Você está na página 1de 14

1

CADERNO
UNIVERSIDADE
TEORIA E PERCEPÇÃO MUSICAL
2a Etapa
Vestibular
UFMG FEDERAL DE
2018 MINAS GERAIS
cursos com
habilidades
específicas

SÓ ABRA QUANDO AUTORIZADO.

Leia atentamente o CARTAZ sobre ELIMINAÇÃO 4 - Esta prova escrita vale um total de 100 pontos,
AUTOMÁTICA, afixado na parede da sala, à sua valendo 5 pontos cada questão.
frente, e as instruções que se seguem.
5 - As questões de 1 a 10 desta prova são baseadas
1 - A Prova de Teoria e Percepção Musical é em trechos musicais gravados em um CD onde
constituída de 20 questões de múltipla escolha. estão incluídos o tempo de execução de cada
2 - Este Caderno de Prova contém as vinte trecho e os intervalos para reflexão e resposta.
questões escritas, que ocupam um total O(s) trecho(s) musical(ais) correspondente(s)
de 10 (dez) páginas, numeradas de 3 a 12. a cada uma das questões será (serão) tocado(s)
Cada questão apresenta 5 (cinco) alternativas quatro vezes. Após cada uma das execuções,
de resposta, dispostas da letra A à letra E. você terá um pequeno intervalo para reflexão.
O candidato deverá assinalar apenas uma Após ouvir, pela quarta e última vez, cada
alternativa. trecho musical gravado, você terá um tempo
variável, de acordo com a questão, para marcar
Após autorizado, abra este Caderno de Provas sua resposta.
e verifique se ele está completo.
As questões de 11 a 20 são baseadas na Teoria
Caso haja algum problema, solicite a substituição Geral da Música e não terão áudio. São apenas
do seu Caderno. escritas. O candidato tem o restante do tempo
da prova para respondê-las.
3 - Ao receber a Folha de Respostas:
6 - Após o início da audição do CD, EM HIPÓTESE
• Confira seu nome e número de inscrição. ALGUMA INTERROMPA O PROCEDIMENTO.
• Assine, a tinta, no espaço próprio indicado 7 - Para responder a cada uma das questões desta
na Folha. prova, você deverá:
• Marque, no espaço destinado a esse fim, o 1o) Ler toda a questão atentamente, para ter
número deste Caderno de Provas. Se esse certeza do que lhe é solicitado.
campo NÃO for preenchido, sua prova será
anulada. 2o) Ouvir, em seguida, o(s) trecho(s) musical(ais)
em que se baseia a questão.
• Use somente caneta azul ou preta.
Aplique traços firmes dentro da área reservada à 8 - Concluída a prova, você deve chamar a
letra correspondente a cada resposta, de acordo atenção do Aplicador, levantando o braço.
com este modelo: Ele, então, irá até você para recolher este
Caderno de Prova.
A B C D E
00 -

Duração total desta prova:


DUAs horas.
ATENÇÃO: Terminada a prova, recolha seus objetos, deixe ATENÇÃO: Os Aplicadores NÃO estão
a sala e, em seguida, o prédio. A partir do momento em que
autorizados a dar quaisquer explicações sobre
sair da sala e até estar fora do prédio, continuam válidas as
questões de provas. NÃO INSISTA, pois, em
proibições ao uso de aparelhos eletrônicos e celulares, bem
pedir-lhes ajuda.
como não lhe é mais permitido o uso dos sanitários.
Vestibular
UFMG
TEORIA E PERCEPÇÃO MUSICAL - 2 Etapa - Caderno 1
a 2018
cursos com
habilidades
específicas

