Comunicação Empresarial / Pronomes / Teoria / Sérgio Torres

Pronome é a palavra que substitui ou acompanha o nome, relacionando-o às pessoas

do discurso. Há dois tipos:
Pronome substantivo: é aquele que substitui o nome:
Ex.: Marcos e Felipe estiveram na minha festa de formatura. Eles conversaram com
meus familiares.
Ex.: Certamente, essa não é uma situação tão simples, não a vejo há duas semanas e
isso tem preocupado a todos desta casa.
Ex.: Alguns aparelhos estavam com defeito. Levei-os para uma oficina perto da minha
casa.
Ex.: Convidaram-na para o casamento de Pedro. Certamente ela irá bem produzida.
Ex.: Vocês precisam encontrar a solução para esse problema, caso desejem
permanecer na empresa.
Ex.: O morador de rua que me entregou esta carta disse que há dias não come
absolutamente nada.
Ex.: Alguém pode me dizer o que aconteceu durante a partida para que o resultado final
fosse esse desastre?
Ex.: Muitas pessoas ficaram no saguão do aeroporto, outras preferiram aguardar no
estacionamento.
Pronome adjetivo: é aquele que acompanha o nome:
Ex.: Algumas pessoas irão perguntar aos nossos filhos por que eles não se casam de
vez.
Ex.: Este livro que tenho nas minhas mãos é de Machado de Assis.
Ex.: Aqueles documentos podem ficar para outra hora.
Ex.: Certas pessoas não podem entrar neste lugar, pois há algumas restrições
impostas pelo gerente.
Ex.: Toda documentação apresentada pela defesa do acusado apresentou problema e
não pôde ser anexada aos autos.

Remissão Anafórica e Catafórica

Uma das modalidades de coesão é a remissão. E a coesão pode desempenhar a

função de (re)ativação do referente. A reativação do referente no texto é realizada por
meio da referenciação anafórica ou catafórica, formando-se cadeias coesivas mais ou
menos longas.

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A remissão anafórica (para trás) realiza-se por meio de pronomes pessoais de 3ª
pessoa (esse/essa/isso), (retos e oblíquos) e os demais pronomes; também por
numerais, advérbios e artigos.

Ex.: O homem parecia muito desorientado. Ele não conseguia lembrar-se do que havia
acontecido e como fora parar ali.
Ex.: A mulher desceu do carro. Notou que sua identidade não estava no bolso da calça.
Sentiu-se impotente naquele momento.
Ex.: João e Maria fizeram muito sucesso no imaginário de milhares de crianças dos anos
80 e 90. Esses personagens jamais serão esquecidos pelo empenho e coragem de
escaparem da temida bruxa que os aprisionava.
Ex.: Na pequena Vila, havia dois amigos, cujos nomes eram Pedrão e Raimundão.
Sabe-se que o primeiro tinha muito medo do lugar, mas o segundo era muito corajoso.
Os dois procuravam trabalho naquele povoado.

A remissão catafórica (para a frente) realiza-se preferencialmente através de

pronomes demonstrativos (este/esta/isto) ou indefinidos, ou de nomes genéricos, mas
também por meio das demais espécies de pronomes, de advérbios e de numerais.
Exemplos:

O incêndio havia destruído tudo: casas, móveis, plantações.

Desejo somente isto: que me deem a oportunidade de me defender das acusações
injustas.
O enfermo esperava uma coisa apenas: o alívio de seus sofrimentos.
4. Ele era tão bom, o presidente assassinado!
5. Minhas metas para este ano de 2021 são estas: passar em um concurso público
e escrever um livro.
Colocação Pronominal

Chama-se colocação pronominal a utilização dos pronomes oblíquos átonos antes, no

meio e depois das formas verbais.

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1. Próclise: é a colocação do pronome antes do verbo. É obrigatória quando há
palavras atrativas: não, jamais, nunca. Pronomes indefinidos: alguém, algum, alguma,
ninguém, todo, todas. A palavra QUE (pronome relativo ou conjunção integrante).

Ex.: O rapaz que me procurou vendia livros.

Ex.: Não nos preocupamos com os problemas alheios.

Ex.: Nunca me revelou sua verdadeira identidade.

2. Ênclise: é a colocação do pronome depois do verbo. Ocorre, de forma obrigatória,

no início de frases ou após sinal de pontuação.

