Coesão e

Coerência
 Coerência
A coerência textual é o instrumento usado para encaixar as “peças” do texto e dar
um sentido completo a ele.
Para que a coerência ocorra, as ideias devem se completar. Uma deve ser a
continuação da outra. Caso não ocorra uma harmonização de ideias entre as frases,
elas acabarão por se contradizer ou por quebrarem uma linha de raciocínio. Quando
isso acontece, dizemos que houve uma quebra de coerência textual.
A coerência é uma característica textual que depende da interação do texto, do seu
produtor e daquele que procura compreendê-lo.

Depende também do receptor, de seu conhecimento de mundo, da situação de

produção do texto e do grau de domínio dos elementos linguísticos constantes do
texto.
Coesão
A coesão textual diz respeito às articulações gramaticais existentes entre as
palavras, orações, frases, parágrafos e partes maiores de um texto que garantem sua
conexão sequencial.

Para que o texto seja coeso, deve seguir, pelo menos, um dos mecanismos de coesão:

1º- Retomada de termos, expressões ou frases já ditas.

2º- Encadeamento de segmentos do texto, feito com conectores ou operadores

discursivos, tais como então, portanto, mas, já que, porque.
Exemplo:

“Os sem-terra fizeram um protesto em Brasília contra a política agrária do país,

porque consideram injusta a atual distribuição de terras. Porém, o ministro da
agricultura considerou a manifestação um ato de rebeldia, uma vez que o projeto de
Reforma Agrária pretende assentar milhares de sem-terra.”
Texto “FILME”, de Moacir Scliar
Berenice não gostava de ir ao cinema, de modo que o pai a levava à força. Cinema era coisa
que ele adorava, sempre sonhara em se tornar cineasta; não o conseguira, claro, mas queria que
a filha partilhasse sua paixão, com o que se sentiria, de certa forma, indenizado pelo destino.
Uma responsabilidade que só fazia aumentar o verdadeiro terror que Berenice sentia quando se
aproximava o sábado, dia que habitualmente o pai, homem muito ocupado, escolhia para a
sessão cinematográfica semanal.
À medida que se aproximava o dia fatídico, ela ia ficando cada vez mais agitada e nervosa; e
quando o pai, chegado o sábado, finalmente lhe dizia, está na hora, vamos, ela frequentemente
se punha a chorar e mais de uma vez caíra de joelhos diante dele, suplicando, não, papai, por
favor, não faça isso comigo. Mas o pai, que era um homem enérgico e, além disso, julgava ter o
direito de exigir da filha que o acompanhasse (viúvo desde há muito, criara Berenice sozinho e
com muito sacrifício), mostrava-se intransigente: não tem nada disso, você vai me acompanhar.
E ela o fazia, em meio a intenso sofrimento.
Por fim, aprendeu a se proteger. Ia ao cinema, sim. Mas antes que o filme começasse,
corria ao banheiro, colocava cera nos ouvidos. Voltava ao lugar, e mal as luzes se
apagavam, cerrava firmemente os olhos, mantendo-os assim durante toda a sessão.
O pai, encantado com o filme, de nada se apercebia; tudo o que fazia era perguntar a
opinião de Berenice, que respondia, numa voz neutra, mas firme:

- Gostei. Gostei muito.

Era de outro filme que estava falando, naturalmente. Um filme que o pai nunca veria.
 ATIVIDADES
1 - Observe os termos em destaque no texto.
a. A que se referem os pronomes evidenciados no primeiro parágrafo?
b. Reescreva o trecho abaixo, substituindo os pronomes em destaque pelo referente já
mencionado no texto:

“À medida que se aproximava o dia fatídico, ela ia ficando cada vez mais agitada e
nervosa; e quando o pai, chegado o sábado, finalmente lhe dizia, está na hora, vamos, ela
frequentemente se punha a chorar e mais de uma vez caíra de joelhos diante dele...”

c. Com base na reescrita do trecho apresentado na alternativa b, responda qual é a

função dos pronomes e a sua importância na construção textual?
2 - O emprego de sinônimos também é um recurso para garantir a coesão textual.
Essa afirmação pode ser confirmada na frase abaixo? Explique.

“[...] sempre sonhara em se tornar cineasta; não o conseguira, claro, mas queria que a
filha partilhasse sua paixão...”.

3 - Observe os elementos que foram destacados no texto. Pode-se afirmar que se

tratam todos de termos coesivos? Esses termos garantem também a coerência do
texto? Justifique a sua resposta.