Lista de Exercícios nº1 – Estática: Momento de uma força –Corpo Extenso

*Prof. Ricardo

Critérios Qualitativos: - Aplicação de forma literal e numérica das Estática: Momento de uma força –Corpo Extenso, através de
suas ferramentas, e propriedades.

1. (Uece 2018) Uma escada, em equilíbrio estático, é apoiada em uma parede vertical e repousa formando um ângulo
de com uma calçada horizontal. Sobre as forças de contato atuando na escada, é correto afirmar que
a) as forças normais nos dois pontos de contato formam um ângulo de entre si.
b) as forças normais nos dois pontos de contato são perpendiculares entre si.
c) a força normal sobre a escada no ponto de apoio com a parede forma um ângulo de com a vertical.
d) a força normal sobre a escada no ponto de apoio com a parede forma um ângulo de com a vertical.

2. (Uece 2018) Considere uma gangorra defeituosa, em que o ponto de apoio não está no centro. É possível que,
mesmo assim, haja equilíbrio estático, com a gangorra na horizontal e uma criança em cada extremidade, desde que
a) a soma dos torques sobre a gangorra seja oposta à força peso das crianças.
b) o torque exercido sobre a gangorra em uma das extremidades seja igual à força peso na outra extremidade.
c) as crianças tenham a mesma massa.
d) a soma dos torques sobre a gangorra seja nula.

3. (Famerp 2018) Uma barra homogênea em forma de paralelepípedo, de massa e comprimento é

sustentada em suas extremidades pelos apoios e (figura 1). Um objeto Q, de massa e dimensões
desprezíveis, é colocado sobre essa barra, distando da extremidade (figura 2).

Considerando a aceleração gravitacional igual a determine:

a) as intensidades das forças exercidas, em newtons, pelo apoio e pelo apoio sobre a barra, na situação descrita na
figura 1.
b) as intensidades das forças exercidas, em newtons, pelo apoio e pelo apoio sobre a barra, na situação descrita
na figura 2.

4. (Efomm 2017) O esquema a seguir mostra duas esferas presas por um fio fino aos braços de uma balança. A esfera
tem massa volume e encontra-se totalmente mergulhada em um recipiente com água.

Considerando a balança em equilíbrio, qual é o valor da massa da esfera em gramas?

Dados: e
a)
b)
c)
d)
e)

5. (G1 - cps 2017) Marcelo decidiu construir uma gangorra para poder brincar com seu filho. Sobre um cavalete, ele
apoiou uma tábua de modo que, quando ambos se sentassem, estando cada um em um dos extremos da tábua e sem
tocar os pés no chão, a gangorra pudesse ficar equilibrada horizontalmente, sem pender para nenhum dos lados.
Considerou também o fato de que seu peso era três vezes maior que o de seu filho, e que a distância entre os locais onde
ele e o filho deveriam se sentar era de
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De acordo com essas considerações, a distância entre o ponto onde o filho de Marcelo deve se sentar e o ponto de apoio
da tábua no cavalete é, aproximadamente, de

Despreze o peso da tábua, bem como as dimensões dos corpos de Marcelo e de seu filho.
a)
b)
c)
d)
e)

6. (G1 - col. naval 2017) A figura abaixo representa uma grua (também chamada de guindaste e, nos navios, pau de
carga), que é um equipamento utilizado para a elevação e movimentação de cargas e materiais pesados. Seu
funcionamento é semelhante a uma máquina simples que cria vantagem mecânica para mover cargas além da
capacidade humana.

Considerando que o contrapeso da grua mostrada na figura acima tenha uma massa de toneladas, pode-se afirmar
que a carga máxima, em que poderá ser erguida por ela nas posições 1, 2 e 3, respectivamente, é de
a)
b)
c)
d)
e)

7. (Acafe 2017) Para cortar galhos de árvores um jardineiro usa uma tesoura de podar, como mostra a figura 1. Porém,
alguns galhos ficam na copa das árvores e como ele não queria subir nas mesmas, resolveu improvisar, acoplando à
tesoura cabos maiores, conforme figura 2.

Assim, assinale a alternativa correta que completa as lacunas da frase a seguir.

Utilizando a tesoura da __________ o rapaz teria que fazer uma força __________ a força aplicada na tesoura da
__________ para produzir o mesmo torque.
a) figura 2 – menor do que – figura 1
b) figura 2 – maior do que – figura 1
c) figura 1 – menor do que – figura 2
d) figura 1 – igual – figura 2

8. (Uerj 2017) Um sistema é constituído por seis moedas idênticas fixadas sobre uma régua de massa desprezível que
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está apoiada na superfície horizontal de uma mesa, conforme ilustrado abaixo. Observe que, na régua, estão marcados
pontos equidistantes, numerados de 0 a 6.

