Universidade Federal de Itajubá - UNIFEI

Instituto de Fı́sica e Quı́mica - IFQ

FIS413 - Fı́sica Experimental III

Experiência 2: Condutores e densidade superficial de carga12

1 Objetivos: 2. Caracterize os instrumentos de medida

1. Mapear o potencial eletrostático de um
sistema contendo condutores retilı́neos
paralelos e, entre eles, um anel metálico
isolado.
2. Determinar o campo elétrico em pontos
próximos à superfı́cie externa do anel e
relacioná-lo com a densidade superficial
de carga.
2 Material Utilizado:
• Fonte de tensão (0 a 30V DC)
• Bandeja retangular graduada
utilizados, anotando na sua folha de da-
dos: faixa nominal, precisão, erro, marca
e modelo.
3. Verifique se os eletrodos e a parte externa
do anel estão oxidados. Caso estejam, use
uma lixa para remover a camada de óxido.
4. Encha a bandeja retangular com água (in-
clusive no centro do anel metálico) e posi-
cione os eletrodos retos de forma que eles
fiquem paralelos entre si e a uma distância
de 18,0 cm. Cuide para que os pontos
médios dos eletrodos fiquem sobre a
reta central da bandeja.

• Anel metálico 5. Utilizando a fonte de tensão, estabeleça

• Eletrodos planos uma diferença de potencial (ddp) de

24,0 V. A ddp deve ser conferida com
• Eletrodos retos
o uso de um voltı́metro. O terminal

• Sondas metálicas positivo deve ficar à direita. Adote

o potencial nulo no terminal da es-
• 1 Voltı́metro de corrente contı́nua
querda. Fixe o fundo de escala do
• Cabos voltı́metro no menor valor que per-
mita a leitura de todos os potenciais.
• Lixa
6. Com a sonda reta, meça o potencial em
3 Procedimento experimental três pontos situados sobre a superfı́cie ex-
terna do anel anotando os seus valores.
1. Descreva de forma sucinta o aparato do
seu experimento. Pode-se usar um de- 7. Faça o mesmo para três pontos sobre a su-
senho esquemático para auxiliar. Efetue perfı́cie interna e também para três pon-
uma foto para o relatório. tos internos ao anel.
1
Sugestões e ou correções: e-mail: adhimarflavio@unifei.edu.br
2
https://sites.google.com/site/adhimarflavio/fis413

1
 8. Com a sonda móvel, encontre sete pon-
tos onde o potencial seja igual a 3,0 V.
Um deles deve estar sobre a linha central
longitudinal da bandeja, três à esquerda e
os outros três à direita dessa linha. Estes
pontos devem estar espaçados convenien-
temente para boa determinação da linha
equipotencial associada.
9. Determine também o potencial no anel
e encontre seis pontos, exteriores a
ele, onde o potencial tenha este valor.
Lembre-se que o anel é condutor e, por-
tanto, um corpo equipotencial. Qual-
quer ponto dele tem o mesmo potencial
elétrico.
10. Repita o item 8 para potenciais 6,0; 9,0;
18,0 e 21,0 V.
11. Execute uma varredura cuidados dos pon-
tos distantes 0,5 cm da superfı́cie externa
do anel a cada 45◦ , anotando os valores
da diferença de potencial entre a sonda e
o anel.
4 Relatório
• Por que é necessário remover a camada
de óxido, quando existir, dos eletrodos e
da parte exterior do anel? Qual seria a
influência desta camada sobre as medidas
realizadas?
• Com base nos resultados experimentais, o
que você pode concluir a respeito do po-
tencial na região interior ao anel. Justifi-
que este resultado usando os conhecimen-
tos teóricos sobre o assunto.
• Determine o campo eletrostático nas ime-
diações da superfı́cie externa do anel, para
os ângulos de 0◦ ; 45◦ ; 90◦ ; 135◦ ; 180◦ ;
225◦ ; 270◦ e 315◦ . Para o cálculo do
campo use os potenciais obtidos na su-
perfı́cie e a 0,5 cm do anel. Lembrando
que: O fluxo elétrico total através da su-
perfı́cie é igual a E⊥ A. A carga lı́quida
no interior da superfı́cie gaussiana é igual
a σA; logo, pela lei de Gauss, obtemos
σA
E⊥ A = (1)
0
ou
σ
E⊥ = (2)
0
em que 0 é a permissividade do vácuo.
• Faça uma tabela das densidades superfi-
ciais de carga para os ângulo do item 3.
• Trace em papel milimetrado, ou em um
programa de gráficos, as linhas equipo-
tenciais e coloque, em escala, flechas re-
presentado os campos calculados no item
3.
• O relatório deve conter: Introdução,
metodologia, resultados, conclusões
e referências. É muito importante
realizar a propagação de incertezas.
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