UFF- GLC Lngua Portuguesa II Professora Edila Vianna da Silva OS CONECTIVOS SUBORDINATIVOS Conectivos so vocbulos cuja funo primria

a estabelecer relaes entre palavras na orao ou entre oraes. H trs tipos de conectivos: a preposio, o pronome relativo e a conjuno. 1.1 .As preposies podem ser usadas a) por exigncias gramaticais: (no objeto indireto e no complemento nominal) Pessoas educadas obedecem aos regulamentos. (no O.I. exigncia do verbo) A obedincia aos regulamentos caracteriza as pessoas educadas. (no C.N. exigncia do subst.) Ele obediente aos regulamentos. (no C.N. exigncia do adjetivo) b) com uma funo significativa, isto , de criar significados. (nos adjuntos) O creme de arroz ficou muito doce. (qualidade; adjunto adnominal) Vinha de longe o poeta ... (circunstncia de lugar; adjunto. adverbial) 1.1. Pronome a palavra que acompanha (pron. adjetivo) ou substitui o nome (pron. substantivo). Essa funo de substituio, fundamental nos pronomes, chama-se funo anafrica. Classifique os pronomes, como substantivos ou adjetivos e identifique os que exercem papel anafrico. a) Ela sempre d aulas nesta sala. b) Quem leu o nosso texto sobre sintaxe? c) Voc viu Maria? Achei-a bem disposta. d) Algum deve dar-me uma resposta qualquer. e) Ns fizemos nosso prprio almoo! f) Estudamos os autores que formam um dos grupos romnticos. 1.2 Os pronomes relativos, exceo de CUJO e flexes, so substantivos, isto , substituem os nomes. No caso do relativo, ele substitui, retoma o significado de um substantivo, que aparece na OP, chamado de antecedente do relativo. Uma vez que ele vale semanticamente pelo antecedente, o relativo vai exercer uma funo sinttica DENTRO da orao subordinada, que, por essa razo chama-se de funo intra-oracional. Em relao s oraes abaixo, (De CADORE, Curso prtico de portugus, p. 219) a) destaque o relativo e determine o seu antecedente; b) identifique a funo intra-oracional do relativo. 1. A temtica sobre a qual eles escreveram o indianismo. 2. O poema pico cujo heri um ndio tupi chama-se I-Juca Pirama. 3. A mulher a quem o poeta amava partiu. 4. Esta a cronista a quem freqentemente me refiro. 1.3 O pronome relativo forma com um verbo uma orao e subordina essa orao ao seu antecedente (que aparece na orao anterior a OP). Essa funo de CONEXO chamada de INTERORACIONAL e caracterstica dos conectivos subordinativos, sejam eles pronomes ou conjunes. Esse o motivo de referirmo-nos a esses elementos como gramemas exofricos. A orao em que ocorre o PR serve para especificar ou explicar o substantivo, antecedente do relativo (orao sub. adjetiva). Explique, com base nas oraes seguintes, a funo INTERORACIONAL do pronome relativo. a) Este o tema que prefiro. b) Este o tema a que me refiro. 1.4 Os PRONOMES RELATIVOS so: que (= o qual), o qual, quem, cujo, quanto, onde, como.