A B C D E A B C D E
01 - 11 -

A B C D E A B C D E
02 - 12 -

NH O
A B C D E A B C D E
03 - 13 -

U
A B C D E A B C D E
04 - 14 -

S C
A B C D E A B C D E
05 - 15 -

RA
A B C D E A B C D E
06 - 16 -

A B C D E A B C D E
07 - 17-

A B C D E A B C D E
08 - 18 -

A B C D E A B C D E
09 - 19 -

A B C D E A B C D E
10 - 20 -

MARQUE O NÚMERO DO SEU CADERNO  1 2 3 4


Vestibular
UFMG
2018
cursos com
TEORIA E PERCEPÇÃO MUSICAL - 2a Etapa – Caderno 1 3
habilidades
específicas

Questão 1

Ouça o exemplo seguinte, retirado da canção Assim Será, do grupo Los Hermanos. No trecho ouvido
ocorre uma mudança de compasso. Assinale a afirmativa CORRETA que nomeia os compassos utilizados
na ordem em que aparecem no trecho:

A) 5/8 e 3/8
B) 4/4 e 2/4
C) 5/8 e 2/4
D) 5/4 e 2/4
E) 3/4 e 4/8

Questão 2

Ouça o exemplo seguinte, retirado da canção Sobe Ni Mim, do compositor Tom Zé, em compasso 2/4.
Nesse exemplo um coral canta 2 vezes um trecho com a seguinte letra:
AikiKaiaki-aikákaiaká Ai Sobe Ni Mim
Assinale a afirmativa CORRETA que corresponde ao ritmo do trecho cantado:

A)

B)

C)

D)

E)
Vestibular
UFMG
4 TEORIA E PERCEPÇÃO MUSICAL - 2 Etapa - Caderno 1
a 2018
cursos com
habilidades
específicas

Questão 3

O exemplo seguinte apresenta o início de uma canção para piano e voz de Johannes Brahms (opus 86,
nº 2), em compasso 4/4, na tonalidade de Fá Maior. O piano executa os dois primeiros compassos de
introdução com a harmonia da Tônica, antes da entrada da voz. Assinale a afirmativa CORRETA que
apresenta a melodia cantada pela soprano:

A)

B)

C)

D)

E)

Questão 4

O exemplo a seguir apresenta o início da canção Valsinha, de Chico Buarque de Holanda. Com respeito
ao trecho ouvido assinale a afirmativa CORRETA que representa o início da melodia cantada pelo autor:

A)

B)

C)

D)

E)
Vestibular
UFMG
2018
cursos com
TEORIA E PERCEPÇÃO MUSICAL - 2a Etapa – Caderno 1 5
habilidades
específicas

Questão 5

O exemplo a seguir apresenta uma textura composta de 4 planos que foram representados abaixo. Considere
que os gráficos foram organizados em função do tempo, na dimensão horizontal, e da frequência, na
dimensão vertical – quanto mais agudo o som mais acima no gráfico estará sua representação. Assinale
a afirmativa CORRETA que descreve o exemplo ouvido:

A)

B)

C)

D)

E)
Vestibular
UFMG
6 TEORIA E PERCEPÇÃO MUSICAL - 2 Etapa - Caderno 1
a 2018
cursos com
habilidades
específicas

Questão 06

Você vai ouvir um trecho da peça Octandre, de Edgar Varèse. Ouvimos neste trecho um oboé solo, tocando
três vezes um conjunto de quatro notas. Os gráficos abaixo foram organizados em função do tempo, na
dimensão horizontal, e da frequência, na dimensão vertical - quanto mais agudo o som mais acima no
gráfico estará sua representação. Indique o gráfico que representa CORRETAMENTE o contorno melódico
ouvido.

A)

B)

C)

D)

E)

Questão 07

Você vai ouvir um trecho de um canto coletivo heri, dos Yanomami. Seria CORRETO dizer que:

A) Trata-se de uma textura responsorial, com um bloco homofônico.


