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UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES


DEPARTAMENTO DE MÚSICA

FUVEST - VESTIBULAR 2008


PROVA DE APTIDÃO EM MÚSICA

Curso: ( ) Licenciatura
( ) Canto
( ) Instrumento
( ) Regência
( ) Composição

Instrumento que tocará durante a prova prática:


Nome do candidato:
Assinatura do candidato:

Nota da Avaliação , ( )

Visto dos Examinadores


1 a 4. Intervalos, Acordes, Escalas, Métrica, Tonalidade e Processos de composição
1.1. Escreva as alturas correspondentes aos intervalos solicitados - ascendentes (asc) ou
descendentes (desc) - de acordo com os exemplos a seguir:

Exemplos: (a) (b) (c) (d) (e)

2M 5J 4J 7d 6M 10m 13A
asc desc desc asc asc desc asc

1.2. Classifique as tríades de acordo com o exemplo a seguir:

Exemplo: (a) (b) (c) (d) (e)

M ____ ____ ____ ____ ____

2.1. Apresentamos abaixo uma passagem extraída de O cravo bem temperado I: Fuga XXI, de
Johann Sebastian Bach (compassos 29 a 40). Identifique as escalas - maiores ou menores
(natural, harmônica, melódica) - destacadas na partitura e escreva-as nas pautas, de acordo
com o exemplo da página seguinte:
1

2 3

4
1
Exemplo: Escala Sol menor harmônica

1
Escala

Escala

Escala

3.1. Discorra sobre alguns dos processos de composição e interpretação envolvidos em uma
Fuga. (Utilize as linhas abaixo - não use o verso das páginas.)

2
4.1. Apresentamos abaixo uma passagem em Dó maior, extraída do Quarteto de cordas Op. 20
nº2, de Ludwig van Beethoven (compassos 7 a 10). Transponha a passagem abaixo para as
tonalidades requisitadas, depois transcreva apenas sua rítmica de acordo com a nova fórmula
de compasso dada:

(a) Transponha para Fá maior

(b) Transponha para Lá maior

(c) Transcreva em :

4
2 | | | | ||

5 e 6. Tonalidade, forma, progressões harmônicas, cadências e história da música


5.1. Faça uma análise harmônica do lied D 795 n. 19, Der Müller und der Bach, de Franz
Schubert (compassos 1 a 28) e classifique as duas cadências. Você pode usar a harmonia
tradicional ou a harmonia funcional, de acordo com os exemplos a seguir.

Exemplo 1: i
Exemplo 2: t

3
Cadência:__

Cadência:__

6.1. Discorra sobre o período em que viveu Franz Schubert, definindo características
estilísticas. (Utilize as linhas abaixo - não use o verso das páginas.)

(continua)

4
7. Modos
7.1. Apresentamos abaixo uma passagem extraída dos Préludes I: nº 6, Des pas sur la neige,
de Claude Debussy (compassos 1 a 7). Identifique os modos das duas passagens destacadas
na partitura e escreva-os nas pautas da página seguinte:

5
Modo

Modo

8 e 9. Percepção musical: Prova: A B C


8.1. Cada ditado será repetido oito vezes, sempre precedido por dois compassos com
pulsações metronômicas. Se desejar, utilize como rascunho a página 10.

(a) Ditado melódico e rítmico tonal a uma voz

(b) Ditado melódico e rítmico modal a uma voz

9.1. Escreva a altura acima de cada nota dada e classifique o intervalo ouvido. Cada intervalo
será repetido cinco vezes.

Exemplo (a) (b) (c)

5J ____ ____ ____

9.2. O exemplo abaixo mostra como foram encadeados os acordes referentes ao I, ao IV e ao


V graus – respectivamente, tônica, subdominante e dominante – na tonalidade de Dó maior.
Siga o mesmo procedimento e determine as progressões nos itens (a) e (b). Cada progressão
será repetida cinco vezes.

Exemplo: I IV V I ou T S D T

(a)

(b)

6
10. Questão dissertativa
10.1. Discorra sobre o papel da musicologia histórica e da análise musical no aprendizado das
práticas musicais. (Utilize as linhas nas páginas 7 e 8 - não use o verso das páginas. Se
desejar, utilize a folha 9 – frente e verso – como rascunho.)

1
2
RASCUNHO (NÃO SERÁ CONSIDERADO PARA A CORREÇÃO)

3
RASCUNHO (NÃO SERÁ CONSIDERADO PARA A CORREÇÃO)

4
Departamento de Música da ECA-USP - Vestibular 2008
Gabarito da Prova Teórica de Música

1.1. Intervalos:

Exemplos: (a) (b) (c) (d) (e)

2M 5J 4J 7d 6M 10m 13A
asc desc desc asc asc desc asc

1.2. Tríades: (a) m


(b) M
(c) d
(d) m
(e) A

2.1. Escalas: (Considerar válido se todos os acidentes forem ocorrentes.)

Exemplo: Escala Sol menor harmônica

1
Escala Ré menor harmônica

Escala Dó menor harmônica

3
Escala Mi bemol maior

3.1. Fuga: Avaliar o conteúdo, a argumentação e o texto do candidato.

5
4.1. Transposição, transcrição e métrica:

(a) Transposição para Fá maior

(b) Transposição para Lá maior

(c) Transcrição em

5.1. Análise harmônica e classificação das cadências:

Nota de passagem Nota pedal: sol Nota pedal: sol


(np): do Bordadura (bord): mi b
9b
7
ou V

Exemplo 1: i V7 i

Exemplo 2: t D7 t

6
np: sol np: si b np: mi b np: ré e si b

bII6 V7 i V7/iv iv

6N D7 t (D7) s

Cadência: Autêntica Perfeita__

antecipação: ré np: dó np: lá


bord: dó# bord: lá

V7/III III i bII6 viiº7/V V

9b
(D7) tR t 6N ( 7
) D

Cadência: Autêntica Imperfeita__

6.1. Lied: Avaliar o conteúdo, a argumentação e o texto do candidato.

7
7.1. Modos: (Considerar válido se os acidentes forem ocorrentes.)

Modo Eólio em Ré (ou Aeólio em Ré, Ré Eólio, Ré Aeólio)

Modo Dórico em Ré (ou Dório em Ré, Ré Dórico, Ré Dório)


2

8 e 9. Percepção musical

8.1. (a) Prova A

8.1. (b) Prova A

9.1. Prova A
(a) (b) (c)

_2M_ _6m_ _7M_

9.2. Prova A

(a) I IV I V ou T S T D

(b) V IV V I ou D S D T

8
8.1. (a) Prova B

8.1. (b) Prova B

9.1. Prova B
(a) (b) (c)

_4J_ _Tr (ou 5d)_ _6M_


9.2. Prova B

(a) I IV V IV ou T S D S
(b) V V I I ou D D T T

8.1. (a) Prova C

8.1. (b) Prova C

9.1. Prova C
(a) (b) (c)

_7M_ _4J_ _2m_

9.2. Prova C

(a) I I V V ou T T D D
(b) IV IV V I ou S S D T

10.1. Questão dissertativa: Avaliar o conteúdo, a argumentação e o texto do candidato.