COLÉGIO MILITAR 2 DE JULHO – UNIDADE III

“LICEU RIBAMARENSE II”

COORDENAÇÃO DE ENSINO

ROTINA 30 – 9º ANO
PERÍODO: 03/11/2021 A 05/11/2021
ROTINA 30 QUARTA: 03/11/2021 AULA 01: GÊNERO TEXTUAL / PROVA SAEB 2021
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA PROF.ª: KESIAH RIBEIRO

ORIENTAÇÕES
As atividades de Língua Portuguesa podem ser realizadas no caderno ou no próprio material impresso e postadas no CLASSROOM. Posteriormente, as respostas das
atividades deverão ser respondidas no GOOGLE FORMS ou outra ferramenta que será informada com antecedência
É interessante ter um caderno de Língua Portuguesa e mantê-lo sempre organizado.
Estabeleça uma rotina de estudos como se você estivesse na escola. Tente!!

AULA 01 – GÊNERO TEXTUAL: CHARGE & SIMULADO ON-LINE

Acesse o link: https://www.youtube.com/watch?v=usJ3JsM7C8w

 O QUE É CHARGE?

As charges não são apenas ilustrações que refletem a opinião de quem desenha, são
tipos de enunciados que podem ser objeto de uma rica análise linguística.
Aliando linguagem verbal e não verbal, as charges são mais do que piadas gráficas
permeadas pelo humor e por uma fina ironia. São tipos de textos que podem ser
usados para denunciar e criticar as mais diversas situações do cotidiano relacionadas
com a política e a sociedade. Como prova de sua relevância, estão cada vez mais
presentes nas provas de concursos e vestibulares, quando o candidato tem sua
habilidade de interpretação de texto colocada em análise.

 FOCO NA INTERPRETAÇÃO!!

Ao interpretarmos uma charge, podemos perceber que diversas informações podem estar nela circunscritas, o que nos obrigará a
recorrer aos processos de construção de inferências e analogias para compreendê-la em sua totalidade. Se não lançarmos mão
desses processos, dificilmente o conteúdo da charge será apreendido.
Podemos dizer que o principal objetivo de uma charge é transmitir uma visão crítica sobre determinado assunto que esteja sob alvo
de discussões na sociedade. Por isso as charges podem ficar datadas, ou seja,
podem perder seu objetivo por estarem marcadas cronologicamente.
Normalmente elas são publicadas nas seções de artigos de opinião e cartas dos
leitores, justamente por indicarem opiniões e juízos de valores por parte de quem
enuncia, no caso, o chargista. 

REFERÊNCIAS: https://mundoeducacao.uol.com.br/redacao/charge.htm. Acesso em 30.09.2021

Uma boa charge consegue expressar por meio

das linguagens verbal e não verbal críticas
contundentes à sociedade.
ATIVIDADE 02
Veja a charge a seguir com atenção.
1. A legenda que melhor traduz a charge é:

(A) Vendem-se peças eletrônicas. (C) Violência nas metrópoles.

(B) Violência na mídia televisiva. (D) Vítimas de violência.

Leia o texto.
Violência no Rio Plantão |
Publicada em 29/12/2006 às 17h23m
 Por Lucas Mayall
Meu nome é Lucas e tenho 17 anos. Na última quinta-feira, estava na Praia de Botafogo, à noite, saindo do cinema depois de
uma sessão de "007", quando dei de cara com uma multidão. Ouvia-se choro e gritos de desespero. Ali estava o corpo de uma vendedora
ambulante baleada, sangrando no chão. Ela ainda estava viva nesta hora, mas era óbvio que não sobreviveria.
Fiquei pensando como iriam explicar aquela morte para a família daquela mulher. Ela morreu em seu local de trabalho, em uma
noite de quarta-feira, vítima de uma bala perdida, disparada contra uma cabine policial. (...)
Tenho certeza de que nos últimos tempos os moradores do Rio não tiveram semana mais tranquila do que aquela em que o
Exército foi para as ruas e subiu os morros. Enquanto esta nossa polícia combater os bandidos como tem feito, ataques como esse vão se
repetir.
Estes fatores me levaram a chegar a uma certeza absoluta: vou estudar muito e me mudar deste país. Tenho certeza de que não
estou pensando nisso sozinho. É um sentimento quase tão ruim quanto saber que são 21h e que amanhã, quando eu acordar, algum
incidente, mesmo que isolado, vai ter tirado a vida de mais um inocente. Não quero viver colocando minha vida em risco, mesmo que isso
signifique não viver na cidade em que nasci e que sempre amei.
2. Neste texto, o leitor defende a ideia de que
(A) a polícia é bastante eficiente no combate ao crime no Rio de Janeiro.
(B) as pessoas sempre morrem em seus lugares de trabalho.
(C) a polícia deve ser tão eficiente quanto foi o Exército.
(D) ele não gosta de morar no Rio de Janeiro em razão da violência.

