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Aula 02
Raciocínio Lógico p/ TJ-PE (Com videoaulas)

Professores: Arthur Lima, Luiz Gonçalves
RACIOCÍNIO LÓGICO P TJ PE
TEORIA E EXERCÍCIOS COMENTADOS
P A L A
AULA 02: RACIOCÍNIO MATEMÁTICO
SUMÁRIO PÁGINA
1. Introdução 01
2. Resolução de questões 07
3. Questões apresentadas na aula 98
4. Gabarito 137
Caro aluno, na aula de hoje finalizamos os tópicos de raciocínio lógico que

iniciamos no encontro anterior. Vamos focar em questões que exigem um pouco
mais de Raciocínio Matemático, e por isso veremos alguns tópicos adicionais de
matemática básica que ajudam a resolver muitas questões: as equações e sistemas
de primeiro grau.
Bons estudos!
1. INTRODUÇÃO
1.1 EQUAÇÕES DE PRIMEIRO GRAU
Para começar o estudo deste tópico, vamos trabalhar o seguinte exemplo:
“João tinha uma quantidade de bolas cheias, porém 5 murcharam, restando apenas
3 cheias. Quantas bolas tinha João?”. Neste caso, a variável que pretendemos
descobrir é o número de bolas. Chamando essa variável de x, sabemos que x
menos 5 bolas que murcharam resulta em apenas 3 bolas cheias.
Matematicamente, temos:
x–5=3
portanto,
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x = 8 bolas
Este é um exemplo bem simples. Note que a variável x está elevada ao
expoente 1 (lembra-se que x 1  x ?) . Quando isso acontece, estamos diante de
uma equação de 1º grau. Estas equações são bem simples de se resolver: basta
isolar a variável x em um lado da igualdade, passando todos os demais membros
para o outro lado, e assim obtemos o valor de x.
P A L
P A L A
Antes de prosseguirmos, uma observação: você notará que eu não gosto de
usar a letra x, mas sim uma letra que “lembre” o que estamos buscando. No
exemplo acima, eu teria usado B (de bolas), pois acho que isso evita esquecermos
o que representa aquela variável – principalmente quando estivermos trabalhando
com várias delas ao mesmo tempo.
O valor de x que torna a igualdade correta é chamado de “raiz da equação”.
Uma equação de primeiro grau sempre tem apenas 1 raiz. Vejamos outro exemplo:
3x - 15 = 0
3x = 15
x=5
Agora imagine o seguinte problema: “O número de bolas que João tem,

acrescido em 5, é igual ao dobro do número de bolas que ele tem, menos 2.
Quantas bolas João tem?”
Ora, sendo B o número de bolas, podemos dizer que B + 5 (o número de
bolas acrescido em 5) é igual a 2B – 2 (o dobro do número de bolas, menos 2). Isto
é:
B + 5 = 2B – 2
Para resolver este problema, basta passar todos os termos que contém a
incógnita B para um lado da igualdade, e todos os termos que não contém para o
outro lado. Veja:
-(-2) + 5 = 2B – B
2+5=B
7=B
Sobre este tema, resolva a questão a seguir:
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1. CEPERJ – PREF. SÃO GONÇALO – 2011) Antônio recebeu seu salário. As

contas pagas consumiram a terça parte do que recebeu, e a quinta parte do restante
foi gasta no supermercado. Se a quantia que sobrou foi de R$440,00, o valor
recebido por Antonio foi de:
a) R$780,00
b) R$795,00
P A L
P A L A
c) R$810,00
d) R$825,00
e) R$840,00
RESOLUÇÃO:
S
Seja S o salário recebido por Antonio. Se ele gastou a terça parte (isto é, )
3
S 2
com as contas, sobraram S   S . Desse valor restante, a quinta parte (ou seja,
3 3
1 2
 S ), foi gasta no supermercado. Como sobraram 440 reais, podemos dizer que:
5 3
2 1 2
S   S  440
3 5 3
Vamos resolver a equação de primeiro grau acima, com a variável S:
2 1 2
S   S  440
3 5 3
10 2
S  S  440
15 15
8
S  440
15
15
S  440 
8
S  825
Resposta: D.
1.2 SISTEMAS DE EQUAÇÕES DE PRIMEIRO GRAU

Em alguns casos, pode ser que tenhamos mais de uma incógnita. Imagine
que um exercício diga que:
x + y = 10
Veja que existem infinitas possibilidades de x e y que tornam essa igualdade
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verdadeira: 2 e 8, -2 e 12 etc. Por isso, faz-se necessário obter mais uma equação
envolvendo as duas incógnitas para poder chegar nos seus valores exatos.
Portanto, imagine que o mesmo exercício diga que:
x – 2y = 4
Portanto, temos o seguinte sistema, formado por 2 equações e 2 variáveis:
 x  y  10

 x  2y  4
P A L
P A L A
A principal forma de resolver esse sistema é usando o método da
substituição. Este método é muito simples, e consiste basicamente em duas etapas:
1. Isolar uma das variáveis em uma das equações
2. Substituir esta variável na outra equação pela expressão achada no item
anterior.
A título de exemplo, vamos isolar a variável x na primeira equação acima.

Teremos, portanto:
x  10  y
Agora podemos substituir x por 10 – y na segunda equação. Assim:
x  2y  4
(10  y )  2y  4
10  3 y  4
10  4  3 y
6  3y
y 2
Uma vez encontrado o valor de y, basta voltar na equação x = 10 – y e obter
o valor de x:
x  10  y
x  10  2
x 8
Treine este método com a questão abaixo:
2. CEPERJ – SEFAZ/RJ – 2011) Os professores de uma escola combinaram

almoçar juntos após a reunião geral do sábado seguinte pela manhã, e o transporte
até o restaurante seria feito pelos automóveis de alguns professores que estavam
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no estacionamento da escola. Terminada a reunião, constatou-se que:

• Com 5 pessoas em cada carro, todos os professores podem ser transportados e 2
carros podem permanecer no estacionamento.
• Se 2 professores que não possuem carro desistirem, todos os carros podem
transportar os professores restantes, com 4 pessoas em cada carro.
O número total de professores na reunião era:
A) 40
P A L
P A L A
B) 45
C) 50
D) 55
E) 60
RESOLUÇÃO:
Chamemos de C o número de carros disponíveis. Com 5 pessoas em cada

carro, seria possível deixar 2 carros no estacionamento, isto é, usar apenas C – 2
carros. Sendo P o número de professores, podemos dizer que P é igual ao número
de carros que foram usados (C – 2) multiplicado por 5, que é a quantidade de
professores em cada carro:
P  (C  2)  5
Se 2 professores desistirem, isto é, sobrarem P – 2 professores, estes podem

ser transportados nos C carros, ficando 4 pessoas em cada carro. Portanto, o
número de professores transportados neste caso (P – 2) é igual à multiplicação do
número de carros (C) por 4, que é a quantidade de professores em cada carro:
P 2 C4
Temos assim um sistema linear com 2 equações e 2 variáveis:
P  (C  2)  5
P 2 C4
Vamos isolar a variável P na segunda equação:
P C42
A seguir, podemos substituir essa expressão na primeira equação:
P  (C  2)  5
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C  4  2  (C  2)  5
4C  2  5C  10
2  10  5C  4C
12  C
Descobrimos, portanto, que o total de carros é C = 12. O total de professores

é dado por:
P A L
P A L A
P C42
P  12  4  2
P  50
Resposta: C
Vamos aos exercícios?
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P A L
P A L A
2. RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
3. CEPERJ – OFICIAL SEFAZ/RJ – 2011) Em certa seção de um hospital,
trabalham diversos médicos e enfermeiras, num total de 33 pessoas. Certo dia, um
dos médicos falou com 8 enfermeiras, outro médico falou com 9 enfermeiras, outro
com 10 enfermeiras, e assim por diante, até o último médico, que falou com todas
as enfermeiras. O número de enfermeiras dessa seção do hospital é:
a) 24
b) 17
c) 18
d) 20
e) 22
RESOLUÇÃO:
Podemos resolver este exercício de duas formas. Uma mais elaborada, que
exigiria um pouco de reflexão, e outra “no braço”, ou seja, sem pensar muito. Nós
tendemos a querer usar sempre a solução mais “elegante”, porém o concurseiro
deve saber lançar mão de soluções menos rebuscadas, mais braçais, pois várias
vezes é mais rápido utilizá-las do que perder tempo pensando numa solução mais
acadêmica.
Vamos começar resolvendo “no braço”? Basta montar uma tabelinha como
essa abaixo, colocando o número do médico que falou e o número de enfermeiras
com quem ele falou, até que o total da última coluna (médicos + enfermeiras)
chegue a 33:
Médico Enfermeiras com quem falou Total de médicos + enfermeiras

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1 8 9
2 9 11
3 10 13
4 11 15
5 12 17
6 13 19
7 14 21
P A L
P A L A
8 15 23
9 16 25
10 17 27
11 18 29
12 19 31
13 20 33
Portanto, o hospital possui 13 médicos e 20 enfermeiras (letra d)
Vamos ver um jeito mais elegante de resolver? Ora, se o primeiro médico

falou com 8 enfermeiras, e, a partir do segundo médico, para cada um que falava
aumentava também em 1 o número de enfermeiras com quem ele falava, fica claro
que a diferença entre o número de médicos e de enfermeiras se mantém igual o do
início (isto é, 8 – 1 = 7). Portanto, sabemos que:
 o número de médicos mais enfermeiras é igual a 33: M + E = 33
 existem 7 enfermeiras a mais que médicos: E – M = 7
Temos 2 equações e 2 variáveis (E e M):
M + E = 33
E–M=7
Vamos isolar uma das variáveis (“E”) na segunda equação:
E–M=7E=7+M
Como E é igual a 7 + M, podemos substituir esse valor na primeira equação:
M + E = 33
M + (7 + M) = 33
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2M = 33 – 7
M = 26 / 2 = 13
Assim, descobrimos que temos 13 médicos. Substituindo esse valor em uma

das equações, podemos obter o número de enfermeiras:
E=7+M
E = 7 + 13
P A L
P A L A
E = 20
Resposta: D.
4. FCC – TRT/22ª – 2010) Seja XYZ um número inteiro e positivo em que X, Y e Z

representam os algarismos das centenas, das dezenas e das unidades,
respectivamente. Sabendo que 36935  ( XYZ )  83 , é correto afirmar que:
a) X = Z
b) X.Y = 16
c) Z – Y = 2X
d) Y = 2X
e) Z = X + 2
RESOLUÇÃO:
Essa é uma questão bem simples. Hora de resolver rápido e ganhar tempo
para utilizar nas demais questões de sua prova!
36935 36935
Se  83 , então  XYZ . Efetuando a divisão, temos que
XYZ 83
XYZ  445 . Com isso, X = 4, Y = 4 e Z = 5.
Portanto, X.Y = 4 x 4 = 16 .
Resposta: B.
5. ESAF – AFT – 2003) Três pessoas, Ana, Bia e Carla, têm idades (em número de
anos) tais que a soma de quaisquer duas delas é igual ao número obtido invertendo-
se os algarismos que formam a terceira. Sabe-se, ainda, que a idade de cada uma
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delas é inferior a 100 anos (cada idade, portanto, sendo indicada por um algarismo
da dezena e um da unidade). Indicando o algarismo da unidade das idades de Ana,
Bia e Carla, respectivamente, por A1, B1 e C1; e indicando o algarismo da dezena
das idades de Ana, Bia e Carla, respectivamente, por A2, B2 e C2, a soma das
idades destas três pessoas é igual a:
a) 3 (A2+B2+C2)
b) 10 (A2+B2+C2)
P A L
P A L A
c) 99 – (A1+B1+C1)
d) 11 (B2+B1)
e) 3 (A1+B1+C1)
RESOLUÇÃO:
Para começar a resolver essa questão, observe o seguinte: se uma garota
tem a idade de 32 anos, podemos escrever essa idade como 3 x 10 + 2 anos, ou
seja, multiplicar por 10 o algarismo das dezenas e depois somar com o algarismo
das unidades.
O enunciado disse que a soma das idades de duas garotas é igual ao
número obtido invertendo os algarismos da idade da terceira. Isto é:
 a soma das idades de Ana e Bia é igual ao número obtido invertendo os

algarismos da idade de Carla:
10A2 + A1 + 10B2 + B1 = 10C1 + C2
 a soma das idades de Ana e Carla é igual ao número obtido invertendo os

algarismos da idade de Bia:
10A2 + A1 + 10C2 + C1 = 10B1 + B2
 a soma das idades de Bia e Carla é igual ao número obtido invertendo os

algarismos da idade de Ana:
10C2 + C1 + 10B2 + B1 = 10A1 + A2
A soma das idades é dada por:

Soma = 10A2 + A1 + 10B2 + B1 + 10C2 + C1
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Veja na segunda equação que obtivemos que 10A2 + A1 + 10C2 + C1 é igual

a 10B1 + B2, portanto podemos substituir essa parcela na soma acima:
Soma = 10B2 + B1 + (10B1 + B2)
Soma = 11B2 + 11B1 = 11 x (B1 + B2)
Resposta: D
6. VUNESP – ISS/SJC – 2012) Um serviço de atendimento ao consumidor (SAC)

funciona 19 horas por dia. A primeira hora do expediente começa com 6
P A L
P A L A
funcionários, e a cada três horas mais 6 funcionários chegam ao SAC. Cada
funcionário trabalha por exatamente 4 horas ininterruptas por dia e atende 5 clientes
por hora, de maneira que são atendidos 720 clientes por dia. Em um certo dia,
faltando 2 horas para o fim do expediente, constatou-se que, com a ausência de
alguns funcionários, para se atender os 720 clientes, os 6 funcionários que ainda
estavam de serviço deveriam passar a atender 10 clientes por hora. Nessas
condições, o número de funcionários ausentes nesse dia foi
(A) 1.
(B) 2.
(C) 3.
(D) 4.
(E) 5.
RESOLUÇÃO:
Nas últimas 2 horas, normalmente os 6 funcionários atenderiam 5 clientes por
hora, totalizando 10 clientes por funcionário em 2 horas, ou seja, 60 clientes ao
todo. Entretanto, repare que foi preciso atender um total de 120 clientes (10 clientes
por hora, durante 2 horas, por 6 funcionários), isto é, 60 além do normal. Estes 60
são justamente os clientes que deveriam ter sido atendidos pelos funcionários
faltantes.
Como cada funcionário trabalha 4 horas e atende 5 clientes por hora,
podemos dizer que normalmente cada funcionário atende 20 clientes em um turno
de trabalho. Assim, os 60 clientes adicionais que foram atendidos nas últimas 2
horas correspondem aos clientes de 3 funcionários (pois 20 x 3 = 60). Logo, 3
funcionários não compareceram ao trabalho.
Resposta: C
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7. VUNESP – ISS/SJC – 2012) O esquema a seguir mostra uma rua principal e três
ruas transversais. O número indicado em cada rua transversal é o tempo, em
segundos, em que os seus respectivos semáforos ficam verdes, ou seja, permitindo
a passagem de automóveis. O tempo, em segundos, em que o semáforo fica verde
para os motoristas que vêm pela rua principal é de 90 segundos nos três
P A L
P A L A
cruzamentos.
Quando um semáforo está verde na rua principal, o semáforo da rua transversal

correspondente estará vermelho, ou seja, proibindo a passagem de automóveis, e
quando está vermelho na rua principal, o semáforo da rua transversal
correspondente estará verde. Cada semáforo só acende nas cores verde e
vermelha, e ao fim do tempo de uma fase verde ocorre a inversão de cores entre os
semáforos de um mesmo cruzamento. Todos os dias, à meia noite, esses 6
semáforos são programados de forma que os 3 da rua principal iniciam uma fase
verde. A primeira vez, a partir da meia noite, que os 3 semáforos da rua principal
iniciarão uma fase verde ao mesmo tempo será às
(A) 0h 18min.
(B) 3h.
(C) 6h 18min.
(D) 9h.
(E) 12h 18min.
RESOLUÇÃO:
Trata-se de um exercício de mínimo múltiplo comum. No primeiro
cruzamento, o tempo entre o início de um ciclo verde da rua principal e o próximo é
de 90 segundos (tempo que o sinal da rua principal fica verde) + 54 segundos
(tempo que o sinal da transversal fica verde), isto é, 144 segundos. Já no segundo
cruzamento, o tempo entre o início de um ciclo e o próximo é de 90 + 72 = 162
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segundos. E no terceiro cruzamento, 90 + 60 = 150 segundos.

