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BELO HORIZONTE
2012
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PRÓ-REITORIA ACADÊMICA
BELO HORIZONTE
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PRÓ-REITORIA ACADÊMICA
Reitor
João Paulo Beldi
Vice-Reitora
Juliana Salvador Ferreira de Mello
Secretária Geral
Doryan Gray Rodrigues Alves
Coordenadores de Curso
Alexandre Souza Lopes
Erika Silva Fabri
Regina Andréia Martins
Ricardo Martins Ramos
Rogério José de Lacerda Jr.
Organizadoras1
Raquel Abreu_Aoki
Cristina Aparecida Olímpio Fernandes
Maria Eugênia Moreira Gomes
Crístia Rodrigues Miranda
Vanderlea Martins Rocha
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Professoras de Leitura e Produção de Texto, Metodologia Científica, Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do Centro
Universitário Newton Paiva - Engenharias e Arquitetura e Urbanismo, Campi Buritis I e II.
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PRÓ-REITORIA ACADÊMICA
1º semestre 2013.
1. INTRODUÇÃO
O Centro Universitário Newton Paiva tem definido seu processo educacional centrado no
aluno, sujeito de seu processo de aprender, ator principal na aquisição e domínio do
saber, historicamente acumulado, capaz de analisar, recriar, criar e elaborar.
2. JUSTIFICATIVAS
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PRÓ-REITORIA ACADÊMICA
O projeto pedagógico dos cursos, além das disciplinas, conta, também, com as atividades
complementares, com regulamento próprio. Essas poderão ocorrer fora do ambiente
escolar, em várias modalidades e deverão ser reconhecidas, supervisionadas e
homologadas pela coordenação do curso e depois por seu colegiado, cabendo a essa
organizar tais atividades ao longo do tempo de integralização curricular.
Assim, como uma Instituição, consolidada naquilo que faz, apresenta-se uma nova
proposta para os seus projetos interdisciplinares que levem em conta:
Dessa forma, torna-se necessário um evento que reúna condições para o cumprimento da
audaciosa proposta para um CENTRO UNIVERSITÁRIO que almeja galgar um ensino de
qualidade, firmemente posicionado em bases da pesquisa inicial de seus alunos e que
preza pela ampliação o conhecimento para a sua comunidade.
3. OBJETIVOS
4. METODOLOGIA
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PRÓ-REITORIA ACADÊMICA
cada grupo será composto por, no mínimo 5, e no máximo 6 alunos, e fará apenas
um trabalho. Casos especiais serão solucionados pela comissão julgadora dos
TI´s;
cada professor irá sugerir no mínimo um tema, afim ao curso e/ou à disciplina que
ministra e em todas as turmas que leciona até o dia 28/02/13;
o grupo de alunos deverá escolher um professor para ser seu orientador até o dia
14/03/13, impreterivelmente. Os grupos que não cumprirem este prazo terão seus
trabalhos valorizados em, no máximo, oito (8) pontos;
cada professor poderá assumir a orientação de seis (6) grupos de manhã e oito (8),
à noite (independentemente do número de turmas em que leciona). Professores de
ambos os turnos poderão ter, no máximo, dez (10) grupos.
Artigo Científico
Bibliografia.
o Artigo (7,5 pontos): Mínimo de oito (8) e máximo de dez (10) páginas
(orientações no Anexo III):
Trabalho Prático
o Trabalho Técnico (7,5 pontos): Mínimo de oito (8) e máximo de dez (10)
páginas (orientações no Anexo III):
a. Especificações de materiais.
b. Produto.
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PRÓ-REITORIA ACADÊMICA
Compete ao professor responsável pela orientação do trabalho divulgar a nota para todos
os professores do período com cópia para a secretaria das coordenações.
Cada professor poderá indicar, apenas, o melhor trabalho sob sua orientação para
a banca de seleção dos trabalhos, que selecionará até 42 trabalhos, sendo (12 no
turno da manhã e 30 no turno da noite). Para esta indicação, a nota mínima deve
ser de 90%. Somente os melhores trabalhos, selecionados pela banca, serão
apresentados na Semana dos TI´s/ 6ª Semana de Engenharia e Arquitetura.