1.5 EMPREGO DOS PRONOMES RELATIVOS QUE o mais usado; seu antecedente pode ser nome ou pron. Pode exercer qualquer funo sinttica. Ex.: A crise de que todos falam originou-se da falta de sensibilidade daqueles governantes. / Sou o que procuras. O QUAL emprega-se com preposies de duas ou mais de duas slabas ou para evitar ambigidade. Ex.: No conheo o pai da garota a qual se acidentou. / No conheo o pai da garota o qual se acidentou. / As disposies segundo as quais se regem estes concursos no foram claras. QUEM refere-se a pessoa ou coisa personificada e vem sempre regido de preposio. Ex.: o homem de quem lhe falei. / o ator a quem admiras. CUJO exprime posse e retoma um nome antecedente (ser possuidor) e determina um conseqente (ser possudo) com o qual concorda em nmero e gnero. Pode estar regido de prepos. conforme a transitividade do nome ou do verbo a que esteja ligado. Cujo (a, os, as) exercem sempre a funo de adjuntos adnominais. a) Estes so os heris/ Dos seus nomes (dos nomes dos heris) nunca esquecemos. = Estes so os heris de cujos nomes nunca esquecemos. b) Esta a casa. Promovem-se as reunies em suas salas (nas salas da casa). = Esta a casa em cujos cmodos se promovem as reunies. ONDE faz referncia a lugar (= o lugar em que). Desempenha a funo de adj. adv. de lugar e pode estar regido de preposio. Ex.: Caiu a ponte por onde passou a comitiva. / O colgio onde estudas excelente. / O lugar aonde vais no me parece adequado. A palavra onde, como pronome relativo, somente pode ser utilizada para substituir um substantivo que exprima a idia de lugar. Para a substituio de outros substantivos, utilize as formas "em que", "na qual" ou "no qual" em vez de "onde". Exemplos:Na rua onde ele mora no h muito movimento. [Adequado] Na orao onde o fiel pedia perdo a Deus no havia sinceridade. [Inadequado] Na orao em que o fiel pedia perdo a Deus no havia sinceridade. [Adequado] 1.6 Lembretes * Cujo ou cujo o? A forma correta a primeira. No se deve usar artigo depois ou mesmo antes de cujo (a, os, as): Lemos os artigos de cujos autores esquecemos. (e no ...de cujos os autores...) * Cujo ou do qual para expressar posse? A forma correta a primeira. No se emprega o relativo o qual precedido de preposio para expressar posse. O pronome adequado cujo (-a, -os, -as): O jornalista ______ crnicas todos conhecemos foi premiado. Rena os perodos num s, usando como conectivo um pronome relativo que substitua a expresso sublinhada no segundo perodo : a) Visitei o museu do Louvre. Nas paredes desse museu esto obras consideradas as mais importantes da pintura no mundo. b) Sua obra potica notvel. Referi-me, h pouco, s origens de sua obra potica. c) O presidente convocou uma reunio. Os convidados da reunio seriam os notveis da empresa.

d) A epidemia fora anunciada h dois anos. As principais vtimas da epidemia foram as crianas. e) Visitei o salo. Na parede do salo est uma pintura de Van Gogh. * Que ou o qual? Empregue o relativo o qual, ou uma de suas flexes, a fim de desfazer a ambigidade: a) Este o presidente da nao que no conseguiu privatizar todos os servios. b) Os focos de dengue do depsito que a polcia encontrou foram exterminados. c) O filho da coordenadora da campanha que recebeu o prmio no conhecia o promotor do evento. d) A estrela do musical que alguns criticaram chamou a ateno dos jornalistas. * Que ou quem? As duas formas esto corretas. O pronome que usado freqentemente como relativo universal, embora nem sempre tais construes estejam corretas. Quem refere-se a pessoas ou seres personificadas e vem regido de preposio e, assim, no pode ser sujeito: No conheo o professor ______ te referes. / Pluft, o fantasminha, _______ gostvamos tanto na infncia, o personagem mais conhecido de Maria Clara Machado. Que refere-se a pessoas ou coisas e pode vir ou no regido de preposio: No conheo o professor que aprecias. / Vou comprar o livro de que necessito. 3.3 Rena os dois perodos num s, usando pronomes relativos, e atente para a colocao dos pronomes tonos: a) Visitei meu tio. Devo a esse tio meus estudos. / b) O contrato ser rescindido. Celebrou-se o contrato por questes de segurana. / c)Voc conhece o prefeito? A notcia refere-se a ele. / d) A idia foi do colunista. Voc admira aquele colunista. 1.7 Complete as lacunas com os pronomes relativos que ou quem precedidos ou no de preposio, conforme a regncia do verbo que integram: a) Este o candidato _________ o cronista falou. b) O candidato X no aceitou as teses ____ defendemos na reunio. c) Observaes sarcsticas caracterizam a crtica _____que no se deve confiar. d) A causa ___ luta aquele candidato a causa do povo brasileiro. e) fama e prestgio so os prmios _____ aspiram os artistas. f) A coluna ___ me referi escrita por Zuenir Ventura. g) Aquela foi uma histria ____ muitos acreditaram. h) A anedota ___ no consigo lembrar-me, era muito engraada. i) As cenas ________ assistimos nos telejornais so mais violentas do que as de certos filmes de ao. 2. As conjunes ligam partes da orao ou oraes: Comprei livros, discos e fitas. (coordena ncleos do O.D.; expressa adio) [Comprou a passagem], [mas desistiu de viajar]. (coordena _______; expressa _______) [No veio festa] [porque tinha de trabalhar]. (subordina ________; expressa _______) [Se trouxer o leite], [farei o bolo]. (subordina _______; expressa _________) 2. CONJUNES SUBORDINATIVAS- subordinam oraes e, por isso, so gramemas exofricos. a. integrantes: (iniciam oraes que integram o sentido da or. principal) que, se.

