DOSSIÊ DO PROFESSOR RUMO À QUÍMICA 11

TESTES DE AVALIAÇÃO

TESTE DE AVALIAÇÃO 3

CARACTERIZAÇÃO DA PROVA

Quadro 1 – Valorização dos conteúdos

CONTEÚDOS COTAÇÃO (EM PONTOS)

Subdomínio 1: Aspetos quantitativos das

40
Domínio: reações químicas
Equilíbrio químico Subdomínio 2: Estado de equilíbrio e extensão
34
das reações químicas

Subdomínio 1: Reações ácido-base 60

Domínio:
Subdomínio 2: Reações de oxidação-redução 32
Reações em sistemas aquosos
Subdomínio 3: Soluções e equilíbrio de
34
solubilidade

Quadro 2 – Tipologia, número de itens e cotação

TIPOLOGIA DOS ITENS NÚMERO DE ITENS COTAÇÃO POR ITEM (EM PONTOS)

Itens de seleção Escolha múltipla 10 8

Resposta curta 5 8
Itens de construção
Resposta restrita 8 10

11.° Ano de Escolaridade Duração do Teste: 90 minutos

Para cada resposta, identifique o grupo e o item.
Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.
Não é permitido o uso de corretor. Risque aquilo que pretende que não seja classificado.
É permitida a utilização de régua, esquadro, transferidor e calculadora gráfica em modo de exame.
Apresente apenas uma resposta para cada item.
As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado do teste.
É permitido o uso da tabela de constantes, do formulário e da Tabela Periódica.
Nas respostas aos itens de escolha múltipla, selecione a opção correta.
Escreva, na folha de respostas, o número do item e a letra que identifica a opção escolhida.
Nas respostas aos itens em que é pedida a apresentação de todas as etapas de resolução, explicite todos
os cálculos efetuados e apresente todas as justificações ou conclusões solicitadas.
Utilize unicamente valores numéricos das grandezas referidas no teste (no enunciado dos itens) ou na
tabela de constantes e na Tabela Periódica.

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NOME N.º TURMA DATA AVALIAÇÃO PROFESSOR

Nas respostas aos itens de escolha múltipla selecione a opção correta.

GRUPO I
Para a produção de cobre em laboratório, é necessário a obtenção inicial de cloreto de
cobre(2+), CuCℓ2, através da reação entre carbonato de cobre(2+), CuCO3, e cloreto de
hidrogénio, HCℓ, de acordo com a equação química seguinte:
CuCO3 (s) + 2 HCℓ(aq) ⟶ CuCℓ2 (aq) + H2 O(ℓ) + CO2 (g)

1. Fez-se reagir 11,2 g de CuCO3 com 250 mL de HCℓ, 0,500 mol dm−3.
Mostre que o reagente limitante é o HCℓ.

2. Determine a quantidade de matéria de reagente em excesso que não reagiu.

3. Um outro processo de obtenção do cloreto de cobre(2+), CuCℓ2 , é através da reação do óxido

de cobre(2+), CuO,com o cloreto de hidrogénio, HCℓ, de acordo com a equação química:
CuO(s) + 2 HCℓ(aq) ⟶ CuCℓ2 (aq) + H2 O(ℓ)
Comparando este processo de obtenção de cloreto de cobre com o processo inicialmente
apresentado, qual será o processo menos eficiente, justificando com dois dos princípios da
Química Verde.

GRUPO II
O estanho, Sn, é extraído a partir da cassiterite, SnO2 , através de um processo de fundição a
elevadas temperaturas, que se pode traduzir pela seguinte equação de oxidação-redução:
SnO2 (s) + C(s) ⟶ Sn(ℓ) + CO2 (g)

1. Na reação, o agente oxidante é o _____ pois _______ eletrões.

(A) SnO2 … cede 4 (C) C… cede 4
(B) SnO2 … capta 4 (D) C… capta 4

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2. Numa fábrica metalúrgica, foram fundidos 241,2 kg de SnO2 em sistema aberto, com um
rendimento de 84,6 %. Determine o volume de dióxido de carbono libertado para a atmosfera,
em condições PTN, durante o processo.

3. O dióxido de carbono contribui para a acidez natural da água da chuva.

O ácido carbónico formado, é um ácido fraco que se ________ em água, _______ a [H3 O+ ] em
solução, causando __________ do pH.
(A) ioniza parcialmente… aumentando… a diminuição
(B) ioniza completamente… diminuindo… o aumento
(C) ioniza completamente… diminuindo… a diminuição
(D) ioniza parcialmente… aumentando… o aumento

4. Colocando o metal estanho em contacto com uma solução de nitrato de cobre(2+), Cu(NO3 )2 ,
verifica-se que ocorre reação.
4.1. Mostre que se trata de uma reação de oxidação-redução.
4.2. Compare o poder oxidante do catião Sn2+ com o poder oxidante do catião Cu2+.

GRUPO III
Um dos passos envolvidos na preparação industrial de ácido sulfúrico é a oxidação do dióxido
de enxofre, SO2 , em trióxido de enxofre, SO3 , de acordo com a equação química:
2 SO2 (g) + O2 (g) ⇌ 2 SO3 (g)
O gráfico seguinte mostra o rendimento da reação de formação de trióxido de enxofre no estado
de equilíbrio, à pressão de 1 atm, em função da temperatura.

