Teste de Avaliação Formativa Físico-Química 9.

º ano

Nome: ________________________________ N.º: ____ Turma: ____

1. Numa fábrica, suspendeu-se um cadinho (recipiente para fundir metais) num dinamómetro
industrial, conforme representado na figura. O valor indicado corresponde a uma leitura do
sistema em repouso.
1.1. Seleciona a afirmação correta.
(A) O peso do cadinho tem um valor de 10 000 N.
(B) O peso do cadinho tem um valor superior a 10 000 N.
(C) O peso do cadinho tem um valor inferior a 10 000 N.
(D) O peso do cadinho tem um valor de 10 000 kg.
1.2. Associa as forças da coluna I ao seu par ação-reação, na coluna II.
Coluna I Coluna II
A. Força que o dinamómetro 1. Força gravítica exercida pelo
• •
exerce sobre o cadinho. cadinho sobre a Terra.

B. Força gravítica exercida 2. Força gravítica exercida pelo

• •
pela Terra sobre o cadinho. dinamómetro sobre a Terra.
C. Força gravítica exercida
3. Força exercida pelo cadinho
pela Terra sobre o • •
sobre o dinamómetro.
dinamómetro.

1.3. Representa as forças que atuam sobre o cadinho, tendo em atenção o tamanho
relativo dos vetores. Faz uma legenda da tua representação. Usa o ponto seguinte para
a aplicação das forças.

1.4. Ainda com o dinamómetro em repouso, transferem-se 500 kg de ferro fundido para o
cadinho.
1.4.1. Verifica que o peso do ferro fundido transferido é de 5000 N.
Considera g = 10 m/s2.
 1.4.2. Determina o valor que o dinamómetro passará a indicar.

1.5. Num determinado momento, o conjunto dinamómetro + cadinho é descido com

velocidade constante.
1.5.1. Qual é o valor da resultante das forças que atuam no cadinho, nesta situação?
Explica o teu ponto de vista.
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1.5.2. Seleciona o gráfico que representa a aceleração do cadinho neste movimento
descendente, em função do tempo.
(A) (B) (C) (D)

2. Um grupo de alunos estudou a aceleração adquirida por dois modelos de carrinhos, A e B, de

diferentes massas, em função da força resultante que atua sobre cada um deles. O atrito
entre os veículos e a superfície foi considerado desprezável, nas condições em que o estudo
foi realizado.
A B

2.1. Completa o texto seguinte com as palavras “superior” ou “inferior”.

Para uma mesma força resultante, a aceleração adquirida pelo carrinho A é _________
à do carrinho B. Por outro lado, quando os carrinhos se deslocam com igual
aceleração, a força resultante no carrinho A é _________ à do carrinho B. Pode então
concluir-se que o carrinho A tem uma massa _________ à do carrinho B.
 2.2. Seleciona a opção que corresponde à representação correta dos vetores força
resultante e aceleração que atuam sobre o carrinho A.
(A) (B) (C) (D)

2.3. Determina a massa do carrinho A.

2.4. O carrinho A, inicialmente em repouso, foi atuado por uma força resultante de
intensidade 8,0 N, durante um intervalo de tempo de 5 s, ao longo de uma superfície
retilínea e sem atrito. Determina o valor da velocidade que o carrinho adquiriu.

3. Um corpo de massa 2 kg, inicialmente em repouso, passa a deslocar-se numa superfície

horizontal sem atrito, sujeito apenas a uma força de intensidade 10 N.
3.1. Classifica o movimento adquirido pelo corpo.
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3.2. Determina o valor da aceleração do corpo.