Características da apresentação:
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DATA ATIVIDADE
01/02/13 INÍCIO DO ANO LETIVO DOCENTE
De 2 a 10/2 Prazo MÁXIMO de divulgação do cronograma e plano de ensino da disciplina alertando as turmas
para os prazos de elaboração do TI
11 a 13/2 CARNAVAL
De 20/2 a 06/3 Período de DIVULGAÇÃO de temas para as turmas (previsão de apresentação dos trabalhos: final de
Maio)
De 01 a 13/3 Período de INSCRIÇÃO dos 10 grupos (de 4 até 6 alunos) no tema proposto pelo professor orientador
eleito
24/2 a 31/2 Sugestão de Bibliografia inicial enviado pelo professor orientador ao grupo.
14/3 Prazo máximo de envio à Secretaria das Coordenações do arquivo com a ficha de identificação de
TEMAS e GRUPOS/ PROFESSOR orientador. O professor deverá encaminhar à coordenação a relação
de trabalhos sob sua orientação (Anexo I)
11/3 a 16/3 Prazo de leitura da bibliografia inicial e levantamento de bibliografia complementar.
De 11/3 a 20/3 O orientador deverá realizar 1 orientação para o planejamento de pesquisa.
28 A 31/3 SEMANA SANTA
24/3 Prazo máximo de entrega do planejamento de pesquisa IMPRESSO E DIGITAL para o professor
orientador (2,5 pts)
01/4 Prazo para devolução do planejamento de pesquisa corrigido e pontuado, com orientações de revisão e
ajuste de cronograma de elaboração/ orientação
Até 15/4 Prazo para entrega da 1ª versão do artigo para o orientador
Até 20/4 Prazo para devolução da 1ª versão do artigo para os grupos
De 04 a 27/4 Período de elaboração do artigo pelo grupo
1/5 FERIADO
De 27 a 10/5 Oferta de 1 (uma) orientação por grupo
De 02 a 6/5 Período de revisão e elaboração da VERSÃO FINAL do artigo pelo grupo
De 06 A 13/5 PRAZO MÁXIMO de entrega do artigo final (impresso e digital) para o orientador
17/5 Prazo MÁXIMO de envio à Secretaria das Coordenações do arquivo com as NOTAS dos grupos e
divulgação aos alunos
20/05 Banca de seleção dos melhores trabalhos
21/05 Divulgação dos melhores trabalhos selecionados
27 a 29/05 Apresentação na Semana de Engenharia/Interdisciplinar
29/05 Último dia para os professores entregarem a versão on-line dos Anais dos trabalhos
por ele orientado.
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PRÓ-REITORIA ACADÊMICA
ANEXO I:
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PRÓ-REITORIA ACADÊMICA
ANEXO II
PROFESSOR ORIENTADOR:
TURNO: M ( ) N ( )
SALA:
Título do Trabalho: Análise controversa da matéria escura e sua relação com a cerveja
clara em laboratório e em Balões Aero Respaldados (BAR)
1- ACOMPANHAMENTO DO TRABALHO
Data Tipo da Próximo Observações
Participantes/Grupo revisão/rubrica retorno
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2- CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO:
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CAPA
FOLHA DE ROSTO
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ANEXO III
PLANEJAMENTO DE PESQUISA
TEMA
Aquilo que se pretende estudar, analisar, interpretar ou verificar. Aspecto, dado ou fato,
retirado da realidade que corresponde ao objeto de pesquisa e que deve ser analisado à
luz de determinada(s) teoria(s), correspondente(s) a uma área de conhecimento.
JUSTIFICATIVA
Por quê?
Explicitar a importância, bem como a relevância do tema/ problema do ponto de vista
geral, como também propor hipóteses (uma “provável e suposta” resposta) ao problema
formulado, através de uma argumentação retórica que demonstre um raciocínio lógico
(CRUZ; RIBEIRO, 2004).
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PRÓ-REITORIA ACADÊMICA
Nessa parte, também, os alunos devem fazer uma contextualização teórica, a respeito do
tema, indicando uma breve revisão bibliográfica acerca do tema, já indicando uma prévia
pesquisa bibliográfica acerca do tema.
OBJETIVOS
Para quê? / Finalidade
Devem ser pensados em função da realidade e equibilidade do tema e do próprio
pesquisador; pois não adianta elaborar objetivos excepcionais que não serão
concretizados em tempo hábil. (DEVANIER, 2004)
Uma pesquisa busca resolver problemas específicos, gerar teorias, avaliar teorias
existentes, e, em alguns casos, aplicá-las.
