Ficha de Avaliação de Português

Nome Data
Classificação Prof.
Enc. Ed

COMPREENSÃO DO ORAL

Lê um excerto do seguinte texto, de Geronimo Stilton.

Capítulo VI: Uma Misteriosa Nuvenzinha Azul.

Entrei na cápsula e disse ao meu primo:

- Podes passar-me a bússola, o cronómetro e a maleta dos primeiros
socorros?
O Esparrela, de brincadeira, atirou os três objetos ao ar como se fosse um
malabarista … e sempre a troçar, tropeçou na cauda e a bússola caiu em
cima do painel de comandos:
- CRASH!
O cronómetro bateu-me na carola:
- Bumba!
A maleta embateu na vigia1 que se fechou de repente:
- CLONG!
Eu gritei:
- ARRE!
Vi com HORROR que a bússola ao cair tinha acionado o CRONOMETRICUS.
Tentei sair dali para fora, mas… tarde de mais! O RATONAUTILUS rodava
sobre si próprio cada vez mais rapidamente. Ouviu-se um zunido fortíssimo e
percebi por que razão nos tinha o professor aconselhado os tampões para os
ouvidos!
A cápsula encheu-se duma misteriosa nuvenzinha azul e ouvi uma
pancada tremenda:
- BANGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG!!!
O RATONAUTILUS parou de repente.
Fiquei alguns instantes com as patas agarradas aos braços da poltrona,
com a cabeça às voltas como se lá dentro voassem borboletinhas!
Geronimo Stilton, Encontro Imediato com o T-REX, Editorial Presença, 2017

Vigia - Porta
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1. Liga de forma a formares frases, de acordo com o texto.

A bússola caiu na cabeça.

foi cair em cima dos comandos do
O cronómetro
Ratonautilus.
A maleta foi contra a entrada da nave.

2. Relê o seguinte excerto.

…Ouviu-se um zunido fortíssimo e percebi por que razão nos
tinha o professor aconselhado os tampões para os ouvidos!

2.1. Por que terá o professor aconselhado uns tampões para os ouvidos?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

3. Relê o seguinte excerto.

A cápsula encheu-se duma misteriosa nuvenzinha azul e
ouvi uma pancada tremenda:

3.1. A quem se refere o “se” da palavra encheu-se.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

4. Como se terá sentido o Geronimo quando o Ratonautilus parou. Justifica a

tua resposta.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

5. Ordena de 1 a 5, de acordo com a sequência do texto.

A bussola acionou o cronometricus.

O Ratonautilus parou.
A cápsula encheu-se de uma nuvem.
O Esparrela atirou os três objetos ao ar.
O Geronimo ficou com a cabeça às voltas.

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GRAMÁTICA
1. Relê o seguinte excerto.
…Ouviu-se um zunido fortíssimo e percebi por que razão nos
tinha o professor aconselhado os tampões para os ouvidos!

1.1. Indica um sinónimo da palavra destacada: _____________________________

1.2. Retira da frase:

1.2.1. Um verbo: ___________________________________________________________
1.2.2. Um adjetivo: __________________________________________________________
1.2.3. Um determinante artigo indefinido: _____________________________________
1.2.4. Um determinante artigo definido: _____________________________________
1.2.5. Um nome comum: ___________________________________________________

2. Relê o seguinte excerto.

O cronómetro bateu-me na carola…

2.1. Na frase rodeia de azul o Grupo Nominal e de vermelho o Grupo Verbal.

2.2. Reescreve a frase, substituindo o Grupo Nominal (azul) por um pronome

pessoal.

___________________________________________________________________________

3.1. Completa de forma a conjugares o verbo no Presente do Indicativo.

O Esparrela atira os objetos. 3.2. Do verbo que conjugaste no

Eu __________________ os objetos. exercício anterior, indica:

Nós _________________ os objetos. o infinitivo: ________________________

Tu __________________ os objetos. a conjugação: _____________________

Eles ________________ os objetos.
Vós ________________ os objetos.

4. Divide as palavras para efeito de Translineação.

bússola: _______________________________________
cronómetro: ___________________________________
atirou: _________________________________________
bateu-me: _____________________________________

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ESCRITA

Proposta:

Fizeste uma viagem dentro do Ratonautilus e foste parar ao tempo dos

dinossauros. O que aconteceu?

Escreve um texto narrativo a contar a tua aventura.

1. Planifica o texto.

Quando: ___________________________________________________________________

Onde: _____________________________________________________________________

Quem: ____________________________________________________________________

O que aconteceu: _________________________________________________________

Como terminou: ___________________________________________________________

2. Escreve o texto.

3. Revê o texto de acordo com os critérios que definimos para um BOM Texto.

4. Reescreve o texto.

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