Vamos obter o MMC de 144, 162 e 150:
Números Divisor
144 162 150 2
72 81 75 2
36 81 75 2
18 81 75 2
P A L
P A L A
9 81 75 3
3 27 25 3
1 9 25 3
1 3 25 3
1 1 25 5
1 1 5 5
1 1 1 Logo, MMC = 24 x 34 x 52 = 32400
Como o MMC é 32400, isto significa que apenas após 32400 segundos os
três ciclos iniciarão simultaneamente. Como 32400 / 60 = 540 minutos, e 540 / 60 =
9 horas, vemos que a alternativa correta é a letra D.
Resposta: D
8. FCC – TRT/9ª – 2013) Em um campeonato de futebol, as equipes ganham 5

pontos sempre que vencem um jogo, 2 pontos em caso de empate e 0 ponto nas
derrotas. Faltando apenas ser realizada a última rodada do campeonato, as equipes
Bota, Fogo e Mengo totalizam, respectivamente, 68, 67 e 66 pontos, enquanto que a
quarta colocada possui menos de 60 pontos. Na última rodada, ocorrerão os jogos:
Fogo x Fla e Bota x Mengo
Sobre a situação descrita, considere as afirmações abaixo, feitas por três torcedores
I. Se houver uma equipe vencedora na partida Bota x Mengo, ela será,
necessariamente, a campeã.
II. Para que a equipe Fogo seja a campeã, basta que ela vença a sua partida.
III. A equipe Bota é a única que, mesmo empatando, ainda poderá ser a campeã.
Está correto o que se afirma em
(A) I e II, apenas. 62895983097
(B) I, apenas.
(C) III, apenas.
(D) II, apenas.
(E) I, II e III.
RESOLUÇÃO:
Vamos analisar as afirmações:
P A L
P A L A
ERRADO. Se o Mengo vencer este jogo e o Fogo vencer o seu jogo (contra o
Fla), o campeão será o Fogo, com 72 pontos, e não o Mengo, que chegaria a 71
pontos.
ERRADO. Se o Fogo vencer seu jogo e o Bota vencer o seu, o campeão será
o Bota com 73 pontos, e não o Fogo com 72.
CORRETO. Se o Bota empatar com o Mengo, e o Fla não perder para o
Fogo, nenhum time ultrapassará a pontuação do Bota.
Resposta: C
9. FCC – BANESE – 2012) O quadro abaixo apresenta a distribuição dos salários

dos funcionários em um banco.
Sabe-se que foram admitidos mais 500 funcionários, ganhando cada um

R$2.000,00, sendo que 20% deles eram homens. A nova porcentagem de
funcionários do sexo feminino, com relação ao total geral, que ganham um salário
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inferior a R$ 3.000,00 é
(A) 40%.
(B) 36%.
(C) 30%.
(D) 24%.
(E) 12%.
P A L
P A L A
RESOLUÇÃO:
Com a entrada de 500 novos funcionários, o total passou a ser de 2500

empregados. Como 20% dos admitidos eram homens, então 80% eram mulheres.
80% de 500 são:
Mulheres admitidas = 80% x 500 = 0,8 x 500 = 400
Portanto, o número de mulheres que ganham até 3000 reais passou a ser de
200 + 400 = 600. Vejamos quanto este número representa no total:
Percentual = 600 / 2500 = 0,24 = 24%
Resposta: D
10. FCC – METRÔ/SP – 2012) Um trem metropolitano partiu de um terminal da

Linha 1 − Estação Tucuruvi −, com X passageiros e, após passar sucessivamente
pelas Estações Parada Inglesa e Jardim São Paulo, chegou à Estação Santana com
X passageiros. Sobre o trânsito de passageiros ao longo desse trajeto, sabe-se que:
− na Estação Parada Inglesa desceram exatamente 18 passageiros e o número dos
que embarcaram era igual a 1/6 de X;
− na Estação Jardim São Paulo desceram exatamente 106 passageiros e o número
dos que embarcaram era igual a 1/3 do número de passageiros que partiu da
estação anterior.
Nessas condições, é correto afirmar que X é um número
(A) ímpar.
(B) divisível por 9. 62895983097
(C) múltiplo de 4.
(D) menor que 200.
(E) maior que 400.
RESOLUÇÃO:
Vamos seguir pelas estações:
P A L
P A L A
Após passar por essa estação, restam a bordo X – 18 + X/6 passageiros, ou
melhor, 7X/6 – 18.

estação anterior.
Após passar por esta estação, restam a bordo:
7X/6 – 18 – 106 + (7X/6 – 18) / 3
Como chegaram à Estação Santana X passageiros, podemos afirmar que:

7X/6 – 18 – 106 + (7X/6 – 18) / 3 = X
7X 7X
 124  6  X
6 18
21X 7 X 18 X
   124  6
18 18 18
10 X
 130
18
X
Observe que 234 é divisível por 9, afinal 234 / 9 = 26.

Resposta: B
11. FCC – TRT/9ª – 2013) No mês de dezembro de certo ano, cada funcionário de
uma certa empresa recebeu um prêmio de R$ 320,00 para cada mês do ano em
que tivesse acumulado mais de uma função, além de um abono de Natal no valor de
R$1.250,00. Sobre o valor do prêmio e do abono, foram descontados 15%
62895983097
referentes a impostos. Paula, funcionária dessa empresa, acumulou, durante 4

meses daquele ano, as funções de secretária e telefonista. Nos demais meses, ela
não acumulou funções. Dessa forma, uma expressão numérica que representa
corretamente o valor, em reais, que Paula recebeu naquele mês de dezembro,
referente ao prêmio e ao abono, é
(A) 0,85 × [(1250 + 4) × 320]
(B) (0,85 × 1250) + (4 × 320)
(C) (4 × 320 + 1250) − 0,15
P A L
P A L A
(D) (0,15 × 1250) + (4 × 320)
(E) 0,85 × (1250 + 4 × 320)
RESOLUÇÃO:
Como Paula acumulou funções por 4 meses, o valor devido em relação a
este acúmulo é de 4 x 320. Devemos ainda adicionar o abono de Natal, chegando a
4 x 320 + 1250. Por fim, devemos retirar 15% devido aos impostos incidentes, o que
podemos fazer multiplicando o total por 0,85:
Recebido por Paula = 0,85 x (4 x 320 + 1250)
Resposta: E
12. FCC – TRT/9ª – 2013) Em um tribunal, trabalham 17 juízes, divididos em três

níveis, de acordo com sua experiência: dois são do nível I, cinco do nível II e os
demais do nível III. Trabalhando individualmente, os juízes dos níveis I, II e III
conseguem analisar integralmente um processo em 1 hora, 2 horas e 4 horas,
respectivamente. Se os 17 juízes desse tribunal trabalharem individualmente por 8
horas, então o total de processos que será analisado integralmente pelo grupo é
igual a
(A) 28
(B) 34
(C) 51
(D) 56
(E) 68
RESOLUÇÃO:
Para obtermos o número de processos analisados por cada juiz no período
de 8 horas, basta dividirmos as 8 horas pelo tempo gasto para analisar 1 processo.
Assim, temos: 62895983097
- nível I: 8 / 1 = 8 processos
- nível II: 8 / 2 = 4 processos
- nível III: 8 / 4 = 2 processos
Agora, basta multiplicarmos as quantidades acima pelo número de juizes em

cada nível:
Total de processos = 2 x 8 + 5 x 4 + 10 x 2 = 56 processos
Resposta: D
P A L
P A L A
13. FCC – TRT/9ª – 2013) Em um terreno plano, uma formiga encontra-se,

inicialmente, no centro de um quadrado cujos lados medem 2 metros. Ela caminha,
em linha reta, até um dos vértices (cantos) do quadrado. Em seguida, a formiga gira
90 graus e recomeça a caminhar, também em linha reta, até percorrer o dobro da
distância que havia percorrido no primeiro movimento, parando no ponto P. Se V é o
vértice do quadrado que se encontra mais próximo do ponto P, então a distância,
em metros, entre os pontos P e V é
(A) igual a 1.
(B) um número entre 1 e 2.
(C) igual a 2.
(D) um número entre 2 e 4.
(E) igual a 4.
RESOLUÇÃO:
Veja na figura abaixo o trajeto da formiga:
Observe que inicialmente a formiga percorreu metade da diagonal do

quadrado. A seguir, ela percorreu uma distância equivalente a uma diagonal inteira.
Podemos desenhar um quadrado do mesmo tamanho do primeiro à direita:
62895983097
P A L
P A L A
Pelo esquema acima, fica claro que a distância entre P e V é igual ao lado do
quadrado, ou seja, 2 metros.
Resposta: C
14. FCC – BANESE – 2012) Após a morte do Sr. Cunha, o imóvel que ele possuía
foi vendido por R$ 720.000,00. O dinheiro da venda foi dividido da seguinte maneira:
primeiro, foram destinados 6% do valor total para a comissão da imobiliária e 10%,
desse mesmo total, para impostos e honorários advocatícios. Metade do restante foi
para a viúva do Sr. Cunha e a outra metade foi dividida igualmente entre seus três
filhos. O valor, em reais, destinado a cada filho do Sr. Cunha foi
(A) 120.000,00.
(B) 102.600,00.
(C) 100.800,00.
(D) 12.600,00.
(E) 10.800,00.
RESOLUÇÃO:
Vamos fazer a repartição do dinheiro do Sr. Cunha conforme disse o
enunciado:
62895983097
- primeiro, foram destinados 6% do valor total para a comissão da imobiliária:

Comissão = 6% x 720000 = 43200
- 10%, desse mesmo total, para impostos e honorários advocatícios:

Impostos e honorários = 10% x 720000 = 72000
Até aqui restaram 720000 – 43200 – 72000 = 604800 reais.
P A L
P A L A
- Metade do restante foi para a viúva do Sr. Cunha e a outra metade foi dividida
igualmente entre seus três filhos:
Metade do restante = 604800 / 2 = 302400 reais
Dividindo este valor entre os 3 filhos, temos:

Valor por filho = 302400 / 3 = 100800 reais
Resposta: C
15. FCC – TRT/9ª – 2010) A tabela abaixo apresenta as frequências das pessoas
que participaram de um programa de recuperação de pacientes, realizado ao longo
de cinco dias sucessivos.
Considerando que cada um dos participantes faltou ao programa em exatamente 2

dias, então, relativamente ao total de participantes, a porcentagem de pessoas que
faltaram no terceiro dia foi:
a) 40%.
b) 38,25%.
c) 37,5%.
d) 35,25%.
e) 32,5%.
62895983097
RESOLUÇÃO:
Veja que o total de presenças na lista é de 79+72+75+64+70=360.
Seja X o número de participantes do programa. Se todos tivessem ido todos

os 5 dias, teríamos X+X+X+X+X = 5X presenças. Dado que cada um dos X
participantes tem 2 faltas, temos 2X faltas ao todo. Portanto, o total de presenças a
ser verificado somando as listas é de 5X – 2X = 3X. Isto é,
3X = 360
P A L
P A L A
X = 120 participantes
No terceiro dia, 75 pessoas compareceram, ou seja, o número de faltas foi de

120 – 75 = 45. Em relação ao total de participantes, as 45 faltas representam:
45
 0,375  37,5%
120
Resposta: C.
16. FCC – SEFAZ/SP – 2009) Os alunos de uma faculdade de História criaram a

Espiral do Tempo num dos pátios da escola. Na Espiral do Tempo, todos os anos da
era cristã são representados segundo a lógica da figura a seguir, na qual só foram
mostrados os anos de 1 a 9.
62895983097
A espiral é atualizada anualmente, representando-se o ano que se inicia seguindo a

mesma lógica dos anteriores. Se a soma de todos os números que compõem a
Espiral do Tempo em 2009 é igual a S, então, em 2010, essa soma passará a ser
igual a
(A) S + 4040100
(B) S + 4038090
(C) S + 4036081
(D) S + 2010
P A L
P A L A
(E) S + 2009
RESOLUÇÃO:
Observe que temos uma repetição do ano 1, duas repetições do ano 2, três
repetições do ano 3, e assim sucessivamente. Em 2010, serão colocadas duas mil e
dez repetições do número 2010, que somam 2010 x 2010 = 4040100. Se até 2009 a
soma dos números era S, e em 2010 foram acrescidos números que somam
4040100, a soma total será igual a S + 4040100.
Resposta: A
17. FCC – SEFAZ/SP – 2009) Num terreno plano, partindo de um ponto P, uma
pessoa fez uma série de deslocamentos, descritos a seguir, até chegar a um ponto
Q.
 Avançou 10 metros em linha reta, numa certa direção.
 Girou 90o para a direita.
 Avançou 12 metros em linha reta.
 Girou 90o para a esquerda.
 Avançou 5 metros em linha reta, atingindo o ponto Q.
A distância, em metros, entre os pontos P e Q é igual a
(A) 22
(B) 19
(C) 17
(D) 10 62895983097
(E) 5
RESOLUÇÃO:
Vamos desenhar cada etapa do deslocamento
P A L
P A L A