B) Trata-se de uma textura responsorial, com um bloco não sincrônico.
C) Trata-se de uma textura polifônica, com um bloco homorrítmico.
D) Trata-se de uma textura solista, com acompanhamento.
E) Trata-se de uma textura polifônica, com três estratos diferentes.
Vestibular
UFMG
2018
cursos com
TEORIA E PERCEPÇÃO MUSICAL - 2a Etapa – Caderno 1 7
habilidades
específicas

Questão 08

Você vai ouvir um trecho da cantiga tradicional portuguesa Arre Burrinho, em arranjo a duas vozes, pelo
duo Rodapião. Com relação aos intervalos formados pelas duas vozes, assinale a sequência CORRETA,
que corresponde à sua ordem de aparição:

A) Uníssono, quarta justa, sexta maior, oitava.


B) Uníssono, terça menor, quinta justa, oitava.
C) Uníssono, terça maior, quinta justa, oitava.
D) Segunda maior, terça maior, quinta justa, oitava.
E) Terça menor, quinta justa, sexta maior, oitava.

Questão 09

Você ouvirá agora 4 trechos musicais, cada um deles situado em um período da história da música ocidental.
Assinale a afirmativa que ordena os estilos correspondentes a estes exemplos na ordem CORRETA:

A) Romântico - Barroco - Idade Média - Clássico.


B) Clássico - Romântico - Barroco - Idade Média.
C) Idade Média - Barroco - Clássico - Romântico.
D) Barroco - Romântico - Idade Média - Clássico.
E) Romântico - Clássico - Idade Média - Barroco.

Questão 10

Você vai ouvir um trecho extraído da peça História do Soldado, de Igor Stravinsky, para grupo de câmara.
Seria INCORRETO dizer que:

A) Ouve-se instrumento de sopro da família dos metais.


B) Ouve-se instrumento da família das cordas.
C) O trecho é concluído por uma frase curta de saxofone solo.
D) Ouvem-se articulações em staccato.
E) A voz se aproxima da fala.
Vestibular
UFMG
8 TEORIA E PERCEPÇÃO MUSICAL - 2 Etapa - Caderno 1
a 2018
cursos com
habilidades
específicas

Questão11

Analise os seguintes acordes:

Sobre os acordes acima, assinale a afirmativa CORRETA:

A) O acorde 4 é um acorde perfeito menor no estado fundamental.


B) Os acordes 1 e 3 são perfeitos menores.
C) Os acordes 2 e 4 são acordes aumentados.
D) O acorde 3 é um acorde aumentado na primeira inversão.
E) O acorde 1 é um acorde perfeito menor na primeira inversão.

Questão 12

Leia atentamente o trecho abaixo escrito em clave de Sol:

Assinale a afirmativa que corresponde à sua reapresentação CORRETA, na mesma altura original:

A)

B)

C)

D)

E)
Vestibular
UFMG
2018
cursos com
TEORIA E PERCEPÇÃO MUSICAL - 2a Etapa – Caderno 1 9
habilidades
específicas

Questão 13

Na figura abaixo estão representadas 5 armaduras de clave distintas.

Com relação às armaduras representadas acima, assinale a afirmativa INCORRETA:

A) V representa a armadura da tonalidade de Lá bemol Maior.


B) II representa a armadura da tonalidade de Dó sustenido menor.
C) I e III representam respectivamente as armaduras das tonalidades de Fá Maior e Fá menor.
D) I e IV representam respectivamente as armaduras das tonalidades de Ré menor e Ré Maior.
E) As tonalidade menores correspondentes às armaduras II e V se encontram a um semitom de
distância.

Questão 14

Com relação às alternativas abaixo, assinale a afirmativa CORRETA:

A) A inversão de uma terça maior é uma sexta maior.


B) O terceiro grau da escala de Fá sustenido menor é lá sustenido.
C) A subdominante da tonalidade de Si bemol Maior é mi natural.
D) A sensível da tonalidade de Dó sustenido menor é a nota Si sustenido.
E) O quarto grau da tonalidade de Sol menor é a nota Dó sustenido.

