TG Teste Global Física – 10.

º Ano

Escola _____ ___ Data ________________

Nome __ N.º Turma __________

Professor __ Classificação ______________________

GRUPO I
1. A figura representa uma calha, onde um carro parte da posição A sem velocidade inicial.
Considere que durante o seu movimento não há dissipação de energia.
Considere g = 10 m s−2 .

1.1. O carro, partindo de A sem velocidade inicial, passará pela posição B com uma
velocidade de:

(A) 14,1m s−1 (C) 24,5 m s−1

(B) 20 m s−1 (D) 40 m s−1

1.2. O carro consegue atingir a posição E? Justifique.

1.3. Selecione a opção falsa.

(A) A energia potencial gravítica do carro nas posições A e D é igual.

(B) A energia cinética do carro é maior na posição B do que na posição C.
(C) A energia mecânica do carro é maior na posição A do que nas posições B e C.
(D) A energia cinética do carro em C é duas vezes menor do que a energia cinética do
carro em B.

2. Um corpo, de massa m = 0,20 kg , é

deixado cair no plano inclinado da figura,
partindo do ponto A, que se encontra a
1,0 m de altura.
O percurso de 0,4 m , entre A e B, é
realizado sem atrito. Entre os pontos B e C,
a velocidade do corpo é constante.

1
2.1. Determine o valor da velocidade com que o corpo atinge o ponto B.

2.2. Calcule a energia mecânica do corpo em B e em C.

2.3. Calcule a potência dissipada no percurso entre B e C.

2.4. Calcule o valor da força de atrito que atua entre B e C.

3. Para elevar no ar, com velocidade constante, um fardo de massa 1000 kg , preso por um
cabo, é usado um sistema mecânico com uma potência de 200 W e rendimento de 50% .

Calcule a distância percorrida pelo bloco ao fim de 1 minuto .

GRUPO II

1. Com o objetivo de determinar as características de uma pilha, um grupo de alunos pretende

montar um circuito elétrico com uma pilha, um reóstato, um amperímetro e um voltímetro.

1.1. Qual dos esquemas de circuitos elétricos seguintes poderá corresponder ao circuito
adequado?

(A) (B) (C) (D)

1.2. Porque terão os alunos intercalado um reóstato no circuito?

1.3. Os dados experimentais obtidos pelos alunos permitiram traçar o gráfico seguinte.

2
1.3.1. Por análise do gráfico, indique os valores da força eletromotriz e da resistência interna
da pilha.

1.3.2. O valor da força eletromotriz da pilha, por medição direta, antes da experiência era
 = ( 6,85  0,01) V e depois da experiência era  = ( 6,65  0,01) V .

Compare o valor mais provável da força eletromotriz, obtido no voltímetro, no início e no

fim da atividade, com o valor obtido a partir da reta de regressão linear do gráfico.

1.4. Selecione a(s) opção(ões) correta(s).

(A) Em circuito fechado, a tensão nos terminais de uma pilha é igual à sua força
eletromotriz.
(B) A curva característica de uma pilha é uma função linear.
(C) A resistência interna de uma pilha diminui com o seu uso.
(D) Uma pilha dissipa energia através da sua resistência interior.

GRUPO III

1. Considere, de novo, o fardo de massa 1000 kg a ser elevado no ar, com velocidade
constante, por um sistema mecânico com uma potência de 200 W e rendimento 50%
(questão 3. do Grupo I) e classifique as afirmações seguintes de verdadeiras (V) ou falsas (F).

(A) Se só 50% da energia fornecida foi utilizada, tal significa que não houve conservação
de energia.
(B) A energia não aproveitada pelo sistema mecânico, devido à presença de forças
dissipativas, vai fazer aumentar a energia interna do sistema e da sua vizinhança.
(C) A energia dissipada como calor pode ser integralmente recuperada como trabalho.
(D) No Universo estão continuamente a ocorrer processos dissipativos; estes são
responsáveis por uma contínua diminuição de energia do Universo.

