Explora 9.

º ano

Teste de Avaliação Físico-Química 9.º

ano
Escola: ___________________________________________ Ano letivo 2021-2022
Nome: ________________________________ N.º: ____ Turma: ____ 2.º Período

1. Na figura representam-se as posições A, B, C,

D e E ocupadas por um pêndulo que oscila
entre as posições extremas, A e E. Considera
desprezável a resistência do ar no
movimento do pêndulo.
1.1. Indica um ponto onde:
1.1.1. a energia cinética do pêndulo é
máxima; ___________________
1.1.2. a energia potencial gravítica do
pêndulo é máxima. ___________
1.2. Seleciona a opção que representa a ordem crescente da energia cinética do pêndulo.

(A) .
(B) .
(C) .
(D) .
1.3. Seleciona a opção que representa a ordem crescente da energia potencial gravítica do
pêndulo.

(A) .
(B) .
(C) .
(D) .
1.4. Considera que, no ponto C, a energia cinética do pêndulo é 40 J e que a sua energia
potencial gravítica é nula. No ponto B, a energia cinética do pêndulo é 18 J.
1.4.1. Qual é o valor da energia mecânica do pêndulo? Justifica.

1.4.2. Calcula o valor da energia potencial gravítica do pêndulo em B?

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1.5. Seleciona o gráfico que representa a variação da energia mecânica da bola, em função
do tempo, enquanto se desloca do ponto A para o ponto C.

I II III

2. Um caixote que estava vazio, no chão, foi colocado em cima de uma prateleira.
2.1. Em qual das posições o
caixote tem maior energia
potencial gravítica? Porquê?

___________________________
___________________________________________________________________________
____________________________________________________________
2.2. O caixote, em repouso na prateleira, tem uma energia potencial gravítica de 500 J,
depois de terem sido colocados vários livros no seu interior.
2.2.1. O que aconteceu à energia mecânica do caixote em cima da prateleira quando se
encheu com livros, aumentou, diminui ou manteve-se igual? Porquê?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.2.2. Completa o texto seguinte selecionando a opção correta de cada par de palavras
entre parênteses.
Enquanto o caixote é transportado do chão para a prateleira, o seu peso realiza
trabalho com sinal _________ (positivo/negativo). Isto acontece porque o peso
atua no _________________ (mesmo sentido do/sentido oposto ao)
movimento do livro. Durante este processo, a energia potencial gravítica do
sistema Terra + livro _________ (aumenta/diminui).
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2.2.3. Seleciona a opção que indica corretamente o valor da energia cinética do caixote
ao chegar ao chão, caso este caísse da prateleira cheio de livros.

(A)
(B)
(C)
(D)

3. Em sua casa, um aluno fez três experiências. Colocou em três corpos com igual volume de
água: uma rolha de cortiça (A), um cubo de madeira (B) e uma bola de ferro (C).
A figura ilustra a situação, estando os corpos em repouso.

3.1. Seleciona a opção que apresenta os materiais por ordem crescente de densidade.
(A) Cortiça; madeira, ferro, água.
(B) Cortiça; madeira, água, ferro.
(C) Madeira, água, ferro, cortiça.
(D) Água, madeira, cortiça, ferro.
3.2. Qual é a resultante das forças que atuam sobre a rolha e o cubo, nas situações A e B?
Justifica a tua resposta.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.3. Seleciona a opção correta.
(A) A impulsão é maior na situação A.
(B) A impulsão é maior na situação B.
(C) A impulsão é menor do que o peso do corpo na situação B.
(D) A impulsão é menor do que o peso do corpo na situação C.

3.4. Representa as forças que atuam sobre o cubo de madeira na situação B. Faz uma
legenda da tua representação. Tem em atenção o tamanho relativo dos vetores.
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4. Um grupo de alunos efetuou uma

montagem laboratorial tendo em vista a
verificação da Lei de Arquimedes.
Observaram que um corpo tem um peso de
5 N, medido no ar.
Quando é imerso em água, ao ficar em
equilíbrio, o dinamómetro regista uma força
de 3 N.
Simultaneamente, são deslocados 200 g de
água para um recipiente de recolha.
A figura ilustra a situação.
Considera e .

4.1. Mostra que a água exerce uma impulsão de 2 N sobre o corpo.

4.2. Determina o volume do corpo, em m3.

4.3. Mostra que os alunos verificaram a Lei de Arquimedes. Enuncia esta lei.

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FIM

Cotações
1.1.1. 1.1.2. 1.2. 1.3. 1.4.1. 1.4.2. 1.5. 2.1. 2.2.1. 2.2.2. 2.2.3. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 4.1. 4.2. 4.3. Total
4 4 5 5 5 5 5 6 6 6 5 5 5 5 5 7 8 9 100