Questão 15

Observe os seguintes intervalos:

Assinale a opção que os classifica de maneira CORRETA.

A) O intervalo I é de 9a menor, o intervalo II é de 6a menor.


B) O intervalo II é de 6a menor, o intervalo III é de 5a aumentada.
C) O intervalo III é de 4a diminuta, o intervalo IV é de 4a justa.
D) O intervalo III é de 5a diminuta, o intervalo IV é de 5a justa.
E) O intervalo I é de 9a maior, o intervalo IV é de 4a justa.
Vestibular
UFMG
10 TEORIA E PERCEPÇÃO MUSICAL - 2 Etapa - Caderno 1
a 2018
cursos com
habilidades
específicas

Questão 16

O exemplo a seguir traz um trecho do prelúdio da Suite n°1 em sol maior para violoncello solo, de J. S.
Bach. Há uma nota pedal na cabeça do 1o e 3o tempos de cada compasso, sobre a qual se desenha um
encadeamento harmônico.

Assinale a opção que apresenta a classificação CORRETA da função harmônica de cada compasso.

A) Tônica, subdominante, dominante, tônica.


B) Tônica, dominante, dominante, subdominante.
C) Dominante, subdominante, dominante, tônica.
D) Dominante, tônica, subdominante, dominante.
E) Subdominante, tônica, dominante, subdominante.

Questão 17

Observe o trecho abaixo, extraído da Invenção n°12 de J. S. Bach, para teclado.

Em relação ao plano métrico, seria CORRETO dizer que:

A) O compasso utilizado é ternário simples.


B) O compasso utilizado é ternário composto.
C) O compasso utilizado é quaternário simples.
D) O compasso utilizado é quaternário composto.
E) O compasso utilizado não corresponde a nenhuma das alternativas anteriores.
Vestibular
UFMG
2018
cursos com
TEORIA E PERCEPÇÃO MUSICAL - 2a Etapa – Caderno 1 11
habilidades
específicas

Questão 18

Observe as escalas abaixo e marque em seguida a alternativa CORRETA.

A) I é menor natural, II é maior.


B) II é menor bachiana, III é menor melódica.
C) III é menor natural, I é menor harmônica.
D) I é menor natural, II é maior.
E) II é maior, III é menor melódica.

Questão 19

Considerando uma escala diatônica maior, seria INCORRETO afirmar que:

A) Um acorde de sétima da dominante pode ser gerado com a fundamental no V grau.


B) Acordes perfeitos menores podem ser gerados com a fundamental no II, III, VI e VII graus.
C) Acordes perfeitos maiores podem ser gerados com a fundamental no I, IV e V graus.
D) Só é possível gerar um acorde de 5a aumentada sobre o I grau com a utilização de um acidente.
E) O acorde de dominante, em sua segunda inversão, tem o baixo no segundo grau da escala.
Vestibular
UFMG
2018
cursos com
TEORIA E PERCEPÇÃO MUSICAL - 2a Etapa – Caderno 1 12
habilidades
específicas

Questão 20

Observe os 3 trechos a seguir.

II

III

É CORRETO classificar as cadências apresentadas ao final de cada trecho como:

A) I - cadência perfeita; II - cadência plagal.


B) II - cadência perfeita; III - cadência à dominante.
C) I - cadência à dominante; III - cadência à dominante.
D) I - cadência plagal; II - cadência perfeita.
E) II - cadência plagal; III - cadência perfeita.
Vestibular
UFMG
2018
cursos com
TEORIA E PERCEPÇÃO MUSICAL - 2a Etapa – Caderno 1 13
habilidades
específicas

H O
S C UN
RA
Vestibular
UFMG
2018
cursos com
habilidades
específicas

Questões desta prova podem ser reproduzidas


para uso pedagógico, sem fins lucrativos, desde que seja
mencionada a fonte: Vestibular 2018 UFMG.
Reproduções de outra natureza devem ser
autorizadas pela Copeve/UFMG.