Ex.: Pediu-me um grande favor.

Ex.: Semana passada, deixei-a sozinha na fazenda.

Ex.: Abracei-o com muita ternura.

3. Mesóclise: é a colocação do pronome quando o verbo se encontra no futuro do

presente ou futuro do pretérito, desde que não haja condição de próclise.

Ex.: Dar-te-ei minha vida e minhas joias.

Ex.: Realizar-se-á uma nova reunião semana que vem.

Ex.: Contar-lhe-ia o segredo se pudesse.

Pronome Relativo / Teoria

Construindo o conceito

Ex.: O documento não é suficiente para provar a inocência do acusado. Tive acesso ao
documento hoje pela manhã.

Ex.: O trem acabou de chegar à estação da cidade. O trem está atrasado cerca de trinta
minutos.

Ex.: O autor vive na clandestinidade. A obra desse autor foi condenada pelos agentes
de fiscalização.

Ex.: Esta é a lista de documentos. Os documentos foram destruídos recentemente.

Ex.: As tribos foram dizimadas por doenças. As tribos tiveram contato com a civilização.

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Ex.: Esta é a advogada do meu primo mais velho. Todos acreditam na competência da
advogada do meu primo mais velho.

Ex.: O diretor estava preocupado com os últimos balanços fiscais da empresa.

Conversei com o diretor por cerca de duas horas.

Ex.: Os temas são bastante complexos. Falamos sobre os temas semana passada na
escola.

Ex.: O funcionário deve apresentar-se imediatamente à seção de Recursos Humanos.

O currículo do funcionário apresenta inconsistências.

Ex.: O autor tem muitas publicações no Brasil e na Europa. Estou falando do artigo do
autor.

Para unir as orações anteriores, você valeu-se de um conhecimento gramatical

chamado PRONOME RELATIVO, isto é, um pronome cuja função é evitar a repetição
de um termo já expresso na oração, também conhecido como TERMO ANTECEDENTE.

Os estudos acerca dos PRONOMES RELATIVOS são IMPORTANTÍSSIMOS para as

produções escritas, visto que contribuem para a clareza, concisão, elegância e
objetividade da redação.

Emprego dos relativos

A. QUE: refere-se a pessoas ou coisas. Veja alguns exemplos:

Ex.: O homem que traz o pão ainda não passou hoje.

Ex.: O patrocinador que esteve na festa elogiou a organização.

Ex.: O professor que ganhou o prêmio de melhor mediador do ano tem menos de 25
anos de idade.

Ex.: O carro que apresentou problemas foi desclassificado da prova.

Ex.: As cartas que acabei de escrever serão enviadas ainda hoje.

B. QUEM: só pode ser utilizado para fazer referência a pessoas:

Ex.: Estes são os policiais com quem conversamos semana passada.

Ex.: Esta é a professora com quem discuti o projeto.

Ex.: A estudante de quem falei ao longo do dia está aqui.

Ex.: A mulher com quem dormi semana passada era uma meretriz.

C. ONDE: indica um lugar concreto e pode ser substituído pela expressão “em que”,
“na qual” e “no qual”:

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Ex.: A escola onde estudo tem excelentes professores.

Ex.: A fazenda onde passei as férias tem muitos cavalos de raça.

Ex.: A quadra de tênis onde treino há cinco anos será reformada semana que vem.

Ex.: O apartamento onde moro há alguns anos é bastante espaçoso.

D. CUJO e suas flexões (cujo, cuja, cujos, cujas) é utilizado sempre que der a ideia de
posse e não pode ser precedido de artigo:

Ex.: Escolheram os alunos cujas notas foram exemplares.

Ex.: Aquela é a menina cujo pai fugiu de casa.

Ex.: O atleta cuja performance agradou aos presentes é naturalizado brasileiro.

Ex.: O médico cujas atrocidades chocaram o país foi julgado hoje pela manhã.

Ex.: Aquele é o professor de matemática de cujas ideias eu discordo.

Pronome Relativo / Atividade

01. Una as orações a seguir empregando o relativo adequado:

A. A lei Marinha da Penha foi considerada um avanço em políticas públicas de direito

de gênero. A formulação da lei Maria da Penha está ligada a um caso real de violência.

