Escola Básica de Ficha de Avaliação de Matemática

Santa Catarina
5 de Dezembro de 2011

A PREENCHER PELO ALUNO 8ºano

Nome:_________________________________________________________ nº _____ Turma A

A PREENCHER PELO PROFESSOR

Classificação: ___________________________________________ Nível:____ (____________)

Rubrica do professor: __________________________

Nas atitudes demonstradas nas aulas:

Fraco NS ST Bom MB
Pontualidade     
Empenho / Participação     
Atenção / Concentração     
Persistência     
Trabalhos de casa     

Rubrica do Encarregado de Educação: ___________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________

1. Observa a figura seguinte.

Qual das seguintes figuras pode ser a imagem da figura anterior por uma translação?

2. Identifica as simetrias que podes identificar nos seguintes frisos:

2.1.

Resposta _____________________________________________________________________
2.2.

Resposta ______________________________________________________________________

Matemática – 8º ano Prof. Ana Luísa Correia Ano letivo 2011/2012 P. 1/5
3. Na figura está representado um decágono regular
ABCDEFGHIJ, inscrito numa circunferência de centro O.
Repara que o decágono pode ser decomposto em dez
triângulos isósceles, congruentes entre si.
3.1. Após uma rotação de centro em O e de amplitude
144º (sentido contrário ao dos ponteiros do
relógio), o ponto A desloca-se para uma posição
que, antes da rotação, era ocupada por outro
ponto. De que ponto se trata?
Resposta ______________________________________
3.2. Utilizando as letras da figura, indica dois vetores:
a) com o mesmo comprimento;
Resposta _________________
b) com a mesma direção, mas sentidos opostos.
Resposta _________________
3.3. Completa os espaços em branco:
a) DO  HO  ......... ;
b) DI  OD  ......... ;
c) FG  .........  FJ ;
d) CO  HO  ......... .
3.4. Indica a imagem do ponto D por meio da translação associada ao vetor OI .
Resposta ______________________
3.5. O ponto G é a imagem do ponto I na translação associada a que vetor?
Resposta ______________________

4. Observa as seguintes letras maiúsculas.

4.1. Quais são as duas letras que têm um único eixo de simetria?

Resposta ______________________

4.2. Quais são as duas letras que têm somente simetria de rotação?

Resposta ______________________

4.3. Quais são as letras que não têm qualquer tipo de simetria?

Resposta ______________________

Matemática – 8º ano Prof. Ana Luísa Correia Ano letivo 2011/2012 P. 2/5
5. Completa com os símbolos , ,  ou  .

5.1. 12 ___

5.2. 1, 2,3 ___

5.3. 21___

5.4. ___

5.5. ___

5.6. 23, 4 ___

15
5.7. ___
3

3
6. No campo “Eira Velha” já se pensa nas próximas sementeiras. As batatas vão ocupar do
10

2 1
campo; o feijão e o milho .
5 6

A mulher do lavrador queria plantar abóboras. Terá ainda espaço? Justifica com cálculos.

Resposta ___________________________________

7. Calcula o valor de cada uma das seguintes expressões numéricas.

7.1.       0, 4   
2 7 9
5 10   5 

7.2.            
1 3 1
2   4   2 

3  5  1 
7.3.     
2  4   10 

Matemática – 8º ano Prof. Ana Luísa Correia Ano letivo 2011/2012 P. 3/5
8. Qual das afirmações seguintes é verdadeira?
3
 7   32    35
0
 1
 
4 4 4
3
 52    56 1 1 1
        
2 4 2

9. Em cada uma das seguintes situações, completa o espaço em branco.

3 8

9.1.  2.......   26 9.2.    .......3 9.3.  42   42   

3 1 ....... 1
 
4  
4

10. Calcula, utilizando sempre que possível as regras operatórias de potências e apresenta o
resultado na forma de potência de expoente positivo.

2 4 6 2

 24 : 25   41 10.2.         10.3.     1202  1000

2 3 2 1
10.1.
 
3   3
2 3 

11. Qual dos seguintes números está escrito em notação científica?

23  102 2,3  102 2300 0,23  102

12. O coração humano bate, em média, 37 800 000 vezes por ano.
Qual o valor de x que satisfaz 3,78 x 10x = 37 800 000?

Resposta ________________________________

13. Escreve cada um dos seguintes números em notação científica.

13.1. 34 000 000 000 = _______________ 13.2 0,000 089 = __________________

13.3. 416 x 10-6 = ___________________ 13.4 0,00034  104 = ________________

Matemática – 8º ano Prof. Ana Luísa Correia Ano letivo 2011/2012 P. 4/5
14. Considera os números A = 2,24 x 106 e B = 3,7 x 105.
Calcula, apresentando o resultado em notação científica:
14.1. A  B

14.2. A  B

1
15. Escreve um número compreendido entre 3  10 1 e .
3
Resposta ___________

16. Calcula, apresentando o resultado em notação científica:

16.1. 3, 2 103  23 105 

16.2. 132, 2 103  0,3 105 

16.3. (0,002 102 )  (0,5 103 ) 

17. A massa do Sol é cerca de 1,99 x 1030 kg.

A massa de hidrogénio, constituinte principal do Sol, é 1,68 x 10-27 kg.
Quantos átomos de hidrogénio há, aproximadamente, no Sol?

Resposta ______________________________________________________________________

Bom Trabalho!

Matemática – 8º ano Prof. Ana Luísa Correia Ano letivo 2011/2012 P. 5/5