62895983097
P A L
P A L A

62895983097
P A L
P A L A
Analisando apenas os deslocamentos na horizontal, observe que a pessoa foi
10m para a direita, depois voltou 15 metros para a esquerda, e depois avançou
outros 5m para a direita. Isto é, ela andou um total de 15 metros para a direita e os
mesmos 15 metros para a esquerda. Portanto, podemos concluir que os pontos P e
Q estão alinhados na vertical.
Já analisando os deslocamentos na vertical, temos dois movimentos na mesma
direção (para baixo), um de 12 metros e outro de 7 metros, totalizando 19 metros.
Portanto, os pontos P e Q estão a 19m um do outro (letra B).
Resposta: B
18. FCC – BANESE – 2012) Depois de realizar 40% de uma obra, a empreiteira A
foi dispensada, por não ter cumprido alguns requisitos contratuais. A empreiteira B
foi então contratada para finalizar a obra, comprometendo-se a executar 2/23 dela a
cada mês. Nessas condições, se a empreiteira B iniciou seu trabalho no primeiro dia
de janeiro de 2012, deverá finalizá-lo durante o mês de
(A) junho de 2012.
(B) julho de 2012.
(C) agosto de 2012.
(D) setembro de 2012.
(E) outubro de 2012.
RESOLUÇÃO:
Como a empreiteira A realizou 40% da obra, restaram 60% a serem
efetuados pela empreiteira B. Como esta empresa efetua 2/23 da obra por mês,
vejamos em quanto tempo ela finalizará 60%:
2/23 da obra ------------------------------- 1 mês

62895983097
60% da obra -------------------------------- T
T x (2/23) = 0,60 x 1
T = 23 x 0,60 / 2
T = 23 x 0,30 = 6,9 meses
P A L
P A L A
Assim, essa empreiteira precisará de 6 meses e mais 0,9 mês do 7º mês. A
partir de Janeiro, o 7º mês é Julho. Logo, a empreiteira B terminará a obra em
meados de Julho de 2012.
Resposta: B
19. FCC – SEFAZ/SP – 2009) Em toda a sua carreira, um tenista já disputou N

partidas, tendo vencido 70% delas. Considere que esse tenista ainda vá disputar,
antes de se aposentar, mais X partidas, e que vença todas elas. Para que o seu
percentual de vitórias ao terminar sua carreira suba para 90%, X deverá ser igual a
(A) N.
(B) 1,2 N.
(C) 1,3 N.
(D) 1,5 N.
(E) 2 N.
RESOLUÇÃO:
O tenista já havia disputado N partidas, vencendo 0,7N e perdendo 0,3N. Ao
final das X partidas (todas vencidas), terá acumulado 0,7N + X vitórias e 0,3N
derrotas. O total de partidas disputadas será de N + X.
O enunciado diz que, ao final, as vitórias (0,7N + X) correspondem a 90% dos
jogos (90% de N+X). Ou seja:
Vitórias = 90% do total de jogos
0,7N + X = 90% x (N + X)
0,7N + X = 0,9N + 0,9X
X – 0,9X = 0,9N – 0,7N
0,1X=0,2N
62895983097
X = 2N
(letra E)
Resposta: E
20. FCC – TRT/15ª – 2011) No arquivo morto de um setor de uma Repartição

Pública há algumas prateleiras vazias, onde deverão ser acomodados todos os
processos de um lote. Sabe-se que, se forem colocados 8 processos por prateleira,
sobrarão apenas 9 processos, que serão acomodados na única prateleira restante.
Entretanto, se forem colocados 13 processos por prateleira, uma das duas
P A L
P A L A
prateleiras restantes ficará vazia e a outra acomodará apenas 2 processos. Nessas
condições, é correto afirmar que o total de processos do lote é um número:
a) par.
b) divisível por 5.
c) múltiplo de 3.
d) quadrado perfeito.
e) primo.
RESOLUÇÃO:
Seja N o número de prateleiras e P o de processos. Vimos que é possível
colocar 9 processos em uma prateleira, e colocar 8 processos em cada uma das
prateleiras restantes (isto é, nas N-1 prateleiras restantes). Ou seja, o número total
de processos (P) é igual a:
P = (N-1) x 8 + 9 = 8N + 1
Também é possível ter 1 prateleira vazia, 1 prateleira com 2 processos e as

prateleiras restantes (N-2) com 13 processos cada. Ou seja:
P = (N-2) x 13 + 2 = 13N - 24
Ora, se P = 8N + 1 e também P = 13N – 24, então podemos dizer que:

8N + 1 = 13N – 24
25 = 5N
5=N
Se o número de prateleiras é N = 5, o número de processos será:
P = 8N + 1
P = 8x5 + 1
62895983097
P = 41
Como 41 é um número primo (veja que ele não é divisível por nenhum
número, exceto por ele mesmo ou por 1), a resposta correta é a letra E.
Resposta: E.
21. FCC – SEFAZ/SP – 2009) Nos últimos n anos, ocorreram 22 edições de um

congresso médico, sempre realizadas em uma única dentre as três seguintes
cidades: São Paulo, Rio de Janeiro e Belo Horizonte. Esse congresso nunca
ocorreu duas vezes no mesmo ano, mas houve anos em que ele não foi realizado.
P A L
P A L A
Sabe-se ainda que, nesse período de n anos, houve 24 anos em que o congresso
não ocorreu em São Paulo, 23 anos em que não aconteceu no Rio de Janeiro e 27
anos em que não foi realizado em Belo Horizonte. Nessas condições, o valor de n é
igual a
(A) 29
(B) 30
(C) 31
(D) 32
(E) 33
RESOLUÇÃO:
Se o congresso não foi realizado em São Paulo em 24 dos n anos, então ele
foi realizado nesta cidade em n – 24 anos. Analogamente, o congresso ocorreu no
Rio de Janeiro em n – 23 anos (pois não ocorreu nesta cidade em 23 dos n anos). E
ocorreu em Belo Horizonte em n – 27 anos. Sabemos que a soma dos anos em que
o congresso ocorreu em cada uma das três cidades é igual a 22. Portanto:
(n-24) + (n-23) + (n-27) = 22
3n = 96
n = 32
(letra D)
Resposta: D
Obs.: Fica aqui a seguinte crítica: ao invés de afirmar que o congresso “nunca
ocorre duas vezes no mesmo ano”, o exercício deveria ter dito que o congresso
nunca ocorre duas vezes ou mais no mesmo ano.
22. FGV – MEC – 2009) Assinale a alternativa em que, de acordo com a lógica, a
declaração jamais conduzirá a um equívoco.
62895983097
(A) “Será eleito presidente o candidato que obtiver, no pleito, a metade mais um dos
votos.”
(B) “Foi multado porque sua velocidade excedeu 10% da velocidade máxima
permitida.”
(C) “Fez um investimento lucrativo: acabou ficando com 23% do que investiu.”
(D) “A temperatura ontem elevou-se a 10ºC. Por isso, o dia ficou muito quente.”
(E) “Houve 92% de adesão à greve, ou seja, a grande maioria participou do
manifesto.”
P A L
P A L A
RESOLUÇÃO:
Vamos analisar as afirmativas buscando equívocos de interpretação que as
mesmas podem gerar.
votos.”
Imagine que um candidato obteve a metade dos votos e mais 2 votos.
Interpretando literalmente a frase acima, esse candidato não seria eleito, afinal ele
não cumpriu o requisito: além da metade dos votos, ele só poderia ter mais 1 voto. É
provável que o autor quisesse dizer que será eleito aquele candidato que obtiver a
metade dos votos e mais pelo menos um voto. Trata-se de um possível equívoco.
permitida.”
É bem provável que o autor da frase quisesse dizer que “foi multado porque
sua velocidade excedeu em 10% a velocidade máxima permitida”, isto é, foi multado
porque excedeu 110% da velocidade máxima permitida. Você não esperaria ser
multado se estivesse andando a apenas 10% da velocidade máxima (ex.: a 6km por
hora em uma via cuja velocidade é 60km por hora). Trata-se de um possível
equívoco.
Provavelmente o autor da frase queria dizer que, de cada 100 reais
investidos pela pessoa, ela ficou com aqueles mesmos 100 e mais 23 reais de lucro.
Isto é, a pessoa ficou com 123% do que recebeu, e não com apenas 23%. Trata-se
de um possível equívoco. 62895983097
“Elevar-se a 10ºC” significa “atingir 10ºC”. Sabemos que 10 graus Celsius
não é uma temperatura alta, que justificaria a segunda frase dessa alternativa. É
provável que o autor da frase quisesse dizer que a temperatura elevou-se em 10
graus (por ex.: subiu de 20 para 30 graus). Trata-se de um possível equívoco.
P A L
P A L A
manifesto.”
De fato, se 92% dos empregados aderiram a greve, isso significa que bem
mais de 50% deles (ou seja, a maioria) participou do manifesto. Esta frase não
conduz a um equívoco.
Resposta: E
23. FCC – TJ/PE – 2012) Eram 22 horas e em uma festa estavam 729 mulheres e
512 homens. Verificou-se que, continuadamente a cada meia hora, a quarta parte
dos homens ainda presentes na festa ia embora. Também se verificou que,
continuadamente a cada meia hora, a terça parte das mulheres ainda presentes na
festa ia embora. Desta forma, pode-se afirmar que o número de homens presentes
a festa não é menor que o número de mulheres também presentes na festa após às
(A) 22h30min.
(B) 23h.
(C) 23h30min.
(D) 00h.
(E) 00h30min.
RESOLUÇÃO:
A cada meia hora, ¼ dos homens presentes deixa a festa, restando ¾ dos
homens. Portanto, a cada meia hora devemos multiplicar o número de homens por
¾ para saber quantos restam. Analogamente, a cada meia hora devemos multiplicar
o número de mulheres por 2/3 para ver quantas restam. Assim:
- 22:30h: restam (3/4) x 512 = 384 homens e (2/3) x 729 = 486 mulheres. Assim, o
número de homens é menor que o número de mulheres.
62895983097
número de homens é menor que o número de mulheres.
número de homens NÃO é menor que o número de mulheres (é igual).
Assim, às 23:30h a condição do enunciado é atendida.
P A L
P A L A
Resposta: C
24. FCC – SEFAZ/SP – 2009) Uma caixa retangular tem 46 cm de comprimento, 9

cm de largura e 20 cm de altura. Considere a maior bola que caiba inteiramente
nessa caixa. A máxima quantidade de bolas iguais a essa que podem ser colocadas
nessa caixa, de forma que ela possa ser tampada, é
(A) 6
(B) 8
(C) 9
(D) 10
(E) 12
RESOLUÇÃO:
Veja abaixo um esquema da caixa do enunciado. Note que a menor
dimensão desta caixa é a largura (9cm). Esta é a medida que determina qual é a
maior bola que cabe inteiramente dentro da caixa: uma bola com 9cm de diâmetro.
62895983097
Ao colocar uma bola de 9cm de diâmetro em frente à outra, temos um

comprimento total de 18cm:
P A L
P A L A
Portanto, se temos 46cm de comprimento na caixa, podemos colocar 5 bolas

uma em frente à outra, totalizando 45cm de comprimento.
No que se refere à altura, veja que temos 20cm, sendo possível empilhar 2
fileiras de bolas (que ocupam a altura de 18cm).
Já no que se refere à largura, vimos que só é possível ter uma bola, dado
que ela tem 9cm de diâmetro, exatamente a largura da caixa.
Se temos 5 bolas no comprimento, por 2 bolas na altura e 1 bola na largura,
totalizamos 10 bolas empilhadas (letra D):
62895983097
Resposta: D
25. FCC – SEFAZ/SP – 2009) Os dados da tabela a seguir referem-se às cinco

escolas municipais de uma pequena cidade.
P A L
P A L A
Sabe-se que nenhum professor leciona ao mesmo tempo em duas dessas escolas e
que a proporção entre professores e alunos em cada uma delas é de 1 para 20.
Serão sorteados n professores da rede municipal dessa cidade para realizar um
curso. Para que entre os sorteados tenha-se, certamente, pelo menos um professor
de cada escola, n deverá ser, no mínimo,
(A) 5
(B) 72
(C) 73
(D) 121
(E) 122
RESOLUÇÃO:
Veja que na escola A temos 16 classes com 20 alunos cada, totalizando 320
alunos. Como a proporção entre alunos e professores é de 1 para 20, podemos usar
a regra de três simples abaixo para obter o número de professores nessa escola:
Professores 62895983097
Alunos
1----------------------------------20
X----------------------------------320
Efetuando a multiplicação cruzada das diagonais, temos:

