Colégio de Albergaria

Ficha revisão Versão 2

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Grupo I

1. Uma luz monocromática passa de um meio I para um meio II, verificando-se a seguinte relação entre os índices
de refração: nII = 1,5 nI.

1.1 . Qual das opções completa a seguinte frase?

Quando a luz passa do meio I para o meio II a sua velocidade de propagação … , … a luz da normal no ponto
de incidência.

6
(A) diminui … afastando-se (C) aumenta … afastando-se
(B) diminui … aproximando-se (D) aumenta … aproximando-se

8
1.2 . Determine a relação entre os comprimentos de onda da luz no meio I e no meio II, I/II.
Apresente todas as etapas de resolução.

2. Observe o esquema da figura que representa uma fibra ótica. O feixe de luz propaga-se do ar para o núcleo
transparente da fibra (n = 1,48).

Determine o valor máximo que o ângulo  pode ter para que o feixe se propague totalmente no interior da 12

fibra, sabendo que o revestimento apresenta um índice de refração de 1,42.

Apresente todas as etapas de resolução.

3. Determine o ângulo α1 e o índice de refração do meio 2 sabendo que o meio

1 é o ar. 12

4. A luz tem caraterísticas próprias e fenómenos comuns com outras ondas. Selecione a opção correta
(A) Observa-se o fenómeno da refração quando a luz de um laser passa através de uma fenda.
(B) A luz de um laser monocromático é composta por uma radiação de um único comprimento de onda, mas de
várias frequências.
(C) A luz é uma onda transversal, e a sua velocidade é a mesma em qualquer meio transparente.
(D) A dispersão da luz branca através de um prisma mostra que o índice de refração da luz no meio varia com a
6
frequência.
5. No primeiro quarto de século XX, Hubble e outros astrónomos obtiveram os primeiros espetros da luz emitida
por estrelas distantes: observaram que o espetro estava deslocado para o vermelho (redshift). A partir de
considerações equivalentes ao efeito Doppler concluíram que estes dados corroboram a hipótese da expansão
do Universo.

5.1. A linha amarela do espetro da luz emitida por um tubo de descarga com hélio tem o comprimento de onda 8
de 587 nm. O espetro de hélio de uma estrela apresenta uma linha de comprimento de onda 590 nm. As
duas linhas referidas correspondem à mesma transição eletrónica no hélio. Conclua justificando, como é o
movimento da estrela em relação à Terra.

5.2. Uma fonte sonora emite continuamente um som de frequência constante. Qual das seguintes afirmações
caracteriza corretamente o efeito Doppler associado à perceção do som por um recetor que está em
movimento relativamente à fonte sonora?
(A) Se o recetor se aproximar, perceciona o som com um comprimento de onda inferior ao do sinal emitido.
(B) Se o recetor se aproximar, perceciona o som com uma frequência inferior à do sinal emitido.
(C) O recetor perceciona o som sempre com as mesmas características, independentemente da distância
6
à fonte sonora.
(D) Se o recetor se aproximar, perceciona o som com um comprimento de onda superior ao do sinal emitido.

6. Considere uma onda que incide num anteparo com uma abertura. Na figura, as frentes de onda, num dado
instante, estão representadas por linhas verticais e a seta indica a direção de
propagação da onda. A abertura retangular tem uma dimensão da ordem de
grandeza do comprimento de onda. Tendo em conta os dados fornecidos,
assinale a opção que pode representar as frentes de onda depois de a onda
ter passado pela abertura no anteparo.

Grupo II

Se é verdade que se podem encontrar referências a fenómenos elétricos e fenómenos magnéticos ao longo da
história da humanidade, não é menos verdade que só em 1819 foi apresentada uma evidência experimental da
ligação entre a eletricidade e o magnetismo.
O campo elétrico e o campo magnético são grandezas que caraterizam, respetivamente, a região do espaço em
torno de uma carga elétrica estacionária e a região do espaço resultante da existência de um íman natural ou de
cargas elétricas em movimento. Estas grandezas podem representar-se por linhas de campo.
Na figura encontram-se exemplos de linhas de campo magnético de três campos magnéticos (I, II e III) com origens
distintas.
1. Colocando uma agulha magnética num ponto da região em torno do íman do esquema I, verifica-se que este se
orienta segundo uma direção _________ à linha de campo magnético nesse ponto com o polo norte a apontar
para o ponto _________ da figura.
6
(A) … perpendicular … B (C) … tangente … A
(B) … tangente … B (D) … perpendicular … A

2. Qual é a relação correta entre as intensidades do campo magnético nos pontos C e D da figura II e entre as
intensidades do campo magnético nos pontos E e F da figura III?

(A) BC = BD e BE < BF (C) BC > BD e BE = BF 6

(B) BC < BD e BE = BF (D) BC = BD e BE > BF
4
3. Onde se pode encontrar um campo magnético idêntico ao representado na figura II?

4. A construção de geradores de energia baseia-se nos estudos de Faraday que observou correntes elétricas
(induzidas) em circuitos fechados sem que pilhas ou baterias estivessem conectadas aos mesmos.
A figura mostra uma bobina e um íman próximos e alinhados
segundo a direção horizontal.