Ao se deslocar a régua da esquerda para a direita, o sistema permanecerá em equilíbrio na horizontal até que
determinado ponto da régua atinja a extremidade da mesa.

De acordo com a ilustração, esse ponto está representado pelo seguinte número:
a)
b)
c)
d)

9. (Eear 2016) Dois garotos de massas iguais a e sentaram em uma gangorra de metros de
comprimento para brincar. Os dois se encontravam à mesma distância do centro de massa e do apoio da gangorra que
coincidiam na mesma posição. Para ajudar no equilíbrio foi usado um saco de de areia.

Considerando o saco de areia como ponto material, qual a distância, em metros, do saco de areia ao ponto de apoio da
gangorra?
a)
b)
c)
d)

10. (G1 - ifsul 2016) Em Física, um determinado corpo, ao ser analisado, pode ser considerado como sendo um ponto
material ou um corpo extenso. Considerar um corpo como ponto material equivale a admitir que, na situação física em
que está sendo analisado, ele só poderá apresentar movimento de translação, uma vez que não se pode admitir o
movimento de rotação para um único ponto. Por outro lado, o corpo extenso pode apresentar tanto movimento de
translação quanto movimento de rotação.

Com base no texto e em seus conhecimentos, analise as afirmativas a seguir:

I. Um corpo extenso está em equilíbrio de translação apenas quando seu centro de massa está em repouso em relação a
um determinado referencial inercial.
II. A condição de equilíbrio de translação de um corpo extenso é que a soma das forças externas que atuam no corpo
seja nula.
III. A condição de equilíbrio de rotação de um corpo extenso sob a ação de um conjunto de forças coplanares é que o
momento resultante em relação a qualquer eixo perpendicular ao plano das forças seja nulo.
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Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):

a) I.
b) II.
c) I e III.
d) II e III.

11. (Uema 2016) Um carro deverá ser projetado a pedido de um cliente com necessidades especiais que consegue
exercer uma força de com os dois braços.

A chave de roda deverá ser do tipo “L”, por motivo de segurança. Cada parafuso das rodas deverá ter um aperto de

a) Considerando a chave colocada na posição horizontal na retirada do pneu, esboce o diagrama de forças aplicadas à
chave, desprezando sua massa.
b) Considerando o campo gravitacional e a massa da chave, esboce o diagrama de forças aplicadas à chave.
c) Considerando o campo gravitacional e a massa, “m”, do braço de alavanca, “b”, desenvolva uma expressão para
calcular “b”.
d) Desprezando a massa da chave, qual deverá ser o braço de alavanca, de tal modo que se tenha um menor esforço?

12. (Eear 2016) Dois garotos decidem brincar de gangorra usando uma prancha de madeira de massa igual a e
metros de comprimento, sobre um apoio, conforme mostra a figura.

Sabendo que um dos garotos tem e o outro qual a distância, em metros, do apoio à extremidade em que
está o garoto de maior massa?
a)
b)
c)
d)

13. (Mackenzie 2015)

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Uma cancela manual é constituída de uma barra homogênea de comprimento e massa

está articulada no ponto onde o atrito é desprezível. A força tem direção vertical e sentido descendente, como
mostra a figura acima.

Considerando a aceleração da gravidade a intensidade da força mínima que se deve aplicar em

para iniciar o movimento de subida da cancela é
a)
b)
c)
d)
e)

14. (Enem 2015) Em um experimento, um professor levou para a sala de aula um saco de arroz, um pedaço de madeira
triangular e uma barra de ferro cilíndrica e homogênea. Ele propôs que fizessem a medição da massa da barra utilizando
esses objetos. Para isso, os alunos fizeram marcações na barra, dividindo-a em oito partes iguais, e em seguida
apoiaram-na sobre a base triangular, com o saco de arroz pendurado em uma de suas extremidades, até atingir a situação
de equilíbrio.

Nessa situação, qual foi a massa da barra obtida pelos alunos?

a)
b)
c)
d)
e)

15. (Upf 2014) Uma barra metálica homogênea, de de comprimento e de peso, está presa por um cabo
resistente. A barra mantém dois blocos em equilíbrio, conforme mostra a figura abaixo. Sendo e o peso do
bloco A, é correto afirmar que o peso do bloco B, em N, é:
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a) 45
b) 30
c) 60
d) 6
e) 55
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Gabarito:

Resposta da questão 1:
[B]

Representando as forças no sistema, temos:

Como podemos notar, as forças normais dos apoios são perpendiculares entre si.

