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■ Elementos linguísticos
■ Informações que não estão no texto
■ Ferramentas utilizadas pelo autor
■ Intepretação textual
■ Aquilo que é possível deduzir
João deixou de beber.
Pabllo Vittar sobre Anitta: “Não somos mais amigas!”
“Troquei quem mais amava por uma ilusão”
a) Verbos auxiliares que modificam o
aspecto verbal, indicando mudança ou
permanência de estado:
Comecei a malhar ontem
Deixei de jantar todos os dias
Continuo firme na sabotagem da dieta
Passei a me alimentar melhor: um salgado a cada 3
horas
Me tornei quem eu mais temia: a pessoa que tira foto
no espelho da academia
#nopain #nogain #odehojeestápago #smartfitalcântara
#smartfitpartage
b) Verbos que introduzem uma noção ou
um estado de espírito diante de um fato:
Lastimei muito a perda da Gaga no Globo de Ouro
(#fakenews)
Sinto muito, little monsters! (não sinto)
c) Conectores circunstanciais,
especialmente quando a ideia por eles
introduzida vem antepostas:
Desde que não toque K-pop, eu me divirto em
qualquer lugar.
Visto que as músicas não são boas e eles parecem
apenas trocas as perucas.
Antes que me julguem... Ah, podem julgar!
Chovia em Brasília
Esta semana apareceu mais
um buraco na via
Os resultados da pesquisa
ainda não chegaram até nós
Ela adoeceu de novo
Polifonia
■Fenômeno linguístico
■Várias vozes
■Implícitas ou explícitas
Lavador de carros, Juarez de Castro, 28 anos,
ficou desolado, apontando para os entulhos:
“Alá minha frigideira, alá meu escorredor de
arroz. Minha lata de pegar água era aquela.
Ali meu outro tênis.”
Jornal do Brasil, 29 de maio 1989.
Indicadores modais
Cumprimento – saudação
absolver (perdoar, inocentar)
retificar (corrigir)
Homonímia - Homófonas
Governo: nome
governo: verbo governar
Sede: vontade
Sede: residência
Acordo: substantivo masculino,
referente a entendimento
Acordo: do verbo acordar
(conjugação na primeira pessoa do
singular)
Homonímia - Perfeitos
Você sabe o caminho para a casa de
Pedro? (substantivo – itinerário)
PRATO: Iguaria
Comida
Vasilha
Instrumento musical
Polissemia
Rosa: Cor
Flor
Nome
Ambiguidade
A Ambiguidade é o fenômeno
linguístico que ocorre quando um
determinado segmento linguístico
pode produzir mais de uma leitura.
Crianças que tem boa educação
frequentemente são mais sadias
Intertextualidade