Teste de avaliação 2

Teste de avaliação 2
Ciências Naturais, 7.o Ano
Estrutura e dinâmica interna da Terra

Escola: ___________________________________________ 7.o Ano / Turma:________ Data: ________ /_______ /_______

Nome: ______________________________________________ N.o: _______ Classificação: _______________

Grupo I

Lê com atenção o texto e observa os esquemas A a E da figura 1, antes de responderes às questões.

A Teoria da Deriva dos Continentes, elaborada pelo alemão Alfred Wegener, foi uma revolução na geologia. Wegener
defendeu que as massas continentais estiveram unidas num único supercontinente e que se separaram gradualmente até
alcançarem as posições atuais, indo contra a ideia dos continentes estáticos e das pontes terrestres, que defendia que estas
permitiram a migração dos seres vivos entre continentes. Como apoio à sua teoria, apresentou a compilação de várias provas
que mostram a deslocação das grandes massas continentais ao longo do tempo. Para defender as suas ideias, Wegener usou
dados geológicos, paleontológicos, paleoclimáticos e, ainda, argumentos morfológicos, que originaram a conhecida imagem
da junção dos continentes atuais, os quais parecem encaixar-se perfeitamente.
Apesar da consistência científica dos seus argumentos, as críticas à Teoria da Deriva Continental foram duras porque Wegener
nunca apresentou um mecanismo convincente para a movimentação das grandes massas continentais.
Adaptado de https://repositorio.ipsantarem.pt/bitstream/10400.15/416/1/entretextos_12.pdf
(consultado em 23/10/2020)

A B C D E
Figura 1 – Etapas não ordenadas da evolução dos continentes.

1. Para cada um dos itens de 1.1 a 1.4, seleciona a única opção que permite obter uma afirmação correta.
1.1 De acordo com a Teoria da Deriva dos Continentes, no passado, os continentes teriam estado unidos num
único supercontinente, a:
A. Pantalassa.
B. Laurásia.
C. Pangeia.
D. Gondwana.

1.2 Das provas apresentadas por Wegener para mostrar a deslocação das grandes massas continentais ao
longo do tempo, faziam parte dados:
A. geodinâmicos.
B. geológicos.
C. geocronológicos.
D. geoquímicos.

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1.3 Os argumentos paleontológicos baseiam-se no estudo:

A. dos fósseis.
B. das rochas.
C. dos continentes.
D. dos climas.

1.4 Wegener defendia que o movimento dos continentes se ficava a dever:

A. às correntes de convecção.
B. à translação da Terra.
C. às pontes terrestres.
D. à rotação da Terra.

2. Ordena os esquemas da figura 1, de modo a reconstituir a sequência correta do movimento dos continentes.
___________________________________________________________________________________________________________

3. Refere que tipo de argumentos foram apresentados por Alfred Wegener para defender a sua teoria.
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

4. Completa o texto corretamente usando os seguintes termos:

.Gondwana • continentes • icebergues • atração • Laurásia • rotação • Pangeia.

Segundo Alfred Wegener, há 200 Ma, a a)________________ fragmentou-se, dando origem à b)________________ e
à c)________________. Este cientista defendia ainda que os d)________________ se movimentam, lenta e
continuamente, flutuando como e)________________ nos oceanos. A deslocação dos continentes seria devida à
força da f)________________ da Terra e à força de g)________________ do Sol e da Lua.

5. Comenta a seguinte afirmação: «As críticas à Teoria da Deriva Continental foram duras porque Wegener nunca
apresentou um mecanismo convincente para a movimentação das grandes massas continentais.»
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