2. Considere as seguintes situações na vizinhança do disco elétrico de um fogão ligado.

(A) Aproxima a sua mão a uma distância de 20 cm .

(B) Toca na parte metálica de um tacho colocado sobre o disco.
(C) Toca nas pegas isoladoras de um tacho colocado sobre o disco.

Registe as suas experiências sensoriais e explique-as à luz do que sabe sobre formas de
transferência de energia como calor e propriedades dos materiais envolvidos.

3. Uma fonte térmica com a potência de 250 W é usada no aquecimento de 300 g de água
contida num recipiente, o qual tem uma capacidade térmica de 246 J K −1 .

3.1. Calcule a capacidade térmica da massa de água utilizada.

3
3.2. Verifica-se que, durante um certo tempo, a temperatura da água aumenta à taxa de 8 C
por minuto.
Calcule a energia, por unidade de tempo, transferida como calor, por condução térmica
através das paredes do recipiente.

3.3. As paredes do recipiente têm uma área de 200 cm2 e uma espessura de 2 mm , sendo a
condutividade térmica do material de que o recipiente é feito k = 300 W m−1 K −1 Calcule a
diferença de temperatura entre o interior e o exterior das paredes do recipiente.

4. Num recipiente com uma massa M de água, à temperatura de 20 C , são lançadas

simultaneamente uma massa m1 de água à temperatura 1 = ( 20 +  ) C e uma massa
m2 de água à temperatura  2 = ( 20 −  ) C , sendo o conjunto isolado do exterior.
cágua = 4,18  103 J kg−1 K −1 ; cgelo = 2,1 103 J kg−1 K −1 ; Hfusão gelo = 3,34  105 J kg−1

Das seguintes afirmações, indique as verdadeiras (V) e as falsas (F):

(A) Sendo m1 = m2 e  = 10 C , o equilíbrio térmico é atingido quando o conjunto se

encontra à temperatura de 20 C .
(B) Sendo m1 = m2 e  = 25 C , a massa m2 encontra-se sob a forma de gelo e o
equilíbrio térmico é atingido quando o conjunto se encontra à temperatura de 20 C .
(C) Sendo m1 = 300 g e  = 25 C , é possível calcular a massa m2 de gelo de modo que a
temperatura de equilíbrio seja de 20 C .

5. Quando um gás se comporta como “ideal”, a sua energia interna depende apenas da
temperatura a que este se encontra.
Considere um sistema constituído por uma determinada massa de um gás ideal, contido
num recipiente com um êmbolo na extremidade, que permite a variação do volume
ocupado.

Na situação (A), as paredes do recipiente e o

próprio êmbolo são feitos de material isolador, não
permitindo trocas de calor com o exterior.

Na situação (B), as paredes do recipiente e o

êmbolo são feitos de material condutor, que
permitem o equilíbrio térmico entre o gás e o
exterior, a uma temperatura constante.

Classifique as afirmações seguintes de verdadeiras ou falsas. Atente na convenção de

sinais utilizada: Q e W são positivos quando entram no sistema e são negativos quando
saem do sistema. U é a variação de energia interna do sistema.

4
 I. Quando o êmbolo se desloca lentamente para a direita, na situação (A), é
Q = 0, W  0 e U  0 .
II. Quando o êmbolo se desloca lentamente para a esquerda, na situação (A), é
Q = 0, W  0 e U  0 .
III. Quando o êmbolo se desloca lentamente para a direita, na situação (B), é
U = 0, W  0 e Q  0 .
IV. Quando o êmbolo se desloca lentamente para a esquerda, na situação (B), é
U = 0, W  0 e Q  0 .

FIM

COTAÇÕES

GRUPO I GRUPO II GRUPO III TOTAL

1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3. 1.1 1.2 1.3.1 1.3.2 1.4 1. 2. 3.1 3.2 3.3 4. 5. (pontos)

5 8 5 12 8 16 14 12 5 8 8 12 5 12 12 8 16 10 12 12 200