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frase, oração e periodo

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Função Sintática

Conceitos essenciais
Em uma análise sintática podemos ter: 1- Frase É a reunião de palavras que expressam uma idéia completa, constitui o elemento fundamental da linguagem, não precisa necessariamente conter verbos. Ex.:"Final de ano, início de tormento". ( Revista Nova Escola, 11/00) 2- Oração É idéia que se organiza em torno de um verbo. Ex.: "Tudo começa com o pagamento da dívida." ( Revista Vida Pessoal, 12/99, p.07) 3- Período É o conjunto de orações. Ele pode ser constituído por uma ou mais orações. O período pode ser: simples- constituído por apenas uma oração Ex.: "Macunaíma é o herói com muita preguiça e sem nenhum caráter". (Época, 24.05.99, p.7) composto- constituído por mais de uma oração. Ex.: "Nós não podemos fingir /que as crianças não têm inconsciente". (Nova Escola, 11/00) Termos da oração:

Sujeito->termos ligados ao nome Predicado->termos ligados ao verbo Vocativo Período Composto
Conjunto de orações constituído por mais de uma oração O período composto pode ser:

Período composto por coordenação
No período composto por coordenação, as orações se ligam pelo sentido, mas não existe dependência sintática entre elas. As orações coordenadas de subdividem em: y y Assindéticas- Não são introduzidas por conjunção. Ex.: Trabalhou, sempre irá trabalhar. Sindéticas- São introduzidas por conjunção. Esse tipo de oração se subdivide em:

1- Aditiva: idéia de adição, acréscimo. Principais conjunções usadas: e, nem, (não somente) ...como também. Ex.: O professor não somente elaborou exercícios como também uma extensa prova. 2- Adversativa: idéia de contraste, oposição. Principais conjunções usadas: mas, contudo, entretanto, porém... Ex.: O professor elaborou um exercício simples, mas a prova foi bastante complexa. 3- Alternativa: idéia de alternativa, exclusão. Principais conjunções usadas: quer...quer, ora...ora, ou...ou. Ex.: Ou o professor elabora o exercício ou desiste de aplicar a prova. 4- Conclusiva: idéia de dedução, conclusão. Principais conjunções usadas: portanto, pois, logo... Ex.: O professor não elaborou a prova, logo não poderá aplicá-la na data planejada.

extasiado com sua fala.:O professor não elaborou a prova. falta objeto indireto para o verbo gostar. aplaudiram. existem pelo menos uma oração principal e uma subordinada. Ex. A concordância pode ser feita de três formas: 1 .Explicativa: idéia de explicação. Período composto subordinado No período subordinado. c) a outro termo da oração que não é o determinado: Tudo são flores. As orações subordinadas se subdividem em: Substantivas Adjetivas Adverbiais Concordância É o mecanismo pelo qual as palavras alteram sua terminação para se adequarem harmonicamente na frase. sujeito. O adjetivo (adequada) e o artigo (a) concordaram com o substantivo (hora).Ideológica ou silepse.Lógica ou gramatical ± é a mais comum no português e consiste em adequar o determinante(acompanhante) à forma gramatical do determinado(acompanhado) a que se refere. O verbo (aplaudiram) concorda com a idéia da palavra povo (plural) e não com sua forma (singular). O verbo (faltaram) concordou com o substantivo (professores) que não é o núcleo do sujeito.: A maioria dos professores faltou. Principais conjunções usadas: pois. complemento nominal. .Atrativa ± é a adequação do determinante : a) a apenas um dos vários elementos determinados. Ex. ou seja. porque ficou doente.consiste em adequar o vocábulo determinante ao sentido do vocábulo determinado e não à forma como se apresenta: O povo.A oração principal é sempre incompleta.: O rapaz gostava / de que todos olhassem para ele. alguma função sintática está faltando. 2 . Oração principal: O rapaz gostava Oração subordinada: de que todos olhassem para ele. O verbo (são) concorda com o predicativo do sujeito (flores). escolhendo-se aquele que está mais próximo: Escolheram a hora e o local adequado. indireto. predicativo. O adjetivo (adequado) está concordando com o substantivo mais próximo (local) b) a uma parte do termo determinado que não constitui gramaticalmente seu núcleo: A maioria dos professores faltaram.: Escolheram a hora adequada.. O verbo (faltou) concordou com o núcleo do sujeito (maioria) Ex.As orações subordinadas desempenham a função sintática que falta na principal: objeto direto. o oração subordinada desempenha a função de objeto indireto da principal. A oração principal está incompleta. 3 .. Ex. motivo. porque.5.

