora do comum. Por exemplo, ao contrário da maioria
das substâncias que contraem quando solidificam, a água expande, aumentando o volume
Exclusivo do Professor

ocupado quando passa ao estado sólido.

Considere os dados da seguinte tabela.

Estado físico Massa volúmica (​​ kg/m3)​​ à temperatura Massa volúmica ​​(kg/m3)​​ à temperatura
da água de 0 °C e pressão de 1 atm de 100 °C e pressão de 1 atm
Sólido (gelo) 917 —

Líquido 1000 958

Gasoso (vapor) — 0,593

2.1 Selecione a opção que contém os valores que completam corretamente a seguinte frase. 20
A ordem de grandeza da massa volúmica da água diminui de (1) para
(2) quando passa do estado líquido para o estado gasoso.

(A) ​(1) 103; (2) 101​ (B) ​(1) 103; (2) 100​ (C) ​(1) 104; (2) 101​ (D) ​(1) 104; (2) 100​

2.2 Um grupo de alunos verificou que o volume de 1000 gotas de água, no estado gasoso e a ​0 °C​,
é ​(49,95 ± 0,05) mL​.
Determine a massa e o volume de uma gota de água a essa temperatura. 20

Grupo III
Verificou­‑se com esta atividade laboratorial que o número de moléculas contidas numa gota de água é, 30
de facto, muito elevado (​​ OG = 1021 moléculas)​​. Será de prever, por exemplo, que o número de átomos de
um metal que existe numa pequena amostra seja igualmente muito elevado?
Considere um cubo de cobre com uma aresta de ​(1,00 ± 0,05) cm​.
Determine o número mínimo e máximo de átomos de cobre existentes neste cubo.
​ ol​​- 1​; ρCu = 8,93 g ​cm​​- 3​
​M (Cu) = 63,55 g m

EP 16