B. A adolescente mora na companhia dos pais no apartamento 342. O computador da

adolescente foi roubado durante um evento da família.

C. Você falou das pessoas no último evento. As pessoas são realmente muito
competentes.

D. A casa fica próxima ao aeroporto da cidade. Trabalho na casa desde criança.

E. As vendas dispararam no último trimestre. Aquela é a dona da loja de confecções.

F. A Conferência de direitos da pessoa com deficiência apresentou propostas

significativas e exequíveis. Participei da Conferência de direitos da pessoa com
deficiência no último final de semana em Paris.

G. O jogo de futebol chamou a atenção do país. Assistimos ao jogo de futebol no

apartamento de minha irmã.

H. O documento será redigido até o final do expediente de hoje. Necessito do

documento para concluir a defesa do meu cliente.

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I. O funcionário da empresa já foi levado ao hospital da cidade. O funcionário da
empresa teve um problema respiratório.

J. O livro de Machado de Assis pertence à biblioteca da escola. As páginas do livro de

Machado de Assis foram rasgadas propositalmente.

K. Você pediu informações ao rapaz. O rapaz trabalha nesta agência há dois anos e
meio.

L. Aquele é o professor de redação e literatura da nossa escola. Nós nunca duvidamos

da capacidade intelectual do professor de redação e literatura da nossa escola.

M. Comparecemos à reunião no dia combinado. A reunião foi bastante produtiva e

esclarecedora.

N. Os trabalhos se referem à corrupção no Brasil. Fiz os trabalhos na companhia de

dois amigos.

O. Devemos respeitar as pessoas desta velha cidade. Os hábitos sociais dessas

pessoas são bem diferentes dos nossos.

P. Ontem à noite, vi um filme sobre crianças órfãs. O enredo do filme me deixou muito
emocionado.

Q. Os suspeitos do crime de furto foram liberados no final da tarde. Os suspeitos do

crime de furto foram ouvidos pelo delegado plantonista.

R. A funcionária é muito gentil e prestativa. Pedi informações à funcionária sobre o valor

das diárias do hotel.

S. Estas são as ideias. Eu me apoio nas ideias para concluir meu projeto de Mestrado.

T. O edifício fica a poucas quadras do posto policial. As paredes do edifício foram

pichadas durante a madrugada.

U. Os recursos públicos são mal distribuídos no Brasil. Dispomos de poucos recursos

públicos para atender as principais situações de calamidade.

Pronomes / Atividade

01. O pronome oblíquo átono está colocado de acordo com a norma-padrão em:
A. Esqueceu-se de que, dias antes de chegar ao local, encontrou-se com o proprietário
para acertar os últimos detalhes do contrato.
B. Nos informaram que as bagagens tinham sido extraviadas e que a companhia aérea
estava tentando solucionar o problema.

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C. Os médicos jamais cansam-se na realização de seus serviços e, por isso, devem ser
muito bem remunerados.
D. Pareceu-me de verdade uma atitude suspeita, mas, naquele momento, deu-me uma
sensação de impotência em relação às providências que faziam-se necessárias.
E. A poetisa sempre inspirava-se no cantar dos pássaros e no som que vinha das
cachoeiras e alguns críticos consideravam-na artista de pouco brilho.
02. A substituição do elemento grifado pelo pronome correspondente, com os
necessários ajustes, foi feita corretamente em:
A. Com o objetivo de recolher os destroços do avião = recolher-lhes
B. As pessoas que leram as ordens do juiz= que leram-nas
C. É um assunto delicado que não diz respeito a você= não lhe diz respeito
D. Não vendiam as mercadorias em lugares proibidos = Não vendiam-nas
E. O calor forte derreteu o gelo daquela região = lhe derreteu
“Há duas semanas, tive a honra de estar com o grande cantor e compositor Lenine, que
acabara de lançar "Carbono", mais um dos seus belíssimos trabalhos. Da conversa
também participaram dois queridos amigos: o cantor e compositor Juca Novaes e o
letrista Carlos Rennó.”
03. Nas três expressões destacadas, ocorrem, respectivamente, os movimentos de:
A. Catáfora, catáfora e anáfora.
B. anáfora; anáfora e catáfora.
C. catáfora, anáfora e anáfora.
D. anáfora, catáfora e anáfora.
E. catáfora, catáfora e catáfora.
04. Assinale a alternativa em que, segundo a norma-padrão, o pronome pode ser
colocado também depois do verbo.
A. A aluna do sétimo ano que se feriu durante o baile de formatura já foi medicada.
B. Talvez se lembre de que estas dívidas já deveriam ter sido quitadas conforme
combinamos.
C. A professora e a diretora se viram em uma situação bastante delicada e passível de
punição administrativa.
D. Jamais me dediquei aos estudos como era necessário e talvez por isso tenho
amargado tantos resultados negativos.
E. Quem nos machuca com palavras, certamente, já sofreu algum tipo de violência
psicológica.
05. A substituição do elemento sublinhado pelo pronome correspondente, com os
necessários ajustes no segmento, foi realizada de acordo com a norma padrão em:
A. quem deixou esses documentos? = quem lhes deixou?
B. Não cansa de elogiar a esposa e os filhos = elogiar-lhes.
C. Sempre que vejo esses números = vejo-os.
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D. Esse livro será muito útil a Pedro = o será útil.
E. Contou à vítima o que aconteceu= contou-lhe
06. A colocação do pronome oblíquo átono destacado está de acordo com o que prevê
a norma-padrão da língua portuguesa no seguinte período:

A. Sinto-me bem nos últimos dias, mas essa calma aparente e esse bom estado de
espírito não surgiram-me do nada.

B. Não pode-se confundir fatos com opiniões, umas vez que trata-se de coisas bem
distintas e que se apresentam em gêneros textuais diferentes.

C. As mudanças no mercado de trabalho jamais se darão sem investimento no capital

humano.

D. Desejo muito que inscreva-se no meu canal do youtube e participe das rodas de
conversa sobre futebol.

E. Não dar-te-ei presentes caros, nem viagens luxuosas, nem aventuras inesquecíveis,
o que tenho é apenas o meu amor sincero.

07. O pronome que substitui corretamente o segmento grifado e está colocado de

acordo com a norma culta é:
A. Disponibilizou todos os arquivos do computador / lhes disponibilizou
B. Ações que afetam as populações ribeirinhas / que afetam-nas
C. Vai enviar o dinheiro ainda hoje / enviar-lhe
D. Retiram a moça da lista de espera / retiraram-na
E. A fim de enganar gregos e troianos/ lhes enganar
08. Assinale a alternativa em que a colocação e uso do pronome oblíquo, de acordo
com a norma culta, foram feitos corretamente:
A. “SE fizera em meu cérebro uma enorme luz branca,[...]”
B. “[...] é que LHE dei nosso único beijo, [...]”
C. “Percebi ELA doidejando, [...]”
D. “[...] SE atordoando com dinheiro e brilho.”
E. “Maria estava na porta, olhando pra mim, SE rindo [...]”
09. Assinale a alternativa em que a nova versão da frase apresenta emprego e
colocação de pronome de acordo com a norma-padrão é:
A. No terceiro dia de julgamento, se seguiram novos depoimentos, os quais depois deles
finalmente fizeram- -se as acareações.
B. E facilitou grandemente a tarefa da acusação o fato onde os réus, na esperança de
melhorarem sua posição pessoal, se puseram a acusar uns aos outros.
C. Se fez publicamente o exame dos prontuários tirados da parte dos arquivos da Polícia
Central, os quais Zabala não tivera tempo de destruí-los.