1 x 320 = 20X
X = 16 professores
P A L
P A L A
De forma análoga, podemos obter o total de professores em cada escola,
conforme a tabela abaixo:
Escola Total de alunos Total de professores
A 320 16
B 500 25
C 120 6
D 1440 72
E 160 8
Temos, ao todo, 127 professores. Queremos garantir que seja sorteado pelo
menos um professor de cada escola. Para ter essa certeza, precisamos pensar no
“pior caso”. Imagine que nos primeiros 72 sorteios sejam obtidos apenas
professores da escola D. E, nos 25 sorteios seguintes, sejam obtidos apenas
professores da escola B. A seguir, nos 16 sorteios seguintes, só sejam obtidos
professores da escola A. E nos 8 sorteios seguintes, só professores de E. Se tudo
isso ocorrer, podemos ter 121 sorteios e, mesmo assim, não ter nenhum professor
da escola C. Entretanto, ao realizar o 122º sorteio, certamente será obtido alguém
da escola C, pois só restam esses professores. Só neste momento é que podemos
ter certeza de que foram sorteados professores de todas as escolas. Portanto, n =
122 (letra E).
Resposta: E
Instruções: Para responder às duas questões seguintes, considere o texto e o

quadro abaixo.
O tabuleiro a seguir é usado em um jogo que uma professora de Matemática
costuma propor a seus alunos do 6o ano.
62895983097
A cada rodada, cada jogador, inicialmente colocado na casa onde está marcado o
número 7, deve jogar um dado numerado de 1 a 6 e dividir o número da casa onde
P A L
P A L A
se encontra pela pontuação obtida no dado. O resto dessa divisão indicará a
quantidade de casas que ele deverá avançar. Por exemplo, se na primeira rodada
um jogador tirar 5, ele deverá avançar 2 casas, que é o resto da divisão de 7 por 5,
chegando à casa onde está marcado o número 27. O jogador que primeiro atingir a
casa onde está escrito CHEGADA é o vencedor.
26. FCC – SEFAZ/SP – 2009) Lendo-se as regras do jogo, percebe-se que sua
dinâmica depende dos números marcados nas diversas casas do tabuleiro. O
número 27, marcado na terceira casa, poderia ser trocado, sem que houvesse
qualquer alteração na dinâmica do jogo, pelo número
(A) 77
(B) 81
(C) 84
(D) 87
(E) 96
RESOLUÇÃO:
Veja que o que importa para a dinâmica do jogo é o resto da divisão do
número da casa pelos possíveis resultados do lançamento do dado (de 1 a 6).
Portanto, o número que substituiria o 27 sem alterar o jogo é aquele que, dividido
pelos números de 1 a 6, deixa o mesmo resto que o número 27 deixa.
Das alternativas de resposta, podemos eliminar as alternativas C e E, que
são números pares, portanto ao serem divididos por 2 deixam resto zero (enquanto
27 é ímpar, deixando resto 1). Da mesma forma, note que 27 dividido por 3 tem
resto zero. Das alternativas que sobraram, apenas 81 e 87 deixam resto zero ao
serem divididos por 3, de modo que podemos excluir o 77.
Por fim, note que 27 dividido por 4 tem resto igual a 3. Já 81 dividido por 4
62895983097
tem resto igual a 1, o que nos permite eliminar esta alternativa. Sobrou apenas a
opção 87, que é a nossa resposta.
Resposta: D
27. FCC – SEFAZ/SP – 2009) Se um jogador cair em uma determinada casa do

tabuleiro, ele não poderá mais ganhar o jogo, pois não conseguirá mais avançar a
partir daquela casa. Por esse motivo, essa casa é chamada de “buraco negro”. Para
P A L
P A L A
que um jogador caia no “buraco negro”, ele deverá, necessariamente, estar numa
outra casa específica do tabuleiro e, ao jogar o dado, obter pontuação igual a
(A) 2
(B) 3
(C) 4
(D) 5
(E) 6
RESOLUÇÃO:
O enunciado explica que o número de casas que o jogador anda é igual ao
resto da divisão do número da casa pelo valor do dado. O “buraco negro” é aquela
casa que, dividida por qualquer valor possível do dado (1 a 6), tem resto igual a
zero, ou seja, o jogador não se movimenta.
A casa de número 60 seria o buraco negro, pois o número 60 não deixa resto
ao ser dividido por 1, 2, 3, 4, 5 ou 6.
Para cair na casa 60, é preciso estar na casa 41 e obter a pontuação 3 no
dado, pois o resto da divisão de 41 por 3 é 2, que é justamente o número de casas
que devem ser percorridas para chegar ao 60 (letra B).
Resposta: B
28. FCC – SEFAZ/SP – 2009) Uma loja promove todo ano uma disputa entre seus
três vendedores com o objetivo de motivá-los a aumentar suas vendas. O sistema é
simples: ao final de cada mês do ano, o primeiro, o segundo e o terceiro colocados
nas vendas recebem a, b e c pontos, respectivamente, não havendo possibilidade
de empates e sendo a, b e c números inteiros e positivos. No fim do ano, o
vendedor que acumular mais pontos recebe um 14o salário. Ao final de n meses
(n>1), a situação da disputa era a seguinte:
62895983097
Nessas condições, conclui-se que n é igual a

(A) 2
(B) 3
P A L
P A L A
(C) 5
(D) 7
(E) 11
RESOLUÇÃO:
A cada mês, são “distribuídas” uma nota a, uma b e uma c. Ao longo de n
meses temos “n” notas a, “n” notas b e “n” notas c. Isto é, a soma das notas dos três
funcionários é igual à n x a + n x b + n x c:
15 + 14 + 6 = n x a + n x b + n x c
35 = n x (a + b + c)
Observe que 35 = 5 x 7 ou 35 = 1 x 35. Estas são as únicas possibilidades.
Vamos analisa-las:
- Se considerarmos 35 = 1 x 35, podemos ter n = 1 e a+b+c = 35 ou então n =

35 e a+b+c = 1. Podemos descartar a primeira possibilidade, pois o
exercício disse que n > 1. E podemos descartar a segunda, pois n não deve
ser maior que 12 (afinal, temos apenas 12 meses em um ano) e a+b+c não
podem somar apenas 1, pois são três números inteiros positivos.
- Se considerarmos 35 = 5 x 7, podemos ter n = 5 e a+b+c=7 ou o contrário.
Ocorre que se a+b+c = 5, não seria possível obter essa soma sem que
houvesse um empate, isto é, duas letras com valor igual: poderíamos ter
duas letras com valor 2 e outra com valor 1, ou uma letra com valor 3 e
outras duas com valor 1 (lembre que as letras correspondem a números
inteiros positivos, isto é, o zero está excluído). Como o exercício disse que
não há empates, podemos assumir que esta combinação não é válida. Já se
a+b+c = 7, podemos cumprir as condições do enunciado, tendo, por exemplo,
62895983097
uma letra igual a 4, outra igual a 2 e outra igual a 1. Com isso, n deve ser
igual a 5. (letra C)
Resposta: C
29. FCC – SPPREV – 2012) O dono de um armazém adquiriu 82 kg de feijão

embalados em pacotes de 2 kg e 3 kg, totalizando 30 pacotes. É correto afirmar que
o número de pacotes de 3 kg é
P A L
P A L A
(A) 22.
(B) 20.
(C) 18.
(D) 15.
(E) 12.
RESOLUÇÃO:
Seja M o número de pacotes maiores (3kg) e m o número de pacotes
menores (2kg). O total de pacotes é 30:
M + m = 30  logo, m = 30 – M
O peso total de feijão é de 82kg, ou seja,

3M + 2m = 82
3M + 2 x (30 – M) = 82
3M + 60 – 2M = 82
M = 22 pacotes de 3kg.
Resposta: A
30. FCC – TRT/24ª – 2011) Todos os 72 funcionários de uma Unidade do Tribunal

Regional do Trabalho de Mato Grosso do Sul deverão ser divididos em grupos, a fim
de se submeterem a exames médicos de rotina. Sabe-se que:
− o número de funcionários do sexo feminino é igual a 80% do número dos do sexo

masculino;
− cada grupo deverá ser composto por pessoas de um mesmo sexo;
− todos os grupos deverão ter o mesmo número de funcionários;
− o total de grupos deve ser o menor possível;
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− a equipe médica responsável pelos exames atenderá a um único grupo por dia.
Nessas condições, é correto afirmar que:

a) no total, serão formados 10 grupos.
b) cada grupo formado será composto de 6 funcionários.
c) serão necessários 9 dias para atender a todos os grupos.
d) para atender aos grupos de funcionários do sexo feminino serão usados 5
dias.
P A L
P A L A
e) para atender aos grupos de funcionários do sexo masculino serão usados 6
dias.
RESOLUÇÃO:
Vamos chamar o número de funcionários do sexo masculino de M e do sexo
feminino de F. Assim, sabemos que o total de funcionários é igual a 72, ou seja:
M + F = 72
Sabemos também que o número do sexo feminino é 80% do masculino. Isto
é,
F = 80% de M
F = 80%xM ou F = 0,80xM
Ou seja, temos duas incógnitas (F e M) e duas equações:
M + F = 72
F = 0,80xM
Portanto, podemos substituir F na primeira equação por 0,80*M:
M + (0,80xM) = 72
1,80xM = 72
M = 72/1,8 = 40
Descobrimos M = 40, isto é, temos 40 homens. Para obter o número de
mulheres, basta recorrer a alguma das equações acima. Por ex.:
M + F = 72
40 + F = 72
F = 72 – 40 = 32
Temos, portanto, 40 homens e 32 mulheres. Eles deverão ser divididos em
grupos de pessoas do mesmo sexo, todos com o mesmo número de pessoas. O
exercício disse que o total de grupos deve ser o menor possível, ou seja, cada
grupo deve ter o máximo possível de pessoas. Para isso, vamos analisar os
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divisores de 32 e 40:
- 32 pode ser dividido por: 1, 2, 4, 8, 16, 32.
- 40 pode ser dividido por: 1, 2, 4, 5, 8, 10, 20, 40.
- Divisores comuns entre 32 e 40: 1, 2, 4, 8.
Vejam que 8 é o máximo divisor comum (MDC) entre 32 e 40. Assim, o
máximo possível de pessoas por grupo é 8. Logo, teríamos 4 grupos de mulheres e
5 grupos de homens, num total de 9 grupos. Como é preciso 1 dia para atender
cada grupo, serão necessários 9 dias ao todo.
P A L
P A L A
Resposta: C.
31. FCC – TRT/22ª – 2010) Serena fez um saque em um caixa eletrônico que emitia
apenas cédulas de 10, 20 e 50 reais e, em seguida, foi a três lojas nas quais gastou
toda a quantia que acabara de retirar. Sabe-se que, para fazer os pagamentos de
suas compras, em uma das lojas ela usou todas (e apenas) cédulas de 10 reais, em
outra usou todas (e apenas) cédulas de 20 reais e, na última loja todas as cédulas
restantes, de 50 reais. Considerando que, ao fazer o saque, Serena recebeu 51
cédulas e que gastou quantias iguais nas três lojas, o valor total do saque que ela
fez foi de:
a) R$900,00
b) R$750,00
c) R$600,00
d) R$450,00
e) R$300,00
RESOLUÇÃO:
Chamando de x, y e z as quantidades de notas de 10, 20 e 50 reais sacadas,

respectivamente, sabemos que:
1. A quantidade total de notas sacadas é de 51, isto é:
x + y + z = 51
2. Os valores gastos em cada loja é igual, ou seja:
10x = 20y = 50z
Para resolver problemas como este, onde temos 3 incógnitas (x, y e z) que
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queremos descobrir, a maneira mais fácil é usar o método da substituição. Esse

método consiste em substituir, em uma das equações, as demais incógnitas,
deixando apenas uma delas. Vamos substituir, na primeira equação (x + y + z = 51)
as incógnitas y e z, deixando apenas x. Faremos isso com o auxílio das demais
equações. Veja:
1
10x=20y, logo y= x
2
P A L
P A L A
1
10x=50z, logo z= x
5
Substituindo y e z na primeira equação, temos:
x  y  z  51
1 1
x x  x=51
2 5
10 x  5 x  2 x
 51
10
17 x  510
x  30
Logo, Serena sacou 30 notas de 10 reais, totalizando 300 reais. Como ela
sacou iguais quantias com cédulas de 20 e 50 reais, o total sacado foi de R$900,00,
sendo a letra A o gabarito.
Ah, se fosse preciso, poderíamos facilmente descobrir os valores de y e z:
1 1
y= x=  30  15
2 2
1 1
z= x=  30  6
5 5
Resposta: A.
32. FCC – BANESE – 2012) O tempo médio de atendimento dos clientes nos caixas
de um banco é de 6 minutos. Sabe-se que 10% do total de atendimentos são mais
complexos, sendo o tempo médio, apenas para esses atendimentos, de 15 minutos.
Por isso, a direção do banco resolveu criar um caixa especial para tais atendimentos
complexos, que serão identificados por um funcionário logo na entrada das
agências. Considerando que todos os atendimentos complexos sejam desviados
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para o caixa especial, o tempo médio de atendimento nos demais caixas cairá para
(A) 5 minutos.
(B) 4,5 minutos.
(C) 4 minutos.
(D) 3,5 minutos.
(E) 3 minutos.
P A L
P A L A
RESOLUÇÃO:
Seja T o tempo médio dos atendimentos menos complexos, que representam

90% (uma vez que 10% são atendimentos de 15 minutos cada). Como 6 minutos é
o tempo médio de todos os atendimentos, temos que:
Tempo médio = T x 90% + 15 x 10%
6 = 0,9T + 1,5
0,9T = 4,5
T = 4,5 / 0,9 = 5 minutos
Assim, retirando os atendimentos mais complexos, o tempo de atendimento

cairá para 5 minutos.
Resposta: A
33. FCC – MPE/PE – 2012) Existem três caixas idênticas e separadas umas das
outras. Dentro de cada uma dessas caixas existem duas caixas menores, e dentro
de cada uma dessas caixas menores outras seis caixas menores ainda. Separando-
se todas essas caixas, tem-se um total de caixas igual a:
(A) 108.
(B) 45.
(C) 39.
(D) 36.
(E) 72.
RESOLUÇÃO:
Temos 3 caixas grandes, com 2 caixas menores em cada, ou seja, 3 x 2 = 6
caixas menores. Dentro de cada uma dessas 6 caixas menores, temos 6 caixas
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menores ainda, totalizando 6 x 6 = 36 caixas menores ainda.