etc. EMPREGO OBRIGATÓRIO DA CRASE Sempre ocorrerá crase: 1) Nos casos em que a regra geral puder ser aplicada.) 4) Nas expressões à moda de. Ex. 2) Diante de nomes próprios femininos. quando ao trocar o número de horas pela palavra meio dia.ª pessoa mencionados acima. Não me referia a Eliana. Gosto muito de sair à noite. Ex. REGRA GERAL A crase ocorrerá sempre que o termo anterior exigir a preposição a e o termo posterior admitir o artigo a ou as.: Aspiro o perfume da flor. é necessário que haja: a) um termo regente que exija a preposição a./ Vou à sua casa. obtivermos a expressão ao meio-dia. O povo brasileiro vive à mercê de políticos muitas das vezes corruptos. (desejar) Regência Verbal Regência Nominal Crase É fusão da preposição a com o artigo a ou com o a inicial dos pronomes demonstrativos aquele. Retornou às oito horas em ponto. 2) Nas locuções conjuntivas./ Não me referia à Eliana.= Vou à praia. b) um termo regido que seja modificado pelo artigo a ou por um dos pronomes demonstrativos de 3.:Farei para o jantar uma bacalhoada (à moda de Portugal) à portuguesa. À medida que passa tempo a violência aumenta. adverbiais e prepositivas (formadas por a + palavra feminina ).Para que ela ocorra. à maneira de mesmo quando essas estiverem implícitas. os termos ou oração que dela dependem são os regidos ou subordinados. A palavra ou oração que governa ou rege as outras chama-se regente ou subordinante. 3) Na indicação do número de horas.: Dirigiu-se à professora./( Retornou ao meio-dia em ponto. aquela.. Ex.Existem dois tipos de concordância: verbal nominal Regência É a parte da Gramática Normativa que estuda a relação entre dois termos. aquilo. verificando se um termo serve de complemento a outro. Vou a sua casa. (cheirar)/ Aspiro a uma vida melhor. EMPREGO FACULTATIVO DA CRASE 1) Diante de pronomes possessivos femininos. Na escrita é indicada por meio do acento grave ( ` ).. . Vou a a praia.