Objetivo Geral
Redigido com o verbo no infinitivo, de forma clara, compreensível e sintética, o
elemento “objetivos” deve expressar a finalidade maior da pesquisa (objetivo geral).
Objetivos Específicos
Os objetivos devem estar coerentes com a justificativa e com o problema proposto.
(CRUZ; RIBEIRO, 2004). Os objetivos específicos são desdobramentos do objetivo
geral. Neles devem constar metas e etapas necessárias para se conseguir atingir o
objetivo geral da pesquisa e, geralmente, eles se desdobram em, no mínimo,
quatro objetivos específicos.
METODOLOGIA
Como?
São as técnicas, os meios, bem como os procedimentos a serem adotados para a
realização da pesquisa (entrevistas, questionários, etc.). Em se tratando de pesquisa
experimental, devem ser descritos os instrumentos e materiais ou as técnicas a serem
usadas.
Os métodos e as técnicas de pesquisa podem envolver: pesquisa bibliográfica e/ou
pesquisa de campo.
REFERÊNCIAS
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PRÓ-REITORIA ACADÊMICA
BIBLIOGRAFIA
São todas as fontes bibliográficas que o pesquisador pretende usar para a execução da
pesquisa e do artigo científico. Também na bibliografia, deve-se constar a bibliografia
completa das obras, conforme as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas
de Pesquisa (ver Anexo VII).
4. CAPÍTULOS
5. CONSIDERAÇÕES FINAIS
6. REFERÊNCIAS
ABSTRACT: (opcional)
Título
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PRÓ-REITORIA ACADÊMICA
Autores
Logo abaixo do título, alinhado à direita, devem vir apresentados os nomes completo dos
autores da pesquisa, ordenados de forma alfabética, um após outro, alinhados
horizontalmente, ou um embaixo do outro. Os nomes devem ser apresentados, sempre,
com o último sobrenome em caixa alta, de cada pesquisador, separados , e entre
vírgulas, do restante do nome, que deve vir em caixa baixa.
Faz-se, também, nota de rodapé, na primeira página do artigo, em que se descrevem as
credenciais dos autores: curso, período, instituição a que se vincula.
Resumo
O resumo tem como função explicitar as informações mais significativas do texto original,
tais como: o objetivo do trabalho, o método que foi empregado, os resultados e as
conclusões mais importantes. (CRUZ; RIBEIRO, 2004)
Para este trabalho acadêmico, o resumo deve possuir até 250 palavras em um único
parágrafo, com espaçamento simples.
O texto deve ser impessoal, sem juízos de valor, isento de comentários e críticas.
Redigido de forma breve e clara, deve ressaltar detalhes como: tema,o objetivo do
trabalho, a metodologia utilizada, os resultados e as considerações finais (conclusões).
Palavras-chave
É a citação de, no máximo, cinco palavras, ou expressões, e, no mínimo, três, em torno
das quais todo o trabalho se desenvolveu.
De acordo com Cruz & Ribeiro (2004 p.81), “estas palavras são normalmente utilizadas
para facilitar a elaboração posterior de um índice de assunto, bem como para permitir que
o artigo seja, por exemplo, posteriormente encontrado em sistemas eletrônicos de
pesquisa.”
Por essa razão, as palavras-chave devem ser bem gerais e comuns.
Introdução
É um texto com uma visão geral do trabalho realizado, mencionando os objetivos (gerais
e específicos), apresentando e delimitando o tema escolhido, as perguntas, ou hipóteses.
A Introdução deve apresentar uma revisão de literatura, isto é, “trabalhos anteriores que
abordam o mesmo tema e que tenham embasado o desenvolvimento do presente
trabalho.” Cruz & Ribeiro (2004 p.81)
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Nesta parte do trabalho não pode faltar, também, a descrição dos métodos utilizados ao
longo da pesquisa, bem como dos materiais, das técnicas e equipamentos.
É aconselhável que o pesquisador também apresente os resultados esperados,
principalmente, se houver uma hipótese a ser confirmada ou negada.
Desenvolvimento
É a descrição de todos os pontos significativos do trabalho. O desenvolvimento deve ter
vários parágrafos. Sugere-se titular as subdivisões dos assuntos abordados no
desenvolvimento para uma melhor orientação e entendimento do leitor.
Nessa parte, também, como uma das sub-seções é que o pesquisador demonstra toa a
pesquisa bibliográfica que fez, através do referencial teórico.Para isso, os alunos deverão
resgatar conceitos e realizar pesquisa bibliográfica, buscando criar e/ou aumentar seu
repertório de conhecimentos pertinentes ao tema.