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D. Eram documentos importantes, os quais provaram que torturaram-se mais de
duzentas pessoas, entre eles algumas dúzias de estudantes.
E. O Presidente do Tribunal deu a palavra ao advogado, profissional cuja designação
para defender os réus deveu-se ao Comitê Central Revolucionário.
10. Assinale a alternativa em que o trecho entre colchete substitui o original,
empregando o pronome de acordo com a norma-padrão.
A. ... significa atribuir ao outro a responsabilidade... [significa atribuí-lo a
responsabilidade]
B. ... só resta ao fraco ressentir. [só o resta ressentir]
C. ... o universo é indiferente aos nossos desejos... [o universo lhes é indiferente]
D. ... transformar esse sentimento [transformar-lhe]
E. Quem sabe tenhamos a coragem e as ferramentas ... [quem sabe tenhamos elas]
11. Assinale a alternativa correta quanto à colocação pronominal, de acordo com a
norma-padrão.
A. Sempre se sente sozinha nesta época do ano, já que mudara-se para uma cidade
bem distante dos filhos e do restante da família.
B. Nunca dissera-me uma só palavra sobre o acidente com sua esposa durante uma
viagem de carro, mas revelara outros segredos que me obrigam a agir com discrição.
C. Me disse um leitor que eu tinha pretensão sem tamanho, ao comentar o que falei
sobre o livro de Machado de Assis.
D. Naquele momento, não me pareceu uma conversa inadequada para as crianças,
mas, logo depois, convenci-me de que as palavras eram sim ofensivas e não sociáveis.
E. Ela tornara-se uma mulher bem diferente daquela que eu conheci nos tempos de
faculdade, se dizia dona de tudo que estivesse a sua volta, inclusive a minha
privacidade.
12. A substituição do elemento grifado pelo pronome correspondente foi realizada de
modo incorreto em:
A. que permitiu à civilização = que lhe permitiu
B. envolveu diferentes fatores = envolveu-os
C. para fazer a dragagem = para fazê-la
D. que desviava a água = que lhe desviava
E. supriam a necessidade = supriam-na
13. O segmento grifado foi substituído de modo incorreto pelo pronome em:
A. É preciso destacar direitos e obrigações dos estudantes // destacá-los.
B. Que carregam preocupações relevantes // que as carregam.
C. Aceitam decisões sem qualquer fundamentação // aceitam-nas.
D. Disse que não guardou as malas no carro. // que não guardou-as.
E. Deu ao diretor a tal autorização // deu-lhe.

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14. De acordo com a norma-padrão, ao substituir no trecho “além de todas as outras
ciências que tiveram um exponencial salto” o termo destacado por um pronome, deve-
se escrever:

A. além de todas as outras ciências que tiveram-o.

B. além de todas as outras ciências que o tiveram.

C. além de todas as outras ciências que tiveram-no.

D. além de todas as outras ciências que lhe tiveram.

E. além de todas as outras ciências que tiveram-lhe.
15. Sobre a colocação pronominal, assinale a única alternativa correta:
A. O aluno que destacou-se na prova de natação receberá uma medalha na próxima
semana.

B. A falta de resultados positivos nas provas de concursos públicos sempre deixa-me

preocupado e apreensivo.

C. Durante a madrugada, os sequestradores levaram-nos até um local abandonado e

nos amarraram em uma cama de madeira.

D. Se já estiver pronta, se dirija à sala do diretor da empresa, a fim de que ele possa
entrevistá-la.

E. As explicações dadas pela diretora da escola certamente não convenceram-me de

que aquilo não passou de um simples acidente envolvendo as crianças.
“Atenção. Este é o plano: você anuncia sua própria morte nos jornais, e sua esposa
recebe o seguro feito pela sua mãe. Então vocês poderão usufruir do que é seu por
direito.”
16. Sobre a palavra destacada no trecho acima é correto afirmar:
A. Trata-se de um pronome adjetivo com função de acompanhar o substantivo “plano”.
B. Faz referência a elementos contextuais anteriores a ela.
C. É um elemento remissivo que faz referência catafórica a ideias já introduzidas no
texto.
D. É um pronome demonstrativo com função catafórica.
E. É um pronome possesivo com função anafórica .
17. Assinale a alternativa em que as formas pronominais que substituem os temos
destacados atendem à norma padrão de uso dos pronomes e de colocação pronominal.
A. ... estes filhos ou netos nunca lhes viram. / ... os jovens europeus não lhes
conhecem...
B. ... estes filhos ou netos nunca lhes viram. / ... os jovens europeus não conhecem-
nas...
C. ... estes filhos ou netos nunca os viram. / ... os jovens europeus não as conhecem...

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D. ... estes filhos ou netos nunca viram-nos. / ... os jovens europeus não lhes
conhecem...
E. ... estes filhos ou netos nunca viram-lhes. / ... os jovens europeus não conhecem-
lhes...
18. A substituição do elemento sublinhado pelo pronome correspondente, com os
necessários ajustes no segmento, foi realizada de acordo com a norma padrão em:
A. quem considera o amor abstrato = quem lhe considera abstrato
B. consideram o amor algo ingênuo e pueril = consideram-lhe algo ingênuo e pueril
C. parece que inviabiliza o amor = parece que inviabiliza-lhe
D. o ressentimento é cego ao amor = o ressentimento lhe é cego
E. o amor não vê a hipocrisia = o amor não lhe vê
19. Sobre a colocação pronominal, assinale a única alternativa correta:
A. Os pais não acreditavam naquilo, pois o rapaz jamais se envergonhava de seu
comportamento ofensivo na presença dos convidados que viam-se em uma situação
muito desconfortável.