3.3. Seleciona a opção que completa corretamente a seguinte frase.

Caso houvesse também uma força de atrito a atuar sobre o corpo, então a força
resultante teria um valor…
(A) … igual.
(B) … menor.
(C) … maior.
(D) … impossível de calcular.
4. Lê atentamente o seguinte texto.
Um capacete pioneiro na Europa, com airbag para evitar
lesões cervicais em caso de acidente, foi esta quinta-feira
apresentado em Barcelona, noticia a Lusa.
A ideia do capacete com airbag surgiu a um médico de
urgências, preocupado com o número de acidentes
envolvendo motociclistas. O airbag, que funciona com
uma bateria semelhante à de um telemóvel, protege o
pescoço e a parte superior das costas, até à sétima
vértebra.
À primeira vista, o capacete é idêntico aos tradicionais, embora pese mais 200 gramas. Só se
lhe nota uma pequena diferença na parte de trás, onde está instalado o airbag. Em maio, o
novo capacete, um pouco maior do que os tradicionais, já estará à venda e custará cerca de
800 euros.”
Adaptado de TVI24

4.1. Seleciona a opção que completa corretamente a seguinte frase.

O airbag é um dispositivo que diminui o risco de lesões porque…
(A) … reduz o tempo de travagem.
(B) … reduz a força média exercida sobre o corpo, em caso de acidente.
(C) … melhora a visibilidade.
(D) … aumenta a pressão sobre o corpo, em caso de acidente.
4.2. Determina a aceleração média a que uma parede sujeita um veículo quando este a
atinge com uma velocidade de 20 m/s e demora 0,5 s a imobilizar-se.

4.3. Tendo em conta apenas a relação entre pressão, força e superfície de contacto, como
explicas que um capacete reduza os riscos de lesão em caso de acidente?
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5. Analisa as seguintes situações e refere qual é a lei de Newton que explica cada uma delas.
Justifica as tuas respostas.

5.1. No dia 06/08/2014, um senhor caiu ficando com

uma perna presa entre o comboio e a plataforma,
na estação de Perth’s Stirling, na Austrália. Após
cerca de 12 minutos de tentativas vãs, os
passageiros uniram-se e, todos juntos, exerceram
uma força resultante que foi suficiente para
deslocar a carruagem e desprender a perna do
senhor. Felizmente, este saiu do incidente só com
alguns arranhões.

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5.2. Um atleta participava na volta a Portugal em

bicicleta quando, numa determinada etapa, sofreu
um acidente. A roda dianteira da sua bicicleta ficou
presa no solo e a bicicleta parou. Contudo, o seu
corpo, os óculos e até o cantil da água continuaram
o movimento.

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5.3. Numa aula de Físico-Química, um professor realizou

uma experiência em que começou por colar uma
palhinha a um balão. Depois, com fita-cola, colou a
palhinha a um carrinho de brincar, como na figura
ao lado. Encheu o balão e quando retirou o dedo, o
balão despejou-se e o carrinho andou rapidamente
para a frente.

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6. Um veículo com 1000 kg de massa circulava a 80 km/h quando o seu condutor apanhou óleo
no pavimento, perdeu o controlo da direção e embateu contra uma árvore.
6.1. Calcula a aceleração média do automóvel durante a
colisão, sabendo que demorou 0,65 s a imobilizar-se.

6.2. Calcula a intensidade da força que atuou no automóvel

durante a colisão.
 6.3. Caracteriza essa força.
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6.4. Considerando que a área de contacto entre o poste e o automóvel foi de 0,188 m 2, calcula
a pressão exercida pelo poste no veículo.

7. Observa a imagem e explica a importância da utilização do cinto de segurança.

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8. Tal como o cinto de segurança ou o capacete, o

airbag é um equipamento que diminui os danos
sofridos em caso de ocorrência de acidentes. Explica
o modo de funcionamento do airbag.
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9. Uma das formas de sabermos mais sobre as espécies extintas é

através do estudo dos fósseis. As pegadas dos dinossauros são dos
fósseis mais conhecidos. Neste caso, a fossilização é o resultado da
pressão exercida no solo pela passagem dos dinossauros. O seu
estudo fornece, entre muitas outras, valiosas informações sobre a
morfologia das patas traseiras e dianteiras dos animais que as
produziram, o seu modo de deslocação e a sua velocidade. O mais
famoso é o Tiranossauro Rex, carnívoro, bípede, com cerca de 7
toneladas. Cada uma das suas pegadas apresenta, em média, 83
cm de comprimento por 71 cm de largura. Calcula,
aproximadamente, a pressão exercida no solo em cada passada.