Outra parte constitutiva do desenvolvimento seria a análise dos dados e dos objetos de
pesquisa, através de categorias, ferramentas, análise estatística , etc.
Se houve resultados de pesquisa, confirmação/negação das hipóteses dadas, essas
devem ser apresentadas, também, nessa seção.
A palavra Desenvolvimento não deve entrar no trabalho.
Considerações finais
Resgate conciso dos objetivos e apresentação dos principais pontos analisados, com
avaliação da pertinência do estudo e das implicações decorrentes da análise e da
pesquisa, ou dos resultados.
Referências
Obras referenciadas, através das citações, no corpo do texto do artigo científico. Aqui elas
devem vir completas, conforme as normas da ABNT.
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PRÓ-REITORIA ACADÊMICA
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RELATÓRIO TÉCNICO
TÍTULO
SUMÁRIO
2. OBJETIVOS
3. METODOLOGIA
8. ANEXOS
9. REFERÊNCIAS
1. CONCEITO DE RELATÓRIO
"É a exposição escrita na qual se descrevem fatos verificados mediante pesquisas ou se
historia a execução de serviços ou de experiências. É geralmente acompanhado de
documentos demonstrativos, tais como tabelas, gráficos, estatísticas e outros." (UFPR,
1996)
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PRÓ-REITORIA ACADÊMICA
2. OBJETIVOS
De um modo geral, podemos dizer que os relatórios são escritos com os objetivos:
3. TIPOS DE RELATÓRIOS
Os relatórios podem ser dos seguintes tipos:
técnico-científicos;
de viagem;
de estágio;
de visita;
administrativos;
e fins especiais.
4. RELATÓRIO TÉCNICO-CIENTÍFICO
É o documento original pelo qual se faz a difusão da informação corrente, sendo, ainda, o
registro permanente das informações obtidas. É elaborado principalmente para descrever
experiências, investigações, processos, métodos e análises.
5. FASES DE UM RELATÓRIO
Geralmente a elaboração do relatório passa pelas seguintes fases:
a) plano inicial: determinação da origem, preparação do relatório e do programa
de seu desenvolvimento;
b) coleta e organização do material: durante a execução do trabalho, é feita a
coleta, a ordenação e o armazenamento do material necessário ao
desenvolvimento do relatório.
c) redação: recomenda-se uma revisão crítica do relatório, considerando-se os
seguintes aspectos: redação (conteúdo e estilo), sequência das informações,
apresentação gráfica e física.
6. CAPA
Deve conter os seguintes elementos:
a) Índice: relação detalhada dos assuntos, nomes de pessoas, nomes geográficos
e outros, geralmente em ordem alfabético.
b) resumo: apresentação concisa do texto, destacando os aspectos de maior
interesse e importância.
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PRÓ-REITORIA ACADÊMICA
7. RESUMO
Denominado Résumé em francês; Abstract em inglês; Resumen em espanhol deve
apresentar, de forma sucinta, os principais aspectos que serão abordados no trabalho.
Elaborado a partir de uma sequência de frases claras e afirmativas o resumo deve
ressaltar o objetivo, a metodologia, os resultados e considerações finais do estudo em
questão, bem como as contribuições para a sociedade acadêmica.
Este texto deve ser formatado em espaçamento simples e sem entrada, redigido em um
único parágrafo. A extensão do resumo em trabalhos acadêmicos pode variar entre 150 a
500 palavras.
7.1 Texto
Parte em que o assunto é apresentado e desenvolvido. Conforme sua finalidade, o
relatório é estruturado de maneira distinta.
O texto dos relatórios técnico-científicos contém as seguintes seções fundamentais:
a) introdução: parte em que o assunto é apresentado como um todo, sem detalhes.
b) desenvolvimento: parte mais extensa e visa a comunicar os resultados obtidos.
c) resultados e conclusões: consistem na recapitulação sintética dos resultados obtidos,
ressaltando o alcance e as conseqüências do estudo.
d) recomendações: contêm as ações a serem adotadas, as modificações a serem feitas,
os acréscimos, ou supressões, de etapas nas atividades.
7.3 Referências
São a relação das fontes utilizadas pelo autor. Todas as obras citadas no texto deverão
obrigatoriamente figurar nas referências bibliográficas. A padronização das referências é
seguida de acordo com a NBR-6023/ago.1989 da ABNT - Associação Brasileira de
Normas Técnicas.