Portanto, ao todo temos 3 caixas grandes, 6 caixas menores e 36 caixas
menores ainda, totalizando 45 caixas.
Resposta: B
34. FCC – MPE/PE – 2012) Quando volta a energia elétrica depois de um período
sem energia, um rádio relógio elétrico reinicia a marcação do horário das 12:00.
Plínio esteve ausente de sua casa por 10 horas e, ao retornar, notou que seu rádio
P A L
P A L A
relógio marcava 16:35, quando o horário correto deveria ser 19:40. Sabendo que a
diferença de horário se deve à falta de luz em um intervalo de tempo do período em
que Plínio esteve fora de casa, o horário em que se deu o início da falta de energia
elétrica foi:
(A) 16:05.
(B) 15:05.
(C) 14:05.
(D) 16:35.
(E) 18:35.
RESOLUÇÃO:
Como o relógio marcada 16:35, isto significa que a luz havia faltado
exatamente 4 horas e 35 minutos antes de Plínio retornar para casa. Como o
horário correto era 19:40, então “voltando” 4 horas e 35 minutos temos 15:05, que
foi o horário onde houve a falta de energia.
Resposta: B
35. COPS/UEL – CELEPAR – 2010) Uma pessoa, participando de um concurso,

responde metade das questões de Matemática na primeira hora. Na segunda hora,
resolveu metade do restante e, na terceira hora, respondeu às 9 últimas questões.
Nessas condições, a prova de Matemática tinha:
a) 30 questões
b) 34 questões
c) 36 questões
d) 38 questões
e) 40 questões
RESOLUÇÃO: 62895983097
Seja Q a quantidade de questões da prova. Assim, Q/2 foram respondidas na

primeira hora, restando outras Q/2 questões. Destas, metade foram resolvidas na
segunda hora, isto é, (Q/2)/2 = Q/4. Assim:
Total de questões = primeira hora + segunda hora + terceira hora
Q = Q/2 + Q/4 + 9
4Q = 2Q + Q + 36
Q = 36
P A L
P A L A
Resposta: C
36. CEPERJ – SEPLAG/RJ – 2012) Um controle remoto de TV e mais as duas

pilhas necessárias para seu funcionamento podem ser comprados em certo site da
internet por R$30,00. O controle, apenas, custa R$16,00 reais a mais que o preço
das duas pilhas. O preço de uma pilha é:
A) R$ 3,50
B) R$ 4,00
C) R$ 5,50
D) R$ 7,00
E) R$ 8,00
RESOLUÇÃO:
Seja 2P o preço das duas pilhas juntas. O controle remoto custa 16 reais a
mais que as duas pilhas, ou seja, custa 2P + 16.
Sabemos também que o preço do controle remoto e mais as duas pilhas é

igual a 30, ou seja:
Controle + Pilhas = 30
(2P+ 16) + 2P = 30
4P = 14
P = 14 / 4 = 7 / 2 = 3,5
Portanto, o preço de uma pilha é igual a R$3,50.
Resposta: A
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37. FGV – SEFAZ/RJ – 2011) A soma de dois números é 120, e a razão entre o
menor e o maior é 1/2. O menor número é
(A) 20 .
(B) 25 .
(C) 30 .
(D) 35 .
(E) 40 .
RESOLUÇÃO:
P A L
P A L A
Sejam A e B os dois números do enunciado. A soma deles é 120:
A + B = 120
E a razão entre eles é de 1/2. Considerando que A é o menor deles, então:
A 1
 , portanto B = 2A
B 2
Substituindo B por 2A na primeira equação, temos:
A + 2A = 120
3A = 120
A = 40
Resposta: E
38. CEPERJ – PREF. SÃO GONÇALO – 2011) Os irmãos Pedro e Paulo estudam
no 8º ano do Ensino Fundamental e entraram em uma papelaria para comprar lápis
e canetas de que precisavam para o semestre. As canetas que compraram foram
todas do mesmo preço. Os lápis que compraram foram também todos do mesmo
preço. Pedro comprou 2 canetas e 5 lápis e pagou R$16,50. Paulo comprou 3
canetas e 2 lápis e pagou também R$16,50. Assim, quem comprar 1 caneta e um
lápis, iguais aos comprados pelos irmãos, pagará:
a) R$6,00
b) R$6,20
c) R$6,50
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d) R$6,75
e) R$6,90
RESOLUÇÃO:
Temos duas variáveis nessa questão: o preço do lápis, que chamaremos de
L, e o preço da caneta, que chamaremos de C. Para descobri-las, precisamos de 2
equações, que foram fornecidas pelo enunciado. Veja:
- Pedro comprou 2 canetas e 5 lápis e pagou R$16,50.
Matematicamente, podemos escrever a frase acima como:
P A L
P A L A
2  C  5  L  16,50
- Paulo comprou 3 canetas e 2 lápis e pagou também R$16,50.

Ou seja,
3  C  2  L  16,50
Temos, portanto, 2 equações e duas variáveis, montando o sistema linear

abaixo:
2  C  5  L  16,50

3  C  2  L  16,50
Para resolvê-lo usaremos o método da substituição, que consiste em isolar

uma variável em uma equação e substituí-la na outra. Vamos isolar L na primeira
equação:
2  C  5  L  16,50
5  L  16,50  2  C
16,50  2  C
L
5
Substituindo a expressão encontrada acima na segunda equação, temos:

3  C  2  L  16,50
 16,50  2  C 
3 C  2    16,50
 5 
15C  2  16,50  2C   82,5
15C  33  4C  82,5
11C  49,5
C  4,5 62895983097
Como o preço da caneta é C = 4,5, podemos substituir esse valor em

qualquer das equações para obter o valor de L:
P A L
P A L A
16,50  2  C
L
5
16,50  2  4,5
L
5
7,50
L  1,50
5
Portanto, quem comprar 1 caneta e 1 lápis pagará 4,50 + 1,50 = 6,00.

Resposta: A.
39. ESAF – AFT – 2010) Em um grupo de pessoas, há 20 mulheres e 30 homens,

sendo que 20 pessoas estão usando óculos e 36 pessoas estão usando calça jeans.
Sabe-se que, nesse grupo, i) há 20% menos mulheres com calça jeans que homens
com calça jeans, ii) há três vezes mais homens com óculos que mulheres com
óculos, e iii) metade dos homens de calça jeans estão usando óculos. Qual a
porcentagem de pessoas no grupo que são homens que estão usando óculos mas
não estão usando calça jeans?
a) 5%.
b)10%.
c)12%.
d)20%.
e)18%.
RESOLUÇÃO:
Seja MJ o número de mulheres com calça jeans, e HJ o número de homens
com calça jeans. O enunciado afirma que MJ é 20% menor que HJ, isto é:
MJ = HJ – 20%HJ
MJ = 0,80HJ
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Como o total de pessoas com calça jeans é 36, podemos dizer que:
MJ + HJ = 36
Substituindo MJ por 0,80HJ na equação acima, temos:

0,80HJ + HJ = 36
1,8HJ = 36
HJ = 20
P A L
P A L A
Logo,
MJ = 0,80HJ = 0,80 x 20 = 16
Portanto, 16 mulheres e 20 homens estão de calça jeans. Sendo MO o

número de mulheres de óculos e HO o número de homens de óculos, o enunciado
disse que HO é 3 vezes maior que MO, ou seja,
HO = 3MO
Como o total de pessoas de óculos é igual a 20, temos que:

HO + MO = 20
Substituindo HO por 3MO na equação acima:

3MO + MO = 20
4MO = 20
MO = 5
Logo,
HO = 3 x 5 = 15
Assim, 15 homens e 5 mulheres estão usando óculos. A última informação

dada pelo enunciado é:
iii) metade dos homens de calça jeans estão usando óculos
Isto é, 10 homens (metade dos 20 que estão de jeans) estão usando jeans e
óculos. Como 15 homens estão de óculos, isto significa que 5 deles estão de óculos
mas não estão de calça jeans.
O total de pessoas no grupo é de 50 (20 mulheres e 30 homens), sendo que
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destes apenas 5 são homens que estão de óculos mas não de jeans. 5 equivale a
10% de 50, o que torna a alternativa B correta.
Resposta: B
40. ESAF – AFRFB – 2009) Considere uma esfera, um cone, um cubo e uma
pirâmide. A esfera mais o cubo pesam o mesmo que o cone. A esfera pesa o
mesmo que o cubo mais a pirâmide. Considerando ainda que dois cones pesariam o
mesmo que três pirâmides, quantos cubos pesa a esfera?
P A L
P A L A
a) 4
b) 5
c) 3
d) 2
e) 1
RESOLUÇÃO:
Vamos escrever equações a partir das informações do enunciado:
- A esfera mais o cubo pesam o mesmo que o cone:
Esfera + Cubo = Cone
- A esfera pesa o mesmo que o cubo mais a pirâmide:

Esfera = Cubo + Pirâmide
ou seja,
Esfera – Cubo = Pirâmide
- Dois cones pesariam o mesmo que três pirâmides:

2 x Cone = 3 x Pirâmide
Como o enunciado quer uma relação entre o Cubo e a Esfera, vamos tentar
chegar a uma equação contendo apenas essas duas figuras. Na última equação,
podemos substituir “Cone” por “Esfera + Cubo”, de acordo com a primeira equação.
Da mesma forma, podemos substituir “Pirâmide” por “Esfera – Cubo”, de acordo
com a segunda equação. Assim:
2 x (Esfera + Cubo) = 3 x (Esfera – Cubo)
2 x Esfera + 2 x Cubo = 3 x Esfera – 3 x Cubo
3 x Cubo + 2 x Cubo = 3 x Esfera – 2 x Esfera
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5 x Cubo = Esfera
Logo, a esfera pesa o mesmo que 5 cubos.

Resposta: B
41. FCC – MPE/AP – 2012) Do salário mensal de Miguel, 10% são gastos com
impostos, 15% com moradia, 25% com transporte e alimentação e 10% com seu
plano de saúde. Daquilo que resta, 3/8 são usados para pagar a mensalidade de
P A L
P A L A
sua faculdade, sobrando ainda R$ 900,00 para o seu lazer e outras despesas. O
gasto mensal de Miguel com moradia, em reais, é igual a
(A) 210,00
(B) 360,00
(C) 450,00
(D) 540,00
(E) 720,00
RESOLUÇÃO:
Seja S o salário de Miguel. Os impostos correspondem a 0,10S, a moradia a
0,15S, o transporte e alimentação a 0,25S, e o plano de saúde a 0,10S. Retirando
essas parcelas do salário, resta:
Restante = S – 0,10S – 0,15S – 0,25S – 0,10S = 0,40S
Deste restante, 3/8, ou seja, (3/8) x 0,40S = 0,15S, são usados para a
mensalidade da faculdade, sobrando 0,40S – 0,15S = 0,25S. Este valor corresponde
à sobra de 900 reais:
0,25S = 900
S = 900 / 0,25 = 3600 reais
Como o salário é de 3600 reais, então o gasto mensal de Miguel com

moradia, em reais, é igual a:
0,15S = 0,15 x 3600 = 540 reais
Resposta: D
42. FCC – PGE/BA – 2013) Um ano de 365 dias é composto por n semanas
completas mais 1 dia. Dentre as expressões numéricas abaixo, a única cujo
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resultado é igual a n é
(A) 365  (7 + 1)
(B) (365 + 1)  7
(C) 365 + 1  7
(D) (365 - 1)  7
(E) 365 - 1  7
RESOLUÇÃO:
P A L
P A L A
Como cada semana é composta por 7 dias, em n semanas temos 7n dias.
Com mais 1 dia, chegamos a 365 dias, ou seja:
365 = 7n + 1
365 – 1 = 7n
(365 – 1)  7 = n
Resposta: D
43. FCC – TRT/6ª – 2012) Quando o usuário digita na tela um número positivo n,
um programa de computador executa a seguinte sequência de operações:
I. Soma 0,71 ao número n.
II. Extrai a raiz quadrada do resultado obtido em (I).
III. Multiplica o resultado obtido em (II) por 7,2.
IV. Escreve na tela o resultado obtido em (III).
Após digitar na tela o número positivo, um usuário observou que esse programa
escreveu na tela o número 15,12. O número digitado por esse usuário foi
(A) 3,3.
(B) 3,4.
(C) 3,5.
(D) 3,6.
(E) 3,7.
RESOLUÇÃO:
Após a etapa I, teremos n + 0,71. Após a etapa II, teremos n  0, 71 . Com a
etapa III, obtemos 7, 2  n  0, 71 .

Assim, o número escrito na tela (15,12) é igual ao resultado da operação
7, 2  n  0, 71 . Ou seja:
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7, 2  n  0, 71  15,12
15,12
n  0, 71 
7, 2
n  0, 71  2,1
 
2
n  0, 71  2,12
n  0, 71  4, 41
P A L
P A L A
n  4, 41  0, 71  3, 7
Resposta: E
44. FCC – TRT/11ª – 2012) Em um sábado, das 8:00 às 12:00 horas, cinco
funcionários de um tribunal trabalharam no esquema de “mutirão” para atender
pessoas cujos processos estavam há muito tempo parados por pequenos
problemas de documentação. Se, no total, foram atendidas 60 pessoas, cada uma
por um único funcionário, é correto concluir que
(A) cada funcionário atendeu 12 pessoas.
(B) foram atendidas 15 pessoas entre 8:00 e 9:00 horas.
(C) cada atendimento consumiu, em média, 4 minutos.
(D) um dos funcionários atendeu, em média, 3 ou mais pessoas por hora.
(E) nenhum atendimento levou mais do que 20 minutos.
RESOLUÇÃO:
Vamos analisar cada alternativa dada procurando encontrar alguma falha na

afirmação:
Falso. Se temos 5 funcionários para atender 60 pessoas, podemos dizer que,

em média, cada funcionário atendeu 60/5 = 12 pessoas. Em média! Mas isso não
quer dizer que todos atenderam exatamente 12 pessoas. Pode ser que alguns
tenham atendido um pouco menos (ex.: 10) e outros atendido um pouco mais(ex.:
14), compensando-se.
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Falso. Como temos 4 horas de atendimento para as 60 pessoas, podemos

dizer que, em média, em cada hora foram atendidas 60/4 = 15 pessoas. Novamente,
não podemos afirmar que em 1 hora foram atendidas exatamente 15 pessoas.
P A L
P A L A
Falso. Observe que, em média, cada funcionário atendeu 12 pessoas ao
longo das 4 horas. Isso significa que cada funcionário atendeu uma média de 12/4 =
3 pessoas por hora. Portanto, cada atendimento consumiu, em média, 20 minutos
(pois 20 x 3 = 60 minutos = 1 hora).
Verdadeiro. Como vimos no item acima, em média cada funcionário atendeu

3 funcionários por hora. Para obter essa média, é preciso que pelo menos um
funcionário tenha atendido 3 ou mais pessoas por hora.
Falso. Apesar do tempo médio de cada atendimento ter sido de 20 minutos,

pode ser que alguns atendimentos tenham durado mais do que isso, e outros
menos.
Resposta: D
45. FCC – TRF/2ª – 2012) Uma operação  é definida por: w  1  6 w , para todo
inteiro w. Com base nessa definição, é correto afirmar que a soma 2  1  é igual

a:
a) -20
b) -15
c) -12
d) 15
e) 20
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RESOLUÇÃO:
A definição dada no enunciado nos diz que um número qualquer (no caso,
simbolizado por w) elevado à letra  é uma operação cujo resultado é bem simples:
basta fazer 1 menos 6 vezes o valor w. Isto é, w  1  6 w . Utilizando esta definição,
temos que:
2  1  6  2  11
1  1  6 1  5
P A L
P A L A
1    5
  