.¼ ‰• … Š… ‡… Š… ‹ ‡ ŒŠ‹ ˜ ‰ … ”‰ Š Š– … Š„ ‹ƒˆ‰‡ Œ…Š Šˆ ƒ‡ ‹ƒ ‡‰ ‹•†‹ ƒ™ŒŠ…‰ Šƒ‰Š‹ ‹‰ ‹ƒ ƒˆ‡‰ †‰ ‹ ‰‡ ˆ…‰ ‹ ‰†ŠŒ“ ‡ — ˆ ƒ ‡‰‰“ƒ ’’ † ‰ Š … Š Š ‰” ‘ ƒ ‡†Š… ‰ ‰…‰„ ‹‰ƒ‹‹Š„ ‰ Šˆ ‡ƒ ƒˆ ˆŠ„ ƒˆ ƒŽ‰Œ… ‡ƒ ‰ ‰ ƒ  ƒ … Œ ˆŠ… Š‹ Šˆ Šˆ‰ˆ ‡† …ƒ„ƒz t |vs{‚ w |  ty uz v v z uv{t ty | tz||vx |zw u vwu |z t vy z€ yt {v {wt zu v~} |v{zuzyx vw v ut s rq npno m n m k j –”‰ ‘ ‘ih g –‰”• ‰ f”–””‘•‘ ‰— d‘—™‰ ‘ —e ™‰ ”‘’ ‰™‰l— d”–l–™ ‰˜—–“ ‰‰• ‰”“‰ ‰’ ‰ ‘‰ “ C lt j t l t i i à casa e me s pais t lt i . S Nossa Senhora f ti i . ® · ® ¬ ® ¹º ·º·®­ ´ ¬ ¹¸¬´ ¬ ·´ ¬ ¬ ¬ ¬ ¬® ° º ·º· ³ ·¶µ · · ± ¯²·º··­ ·° ·¹¸¬´· ··° · ®®·´ · ° ¬ ¬® ° ¶µ ¬´ ¬ ¯ ¯ » Próclise: É a colocação ronominal antes do verbo.:S i 3) )Q E . j t . l )./ S li it it t t ti i : l ti V. l ) t t l.:El t 4) E E . E .: t i i i i d as i .) t i . f .:C ) i t E . t ô i t i ti .:I t CASOS E ) i t E .: Assisti s àquela ¢ ¢œ ¢  œ ¥ « Ÿª ¢ œ©¨§ Ÿªœ œ©¨§ ž ©›¨§ § ¦ Ÿ ¥ž¤ž› £ž¢ ž¡  Ÿžœ› œ š š ) i t E .t . E .i . l .Sª f t l .: É t ti t t t l s s lí s t s f se. E li em f l l s mes sej i samente segui a. t i ifi t . concorrer t lt i ti ü fi i ma CA OCO E A CRASE li .: 3) i E . i i i . i ela t . i t . il . erra.: E .t t i t ./ C i i t i gp cd rgh f hg c fi fu t cd rfde g f d ec pfs cecd rpg ge pgi hg fud c hg fedcb„ cc ecpc r pc gecfe dgh fd chcv cpic cs ce c dc b ‡ w ˆ † c cpc fi y hf f s h t pc bf pcr c fuƒ hfsf rg cecrf grp cppg pcv dq h c hg fedcb„ rppg cpic cs ce g d… w c c f e g g cedgpg f c‚d f dfuƒggevdg fd ge g pf dg hhc  pgceqgpdd t € h r ch h r c c ‚ c f cw b cv hype fuh fe e gex c q fpigfgr f h t vg crb d d f c e g dc w hcpfec dcvdg fu c p h hgp fhhfs frf t cpb s fd cpic cs crb ge g dc e pc bqd h fd pgi hg f fedcb a HPV`PCQY X W D D VDG Q D VDG QCU Q QCU HQR DFDG HQGSQ QF GPF HQRQCGP HDIHHDGFED C E T ! !"%  ! ! ! ! 5!% 4 $ & & ) 0 49 % 4 ! ")#!%&!)5 4' A #4 @ !'" ( !" !'4B !" ! % A " 49  4 # &! ! 0 %( 4 8 &4 7%!$ !" !   6 "!)5  ) )! 4& ! 1) 0  ')(&%' &%$ 232!" !    # &     ¦ §£¢   ¦ £ ¦ §£¢ ¦  ¦ £  ¦ £©¨ ¤£¢¡§¢ ¦¥ ¤ £¢¡  i t i t .A róclise ­ ­ usada: ° ±¬¶ ® º ¬º ¬® ² ³²¬±± ¬° ¯ ®¬·­»¬ . l C t ti l . i i ) l ? fi f ti . .f t l. algumas normas evem ser observadas sobretudo na linguagem escrita. E .: l Colocação pronominal 8) i E .: l j t f cara a cara. ) i . i l. i l i t pessoas t i t . ti t t i .:E t ) i t i t t t il t l Q E l lo a i ti l i l./ i i t t .: árias ) l ) i i ti t t ti . 6) i t E . t . CRASE A PREPOSIÇÃO A COM OS PRONOMES EMONSTRATIVOS P i . t f ti i t . casa t . fi fi i t ti . i .E .

