FÍSICA E QUÍMICA A

TESTE GLOBAL DE FÍSICA

a

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ESCOLA:

TESTE GLOBAL DE FÍSICA

11º Ano de Escolaridade

DURAÇÃO DO TESTE: 90 minutos

DATA:

VERSÃO 1

Indique de forma legível a versão da prova.

Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.

É permitida a utilização de régua, esquadro, transferidor e calculadora gráfica.

Não é permitido o uso de corretor. Deve riscar aquilo que pretende que não seja classificado.

Para cada resposta, identifique o grupo e o item.

Apresente as suas respostas de forma legível.

Apresente apenas uma resposta para cada item.

As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado do teste.

Pode consultar uma tabela de constantes, um formulário e uma tabela periódica.

Nas respostas aos itens de escolha múltipla, selecione a opção correta. Escreva, na folha de respostas,
o número do item e a letra que identifica a opção escolhida.

Nas respostas aos itens em que é pedida a apresentação de todas as etapas de resolução, explicite
todos os cálculos efetuados e apresente todas as justificações ou conclusões solicitadas.

Utilize unicamente valores numéricos das grandezas referidas no teste (no enunciado dos itens) na
tabela de constantes e na tabela periódica.

2
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GRUPO I

A figura que se segue representa um corte transversal de uma garrafa térmica hermeticamente fechada.

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Internamente é constituída por duas paredes de vidro pouco espessas e duplamente espelhadas. Entre
estas paredes existe uma região com ar rarefeito que se assemelha ao vácuo. Um invólucro exterior,
plástico ou metálico, é usado quer para proteção da parte interna quer para facilitar o manuseamento da
garrafa térmica.

1. Como se explica o facto da temperatura de um fluído

no interior da garrafa se manter quase que inalterada
Tampa exterior
durante um longo período de tempo?
Tampa interior
Exterior de
2. Se o vácuo existente entre as paredes de uma gar- plástico ou
metal
rafa térmica fosse total, propagar-se-ia energia, de
uma parede para a outra, apenas por Vácuo

(A) condução Parede dupla

de vidro
espelhado
(B) convecção
Suporte isolado
(C) radiação
(D) convecção e radiação

3. Um líquido A, de massa m, que se encontra a uma temperatura de 20,0 °C, é introduzido no inte-
rior de uma garrafa térmica que contém outro líquido B, com uma massa 2 m, a uma temperatura
de 80,0 °C. Se a temperatura final da mistura líquida resultante for 40,0 °C, a razão entre a capa-
cidade térmica mássica do líquido A e a capacidade térmica mássica do líquido B é
1 1
(A) (B) (C) 3 (D) 4
4 3

GRUPO II

Um caixote é puxado por uma pessoa que exerce uma

força de 20 N numa direção que faz um ângulo de 25° em
relação à direção do deslocamento. Partindo do repouso o
caixote adquire uma velocidade de intensidade 2,0 m s-1 ao F

fim de 5,0 s.
Admita que o caixote pode ser representado pelo seu cen-
tro de massa (modelo da partícula material).
1. Determine a massa do caixote, considerando des-
prezável a força de atrito entre este e a superfície.
2. Em que lei se baseou para responder à questão anterior?

3
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3. Se a partir dos 5 s o movimento fosse retilíneo e uniforme, então, passaria a atuar, entre o caixote
e a superfície, uma força de atrito com uma intensidade de aproximadamente

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(A) 18 N (B) 20 N (C) 36 N (D) 45 N

4. Considere agora a existência de uma segunda caixa de acordo com a figura seguinte.
Atendendo a esta nova situação, é correto afirmar que
A
(A) A força que B exerce em A é inferior à que A
exerce em B, pois a caixa B é maior.
(B) A força F» é aplicada em ambas as caixas.
B

F
(C) A força que A exerce em B é inferior à que B
exerce em A, pois a caixa B é maior.
(D) A força F» é aplicada apenas na caixa B.

GRUPO III

Uma plataforma para a realização de saltos de esqui foi projetada, aproveitando o relevo de uma região
montanhosa, de acordo com a figura que se segue.
A

hA
hB

C
hC
x

Partindo do repouso, da posição A, os saltadores deslizam até B ao longo da plataforma de salto de

atrito desprezável, de onde são projetados horizontalmente no ar com uma velocidade de intensidade
nB = 93,6 km h-1, atingindo a posição C, cuja altura relativamente ao nível de referência escolhido é,
hC = 12,0 m. Despreze a resistência do ar e considere que as linhas verticais que passam pelos pontos
B e C distam 90,0 m.
Admita que o saltador pode ser representado pelo seu centro de massa (modelo da partícula material)
e considere desprezáveis o atrito e a resistência do ar durante todo o movimento.