Resposta da questão 2:
[D]

Para se evitar o movimento rotacional da gangorra, o torque total sobre ela deve ser nulo.

Resposta da questão 3:
a) Neste caso temos uma simetria em relação aos dois apoios, portanto serão iguais entre si e cada um terá a metade
do peso da barra.

Assim, pelo equilíbrio de forças:

b) Usando o equilíbrio de forças:

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(1)

Sabendo que para que o sistema esteja em equilíbrio é necessário também que o somatório dos momentos seja nulo,
então considerando o apoio Y como eixo de rotação:

Substituindo na equação (1) temos:

Resposta da questão 4:
[D]

Como a massa está submersa na água, ela estará sujeita a um empuxo de valor:

Para o sistema estar em equilíbrio, devemos ter:

Comentário: Faltou o enunciado informar que ambas as massas estão a mesma distância do ponto de apoio dos
braços da balança.

Resposta da questão 5:
[E]

O enunciado sugere a figura a seguir.

Para haver equilíbrio de rotação, o momento horário é igual ao momento anti-horário.

Resposta da questão 6:
[E]
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O momento resultante deve ser nulo para cada posição genérica calculada pela força e o braço de alavanca, que é a
distância entre a aplicação da carga e o eixo de rotação.

Dividindo ambos os lados da equação pela aceleração da gravidade, temos as relações entre as massas:

E a massa para cada posição i, será:

Para a posição 1:

Para a posição 2:

E para a posição 3:

Resposta da questão 7:
[A]

A tesoura da figura 2 é uma alavanca de maior braço, necessitando de força de menor intensidade para produzir o
mesmo torque. Assim:

Utilizando a tesoura da figura 2 o rapaz teria que fazer uma força menor do que a força aplicada na tesoura da
figura 1 para produzir o mesmo torque.

Resposta da questão 8:
[D]

A figura representa a situação quando a régua está na iminência de tombar.

No equilíbrio:

Resposta da questão 9:
[D]

Se a gangorra possui logo

Essa questão pode ser resolvida, sem fazer contas, basta olhar para as alternativas e para a figura. Não pode ser nenhum
valor igual ou superior a pois senão não haveria o equilíbrio da gangorra.
A prova matemática se encontra a seguir:
Onde é a massa do garoto mais leve a massa do garoto mais pesado e a massa do saco de
areia.
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Observação: Uma pequena sutileza que pode induzir o aluno ao erro e se encontra no enunciado é o seguinte:
"Dois garotos de massas iguais a e Fazendo uma analise da figura, percebemos que na verdade são de
e Caso contrário, o saco de areia não faria equilíbrio.

Resposta da questão 10:

[D]

[I] Incorreta. Para estar em equilíbrio de translação, a resultante das forças externa sobre o corpo deve ser nula. Assim,
o centro de massa do corpo está em repouso ou em MRU.
[II] Correta. Justificada no item anterior.
[III] Correta. Para haver equilíbrio de rotação, o torque resultante das forças externas deve ser nulo.

Resposta da questão 11:

a) O esboço do diagrama de forças aplicadas à chave desprezando a massa da chave é:

b) Ao considerar a massa da chave, o seu peso atua no seu centro de massa, logo o diagrama de forças sobre a chave
fica:

c) Considerando a massa da chave e o seu centro de massa localizado na metade de seu comprimento, podemos
desenvolver uma expressão para o cálculo do braço de alavanca
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d) Com o torque e a força aplicada, temos como saber o comprimento mínimo do braço de alavanca b desconsiderando
a massa da chave:

Resposta da questão 12:

[A]

Resposta da questão 13:

[C]

Na iminência de iniciar movimento de rotação, o somatório dos momentos das forças mostradas é nulo.

Então, em relação ao ponto o momento do peso da barra, agindo no seu centro é, em módulo, igual ao momento da
força Assim:
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Resposta da questão 14:

[E]

Na barra agem as três forças mostradas na figura: peso do saco arroz o peso da barra agindo no centro de
gravidade pois a barra é homogênea e a normal no ponto de apoio.

Adotando o polo no ponto de apoio, chamando de o comprimento de cada divisão e fazendo o somatório dos
momentos, temos:

Resposta da questão 15:

[B]

Dados: L = 2 m; P = 10 N; d = 0,5 m; PA = 100 N.

A figura mostra as dimensões relevantes para a resolução da questão.

Como a barra está em equilíbrio, em ralação ao ponto O, o somatório dos momentos em sentido anti-horário é igual ao
somatório dos momentos em sentido horário.