DOSSIÊ DO PROFESSOR QUÍMICA A 10

QUESTÃO DE AULA

FÍSICA E QUÍMICA A

Escola: ___________________________________________________________________________

Questão de Aula Laboratorial

10.° Ano de Escolaridade
Data: ___________________________________________________________________________

Indique de forma legível a versão do teste.

Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.

É permitida a utilização de régua, esquadro, transferidor e calculadora gráfica.

Não é permitido o uso de corretor. Deve riscar aquilo que pretende que não seja classificado.

Para cada resposta, identifique o grupo e o item.

Apresente as suas respostas de forma legível.

Apresente apenas uma resposta para cada item.

É permitido o uso da tabela de constantes, do formulário e da Tabela Periódica.

Nas respostas aos itens de escolha múltipla, selecione a opção correta.

Escreva, na folha de respostas, o número do item e a letra que identifica a opção escolhida.

Nas respostas aos itens em que é pedida a apresentação de todas as etapas de resolução,
explicite todos os cálculos efetuados e apresente todas as justificações ou conclusões solicitadas.

Utilize unicamente valores numéricos das grandezas referidas no teste (no enunciado dos itens)
ou na tabela de constantes e na Tabela Periódica.

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QUESTÃO DE AULA

QUESTÃO DE AULA LABORATORIAL 2 45 minutos

Nome:___________________________________________________ N.º______ Turma_____
Data: ____/____/____ Avaliação: ____________________ Professor: ____________________

GRUPO I

O tetraclorometano ou tetracloreto de carbono, CCℓ4, é um reagente usado em química sintética.

Para perceber o tipo de solvente que se deve utilizar numa determinada síntese, fez-se um teste de
miscibilidade misturando: 1 mL de tetraclorometano e 1 mL de água num tubo de ensaio e 1 mL de
tetraclorometano e 1 mL de hexano noutro tubo de ensaio. Depois de agitar as misturas, os resultados
obtidos foram registados numa tabela.

Água Hexano
Tetraclorometano imiscível miscível

1. Porque é que estes testes devem ser realizados em pequena escala?

2. Como se classificam as duas misturas?

3. Atendendo à polaridade das moléculas de água e hexano, preveja a polaridade da molécula de

tetraclorometano.

4. Que tipo de ligações se estabelece entre as moléculas de hexano e tetraclorometano?

GRUPO II

Um grupo de alunos pretende preparar 250,0 cm 3 de uma solução aquosa de permanganato de

potássio, KMnO 4 (M = 158,04 g mol1), de concentração 0,0300 mol dm 3 por dissolução de soluto em
água.

1. Indique o material que os alunos necessitam para a realização da atividade laboratorial.

2. Calcule a massa de permanganato de potássio que os alunos devem medir para preparar a solução.

3. Supondo que a massa medida pelos alunos, na balança digital, foi _________, a incerteza absoluta
de leitura do aparelho corresponde a _________.

(A) 1,185 g … ± 0,005 g (B) 1,185 g … ± 0,010 g

(C) 1,20 g … ± 0,01 g (D) 1,20 g … ± 0,05 g

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4. Partindo da solução concentrada de permanganato de potássio, os alunos prepararam 100,0 cm 3 de

uma solução com concentração igual a 0,0100 mol dm 3.
4.1. Selecione a expressão que permite calcular o fator de diluição da solução preparada.
0,0300 250,0
(A) 𝑓 = 0,0100
(B) 𝑓 = 100,0

0,0100 100,0
(C) 𝑓 = 0,0300
(D) 𝑓 = 250,0

4.2. Determine o volume de solução concentrada que os alunos mediram para prepararem a nova
solução e indique o material de laboratório adequado a essa medição.
4.3. Qual teria sido o procedimento possível de ser adotado pelos alunos?
(A) Pipetar 0,033 mL da solução concentrada para um balão volumétrico de 100,0 cm 3 e adicionar
99,97 mL de água.
(B) Pipetar 33,3 mL da solução concentrada para um balão volumétrico de 100,0 cm 3 e completar
o balão com água.
(C) Pipetar 0,033 mL da solução concentrada para um balão volumétrico de 100,0 cm 3 e completar
o balão com água.
(D) Pipetar 33,3 mL da solução concentrada para um balão volumétrico de 100,0 cm 3 e adicionar
66,7 mL de água.

GRUPO III

Há lentes de óculos que escurecem quando a radiação solar incide sobre elas e que clareiam quando
estão em ambientes fechados. No caso das lentes de vidro, além dos silicatos de sódio e cálcio, fazem
parte da sua constituição sais de cloreto de prata e uma pequena quantidade de iões cobre I.
Quando a radiação solar incide sobre a lente provoca a transformação do cloreto de prata em cloro
gasoso (que fica retido no vidro e reage com os iões cobre I) e prata metálica que faz com que a lente
fique escura.
Quando a pessoa entra num ambiente fechado, sem radiação solar, um novo mecanismo ocorre nas
lentes, que forma cloreto de prata, tornando a lente novamente clara.

1. Escreva a equação química que traduz a transformação ocorrida nas lentes por incidência da
radiação solar, descrita no segundo parágrafo do texto.

2. Será que qualquer tipo de radiação é capaz de provocar essa transformação? Justifique.

3. A que se deve o escurecimento das lentes?

4. Qual seria o risco associado à libertação do cloro gasoso, caso ele não ficasse retido no vidro?

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