B. As palavras dela deixavam-me abatido e sem nenhuma razão para buscar mudanças
que me fizessem acreditar na tão sonhada felicidade amorosa entre duas pessoas que
decidem viver juntas para sempre.

C. Naquela casa de campo, próximo às famosas praias do pequeno vilarejo, se sentia

insegura e desprotegida, já que passava dias e noites sem a companhia de ninguém.

D. O delegado avisou-me sobre o dia a e a hora em que devo comparecer à delegacia

para explicar as acusações feitas a mim e que, a meu ver, não sustentam-se.

E. As pessoas que convidaram-na para o baile no próximo final de ano não fazem parte
do meu ciclo de amigos e não me representam tanto em assuntos que dizem respeito a
minha vida pessoal quanto profissional.
20. Segundo o Gramático Mauro Ferreira, os pronomes demonstrativos são
fundamentais para a coesão, já que auxiliam nas referências do próprio texto. Dessa
forma, analise as orações abaixo e assinale a que contém um demonstrativo anafórico:
A. Às vezes lhe ocorria ESTA ideia estapafúrdia: deixar os filhos e ir morar numa ilha.
B. Nunca mais encontramos amigos como AQUELES de nossa infância.
C. Dona Esmeralda foi nossa professora de língua portuguesa. ESSA, sim, foi uma
grande mestre!
D. Não conseguia impedir AQUELE pensamento: largar tudo por amor.
E. ESTAS foram suas últimas palavras: sejam felizes.
21. Segundo as exigências da norma-padrão da língua portuguesa, o pronome
destacado foi utilizado na posição correta em:
A. Os jornais noticiaram que alguns países jamais mobilizam-se para combater a
disseminação de notícias falsas nas redes sociais.

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B. Percebeu-se, nos últimos meses, uma significativa mobilização de pessoas que
organizaram-se para defender direitos essenciais de crianças e adolescentes.
C. Entre os numerosos usuários da internet, constata-se um sentimento generalizado
de reprovação à prática de divulgação de inverdades.
D. Uma nova lei contra as fakes news promulgada na Alemanha não aplica-se aos sites
e redes sociais com menos de 2 milhões de membros.
E. Ninguém desvinculou-se do cargo no período exigido pela justiça eleitoral e, nesse
sentido, certamente esses candidatos eleitos terão problemas sérios.
22. Assinale a frase em que a colocação do pronome pessoal oblíquo destacado não
obedece às normas do português padrão.
A. Esses amores silenciosos alcançam-NOS todos os dias.
B. Disseram-ME muito sobre os amores, resta agora a vocês oferecerem-nos à pessoa
amada.
C. Ele evitava os amores!... Ter-LHE-iam falado de suas dores?
D. O que LHE restava era amar silenciosamente.
E. Sempre contar-LHE-ei meus segredos e minhas angústias, tenho certeza de que
nunca estarei sozinho.

23. Considerando somente as falas do homem no quadrinho acima, é correto afirmar

que:

A. Em sua fala, constata-se desvio gramatical de colocação pronominal nas três

ocorrências.

B. Em sua fala, consta-se acerto em relação à colocação pronominal em duas

ocorrências.

C. Na primeira fala do homem, a colocação do pronome “me” após a forma verbal é

facultativa.

D. No segundo quadrinho, nas falas do homem, há apenas um caso de colocação

pronominal obrigatória.

