Estado do Ceará

MUNICIPAL DE BANABUIÚ
Secretaria de Educação
Rua: Irmã Tavares, n° 220– CEP: 63.960-000 – Banabuiú-CE
CNPJ: 23.444.572/0001-91 – CGF: 06.920.303-2

ANO/TURMA ____º ANO_______ PROFESSORA: ___________________________________________________________________

PROCEDIMENTOS DE ORALIDADE– O texto produzido revelou que:
Utiliza recursos Concorre para o sucesso da Adequa-se às condições de
Expressa-se oralmente com Faz uso de distintas Utiliza os procedimentos
suprassegmentais e/ou interação com a escuta produção e de
coerência, de acordo com as estratégias coesivos presentes no
ALUNOS paralinguísticos atenta e respeitosa dos
finalidades e situações de
(entonação, pausa, mais diferentes tipos de recepção.(adequação do argumentativas típicas da desenvolvimento do
comunicação registro) fala. discurso oral.
ritmo) interlocutores

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 Para a realização do diagnóstico de oralidade orientamos que o professor proponha um debate com a turma. O debate é um gênero
oral argumentativo que requer do aluno exposição de argumentos e opiniões. Com relação à linguagem, ela pode ser tanto de
acordo com a variedade padrão, como pode ser menos formal, a depender da situação comunicativa.

 Para a realização do debate o professor deverá destinar um momento para que os alunos ampliem seu conhecimento sobre o
tema, fornecendo-lhes o maior número possível de fontes. Além disso, os alunos devem ter conhecimento de todas as
especificidades desse gênero textual, sua estrutura, forma de organização, etc.

 A escolha do tema a ser debatido fica a critério do professor.

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PROCEDIMENTOS DE LEITURA – A leitura em VOZ ALTA revelou que:
Leu com Hesitação com
Não consegue Muita dificul Leu com Troca Faz auto Entonação Faz a Leitor Leitor em Leitor Leitor
ALUNOS ler
Não quis ler
dade
alguma
fluência
algumas
palavras correção adequada silabação Iniciante processo Fluente Crítico
fluência palavras
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ANO/TURMA________
PROCEDIMENTOS DE ESCRITA – O texto produzido revelou que:
Pouco Erros por Troca as Problemas Concordânci Segmenta Usa letras Emprega Segmenta o Dispõe o Utiliza Faz uso de Utiliza Organiza as
Característic
ALUNOS domínio de interferência letras com nasalização a nominal e palavras maiúsculas sinais de texto em texto muita marcas de
as do gênero
vocabulário ideias
escrita da fala mesmo som das palavras verbal. corretamente. corretamente pontuação parágrafos corretamente repetição oralidade complexo corretamente
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