1. Uma vez que entre A e B o atrito é desprezável, não existe variação da

(A) energia cinética do saltador entre essas posições.
(B) energia potencial gravítica do sistema Terra + saltador entre essas posições.
(C) energia mecânica do sistema Terra + saltador entre essas posições.
(D) velocidade do saltador entre essas posições.

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2. Qual é a relação entre o trabalho realizado pelo peso de um saltador, desde o ponto A até ao
ponto C, e a variação da energia potencial gravítica do sistema Terra + saltador entre esses mes-

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mos pontos?

3. Apresente a expressão da altura da posição de lançamento relativamente à base da plataforma

(hA) em função da velocidade de lançamento nB.

4. A intensidade da velocidade de lançamento, em unidade do SI, é

93,6 * 10-3 93 , 6 * 10-3

(C) 93,6 * 10 m s-1 (D)
3
93,6
(A) m s-1 (B) m s-1 m s-1
3,6 3600 3,6 60

5. Com base nas equações do movimento, determine a altura da posição de onde os saltadores se
lançam (hB).

6. Que relação existe entre o tempo de voo de um saltador, até atingir a altura hC, e o tempo de
queda livre de um objeto, largado da mesma altura hB, até à mesma altura hC?

GRUPO IV

Utilizando um microfone, um osciloscópio, uma mangueira com 15,0 m de comprimento e dois blocos
de madeira, um grupo de alunos conseguiu determinar a velocidade de propagação do som no ar. Nas
condições em que foi realizada a atividade, o valor tabelado da velocidade de propagação do som no ar
é 342 m s-1.

1. Os intervalos de tempo que o sinal demorou a per- Ensaio ∆t / s

correr os 15,0 m da mangueira, nos vários ensaios 1 0,0449
efetuados, encontram-se na tabela que se segue. 2 0,0444
3 0,0439
 etermine o valor da velocidade do som no ar obtido pelos
D 4 0,0440
alunos e o respetivo erro relativo, em percentagem, deste 5 0,0435
valor experimental.

2. Elabore um texto onde refira a função de um micro-

fone de indução e explique o seu funcionamento. Tela de proteção
Membrana
3. Imagine que o microfone representado na figura é Bobina móvel ligada
constituído por uma bobina, com 500 espiras de 0,5 cm à membrana
de raio, que oscila verticalmente relativamente a um Íman fixo
íman. Durante uma oscilação, em 5,0 * 10-3 s a intensi-
dade do campo magnético que atravessa a espira pas-
sou de 6,0 * 10-3 T para 1,2 * 10-2 T.

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3.1. Determine a força eletromotriz induzida gerada na bobina.
3.2. Noutra oscilação, com a mesma variação da intensidade do campo magnético, o valor da força

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eletromotriz induzida foi superior. Que diferença nas condições de oscilação se teria verificado
nesta oscilação em relação à primeira?

4. No final da atividade os alunos obtiveram, no ecrã do

osciloscópio, o sinal obtido do som de um diapasão.
A figura mostra a imagem obtida pelos alunos.
Sabendo que a base de tempo do osciloscópio foi
regulada para 0,5 ms/divisão, o valor da frequência
do diapasão é
(A) 2 * 10-3 Hz
(B) 0,5 Hz
(C) 2 Hz
(D) 5 * 102 Hz

GRUPO V

No campo das comunicações em Portugal a fibra ótica tem-se expandido por quase todo o país.
1. Que sinal é utilizado na transmissão de informação a
longas distâncias através da fibra ótica?

2. Em que fenómeno se baseia o princípio de funciona-

mento das fibras óticas?

3. Num cabo de fibra ótica a relação entre o índice de

refração do núcleo e o índice de refração do revesti-
mento é
(A) nnúcleo = nrevestimento
(B) nnúcleo < nrevestimento
(C) nnúcleo > nrevestimento
1
(D) nnúcleo = nrevestimento
2

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COTAÇÕES
a
GRUPO I GRUPO IV
1. 8 pontos 1. 12 pontos

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2. 8 pontos 2. 16 pontos
3. 12 pontos 3.
3.1 12 pontos
28 pontos
3.2 8 pontos
4. 8 pontos
GRUPO II
1. 12 pontos 56 pontos

2. 8 pontos
3. 8 pontos GRUPO V
4. 8 pontos 1. 8 pontos
2. 8 pontos
36 pontos
3. 8 pontos

GRUPO III 24 pontos

1. 8 pontos
2. 8 pontos
3. 12 pontos
4. 8 pontos
5. 12 pontos
6. 8 pontos

56 pontos Total 200 pontos