E. Na fala do homem, é possível perceber apenas um caso de ênclise obrigatória.

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Em relação à SINTAXE DE COLOCAÇÃO, observe os itens abaixo:

I. “Logo à noitinha, ela se recolhia”.

II. “...e a senhora já não se sentava em frente à casa”.

III. “...evapora no calor do desenvolvimento que me trouxe todos os mantimentos...”

IV. “As vizinhas, as crianças se juntavam para conversar...”

24. O pronome oblíquo poderá ficar indiferentemente proclítico ou enclítico ao verbo

no(s) item(ns):

A. I e III.

B. II e IV.

C. II e III.

D. I e IV.

E. I, II e III
25. Uma importante ferramenta linguística de coesão textual consiste no emprego do
pronome relativo, que contribui para a sequência de ideias sem a repetição de palavras.
Desse modo, assinale a opção em que NÃO se destaca um exemplo de pronome
relativo.
A. “Ainda não consegui terminar todos os relatórios que você me pediu.”
B. “É fundamental que você e seu irmão estejam em casa hoje à noite.”
C. “A lista de coisas que precisamos comprar para o casamento está aqui. “
D. “Primeiro, são percepções subjetivas que temos de nossa própria memória.”
E. Era exatamente o que eu costumava fazer em casos semelhantes a esses.”
26. Assinale a alternativa que substitui, correta e respectivamente, de acordo com a
norma culta, as expressões destacadas nas frases.
I. A geração passada precisa acompanhar os avanços tecnológicos.
II. Quando eu crescer, vou comprar uma máquina fotográfica ultramoderna.
III. Vou contar aos meus pais que passei no vestibular.
A. los … la … lhes
B. eles … a … a eles
C. os … ela … lhes
D. los … ela … a eles
E. eles … la … lhes
“De bicicleta, algumas pessoas levam o mesmo tempo que levavam de carro para
percorrer o trajeto até o trabalho, mas saudavelmente evitam o estresse de ficar
paradas no trânsito.”
27. Os pronomes estão adequadamente colocados e substituem, correta,

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respectivamente e de acordo com a norma culta, os termos em destaque, na alternativa:
A. percorrê-lo ... o evitam
B. percorrê-lo ... evitam-lhe
C. percorrer-lhe ... evitam-no
D. percorrer-lhe ... o evitam
E. percorrê-lo ... evitam-no
28. Assinale a opção em que a reformulação da frase abaixo apresenta um emprego de
pronome não compatível com o uso formal da língua. “Vi um livro no lixo e arrepiei-ME
pensando que há livros que nascem mortos.”
A. Vi um livro no lixo e nunca ME arrepiei tanto pensando que há livros que nascem
mortos.
B. Vi um livro no lixo. Isso ME arrepiou e pensei que há livros que nascem mortos.
C. Vi um livro no lixo. Arrepiei-ME pensando que há livros que nascem mortos.
D. Vi um livro no lixo, o que arrepiou-ME pensando que há livros que nascem mortos.
E. Vi um livro no lixo que ME arrepiou, pois pensei que há livros que nascem mortos.
29. Segundo as exigências da norma-padrão da língua portuguesa, o pronome
destacado foi utilizado na posição correta em:
A. Quando o dia amanheceu, sentiu-se confiante para realizar o grande sonho de sua
vida e disse que via-se pronta para aquele grande momento.
B. Nunca lembro-me, com exatidão, o que realmente aconteceu durante a viagem, sei
apenas que me sentia sozinho e com muito medo de perder minha vida.
C. Revelou-nos, depois de alguns dias, o cativeiro da moça sequestrada, mas,
inesperadamente, não exigiu-nos qualquer forma de pagamento para o resgate.
D. Sempre me pergunto por que as coisas são tão difíceis para os jovens no Brasil
quando fala-se na conquista do primeiro emprego.
E. A mãe do estudante contou-me que ele precisava de ajuda com as tarefas da escola,
falou-me também que se comprometeria em ajudá-lo em casa.

30. Sobre a colocação pronominal, assinale a única alternativa correta:

A. Nunca despedimo-nos completamente das pessoas que amamos, uma vez que o
imponderável nos rodeia a cada momento.
B. Naquele dia, informara-se com o chefe de que deveria trabalhar até mais tarde, razão
pela qual me telefonou para avisar.
C. Vejo-me parado no tempo, parado nas coisas do mundo, um homem que encarcera-
se nos próprios pensamentos sombrios.
D. Ela vestiu-se rapidamente e foi para o encontro com o namorado, mas, depois de um
tempo, me ligou aos prantos.
E. Se despeça da professora e de seus amigos, precisamos, com urgência, chegarmos
à Rodoviária da cidade.

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