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Grupo II
Lê com atenção o texto e observa a figura 2, antes de responderes às questões.
A Teoria da Tectónica de Placas surgiu a partir de duas teorias distintas: a Teoria da Deriva Continental, elaborada no início do
século XX, e a Teoria da Expansão dos Fundos Oceânicos, defendida pela primeira vez na década de 1960.
Em 1947, uma equipa de cientistas liderada por Maurice Ewing, a bordo do navio de pesquisa oceanográfica Atlantis do Woods
Hole Oceanographic Institution, confirmou a existência de uma elevação no centro do oceano Atlântico e descobriu que o
fundo marinho, por baixo da camada de sedimentos, era constituído por basalto (e não granito, uma rocha comum nos
continentes). Descobriu também que a crosta oceânica era muito mais delgada do que a crosta continental. Estas descobertas
levantaram novas e intrigantes questões. A partir da década de 1950, os cientistas, utilizando instrumentos magnéticos
(magnetómetros) adaptados de aeronaves desenvolvidas durante a Segunda Guerra Mundial para a deteção de submarinos,
começaram a aperceber-se de estranhas variações do campo magnético registado no basalto – paleomagnetismo – ao longo
dos fundos marinhos.
Adaptado de https://webpages.ciencias.ulisboa.pt/~ecfont/Geomag/Tect%c3%b3nica%20de%20placas.pdf
(consultado em 23/10/2020)

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Figura 2 – Morfologia do fundo de um oceano.

1. Para cada um dos itens de 1.1 a 1.5, seleciona a única opção que permite obter uma afirmação correta.
1.1 A Teoria da Deriva dos Continentes e a __________________ contribuíram para o desenvolvimento da
Teoria da Tectónica de placas.
A. das rochas do continente
B. da expansão dos fundos dos oceanos
C. das camadas de sedimentos
D. da formação de crosta continental

1.2 A bordo de um navio oceanográfico, uma equipa de cientistas:

A. concluiu que os fundos oceânicos são constituídos por granito.
B. identificou as rochas mais comuns nos continentes.
C. descreveu a morfologia dos fundos marinhos.
D. concluiu que os fundos oceânicos são mais antigos do que os continentes.

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1.3 Na figura 2, em 1 ocorre _______ do fundo oceânico, enquanto em 2 ocorre _______ do mesmo:
A. formação... destruição
B. formação ... conservação
C. destruição ... conservação
D. destruição ... construção

1.4 Na figura 2, a estrutura 2 corresponde a uma zona de:

A. convecção.
B. conservação.
C. construção.
D. subducção.

1.5 À medida que nos afastamos da estrutura assinalada com o número 1 da figura 2, a idade das rochas que
compõem o fundo oceânico:
A. diminui.
B. aumenta.
C. mantém-se.
D. diminui e depois aumenta.

2. Faz corresponder a cada uma das estruturas (I a VI) um dos números da figura 2.
I. Plataforma continental. _______
II. Talude continental. _______
III. Planície abissal. _______
IV. Rifte. _______
V. Fossa oceânica. _______
VI. Dorsal oceânica. _______

3. Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações (I. a VI.).
I. A plataforma continental consiste no prolongamento submerso do continente. [ ___ ]
II. O talude continental é uma cordilheira montanhosa submarina. [ ___ ]
III. A planície abissal consiste numa região plana situada de um lado e do outro da dorsal. [ ___ ]
IV. A dorsal é uma abertura profunda na linha central do rifte por onde ascende magma. [ ___ ]
V. A fossa oceânica é uma depressão profunda e alongada do fundo oceânico. [ ___ ]
VI. O rifte consiste num declive que marca a transição para a fossa oceânica. [ ___ ]

3.1 Corrige as afirmações que assinalaste como falsas, sem recorrer à forma negativa.
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________

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4. Os cientistas, utilizando magnetómetros, começaram a aperceber-se de estranhas variações do campo

magnético registado no basalto dos fundos marinhos – paleomagnetismo. Além do paleomagnetismo, os
cientistas também estudaram a idade das rochas.
4.1 Descreve como varia o paleomagnetismo ao longo dos fundos marinhos, a partir do rifte.
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________

4.2 Refere o que os cientistas conseguiram concluir a partir do estudo do paleomagnetismo e da idade das
rochas dos fundos oceânicos.
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________

5. Completa o texto corretamente, usando os seguintes termos:

mais • rifte • aquece • astenosfera • placas litosféricas • ascensão • menos • convecção
Arthur Holmes propôs a existência de movimentos na a)________________, que fragmentaram a litosfera em
várias b)________________. Esses movimentos designam-se correntes de c)________________ térmica e resultam
da d)________________, ao nível do e)________________, de material proveniente de zonas mais profundas. Ao
subir, o material desloca-se lateralmente e arrefece, torna-se f)________________ denso, o que o leva a voltar
a descer. Ao atingir zonas mais profundas, o material g)________________ e torna-se h)________________ denso,
voltando a subir, e assim sucessivamente, promovendo a deslocação dos fragmentos da litosfera.