1. Na reação apresentada o O2 é ________ e o SO2 é __________.

(A) a espécie oxidada … a espécie reduzida (C) o agente oxidante … a espécie oxidada
(B) o agente redutor … o agente oxidante (D) o agente redutor … a espécie reduzida

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2. Analisando o comportamento do sistema pode concluir-se que a reação é ________ e a

constante de equilíbrio, 𝐾c , à temperatura de 800 °C é _______ à constante de equilíbrio à
temperatura de 600 °C.
(A) endotérmica … superior (C) exotérmica … superior
(B) endotérmica … inferior (D) exotérmica … inferior

3. Justifique a seguinte afirmação:

"Pressões elevadas permitem aumentar o rendimento da reação de síntese do trióxido de
enxofre."

4. Num estudo laboratorial da reação considerada introduziram-se, num reator com capacidade
de 1,00 dm3 , 9,00 × 10−2 mol de SO2 e 5,00 × 10−2 mol de O2 , à temperatura de 600 °C,
deixando-se estabelecer o equilíbrio químico.
Determine o valor da constante de equilíbrio da reação, à temperatura de 600 °C.
Apresente todas as etapas de resolução.

5. Admita que, num determinado instante, se adicionou O2 ao sistema em equilíbrio. A figura

seguinte mostra a variação temporal da concentração dos reagentes e do produto da reação.
Os componentes da mistura em equilíbrio representados por X, Y e Z são, respetivamente:
(A) O2 , SO3 , SO2 (C) SO3 , O2 , SO2
(B) SO2 , O2 , SO3 (D) O2 , SO2 , SO3

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GRUPO IV
Qualquer porção de água, além de conter moléculas de H2 O, também contém uma pequena
quantidade de iões H3 O+ e OH − , cuja formação se deve à transferência de um protão entre
duas moléculas de água. Esta reação designa-se por autoionização da água e pode ser
representada pela equação química seguinte:
2 H2 O(ℓ) ⇌ H3 O + (aq) + OH − (aq)
O gráfico da figura mostra a concentração hidrogeniónica em função da temperatura.

1. A análise do gráfico permite afirmar que a concentração de H3 O+ aumenta em função da

temperatura, pelo que a reação de autoionização da água _______ energia, sendo por isso um
processo _______.
(A) liberta… exotérmico (C) liberta… endotérmico
(B) absorve… exotérmico (D) absorve… endotérmico

2. À temperatura de 38 °C, o valor de pOH de uma amostra de água pura é _____ e o seu caráter
químico é _____.
(A) 6,80 … neutro (C) 7,20 … neutro
(B) 7,20 … ácido (D) 6,80 … ácido

3. Explicite o facto da água ser considerada uma espécie anfotérica com base na reação de
autoionização.

4. Determine o caráter químico de uma solução com pH igual a 6,70, a 56 °C.

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GRUPO V
O hidróxido de magnésio, Mg(OH)2 , é um composto pouco solúvel em água, cujo 𝐾s é
7,1 × 10−12 , a 25 °C.

1. Escreva a equação química que traduz o equilíbrio de solubilidade do Mg(OH)2 em água.

2. A 25 °C, a massa de Mg(OH)2 que é possível dissolver em 150 cm3 de água destilada é…
(A) 7,06 × 10−3 g. (C) 1,05 × 10−3 g
(B) 1,21 × 10−4 g (D) 1,82 × 10−2 g

3. Determine o pH de uma solução saturada de Mg(OH)2 preparada pela dissolução do sal num
certo volume de água, a 25 °C.

4. A adição de uma solução de nitrato de magnésio, Mg(NO3 )2, à solução saturada de Mg(OH)2,…
(A) não altera a solubilidade deste sal.
(B) desloca o equilíbrio da reação no sentido direto.
(C) aumenta o valor da constante de produto de solubilidade.
(D) origina a formação de precipitado

5. Adicionaram-se 50,0 cm3 de uma solução aquosa de MgCℓ2, 2,2 × 10−3 mol dm−3 a 250,0 cm3
de uma solução aquosa de NaOH, 3,4 × 10−4 mol dm−3, à temperatura de 25 °C. Preveja se
poderá ocorrer a formação de um precipitado de Mg(OH)2 .

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6. Para determinar a concentração de uma solução de Mg(OH)2 , dois grupos de alunos planearam
a realização de uma atividade experimental usando, respetivamente, 25,0 cm3 de um ácido
monoprótico forte e 25,0 cm3 de um ácido monoprótico fraco, ambos com igual concentração.

Na titulação realizada pelo grupo 2, o volume de base adicionada até atingir o ponto final da
titulação será ________ ao do grupo 1, no entanto, o pH da solução final será ________ ao pH
da solução final do grupo 1.
(A) igual… superior
(B) igual… inferior
(C) inferior… superior
(D) superior… igual

Cotações
GRUPO I GRUPO II GRUPO III GRUPO IV GRUPO V
1. 2. 3. 1. 2. 3. 4.1. 4.2. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 5. 6. TOTAL
10 10 10 8 10 8 8 8 8 8 8 10 8 8 8 8 10 8 8 10 8 10 8
30 42 42 34 52 200

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