 1  6  (5)  31
Portanto, 2  1   11  31  20


Resposta: E
46. FCC – TRF/2ª – 2012) Ao conferir o livro de registro da entrada e saída das
pessoas q visitaram uma Unidade do Tribunal Regional Federal, ao longo dos cinco
dias úteis de certa semana, um Técnico Judiciário observou que:
- o número de pessoas que lá estiveram na segunda-feira correspondia a terça parte
do total de visitantes da semana inteira;
- em cada um dos três dias subsequentes, o número de pessoas registradas
correspondia a ¾ do número daquelas registradas no dia anterior.
Considerando que na sexta-feira foi registrada a presença de 68 visitantes, é correto
afirmar que o número de pessoas que visitaram essa Unidade.
(A) na segunda-feira foi 250.
(B) na terça-feira foi 190.
(C) na quarta-feira foi 140.
(D) na quinta-feira foi 108.
(E) ao longo dos cinco dias foi 798.
RESOLUÇÃO:
Seja V o número total de visitantes da semana. Na segunda-feira, um terço
do total compareceu, ou seja, V/3. Na terça-feira, ¾ do total presente na segunda
compareceu, isto é, ¾ x (V/3) = V/4. Na quarta-feira, ¾ do total presente na terça
compareceu, ou seja, 3V/16. Na quinta-feira, ¾ do total presente na quarta
compareceu, totalizando 9V/64. Por fim, 68 estiveram presentes na sexta. Assim, o
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total V pode ser dado pela soma dos presentes em cada dia:
V = segunda + terça + quarta + quinta + sexta
V = V/3 + V/4 + 3V/16 + 9V/64 + 68
Para colocar as frações em um denominador comum, podemos usar o

denominador 192. Assim, temos:
192 64 48 36 27
V V V V V  68
192 192 192 192 192
P A L
P A L A
192 64 48 36 27
V V V V V  68
192 192 192 192 192
17
V  68
192
192
V  68   768
17
Assim, o total de presentes na segunda foi V/3 = 256, na terça foi V/4 = 192,
na quarta foi 3V/16 = 144 e na quinta foi 9V/64 = 108. Temos essa última
informação na alternativa D.
Resposta: D
47. FCC – BANESE – 2012) Uma pesquisa feita no início de 2011 revelou que 2 em
cada 3 sócios de um clube são a favor das escolinhas de esportes oferecidas às
crianças. Ao longo de 2011, o clube não perdeu nenhum associado e ainda
aumentou o total de sócios em 50%. Dentre os novos sócios, que ingressaram no
clube em 2011, 5 em cada 6 são a favor das escolinhas de esportes. Considerando
que nenhum associado antigo mudou de opinião, eram a favor das escolinhas de
esportes ao final de 2011
(A) 3 em cada 4 sócios.
(B) 4 em cada 5 sócios.
(C) 7 em cada 10 sócios.
(D) 11 em cada 16 sócios.
(E) 13 em cada 18 sócios.
RESOLUÇÃO:
Seja “3S” o número de sócios que o clube tinha inicialmente. 2 em cada 3 são
a favor das escolinhas, ou seja, 2S sócios são a favor da escolinha, de modo que os
62895983097
S restantes são contrários. O número de sócios aumentou em 50%, ou seja, houve

5
um aumento de 1,5S. Destes, 5/6 são a favor das escolinhas, isto é,  1, 5S  1, 25S
6
são a favor, ficando os 0,25S restantes contra.
Deste modo, os sócios favoráveis passaram a somar 2S + 1,25S = 3,25S. E
os sócios contrários passaram a somar S + 0,25S = 1,25S. O total de sócios passou
a ser 3,25S + 1,25S = 4,5S.
P A L
P A L A
Portanto, a razão entre os sócios favoráveis (3,25S) e o total (4,5S) passou a
ser de:
3, 25S 3, 25 13
 
4,5S 4,5 18
Assim, 13 em cada 18 sócios são favoráveis.

Resposta: E
448 homens. Verificou-se que, continuadamente a cada nove minutos, metade dos
homens ainda presentes na festa ia embora. Também se verificou que,
continuadamente a cada 15 minutos, a terça parte das mulheres ainda presentes na
festa ia embora. Desta forma, após a debandada das 22 horas e 45 minutos, a
diferença entre o número de mulheres e do número de homens é
(A) 14.
(B) 28.
(C) 36.
(D) 44.
(E) 58.
RESOLUÇÃO:
Entre 22h e 22:45h temos 5 intervalos de 9 minutos. Como a cada intervalo o
número de homens cai pela metade – ou seja, é multiplicado por ½ – temos que o
número de homens ao final passou a ser de:
1 1 1 1 1 448 448
448       5   14
2 2 2 2 2 2 32
Neste mesmo período, temos 3 intervalos de 15 minutos. Como a cada

62895983097
intervalo 1/3 das mulheres saem, sobram 2/3 das mulheres, ou seja, o número de
mulheres é multiplicado por 2/3. Assim, o número de mulheres passou a ser:
2 2 2 243  23 243  8
243       72
3 3 3 33 27
A diferença entre homens e mulheres passou a ser 72 – 14 = 58.

Resposta: E
P A L
P A L A
49. FCC – METRÔ/SP – 2012) Relativamente a um lote de tijolos, usado por quatro
operários na construção de um muro, sabe-se que:
− coube a Amilcar assentar a oitava parte e a Benício a décima parte do total de
tijolos;
− coube a Galileu assentar o dobro da soma das quantidades que Amilcar e Benício
assentaram;
− Dante assentou os restantes 468 tijolos.
Nessas condições, o total de tijolos do lote é um número compreendido entre
(A) 1 250 e 1 500.
(B) 1 500 e 1 750.
(C) 1 750 e 2 000.
(D) 2 000 e 2 250.
(E) 2 250 e 2 500.
RESOLUÇÃO:
Seja T o total de tijolos. Amilcar ficou com um oitavo, isto é, T/8. Benício ficou
com um décimo, isto é, T/10. Galileu ficou com o dobro da soma entre Amilcar e
Benício, ou seja, com 2 x (T/8 + T/10). Por fim, Dante ficou com 468. O total de
tijolos é dado pela soma da quantidade que ficou com cada pedreiro:
Total = Amilcar + Benício + Galileu + Dante
T = T/8 + T/10 + 2 x (T/8 + T/10) + 468
T T 2T 2T
T     468
8 10 8 10
80T 10T 8T 20T 16T
     468
80 80 80 80 80
26T
 468
80
62895983097
80
T  468   1440
26
Assim, o total de tijolos é de 1440, número que se encontra no intervalo da

alternativa A.
Resposta: A
P A L
P A L A
50. FCC – METRÔ/SP – 2012) Ana tem em um cofrinho exatamente: 7 moedas de 1
real, 48 de 50 centavos, 53 de 25 centavos e 29 de 10 centavos. Se Ana pretende
totalizar a quantia de 50 reais e, para tal, adicionar quaisquer tipos de moedas às
que já tem, então a quantidade mínima de moedas que deverá usar é
(A) 4.
(B) 5.
(C) 6.
(D) 7.
(E) 8.
RESOLUÇÃO:
O valor total que Ana possui é:
7 x 1,00 + 48 x 0,50 + 53 x 0,25 + 29 x 0,10 = 47,15 reais
Para chegar a 50 reais, faltam 50 – 47,15 = 2,85 reais. Essa quantia pode ser
obtida com 2 moedas de 1 real, 1 moeda de 50 centavos, 1 moeda de 25 centavos e
1 moeda de 10 centavos, totalizando 5 moedas.
Resposta: B
51. FCC – METRÔ/SP – 2012) Certo dia, Alan, chefe de seção de uma empresa,
deu certa quantia em dinheiro a dois funcionários − Josemir e Neuza − solicitando
que fossem lhe comprar um lanche e ressaltando que poderiam ficar com o troco.
Sabe-se que, na compra do lanche eles gastaram 75% da quantia dada pelo chefe e
que, do troco recebido, Josemir ficou com 40%, enquanto que Neuza ficou com os
R$3,75 restantes. Nessas condições, o valor pago pelo lanche comprado foi
(A) R$ 15,00.
(B) R$ 15,75. 62895983097
(C) R$ 18,50.
(D) R$ 18,75.
(E) R$ 25,00.
RESOLUÇÃO:
Seja Q a quantia dada por Alan. Como eles gastaram 75% com o lanche,
sobraram 25%, ou seja, 0,25Q. Josemir ficou com 40% deste valor, sobrando 60%
deste valor para Neuza, ou melhor, 60% x 0,25Q = 0,6 x 0,25Q = 0,15Q. Essa
quantia de Neuza corresponde a 3,75 reais, o que nos permite obter Q:
P A L
P A L A
0,15Q = 3,75
Q = 3,75 / 0,15 = 25 reais
Portanto, o valor do lanche foi 75% x 25 = 0,75 x 25 = 18,75 reais.

Resposta: D
52. FCC – METRÔ/SP – 2012) O parágrafo seguinte apresenta parte da fala de

Benê dirigida a seus amigos Carlão e Dito.
− Hoje, tenho 23 anos de idade, Carlão tem 32 e Dito tem 44, mas, futuramente,
quando a minha idade for igual à terça parte da soma das idades de vocês, ...
Um complemento correto para a fala de Benê é
(A) as nossas idades somarão 120 anos.
(B) Carlão terá 36 anos.
(C) Dito terá 58 anos.
(D) Carlão terá 38 anos.
(E) Dito terá 54 anos.
RESOLUÇÃO:
Imagine que daqui a N anos a idade de Benê será a terça parte da soma das
idades dos demais. Nesta data, a idade de Benê será 23 + N (afinal, passaram-se N
anos em relação à data presente), a idade de Carlão será 32 + N e a idade de Dito
será 44 + N. Como a idade de Benê será a terça parte da soma, então:
23 + N = (32 + N + 44 + N) / 3
3 x (23 + N) = 32 + N + 44 + N
69 + 3N = 76 + 2N
N = 7 anos
62895983097
Assim, nesta data Benê terá 23 + 7 = 30 anos, Carlão terá 32 + 7 = 39 anos,

e Dito terá 44 + 7 = 51 anos. A soma das idades será 30 + 39 + 51 = 120.
Resposta: A
53. FCC – PGE/BA – 2013) O número de times que compõem a liga de futebol
amador de um bairro, que é menor do que 50, permite que as equipes sejam
divididas em grupos de 4, 6 ou 8 componentes, sem que sobrem times sem grupo.
P A L
P A L A
Tendo apenas essas informações, é possível concluir que a liga é composta por x
ou por y times. A soma x + y é igual a
(A) 96
(B) 72
(C) 60
(D) 120
(E) 80
RESOLUÇÃO:
Como é possível dividir os times em grupos de 4, 6 ou 8 de maneira exata,
podemos dizer que o total de times é um MÚLTIPLO COMUM entre 4, 6 e 8. O
mínimo múltiplo comum entre 4, 6 e 8 é 24. Portanto, é possível ter x = 24 times.
Observe ainda que é possível ter 2 x 24 = 48 times (ainda estamos abaixo de 50).
Assim, é possível ter também y = 48 times.
Somando x + y temos 24 + 48 = 72.
Resposta: B
54. FCC – TRT/BA – 2013 ) Nas somas mostradas a seguir, alguns dígitos do nosso
sistema de numeração foram substituídos por letras. No código criado, cada dígito
foi substituído por uma única letra, letras iguais representam o mesmo dígito e letras
diferentes representam dígitos diferentes.
P+P=S
H+H=U
S+S=H
M + M = PS
62895983097
Utilizando o mesmo código, pode-se deduzir que o resultado da soma S + H é igual

a
(A) P.
(B) M.
(C) U.
P A L
P A L A
(D) PH.
(E) SM.
RESOLUÇÃO:
Podemos reescrever as equações assim:
2P = S
2H = U
2S = H
2M = PS
Nas equações acima, veja que U = 2H. Além disso, H = 2S, de modo que 2H
= 4S. E, por sua vez, S = 2P, de modo que 4S = 8P. Ou seja:
U = 2H = 4S = 8P
Como cada letra é igual a um algarismo (de 0 a 9), só temos uma

combinação possível:
P = 1, S = 2, H = 4 e U = 8
Deste modo, o símbolo PS representa o número 12. Usando a última

equação: 62895983097
2M = PS
2M = 12
M = 12 / 2
M=6
P A L
P A L A
Agora que sabemos o valor de todas as letras, repare que:
S+H=2+4=6=M
Ou seja,
S+H=M
RESPOSTA: B
55. FCC – TRF/3ª – 2014) O número de ordens judiciais decretadas pelo Órgão 1,
há quatro anos, era igual ao número de ordens judiciais decretadas pelo Órgão 2,
hoje. Daquela época para a atual, o número de ordens judiciais decretadas pelo
Órgão 1 não mudou, mas o número de ordens judiciais decretadas pelo Órgão 2
cresceu 20%. Sabendo que os órgãos 1 e 2 somam, hoje, 6 000 ordens judiciais,
então há quatro anos o número de ordens judiciais decretadas pelo Órgão 2 era
igual a
(A) 2 900.
(B) 2 800.
(C) 2 400.
(D) 2 600.
(E) 2 500.
RESOLUÇÃO: 62895983097
Vejamos as informações dadas:
- O número de ordens judiciais decretadas pelo Órgão 1, há quatro anos, era igual
ao número de ordens judiciais decretadas pelo Órgão 2, hoje:
Órgão14anos = Órgão2hoje
P A L
P A L A
- Daquela época para a atual, o número de ordens judiciais decretadas pelo Órgão 1
não mudou:
Órgão1hoje = Órgão14anos
- O número de ordens judiciais decretadas pelo Órgão 2 cresceu 20%:
Órgão2hoje = 1,2 x Órgão24anos
- Os órgãos 1 e 2 somam, hoje, 6 000 ordens judiciais:
Órgão1hoje + Órgão2hoje = 6000
Lembrando que Órgão14anos = Órgão2hoje podemos substituir, na equação

anterior, ficando com:
Órgão1hoje + Órgão14anos = 6000
Lembrando que Órgão14anos = Órgão1hoje podemos substituir, na equação

anterior, ficando com:
Órgão1hoje = 3000
62895983097
Logo,
3000 + Órgão2hoje = 6000
Órgão2hoje = 3000
P A L
P A L A
Por fim,
Órgão2hoje = 1,2 x Órgão24anos
3000 = 1,2 x Órgão24anos
3000 / 1,2 = Órgão24anos
Órgão24anos = 2500
Assim, há quatro anos o número de ordens judiciais decretadas pelo Órgão 2

era igual a 2500.
RESPOSTA: E
56. FCC – TRT/19ª – 2014) Jorge é o funcionário responsável por criar uma senha
mensal de acesso ao sistema financeiro de uma empresa. A senha deve ser criada
com 8 caracteres alfanuméricos. Jorge cria as senhas com um padrão dele e não
divulgou. Observe as senhas de quatro meses seguidos.
Janeiro: 008CA511
Fevereiro: 014DB255
Março: 026EC127
Abril: 050FD063
Jorge informou que as senhas seguem um padrão sequencial, mês a mês. Sendo
assim, a única alternativa que contém 3 caracteres presentes na senha preparada
62895983097
para o mês de Junho é