6. A tabela 1 apresenta dados relativos ao movimento de placas litosféricas em dois tipos de limites entre placas.
Analisa-a com atenção, bem como a figura 3, antes de responderes às questões.
Tabela 1
Limite Movimento Velocidade
A  1,4 cm/ano
B  1,8 cm/ano

6.1 Classifica os limites A e B.

A – ___________________________________________
B – ___________________________________________
Figura 3 – Principais placas litosféricas.

6.2 Apresenta exemplos de duas placas da figura 3 entre as quais existe um limite semelhante:
a) ao limite A – _____________________________________________________________________________________
b) ao limite B – _____________________________________________________________________________________

7. Comenta a seguinte afirmação: «Apesar de a crosta terrestre estar a formar-se continuamente ao nível do rifte,
o volume da Terra é constante.»
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

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Grupo III

Lê o texto com atenção e observa a figura 4, antes de responderes às questões.

Até aos séculos XIX/XX os relevos eram associados à formação do planeta, à intervenção de uma força divina ou ainda à ação
de um calor proveniente do interior da Terra. Em 1857, Eduard Suess propôs a existência de forças ao nível da crosta, como a
causa para a formação de cadeias montanhosas, através do seu dobramento e da ocorrência de falhas inversas.
Adaptado de https://repositorio.ul.pt/bitstream/10451/23400/1/ulfpie047753_tm.pdf (consultado em 25/10/2020)

A B

Figura 4 – Deformações rochosas.

1. Para cada um dos itens de 1.1 a 1.3, seleciona a única opção que permite obter uma afirmação correta.
1.1 A formação de cadeias montanhosas resulta da ocorrência de:
A. falhas normais e inversas.
B. dobras e falhas inversas.
C. dobras e falhas de desligamento.
D. falhas inversas e de desligamento.

1.2 A estrutura B forma-se quando as rochas ficam sujeitas a forças:

A. distensivas.
B. de cisalhamento.
C. compressivas.
D. transformantes.

1.3 Na estrutura A, o material rochoso apresenta comportamento:

A. dúctil.
B. normal.
C. frágil.
D. inverso.

2. Comenta a seguinte afirmação: «Os Andes e os Himalaias são cadeias montanhosas que continuam a crescer.»
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

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Estrutura e dinâmica interna da Terra

Cotações
GRUPO I
1.1 ..................................................................................................... 3 pontos
1.2 ..................................................................................................... 3 pontos
1.3 ..................................................................................................... 3 pontos
1.4 ..................................................................................................... 3 pontos
2. ....................................................................................................... 2 pontos
3. ....................................................................................................... 3 pontos
4. ....................................................................................................... 7 pontos
5. ....................................................................................................... 6 pontos
Subtotal 30 pontos
GRUPO II
1.1 ..................................................................................................... 3 pontos
1.2 ..................................................................................................... 3 pontos
1.3 ..................................................................................................... 3 pontos
1.4 ..................................................................................................... 3 pontos
1.5 ..................................................................................................... 3 pontos
2. ....................................................................................................... 3 pontos
3. ....................................................................................................... 6 pontos
3.1 ..................................................................................................... 3 pontos
4.1 ..................................................................................................... 3 pontos
4.2 ..................................................................................................... 6 pontos
5. ....................................................................................................... 4 pontos
6.1 ..................................................................................................... 4 pontos
6.2 ..................................................................................................... 6 pontos
7. ....................................................................................................... 5 pontos
Subtotal 55 pontos
GRUPO III
1.1 ..................................................................................................... 3 pontos
1.2 ..................................................................................................... 3 pontos
1.3 ..................................................................................................... 3 pontos
2. ....................................................................................................... 6 pontos
Subtotal 15 pontos

TOTAL ........................................ 100 pontos

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