1) Determine a medida dos ângulos abaixo de acordo com a figura:

a) BÔD - ___________________

b) CÔF - ___________________

c) AÔG - ___________________

d) AÔD - ___________________

2) Observe como Pedro desenhou os movimentos que fez na aula de

Educação Física. Seus braços e o tronco formam vários ângulos. Classifique-
os como reto, agudo ou obtuso.
3) Quanto mede o menor ângulo formado pelos ponteiros de um relógio que
está marcando:

4) Dê um exemplo (usando o transferidor) de:

a) ângulo agudo

b) ângulo obtuso

c) ângulo raso

5) Represente cada ângulo abaixo usando o transferidor:

a) 45o

b) 150o

c) 60o

d) 110o

6) De acordo com a posição das retas desenhadas na malha quadriculada,

escreva P para paralelas e C para concorrentes.
7) As retas a seguir foram representadas sobre uma malha quadrangular.

a) Quais são retas paralelas?

b) Quais retas são concorrentes à reta p?

c) Quais retas são perpendiculares à reta p?

8) Observe a figura e trace o caminho percorrido por uma pessoa que sai do
ponto A e deseja chegar ao ponto B.

9) Dê a medida do ângulo em cada caso:

a)AÔB - ___________ b) AÔC - ___________ c) AÔD -
____________

d) AÔE - ___________ e) AÔF - ___________ f) AÔG -

___________

10) Com o auxilio do transferidor, determine as medidas dos ângulos abaixo:

11)Usando régua e compasso, trace a mediatriz de um segmento de reta de 12

cm de comprimento.