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PRÓ-REITORIA ACADÊMICA
ANEXO V
1) BANCA DE SELEÇÂO
DESCRIÇÃO DOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
ESCRITA
NOTA FINAL DO GRUPO (escrita):
Formatação do trabalho (2,5 p.)
Coesão e coerência do texto (2,5 p.)
Capacidade de análise (2,5 p.)
Qualidade do(s) material (is) utilizado como
fonte de consulta (2,5 p.)
BANCA EXAMINADORA: Assinaturas
1) 1)____________________________
2) 2)____________________________
3) 3)____________________________
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ANEXO VI
APRESENTAÇÃO ORAL
REGRAS BÁSICAS
Inclua o título;
Use letras minúsculas, exceto o TÍTULO;
Não use letras pequenas demais;
Não polua o slide. Utilize no máximo 7 linhas e 7 palavras por linha;
Evite abreviações;
Em tabelas de 2 colunas, use no máximo 4 linhas;
Refaça tabelas publicadas, se inadequadas;
Em gráficos de barra, use no máximo 8 barras por slide;
Se for mostrar dados de outros autores, coloque a referência;
Cuidado com a animação! Não coloque elementos de animação que tirem a
atenção do público.
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PRÓ-REITORIA ACADÊMICA
Treinamento prévio
Ambiente e recursos
Chegue cedo;
Apresente-se ao coordenador;
Teste o material visual no local;
Cheque o data-show;
Controle a luz;
Posicione-se.
Linguagem Corporal
Vestimenta: não atraia a atenção da platéia para sua roupa. Vista-se bem,
mas sem exageros. Não use decotes, saias curtas, roupas coladas (para
mulheres), bonés, bermudas, chinelos de dedo (para homens);
Postura: a apresentação deve ser feita de pé. Desligue o aparelho celular e
não masque chicletes. Quando outro componente do grupo estiver falando,
não converse com terceiros, não encoste em paredes ou mesas e não saia
do local de apresentação;
Movimento do corpo, tronco, membros.
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PRÓ-REITORIA ACADÊMICA
ANEXO VII
REFERÊNCIAS
As referências são digitadas na margem esquerda, usando-se espaço simples (um) entre
as linhas e duplo para separar as referências entre si.
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PRÓ-REITORIA ACADÊMICA
Modelos de referências
Livro no todo
FRANÇA, Júnia Lessa et al. Manual para Normalização de Publicações Técnico-
Científicas. 5. ed. Belo Horizonte: UFMG, 2001, 211 p.
Livro traduzido
VANOYE, Francis. Usos da Linguagem: problemas e técnicas na produção oral e escrita.
Tradução por Clarisse Madureira Sabóia. 7. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1987, 243 p.
(Tradução de Expression Comunication).
Revista
FONTANA, Alessandra. Vida de Qualidade. Você S.A. São Paulo: Abril, ed. 48, ano 5, jun.
2002.
BÍBLIA SAGRADA. A. T. Gênesis. 34. ed. São Paulo: Editora Ave-Maria, 1982. cap. 19,
p.65.
Vídeo
ELETROBRÁS. Tecnologia Digital: aplicação e controle de processos em usinas e
subestações (filme-vídeo). Brasil, 1 casset VHB 43 min Color.
Documentos da Internet
MOURA, Gelivaco Aguiar Coelho de. Citações e referências a documentos eletrônicos.
Disponível: http://www.elogicacom.br/ggmoura/refere. Acesso em: 16 set. 1999.
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PRÓ-REITORIA ACADÊMICA
Notas de rodapé
Devem ser localizadas na margem inferior da mesma página onde ocorre a chamada
numérica do texto. Quando se tem mais de uma nota numa mesma folha, utiliza-se o
espaço duplo para separá-las entre si.
As notas de rodapé podem ser utilizadas, também, para indicar a referência bibliográfica
nos casos de citação de citação (apud), ou para explicar dados complementares ao leitor.
Referências Bibliográficas:
CRUZ, Carla. RIBEIRO, Uirá. Metodologia Científica: teoria e prática. 2. Ed. Rio de
Janeiro: Axcell Brooks, 2004.
2
O editor de texto Word faz a formatação das notas de rodapé automaticamente através do menu referências
/ inserir notas de rodapé.
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