(A) 1 - I - 6
(B) 9 - H - 5
(C) 1 - G - 2
(D) 4 - F - 3
(E) 8 - J - 1
RESOLUÇÃO:
P A L
P A L A
Observe os 3 primeiros algarimos de cada senha. Eles seguem uma
seqüência onde começamos somando 6 (do 008 para 014), depois somamos 12 (do
014 para o 026), depois somamos 24 (do 026 para o 050). Para Maio deveríamos
somar 48, chegado em 098, e para Junho deveríamos somar 96, chegando a 194.
Veja agora a primeira letra de cada seqüência. Temos a ordem alfabética C,
D, E, F. Em maio teríamos G, e em junho o H.
Veja a segunda letra de cada seqüência. Temos novamente a ordem A, B, C,
D. Em maio teríamos E, e em Junho o F.
Até aqui a senha de Junho é 194HF.
Veja agora os 3 últimos algarismos de cada senha. De 511 para 255
subtraímos 256 (que é 28). Do 255 para o 127 subtraímos 128 (que é 27). Do 127
para o 63 subtraímos 64 (que é 26). Para maio deveríamos subtrair 25 (que é 32),
chegando a 31, e para junho deveríamos subtrair 24 (que é 16), chegando a 15. A
senha final é: 194HF015. Na alternativa B temos dígitos que fazem parte desta
senha.
RESPOSTA: B
57. FCC – TRT/19ª – 2014) Quatrocentos processos trabalhistas estão numerados

de 325 até 724. Sabe-se que cada processo foi analisado por, pelo menos, um juiz.
A numeração dos processos analisados por cada juiz seguiu a regra indicada na
tabela abaixo.
Juiz 1 (primeiro a receber processos Analisou apenas os processos cuja
para análise) numeração deixava resto 2 na divisão
por 4.
Juiz 2 (segundo a receber processos Analisou apenas os processos cuja

62895983097
para análise) numeração era um múltiplo de 3.
Juiz 3 (terceiro a receber processos Analisou apenas os demais processos

para análise) que estavam sem análise de algum
juiz.
Do total de processos numerados, a porcentagem (%) de processos que foram

analisados por menos do que dois juízes foi de
(A) 97,25.
P A L
P A L A
(B) 68,75.
(C) 82,25.
(D) 91,75.
(E) 41,75.
RESOLUÇÃO:
Divida 325 por 4. Você obterá quociente 81 e resto 1. Assim, ao dividir 326
por 4 o resto será igual a 2. Este é o primeiro processo analisado pelo Juiz 1. Ele
analisou, portanto, os processos 326, 330, 334, 338, 342, 346, ...
Veja ainda que 327 é o primeiro múltiplo de 3 acima de 325. Basta lembrar
que, para um número ser múltiplo de 3, é preciso que a soma de seus algarismos
seja múltiplo de 3. Assim, o Juiz 2 analisou os processos 327, 330, 333, 336, 339,
342, 345, ...
Repare que os processos 330 e 342 foram analisados pelos juízes 1 e 2. O
mesmo vai ocorrer de 12 em 12 processos, ou seja, com o 354, 366 etc. Repare que
330 dividido por 12 deixa resto 6. Da mesma forma ocorre com o 342, 354, 366 etc.
Assim, os processos analisados por dois juízes são aqueles que, divididos
por 12, deixam resto 6. Note que 724 dividido por 12 tem resultado 50 e resto 4. O
próximo processo que teria resto 6 seria, portanto, o 726. Este já está fora dos que
foram julgados (325 a 724), portanto devemos voltar 12, chegando ao processo 714.
Este é o último processo julgado pelos juízes 1 e 2, sendo que o primeiro foi o 330.
Para saber quantos intervalos de 12 temos de 330 a 714, podemos calcular
(714 – 330)/12 = 32. Devemos somar ainda mais 1 unidade, para computar os dois
extremos (pois tanto o 330 como o 714 foram julgados pelos dois juízes), chegando
a 33 processos julgados por ambos.
Assim, dos 400 processos, 33 foram julgados por 2 juízes, e o restante (367)
foram julgados por apenas um juiz. Percentualmente, temos 367/400 = 91,75%.
62895983097
RESPOSTA: D
58. FCC – TRT/16ª – 2014) Renato e Luís nasceram no mesmo dia e mês. Renato
tem hoje 14 anos de idade, e Luís tem 41 anos. Curiosamente, hoje as duas idades
envolvem os mesmos algarismos, porém trocados de ordem. Se Renato e Luís
viverem até o aniversário de 100 anos de Luís, a mesma curiosidade que ocorre
hoje se repetirá outras
P A L
P A L A
(A) 2 vezes.
(B) 3 vezes.
(C) 5 vezes.
(D) 4 vezes.
(E) 6 vezes.
RESOLUÇÃO:
A diferença de idade entre eles é 41 – 14 = 27. Para termos duas idades XY
e YX, tais que a diferença seja 27, é preciso que:
XY – YX = 27
(10X + Y) – (10Y + X) = 27
9X – 9Y = 27
X–Y=3
X=Y+3
Portanto, nas idades onde o algarismo das dezenas (X) seja 3 unidades
maior que o algarismo das unidades (Y) a mesma coincidência se repetirá. Ou seja,
52 e 25
63 e 36
74 e 47
85 e 58
96 e 69
Vemos que a coincidência se repetirá outras 5 vezes.

Resposta: C
59. FCC – TRT/2ª – 2014) Efetuando as multiplicações

62895983097
2 × 2 , 4 × 4 , 6 × 6 , 8 × 8 , ... ,
obtemos uma sequência de números representada a seguir pelos seus quatro

primeiros elementos:
(4 , 16 , 36 , 64 , ... ).
P A L
P A L A
Seguindo a mesma lógica, o 1000° elemento dessa sequência será 4.000.000 e o

1001° elemento será 4.008.004. Dessa forma, o 1002° elemento será
(A) 4.008.016.
(B) 4.016.016.
(C) 4.016.008.
(D) 4.008.036.
(E) 4.016.036.
RESOLUÇÃO:
Observe que o 1000º elemento é 2000 x 2000 = 4.000.000. Portanto, o 1001º
será 2002 x 2002, e o 1002º será 2004 x 2004, cujo resultado é:
2004 x 2004 = 4.016.016
Uma forma fácil de fazer essa multiplicação é escrevendo 2004 como sendo
a soma 2000 + 4, isto é,
(2000 + 4) x (2000 + 4) =
2000 x 2000 + 2000 x 4 + 4 x 2000 + 4 x 4 =
4.000.000 + 8.000 + 8.000 + 16 =
4.000.000 + 16.000 + 16 =
4.016.016
Resposta: B
60. FCC – TRT/2ª – 2014) Uma costureira precisa cortar retalhos retangulares de
15cm por 9cm para decorar uma bandeira. Para isso, ela dispõe de uma peça de
tecido, também retangular, de 55 cm por 20 cm. Considerando que um retalho não
poderá ser feito costurando dois pedaços menores, o número máximo de retalhos
62895983097
que ela poderá obter com essa peça é igual a

(A) 8.
(B) 9.
(C) 6.
(D) 7.
(E) 10.
RESOLUÇÃO:
P A L
P A L A
Veja na figura abaixo a forma de obter o número máximo de retalhos (7):
Resposta: D
61. FCC – TRT/2ª – 2014) Em uma escola de 100 alunos, há três recuperações
durante o ano, sendo uma em cada trimestre. Em certo ano, 55 alunos ficaram em
recuperação no 1o trimestre, 48 no 2o e 40 no 3o. Somente com esses dados, é
correto concluir que naquele ano, necessariamente,
(A) todos os alunos da escola ficaram em recuperação em, pelo menos, um
trimestre.
(B) 40 alunos ficaram em recuperação em dois trimestres e os demais em um único.
(C) pelo menos um aluno da escola ficou em recuperação em somente dois
trimestres.
(D) no mínimo 5 e no máximo 40 alunos ficaram em recuperação nos três
trimestres.
(E) pelo menos 3 alunos ficaram em recuperação no 1o e também no 2o trimestre
RESOLUÇÃO:
Vejamos cada afirmação:

62895983097
trimestre.
ERRADO. Pode haver repetição entre os alunos que ficaram de recuperação
em cada trimestre.

ERRADO. Não podemos inferir isso das informações fornecidas.
P A L
P A L A
trimestres.
ERRADO. Ex.: imagine que os 40 alunos que ficaram de recuperação no 3o
trimestre também ficaram no 2o e no 1o. Assim, dos demais 60 alunos, pode ser que
15 tenham ficado de recuperação somente no 1o trimestre (totalizando 55), e que
outros 8 alunos tenham ficado de recuperação somente no 2o trimestre (totalizando
48). Neste caso, que é possível, 40 alunos teriam ficado de recuperação nos 3
trimestres, outros 15 + 8 = 23 teriam ficado de recuperação em apenas 1 trimestre,
e NENHUM aluno teria ficado de recuperação em somente dois trimestres.

trimestres.
De fato o máximo de alunos que podem ter ficado de recuperação nos 3
trimestres é 40, pois este é o máximo que temos no 3o trimestre.
Já para obter o mínimo, sabendo que 55 ficaram de recuperação no 1o
trimestre, vamos imaginar que os 45 restantes tenham ficado de recuperação no 2o
trimestre. Como ao todo foram 48 os que ficaram de recuperação no 2o trimestre, é
preciso “emprestar” mais 3 alunos dos 55 que ficaram no 1o trimestre, de modo que
esses 3 alunos ficaram de recuperação no 1o e no 2o trimestre. Agora suponha que
40 dos 55 alunos que ficaram de recuperação no 2o trimestre (e não ficaram no 1o)
tenham ficado de recuperação também no 3o trimestre. Neste caso, ficamos com 3
alunos que ficaram de recuperação no 1o e 2o trimestre, e 40 alunos que ficaram de
recuperação no 2o e 3o trimestres, e NENHUM aluno que ficou de recuperação nos
3 trimestres. Ou seja, é possível que no mínimo 0 (nenhum) aluno tenha ficado de
recuperação nos 3 trimestres. Item ERRADO.
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CORRETO. Quando separamos 55 alunos para ficar de recuperação no 1 o
trimestre, sobram apenas 45 para ficarem de recuperação no 2o trimestre. Como
foram 48, é preciso “emprestar” pelo menos 3 alunos dentre aqueles que ficaram de
recuperação no 1o trimestre.
Resposta: E
P A L
P A L A
62. FCC – TRT/2ª – 2014) Um laboratório de produtos farmacêuticos possui cinco

geradores que mantêm o funcionamento dos equipamentos mesmo quando há falta
de energia elétrica. A partir do momento em que o fornecimento de energia é
interrompido, esses geradores são ativados, operando em forma de revezamento
por períodos de tempo diferentes, conforme sua capacidade. A tabela mostra o
sistema de revezamento nas primeiras 24 horas após a queda de energia.
O ciclo de revezamento descrito repete-se a cada 24 horas, até que a energia seja
restabelecida. Suponha que o fornecimento de energia elétrica tenha sido
interrompido por 15 dias seguidos. O gerador que estava em funcionamento 307
horas após a queda de energia era o gerador
(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) IV.
(E) V.
RESOLUÇÃO:
Observe que os ciclos tem duração de 24 horas. Dividindo 307 horas por 24,
temos resultado 12 e resto 19. Ou seja, para chegar em 307 horas é preciso por
62895983097
passar por 12 ciclos completos (I, II, III, IV, V) e mais 19h. Repare que o gerador IV
é aquele em funcionamento das 18 às 20h, que compreende o horário 19h.
Resposta: D
63. FCC – TRT/2ª – 2014) Amanda utiliza pequenas caixas retangulares, de

dimensões 20 cm por 20 cm por 4 cm, para embalar as trufas de chocolate que
fabrica em sua casa. As trufas são redondas, tendo a forma de bolas (esferas) de 4
P A L
P A L A
cm de diâmetro. Considerando que as caixas devem ser tampadas, a máxima
quantidade de trufas que pode ser colocada em uma caixa desse tipo é igual a
(A) 32.
(B) 25.
(C) 20.
(D) 16.
(E) 12.
RESOLUÇÃO:
Como cada trufa tem 4cm de diâmetro, e a caixa tem lado medindo 20cm,
então cabem apenas 20/4 = 5 trufas no sentido do comprimento e 20/4 = 5 trufas no
sentido da largura, totalizando 5 x 5 = 25 trufas.
Resposta: B
64. FCC – TRT/2ª – 2014) Um jogo eletrônico fornece, uma vez por dia, uma arma
secreta que pode ser usada pelo jogador para aumentar suas chances de vitória. A
arma é recebida mesmo nos dias em que o jogo não é acionado, podendo ficar
acumulada. A tabela mostra a arma que é fornecida em cada dia da semana.
Considerando que o dia 1º de janeiro de 2014 foi uma 4ª feira e que tanto 2014
quanto 2015 são anos de 365 dias, o total de bombas coloridas que um jogador terá
62895983097
recebido no biênio formado pelos anos de 2014 e 2015 é igual a

(A) 312.
(B) 313.
(C) 156.
(D) 157.
(E) 43
RESOLUÇÃO:
P A L
P A L A
Considerando os dois anos, temos 730 dias ao todo. Dividindo por 7, temos
resultado 104 e resto 2. Isto é, de 01/01/2014 a 31/12/2015 temos 104 semanas,
todas elas começadas numa quarta-feira e encerradas na terça-feira seguinte, e
mais dois dias: uma quarta e uma quinta. Portanto, ao todo teremos 104 segundas-
feiras, 105 quartas-feiras (um dos 2 dias finais) e 104 sextas-feiras, totalizando 104
+ 105 + 104 = 313 dias onde o jogador receberá bombas coloridas.
Resposta: B
65. FCC – TJAP – 2014) A eleição de representante de classe de uma turma teve
apenas três candidatos: Bia, Pedro e Marcelo. Todos os 40 alunos da turma
votaram, sempre em um único dos três candidatos. Se Bia foi a vencedora da
eleição, então ela recebeu, no mínimo,
(A) 13 votos.
(B) 20 votos.
(C) 19 votos.
(D) 14 votos.
(E) 21 votos.
RESOLUÇÃO:
Veja que se formos dividir os 40 votos igualmente entre os 3 candidatos,
ficaríamos com 40 / 3 = 13,333... Ou seja, é possível ser eleito tendo 14 votos, e os
demais candidatos tendo 13 votos cada um.
Não é possível ser eleito com 13 votos ou menos (pois neste caso, alguém
teria mais de 13 votos, e venceria a eleição).
RESPOSTA: D
66. FCC – TJAP – 2014) Ricardo nasceu em 2001 e, exatamente 53 semanas