3. O tema que está presente tanto na charge quanto no texto é:

(A) O papel da mídia.
(B) A eficiência da polícia.
(C) A cidade do Rio de Janeiro.
(D) A violência.

ATIVIDADE 02 – SIMULADO ON-LINE SAEB

ATENÇÃO: Neste dia, o SIMULADO será disponibilizado por meio do GOOGLE FORMS, liveworksheets, wordwall ou outro
recurso digital. Atentar para as orientações que serão postadas no grupo oficial da turma e/ou no classroom.

ROTINA 30 SEXTA: 05/11/2021 AULA 02: ANÁLISE LINGUÍSTICA

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA PROF.ª: KESIAH RIBEIRO

AULA 02 – ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS - REVISÃO

Acesse o link: https://www.youtube.com/watch?v=V8e7h34W9MM

 REVISANDO AS ORAÇÕES SUBORDINADAS

Orações subordinadas são aquelas que possuem uma relação de dependência com uma outra oração, chamada de principal. Elas podem
exercer a função de termos essenciais, integrantes ou acessórios.
Ex.: As crianças saíram quando o sol brilhou.
Observe que escrita dessa forma, a oração apresenta a seguinte estrutura sintática:
1. Oração principal = As crianças saíram
2. Oração subordinada = quando o sol brilhou

A oração “quando o sol brilhou” tem uma relação de dependência e exerce uma função sintática em relação à oração principal.

ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS

As orações subordinadas substantivas são aquelas que desempenham o papel de substantivo na frase.

Elas podem exercer as funções sintáticas de sujeito, predicado, complemento nominal, objeto direto, objeto indireto e aposto. Hoje,
vamos estudar a:

1 – Oração Subordinada Completiva Nominal é aquela que exerce a função de complemento nominal de um termo da oração
principal.
Observe:

                                          Oração Subordinada Substantiva

    Oração Principal            Completiva Nominal, inciada pela preposição “de”

      

                                      Complemento nominal do substantivo certeza

Exemplo:

Sinto medo de dirigir à noite.

(Oração principal com verbo trans. direto + objeto direto + oração subordinada substantiva completiva nominal )

ATENÇÃO!!
 Oração principal: Sinto medo
 Oração subordinada substantiva Completiva Nominal: de dirigir à noite
O Complemento Nominal é conectado ao Substantivo,
Adjetivo ou Advérbio por uma preposição, portanto, a
Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal
também terá a preposição com elemento CONECTOR,
funcionando para unir a oração principal à subordinada.

2 - Oração Subordinada Substantiva Predicativa é aquela que exerce a função de predicativo do sujeito da oração principal.

Observe:

                                        Oração Subordinada Substantiva

Oração Principal                     Predicativa     

Verbo de ligação               Predicativo do sujeito          

Exemplo:

Nosso maior desejo é que todos sejam aprovados .

Oração principal com verbo de ligação + oração subordinada substantiva predicativa

3- Oração subordinada substantiva apositiva

É aquela que exerce a função de aposto  de um termo da oração principal, que explica algum termo da oração principal.

Exemplos:

Esse era meu maior receio: que você não aceitasse meu pedido de casamento.

 Oração principal: Esse era meu maior receio.

 Oração subordinada substantiva apositiva: que você não aceitasse meu pedido de casamento.
 ATIVIDADE 02

- Observe nos exemplos o uso dos dois pontos para separar a oração principal da subordinada.

Não consigo aceitar uma coisa: você não ter comparecido à festa.

(Oração principal + oração subordinada substantiva apositiva)

 Oração principal: Não consigo aceitar uma coisa.

 Oração subordinada substantiva apositiva: você não ter comparecido à festa.

REFERÊNCIAS: https://mundoeducacao.uol.com.br/gramatica/oracao-subordinada-substantiva.htm; https://www.portugues.com.br/gramatica/oracoes-

subordinadas-substantivas.html. Acesso em 30.09.2021
ATIVIDADE 03
01. Assinale a opção em que há uma Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal.
a) É preciso que cada um assuma suas responsabilidades.
b) Confesso que sua visita me surpreendeu.
c) Ele se convenceu de que tudo foi em vão.
d) Não existe prova conclusiva de que ele seja o culpado.

02. Relacione as colunas de acordo com a classificação das orações subordinadas substantivas:
a) ( ) Meu desejo é que haja paz.
b) ( ) Meu desejo é um só: que haja paz!
c) ( ) Convém que haja paz.
d) ( ) Necessito de que haja paz.
e) ( ) Eu acho que necessitamos de paz.

03. Todos os enunciados abaixo correspondem a orações subordinadas substantivas, exceto:

a) ( ) Espero sinceramente isto: que vocês não faltem mais.
b) ( ) Desejo que ela volte.
c) ( ) Tenho medo de que esses assessores me traiam.
d) ( ) Os jogadores que foram convocados apresentaram-se ontem.

ATENÇÃO: Neste dia, a atividade será disponibilizada por meio do liveworksheets, wordwall ou outro recurso digital. Atentar para
as orientações que serão postadas no grupo oficial da turma e/ou no classroom.