b. causais: (causa de um fato da o.p.) porque, visto que, j que, como (porque; no incio da frase.) c. comparativas (iniciam o 2.o membro de uma comp.) (do) que, quanto, como. 4. concessivas: (ressalva) embora, conquanto, ainda que. d..condicionais: (condio) se, caso, contanto que. e.conformativas: (conformidade) conforme, segundo, como (=conforme). f. consecutivas: (conseqncia) que (depois de to, tal, tanto, tamanho) g. finais (finalidade) para que, a fim de que. h.proporcionais (proporo) proporo que, medida que. i. temporais ( tempo) quando, mal, logo que, antes que. 2.1 Classifique as conjunes: 1. No sei se ele voltar./ Quero que ele volte. / Convm que ele volte. 2. Como choveu intensamente, no pudemos comparecer.../ No pudemos comparecer porque choveu intensamente. 3. Estudas mais do que eu. / to difcil quanto previ. 4. Embora chovesse muito, no faltei aula. / Ainda que desabasse um temporal, no faltaria... 5. Irei festa contanto que voc me acompanhe. / Irei, se voc me acompanhar. 6. Conforme previa, o tempo no foi suficiente .../ Segundo disse o professor, o programa bastante extenso. 7. Tanto falou que ficou rouca. / Tamanho foi o susto que desmaiou. 8. Atacaram as bases inimigas para que pudessem prender o terrorista. 9. proporo que viajava, aprendi muito. 10. Mal ele chegou, a prova comeou. / Depois que ele explicou, tudo ficou claro. 2.2 Sublinhe todas as expresses de circunstncias, sejam adjuntos (termos da orao) sejam oraes; indique-lhes o sentido (causa, fim, conseqncia etc.); substitua-as pelo maior nmero possvel de variantes equivalentes. Se julgar necessrio, mude a ordem dos termos ou das oraes: a)Ao terminar o perodo, poucos alunos permaneciam na cidade. // b) Como conseqncia do temporal, nenhum convidado chegou na hora. //c) No cancelaram o espetculo, apesar da falta de energia. 2.3 Forme trs perodos com cada um dos grupos de enunciados seguintes empregando os conectivos adequados. Na 1.a verso, estabelea relao de causa (com conjunes causais); na 2. a , de conseqncia, pelo processo subordinativo (com a conjuno subordinativa consecutiva); na 3.a , de concluso pelo processo coordenativo (com conjunes coordenativas conclusivas) : a) Aquele presidente dirigiu-se violentamente ao lder da nao adversria. /Aquele presidente foi duramente criticado. // b) Parafrasear um texto arcaico difcil. / O parafraseador de textos antigos deve conhecer histria da lngua. 2.4 Identifique as relaes estabelecidas pela palavra como nas frases seguintes: a) Como andava rpido, chegava em poucos minutos. / b). Como tinha sido combinado, o piloto de frmula 1 deixou seu colega passar. //c) Vamos agir como o piloto.