Selecione a opção em que não haverá corrente elétrica induzida

na bobina.
6
(A) O íman mantém-se parado e a bobina desloca-se no sentido do íman.
(B) O íman e a bobina deslocam-se com diferentes velocidades no mesmo sentido.
(C) A Bobina mantém-se parada e o íman desloca-se no sentido da bobina.
(D) O íman e a bobina deslocam-se com a mesma velocidade e com o mesmo sentido.

5. O gráfico mostra os valores do fluxo magnético numa bobina ao longo do

tempo. A bobina é composta por 50 espiras, cada uma com área de
0,010 m2, e está colocada numa posição fixa, mantendo a superfície das
espiras perpendicular à direção das linhas do campo magnético.

5.1. Que fator fará variar o fluxo magnético na espira? 4

5.2. Qual é a intensidade do campo magnético no instante t = 0,10 s? 6

5.3. Calcule o módulo da força eletromotriz induzida na bobina entre os instantes 0,10 s e 0,20 s.
8
5.4. Esboce o gráfico dos valores do módulo da força eletromotriz induzida na bobina em função do tempo.
8

6. Na figura, que não está à escala, representa-se, de duas

perspetivas diferentes, uma bobina quadrada, com 9,0 cm de lado
e 200 espiras, forçada a mover-se com velocidade constante
perpendicularmente à direção do campo magnético, uniforme,
que permanece constante ao longo do tempo. A região onde
existe o campo magnético tem uma largura, L, igual a 25,0 cm e o
fluxo magnético através da bobina varia de acordo com o gráfico.

6.1. Explique a variação de fluxo magnético registada no

8
gráfico.
6
6.2. Determine o módulo da velocidade da bobina.
 Grupo III
Um bloco de alumínio de 2,0 kg foi largado no cimo de uma rampa muito polida e desceu-o em 1,00 s, passando depois a
deslizar sobre um plano horizontal, como se indica na figura (não há escala). Parou ao fim de 3,50 m de deslocamento na
horizontal.

1. Em qual dos esquemas seguintes estão representadas corretamente as forças aplicadas sobre o bloco enquanto ele
desce a rampa?

2. Qual das seguintes descrições caracteriza corretamente o par ação-reação do peso do bloco?
(A) É a força de reação normal que a base da rampa aplica sobre o bloco, tem a mesma direção e o mesmo módulo

de e sentido oposto.
(B) É a força que o bloco aplica na Terra, tem a mesma direção e o mesmo módulo de e sentido da Terra para o
6
bloco.
(C) É a força de reação normal que o bloco aplica sobre a base da rampa, tem a mesma direção e o mesmo módulo
de e sentido oposto.
(D) É a força de reação normal que a base da rampa aplica sobre o bloco, tem a mesma direção e o mesmo módulo
de e sentido oposto.

3. Calcule o módulo da força de atrito exercida sobre o bloco durante o movimento no plano horizontal.
12
Apresente todas as etapas de resolução.

4. Uma bola é lançada verticalmente para cima, a partir de uma altura y 0, com velocidade de módulo 5,0 m s–1, atingindo
a altura máxima a 2,25 m do solo. Despreze o efeito das forças dissipativas.

4.1. Qual era o módulo da velocidade da bola no instante em que tocou no solo?

(A) 5,0 m s–1 (B) 6,7 m s–1 (C) 11,2 m s–1 (D) 45 m s–1
6

4.2. Partindo da equação das posições, determine a posição inicial da bola.

4.3. Relativamente ao sistema bola+Terra durante o período de ascensão da bola 8

(A) a variação da energia potencial gravítica é igual à variação de energia cinética

(B) a variação da energia cinética é negativa

6
(C) a soma da energia cinética com a energia potencial gravítica vai diminuindo

(D) a energia cinética é, em cada ponto, igual à energia potencial gravítica

 5.3. Qual dos esquemas seguintes traduz os vetores , e , num certo instante da subida da bola?

Grupo IV
1. Observe o circuito representado esquematicamente na figura, onde as lâmpadas são todas iguais.

4
1.1. Qual é o valor medido nos amperímetros A3 e A4
1.2. Classifique de verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações seguintes.

(E) As lâmpadas L1 e L2 encontram-se associadas em série.

(F) Quando se abre apenas o interruptor K3, só se apaga a lâmpada L3.
(G) Quando se abre apenas o interruptor K1, só se apaga a lâmpada L1. 6
(H) Com todos os interruptores fechados, a lâmpada que brilha mais é a lâmpada L2.
(I) Com todos os interruptores fechados, as lâmpadas L1 e L2 são as que brilham menos.

1.3. Sabendo que o valor lido no voltímetro V1 é 2,0 V determine:

8
1.3.1. A resistência das lâmpadas
8
1.3.2. A energia dissipada por efeito de Joule nas três lâmpadas durante 10 minutos

2. Suponha que a energia solar total incidente no solo, durante um ano, na localidade onde vive, é de 2,20 x 12

10 –2
10 J m . Calcule a área de painéis fotovoltaicos necessária para um gasto diário médio de eletricidade de 19,0 kW
h, se instalar na sua casa painéis com um rendimento de 30%.
Apresente todas as etapas de resolução.

FIM
Bom Trabalho!!!
Prof. Humberto Valente