Simulado de Avaliação ANA( Avaliação Nacional Da Alfabetização) 3º ano

Escola:_______________________________________________________
Nome:_______________________________________________________
Professora:___________________________________________________
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Questão 01. Faça um “X” no quadradinho em que aparece o nome da
figura que você está vendo.

(A) Xícara
(B) Xarada
(C) xarope
(D) Xerife
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Questão . Marque um X no quadrinho onde está escrito o nome do
animal abaixo:

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Questão 03. Leia o texto abaixo:

FINZETO, Ângela. Brasileitura.

Esse texto serve para

A) divertir o leitor.
B) dar uma informação.
C) orientar um doente.
 D) passar um recado
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Leia o texto abaixo e, a seguir, responda a questão 4.

Alguém pode dormir 24h por dia?

Em circunstâncias normais, é impossível dormir por tantas horas seguidas,

pois depois de um tempo de repouso, o organismo sente necessidade de
água e de alimento. Quando uma pessoa fica acordada por muito tempo,
ela costuma dormir no Maximo 17 horas.
Mais tempo de sono pode ser sinal de algum tipo de doença, a menos que
nesse período a pessoa desperte algumas vezes.

Disponível em Disponível: Revista Recreio, nº 265. Acesso em 18/04/2014.

Questão 04.De acordo com o texto, é

(A) impossível dormir 24 horas por dia.

(B) normal dormir mais de 24 horas por dia.

(C) normal ficar acordado 24 horas por dia.

(D) impossível ficar acordado 24 horas por dia.

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Questão 05. Leia o texto e responda.

O ELEFANTE NÃO BEBE ÁGUA COM A TROMBA. A TROMBA É O NARIZ DELE

E FUNCIONA COMO UM CANUDÃO. O ELEFANTE PUXA A ÁGUA E A
ESGUICHA NA BOCA OU NAS COSTAS.
DUARTE , Marcelo. A arca dos bichos. São Paulo: Companhia das letrinhas, 1999. p.15. Fragmento.

Nesse texto, a palavra “esguicha” significa

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Leia o texto abaixo e, a seguir, responda aos itens 6 e 7.

O telefone

Triiim...Triiim... Triiim...
_Au?
_Alô? É você, Rex?
_Au! Au!
_Ambrósio está?
_Au.
_ Vá chamá-lo, por favor.
_Au...
_Alô, Ambrósio?
_Miau.
_Ambrósio não esqueça de tomar o seu remédio.
_Miau.
_ Então um beijo, até já.
Bip,bip,bip,bip...

Gilles Eduar. Diálogos, interessantíssimos. São Paulo: Companhia das

letras. 2013.

Questão 06. O assunto desse texto é:

(A) lembrar o cachorro de tomar o remédio.

(B) lembrar o gato de tomar o remédio.

(C) conversar com o cachorro.

(D) saber se o Ambrósio está.

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Questão 07. Leia o texto abaixo e, a seguir, responda:

Copyright © 2004 Mauricio de Sousa Produções Ltda. Todos os direitos

reservados.

O pedaço de pizza desapareceu porque

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Questão 08. Leia o texto e, a seguir, responda.

Você sabia?

Existem sete espécies de tartarugas marinhas e cinco delas são

encontradas no Brasil. A maior parte vive em regiões de clima quente, pois
depende do calor externo para equilibrar a temperatura do corpo.
Só as fêmeas saem da água para colocar seus ovos na areia.As
tartarugas, ao nascer, saem dos ovos, escavam até chegar à superfície da
areia e correm em direção ao mar.
As tartarugas - de- couro são as maiores. Elas alcançam até 800 quilos
e 1 metro e 80 centímetros de comprimento.

Revista recreio. Ano 7, nº 358.18 de janeiro de 2007.

O assunto do texto é
 (A) as regiões quentes
(B) o mar
(C) a tartaruga marinha
(D) o Brasil
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Questão 09. Leia o texto abaixo e, a seguir, responda:

No Reino Perdido do Beleléu

Dizem que todas as coisas perdidas vão para o Beleléu. Não sei onde
fica esse lugar, mas que ele existe, existe. Já ouvi muita gente grande dizer
sempre que perde alguma coisa e não acha mais:
“Foi para o Beleléu”.
Eu conheci um menino que foi para lá.
Chamava-se Zé Léo e um dia sumiu de casa. Só o irmão dele, o
Valdomiro, não estranhou o sumiço, pois tudo o que era do Zé Léo não
sumia...Sumiam o lápis, os livros, os brinquedos. Ia tudo para o Beleléu.
Só faltava mesmo o Zé Léo ir para lá.
PENTEADO, M. H. No reino perdido do Beleléu. S. Paulo: Ática, 1983, p.4.

No trecho “Ia tudo para o Beleléu. Só faltava mesmo o Zé Léo ir para lá.”
a palavra lá está no lugar de:

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Questão 10. Escreva o nome do desenho.

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Questão 11. Escreva o nome do desenho.
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Questão 10.Produção de texto

Nas histórias em quadrinhos, as imagens nos ajudam a compreender o

texto. Desse modo, observe as imagens e crie uma história envolvendo
esses personagens (Chico Bento e Rosinha). Não se esqueça de dar um
título criativo para sua história.
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Matriz de referência simulado ANA 2014

Nº Descritor Gabarit
o
01 H1. Ler palavras com estrutura silábica canônica A

02 H2. Ler palavras com estrutura silábica não canônica B

03 H3. Reconhecer a finalidade do texto A

04 A
H4. Localizar informações explícitas em textos

05 H5. Compreender os sentidos de palavras e expressões B

em textos

06 H6. Realizar inferências a partir da leitura de textos verbais B

07 H7. Realizar inferências a partir da leitura de textos que A

articulem a linguagem verbal e não verbal

08 H8. Identificar o assunto de um texto C

09 H9. Estabelecer relações entre partes de um texto D
marcadas por elementos coesivos

10 H10. Grafar palavras com correspondências regulares

diretas

11 H11. Grafar palavras com correspondências regulares

contextuais entre letras ou grupos de letras e seu valor
sonoro

12
H12. Produzir um texto a partir de uma situação dada