DOSSIÊ DO PROFESSOR FAQ 9

Físico-Química 9.º ano

FICHA DE TRABALHO 7
Força de atrito

Nome: _____________________________________ N.º: ______ Turma: ______ Data: ____/___/___

1. Um bloco de madeira, com 40 g de massa, move-se numa

superfície horizontal, com uma aceleração constante, sob a ação
de uma força ⃗ F 1 de intensidade 0,5 N, como se ilustra na figura.
Entre o bloco e a superfície horizontal existe uma força de atrito
constante de 0,30 N.
1.1. Representa na figura todas as forças que atuam no bloco, usando uma escala à tua escolha.
1.2. Calcula a intensidade da resultante das forças que atua no bloco.
1.3.

Calcula o valor da aceleração adquirida pelo bloco de madeira no movimento descrito, em

unidades SI.
1.4. Qual é o valor da resultante das forças no eixo vertical?
__________________________________________________________________________
1.5. Seleciona a opção correta.
A. A resultante das forças tem a mesma direção, mas sentido contrário ao da velocidade.
B. A resultante das forças tem a mesma direção da força de atrito, mas sentido contrário.
C. A resultante das forças e a aceleração, devido à força de atrito, têm sentido contrário.
D. Se não existisse atrito, a intensidade da resultante das forças seria menor.
1.6. Indica qual dos gráficos poderá corresponder ao movimento do bloco sobre a superfície
horizontal.

A. B. C. D.

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2. Analisa a figura que representa um paraquedista de massa 65 kg, num

momento em que se encontra em queda vertical. ( g=10 m/ s2 )
2.1. Determina o valor do peso do paraquedista.
2.2. Classifica o movimento do paraquedista em acelerado ou retardado.

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2.3. Faz a legenda das forças a que o paraquedista está sujeito durante o seu movimento de
queda.
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2.4. O valor da aceleração do paraquedista aumenta ou diminui quando o paraquedas abre?
Justifica a tua resposta.
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2.5. Seleciona a opção correta.
A. A resultante das forças aplicadas ao paraquedista tem direção contrário à aceleração.
B. A resistência do ar é prejudicial durante a queda de um paraquedista.
C. O vetor aceleração tem sentido contrário ao da velocidade.
D. A resistência do ar é uma força horizontal.

3. Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F).

A. Corpos com diferentes massas têm diferentes valores de aceleração sob a ação de
forças com igual intensidade. _____
B. A constante de proporcionalidade entre o valor do peso e a massa de um mesmo
corpo é o valor da aceleração gravítica no local onde se encontra o corpo. _____
C. A força de atrito é uma força que se opõe ao deslizamento ou à tendência para esse
movimento. _____
D. Um pneu “careca” faz com que haja uma redução da força de atrito existente entre o
pneu e a estrada. _____
E. Caso se despreze a resistência do ar, um corpo em queda livre cai com uma
aceleração com o valor de 9 , 8 m¿ s 2. _____
F. À superfície da Terra e desprezando a resistência do ar, caso se abandonem uma
pena e uma pedra, estas caem com diferente aceleração. _____

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4. Seleciona as situações para as quais o atrito é útil.

A. Quando queremos apagar uma frase com a borracha.
B. Quando um patinador que se desloca na neve pretende parar.
C. Deslizamento dos patinadores no gelo.
D. Nas dobradiças, para abrirmos portas.
E. Entre as peças de um motor de um automóvel.

5. Observa a figura que representa uma caixa a deslizar pelo chão do laboratório de Físico-
-Química e que acaba por parar.

5.1. Indica o nome das forças aplicadas na caixa.

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5.2. Explica por que razão a caixa acaba por parar.
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5.3. Seleciona a opção correta.
A força de atrito entre a caixa e o chão surge __________.
A. apenas quando a caixa está parada
B. quando a caixa está na iminência de se mover ou já se encontra em movimento
C. apenas quando a caixa já se encontra em movimento e não existe quando o corpo
está na iminência de se mover
D. apenas quando o corpo possui movimento acelerado

6. Uma caixa desliza numa superfície onde atua uma força de 10 N, aplicada pela Clara, na
horizontal, da direita para a esquerda. Considere que há atrito entre as superfícies da caixa
e da mesa, com o valor de 2 N.

Representa as forças referidas no texto, na figura seguinte, numa escala à tua escolha.

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