Ex. Ex.Ex. Ex. acompanhar-te-ia nessa viagem.: ue Deus o ajude.: Não posso esclarecer-lhe o ocorrido. contanto que esses verbos não estejam precedidos de palavras que exijam a próclise. Ex. ¾ ¿ Á ½ À Á Á Á Á Á Â Ã . Colocação pronominal nas locuções verbais 1) uando o verbo principal for constituído por um particípio a) O pronome oblíquo virá depois do verbo auxiliar. Ex.: Soube que me negariam. b) Advérbios. nunca.: Devo esclarecer-lhe o ocorrido/ Devo-lhe esclarecer o ocorrido. 4) uando houver pausa antes do verbo. mudo-me hoje mesmo.: Quem te fez a encomenda 3) Orações iniciadas pr palavras exclamativas.: Haviam-me convidado para a festa. Ex. e) Pronomes indefinidos. silenciem-se todos. Ex.: Poucos te deram a oportunidade. Ex. antes do locução verbal. Ex. Ex. mas sem provas. o pronome oblíquo virá depois do verbo auxiliar ou depois do verbo principal. Ex. Não fosse os meus compromissos.: Identificaram duas pessoas que se encontravam desaparecidas. houver palavra atrativa.A mesóclise é usada: 1) uando o verbo estiver no futuro do presente ou futuro do pretérito. b) Se. etc. jamais. f) Pronomes demonstrativos.: Recusou a proposta fazendo-se de desentendida.: Agora se negam a depor. Ex. ninguém.: Vou-me embora agora mesmo. o pronome poderá ser colocado antes do verbo auxiliar ou depois do verbo principal. Ênclise: É a colocação pronominal depois do verbo. c) Conjunções subordinativas. Ex. Ex.: Realizar-se-á. Mesóclise: É a colocação pronominal no meio do verbo. 5. Ex. 2) uando o verbo estiver no infinitivo impessoal. d) Pronomes relativos.uando o verbo estiver no gerúndio. Estavam chamando-me pelo alto-falante. 3) uando o verbo iniciar a oração./ Não lhe posso esclarecer o ocorrido.: Não era minha intenção machucar-te. Não estavam chamando-me.: Não me haviam convidado para a festa. 2) Orações iniciadas por palavras interrogativas.: Quanto se ofendem por nada! 4) Orações que exprimem desejo (orações optativas)./ Estavam-me chamando pelo alto-falante. um grande evento em prol da paz no mundo. 2) uando o verbo principal for constituído por um infinitivo ou um gerúndio: a) Se não houver palavra atrativa. São elas: a) Palavra de sentido negativo: não. o pronome oblíquo ficará antes do verbo auxiliar. na próxima semana.A ênclise é usada quando a próclise e a mesóclise não forem possíveis: 1) uando o verbo estiver no imperativo afirmativo. Ex.: Não se esqueça de mim.: uando eu avisar. b) Se houver palavra atrativa.: Disso me acusaram.: Se eu ganho na loteria. Ex. Ex.1) uando o verbo estiver precedido de palavras que atraem o pronome para antes do verbo./ Não me estavam chamando.

os. nas.: (Encontrar)Encontrá-lo é o meu maior sonho. na. Deixei-a mais tranq ila. formas em desuso. (Fiz) Fi-lo porque não tinha alternativa. podem ocorrer em próclise. as alteram-se para no.). 3) Em verbos terminados em ditongos nasais (am. vo-lo. la. Põe-na sobre a mesa. Ex. Ex. a.as não se alteram. lho. to. õe. las.: Chame-o agora. los.os. ênclise ou mesóclise.: Chamem-no agora. estas consoantes finais alteram-se para lo.a. (Ele me deu o livro) Ä .: Ele mo deu. os. 4) As formas combinadas dos pronomes oblíquos mo. os pronomes o.Observações importantes Emprego de o. a. Ex. Ex. ão. em. no-lo. s ou z. õe. 2) Em verbos terminados em r. as 1) Em verbos terminados em vogal ou ditongo oral os pronomes o. nos.

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