62895983097
depois de seu nascimento nasceu Gabriela, sua irmã. Se Gabriela nasceu em 2003,
então ela faz aniversário no mês de
(A) junho.
(B) fevereiro.
(C) janeiro.
(D) novembro.
(E) dezembro.
P A L
P A L A
RESOLUÇÃO:
Veja que 53 semanas correspondem a 53 x 7 = 371 dias. Ou seja, Gabriela
nasceu 1 ano e 6 dias após Ricardo.
Para Ricardo ter nascido em 2001 e ela em 2003, é preciso que:
- Ricardo tenha nascido no final de Dezembro de 2001, e
- Gabriela tenha nascido no início de Janeiro de 2003.
RESPOSTA: C
67. FCC – TJAP – 2014) Um dos setores de um estádio possui 600 cadeiras,
divididas em dez filas de 60 cadeiras cada uma. A numeração das cadeiras é feita
da esquerda para a direita nas filas ímpares e da direita para a esquerda nas filas
pares, como indicado na figura.
O número da cadeira que fica imediatamente atrás da cadeira 432 é

(A) 454.
(B) 456.
(C) 493.
(D) 531.
(E) 529.
RESOLUÇÃO:
Dividindo 432 por 60, temos quociente 7 e resto 12. Assim, podemos dizer
62895983097
que antes da poltrona 432 temos 7 filas, de modo que a 432ª poltrona fica na 8ª fila
(sendo a 12ª cadeira desta fila, da direita para a esquerda, pois esta é uma fila par).
Até a 7ª fila temos 60 x 7 = 420 cadeiras, de modo que a 8ª fila começa na
421ª cadeira e vai até a 60x8 = 480ª cadeira. A 9ª fila começa na cadeira 481, e é
numerada da esquerda para a direita.
P A L
P A L A
Queremos chegar até a posição atrás da cadeira 432. Esta é a 12ª cadeira na
8ª fila, da direita para a esquerda, ou seja, é a 60 – 12 = 48ª cadeira da esquerda
para a direita nesta mesma fila.
Partindo da 481ª cadeira (que é a primeira da 9ª fila, da esquerda para a
direita) e somando mais 48 posições, chegamos na 529ª cadeira.
RESPOSTA: E
68. FCC – TJAP – 2014) Usando exatamente 27 peças idênticas de um jogo de

montar, Lucas construiu o cubo da figura 1. Mais tarde, acrescentando ao cubo
original as peças escuras, também idênticas, Lucas formou um cubo maior,
mostrado na figura 2.
O total de peças escuras que Lucas acrescentou ao cubo original é igual a

(A) 98.
(B) 60.
(C) 76.
(D) 84.
(E) 42.
RESOLUÇÃO:
Veja que o cubo menor tem 3x3x3 = 27 peças. O cubo maior tem 5 peças em
cada sentido (altura, largura, comprimento), totalizando 5x5x5 = 125 peças. Logo,
62895983097
Lucas acrescentou 125 – 27 = 98 peças.

RESPOSTA: A
69. FCC – TJAP – 2014) Juliano começou a assistir um filme às 20 horas e 35

minutos. A duração do filme era de 148 minutos. Juliano terminou de assistir às
(A) 22 horas e 58 minutos.
(B) 23 horas e 8 minutos.
P A L
P A L A
(C) 23 horas e 3 minutos.
(D) 22 horas e 53 minutos.
(E) 22 horas e 3 minutos.
RESOLUÇÃO:
Veja que de 20:35h para 21:00 temos 25 minutos. Até as 22:00h temos mais
60 minutos, totalizando 85 minutos, e até as 23:00 temos mais 60 minutos,
totalizando 145 minutos. Com mais 3 minutos que faltam para 148 minutos,
chegamos a 23:03h.
RESPOSTA: C
70. FCC – TJAP – 2014) Uma empresa contrata dois novos funcionários. O primeiro
começará a trabalhar no dia primeiro de outubro, uma segunda-feira, com um
regime de trabalho no qual ele trabalha quatro dias e folga no quinto dia, volta a
trabalhar quatro dias e folga no quinto e assim sucessivamente. O segundo
funcionário começará a trabalhar no dia 3, desse mesmo mês, uma quarta-feira,
com um regime de trabalho no qual ele trabalha cinco dias e folga no sexto dia, volta
a trabalhar cinco dias e folga no sexto dia e assim sucessivamente. A segunda vez
em que os dois novos funcionários tirarão a folga no mesmo dia é o dia
(A) 20 de outubro.
(B) 4 de novembro.
(C) 24 de novembro.
(D) 19 de outubro.
(E) 19 de novembro.
RESOLUÇÃO:
Veja que a primeira folga do primeiro funcionário é no dia 5, e a partir daí ele
tem folga a cada 5 dias, ou seja: 62895983097
Folgas em outubro: 5, 10, 15, 20, 25, 30

Folgas em novembro: 4, 9, 14, 19, 24, 29
Já a primeira folga do segundo funcionário, que começa a trabalhar no dia 3,

é em 8 de outubro. A partir daí ele folga a cada 6 dias, ou seja:
Folgas em outubro: 8, 14, 20, 26
Folgas em novembro: 1, 7, 13, 19, 25
P A L
P A L A
Note que os dois funcionários tem a primeira folga juntos em 20 de outubro, e

a segunda em 19 de novembro.
RESPOSTA: E
71. FCC – TJAP – 2014) Léo e Bia gostam de caminhar em uma praça redonda.
Eles começam a caminhada em posições diametralmente opostas no mesmo
instante, e caminham em sentidos contrários. Quanto ao ritmo das caminhadas
enquanto Bia dá uma volta completa, Léo dá exatamente duas voltas completas.
Cada um deles mantém o próprio ritmo durante todo o período da caminhada. Após
o início da caminhada, Bia havia dado quatro voltas quando ambos pararam. Nesse
dia, os dois se cruzaram durante a caminhada, sem ser nos pontos iniciais da
caminhada, um número de vezes igual a
(A) 6.
(B) 5.
(C) 9.
(D) 8.
(E) 7.
RESOLUÇÃO:
Veja que Leo dá duas voltas enquanto Bia dá uma volta, ou seja, enquanto
Leo dá uma volta, Bia dá meia volta. Desse modo, ele cruza duas vezes com Bia a
cada volta que ela completa. Em quatro voltas de Bia, Leo irá cruzar com ela um
total de 4 x 2 = 8 vezes.
RESPOSTA: D
72. FCC – SAEB/BA – 2014) São ao todo 25 elementos distribuídos em quatro

62895983097
conjuntos nomeados como A, B, C e D. Sobre a distribuição desses elementos

nesses conjuntos sabe-se que:
− Na intersecção simultânea dos quatro conjuntos não há elementos.
− Nas intersecções de três desses conjuntos, sejam A e B e C ou A e B e D ou A e
C e D ou B e C e D, não há elementos.
P A L
P A L A
− Nas intersecções de dois desses conjuntos: A e B ou A e C ou A e D, há 3
elementos em cada uma delas; nas intersecções B e C ou C e D, há 4 elementos
em cada uma delas; na intersecção B e D, não há elementos.
− Nas regiões que não são intersecções desses conjuntos, seja em A, seja em B,
seja em C e seja em D, há 2 elementos em cada uma delas.
Desse modo, o número total de elementos do conjunto C supera o número total de
elementos do conjunto A em um número de unidades igual a
(A) 3
(B) 1
(C) 4
(D) 2
(E) 5
RESOLUÇÃO:
O total de elementos no conjunto A é dado pela soma dos elementos nas
intersecções entre este conjunto e os conjuntos B, C e D (onde há 3 elementos em
cada) e mais o total de elementos que fazem parte apenas do conjunto A (que são
2), ou seja:
Total de elementos do conjunto A = 3 + 3 + 3 + 2 = 11
O total de elementos do conjunto C é dado pela soma das quantidades de

elementos nas interseções entre A e C (3 elementos), B e C (4 elementos) e C e D
(4 elementos), além daqueles dois elementos que fazem parte apenas do conjunto
C. Portanto, esse conjunto possui um total de:
Total de elementos do conjunto C = 3 + 4 + 4 + 2 = 13
62895983097
Desse modo, o total de elementos do conjunto C supera o total de elementos

do conjunto A em 13 – 11 = 2 unidades.
RESPOSTA: D
73. FCC – SABESP – 2014) Luiz tem que tomar um comprimido do remédio X a
cada 3 horas, e dois comprimidos do remédio Y a cada 5 horas. O tratamento com
os comprimidos deve durar 5 dias e meio, sendo que ele iniciou tomando,
P A L
P A L A
simultaneamente, a dose recomendada de cada remédio na segunda-feira, às 8
horas da manhã. Sabe-se que Luiz realizou o tratamento completo cumprindo
rigorosamente as instruções de doses e horários. Ao final do tratamento, o total de
comprimidos ingeridos por Luiz foi igual a
(A) 90.
(B) 88.
(C) 96.
(D) 92.
(E) 66.
RESOLUÇÃO:
Como um dia tem 24 horas podemos dizer que cinco dias e meio
correspondem a 5,5 x 24 = 132 horas. Dividindo 132 horas por 3, temos 44. Ou seja,
existem 44 intervalos de 3 horas em 132 horas.
Dividindo 132 horas por 5, temos o resultado 26 e resto 2. Isto significa que
temos 26 intervalos completos de 5 horas. Assim, Luiz tomou o remédio Y 26
vezes.
Lembrando que o remédio Y era ingerido na quantidade de 2 comprimidos
por vez, o total de comprimidos ingeridos é igual a:
44 + 2x26 = 96
RESPOSTA: C
62895983097
rigorosamente as instruções de doses e horários.

Na semana que Luiz fez o tratamento, o último instante em que ele tomou,
simultaneamente, as doses dos remédios X e Y foi no sábado às
(A) 11 horas.
(B) 8 horas.
(C) 23 horas.
(D) 13 horas.
(E) 16 horas.
P A L
P A L A
RESOLUÇÃO:
O tratamento começou na segunda feira às 8 horas da manhã, de modo que
no sábado às 8 horas da manhã completamos exatamente 5 dias de tratamento.
Com mais meio dia, ou 12 horas, podemos dizer que o tratamento foi finalizado às
20 horas do sábado.
Também sabendo que 5 dias e meio correspondem a 5,5x24 = 132 horas.
Assim, como 132 é múltiplo de 3 horas, podemos dizer que o remédio X foi tomado
às 132 horas, 129 horas, 126 horas, 123 horas, 120 horas etc. O múltiplo de 5
horas mais próximo de 132 é o número 130. Assim podemos dizer que o remédio Y
foi tomado às 130, 125, 120, 115 horas etc.
Repare que a última hora que você dois remédios foram tomados juntos foi
exatamente após 120 horas de tratamento, ou seja, faltando 12 horas para o final.
Isto é, eles foram tomados juntos às 8 da manhã do sábado.
RESPOSTA: B
75. FCC – SABESP – 2014) Em um serviço, Renato terá que protocolar, por dia,
dois processos a mais do que protocolou no dia anterior, e Sérgio três processos a
mais do que protocolou no dia anterior.
Os dois iniciam o serviço juntos sendo que, no primeiro dia, Renato teve que
protocolar 30 processos e Sérgio apenas 3 processos. O serviço de Renato e Sérgio
se encerra decorridos 30 dias completos de expediente, incluindo o dia em que
iniciaram o serviço. Sabe-se que eles cumpriram corretamente suas metas diárias
ao longo dos trinta dias de expediente.
Ao final do trigésimo dia de expediente Renato e Sérgio protocolaram, juntos, um
total de processos, desse dia, igual a
(A) 178. 62895983097
(B) 183.
(C) 168.
(D) 166.
(E) 181.
RESOLUÇÃO:
Veja que Renato começa protocolando 30 processos por dia, e a cada dia
essa quantidade aumenta em 2 processos. Até o trigésimo dia teremos 29
P A L
P A L A
aumentos como este, de modo que no trigésimo dia o total de processos que ele
vai protocolar é de 30 + 2x29 = 88 processos.
De maneira análoga observe que Sérgio começa protocolando 3 processos
no primeiro dia, e a cada dia essa quantidade aumenta em 3 processos. Após 29
aumentos diários como este, podemos dizer que o total de processos que ele vai
protocolar no último dia do mês é igual a 3 + 3x29 = 90.
Assim podemos dizer que o total de processos protocolados pelos dois
rapazes no último dia do mês é igual a 88 + 90 = 178.
RESPOSTA: A
76. FCC – SABESP – 2014) Uma empresa resolveu doar a seus funcionários uma
determinada quantia. Essa quantia seria dividida igualmente entre 3, ou 5, ou 7
funcionários. Se fosse dividida entre 3 funcionários, cada um deles receberia 4 mil
reais a mais do que se a quantia fosse dividida entre 7 funcionários. A diretoria da
empresa resolveu dividir para 5 funcionários. Sendo assim, a quantia que cada um
desses 5 funcionários recebeu é, em reais, igual a
(A) 4.600,00.
(B) 4.200,00.
(C) 4.800,00.
(D) 5.200,00.
(E) 3.900,00.
RESOLUÇÃO:
Vamos chamar de Q a quantia recebida por cada um dos funcionários
quando dividimos o total entre 7 pessoas. Sabendo que ao dividir entre 3 pessoas
cada um vai receber 4 mil a mais, ou seja, cada um vai receber Q + 4.000
reais. 62895983097
Veja que podemos escrever que:

Total distribuído = 7 x Q
E também:
Total distribuído = 3 x (Q + 4.000)
P A L
P A L A
Como o total distribuído é o mesmo nos dois casos, podemos escrever a
seguinte igualdade:
7xQ = 3x(Q + 4.000)
7Q = 3Q + 12.000
4Q = 12.000
Q = 3.000 reais
Assim, o valor total a ser distribuído é igual a:

Total distribuído = 7xQ = 7x3.000 = 21.000 reais
Distribuindo este valor entre cinco funcionários, cada um irá receber 21.000 /
5 = 4.200 reais.
RESPOSTA: B
77. FCC – SABESP – 2014) Para produzir peças de melhor qualidade, uma
indústria promove 3 testes de qualidade, ao final de sua linha de produção. Ao ser
aplicado o primeiro teste, em um determinado lote de peças, verificou-se a
aprovação de 3/4 das peças do lote. As peças aprovadas foram para a segunda
testagem, que aprovou 7/9 das peças testadas. O teste final reprovou 1/5 das peças
e aprovou 252 delas. Dessa maneira, o número de peças reprovadas no lote todo é
igual a
(A) 420.
(B) 252.
(C) 225.
(D) 288.
(E) 720. 62895983097
RESOLUÇÃO:
Vamos chamar de N o número total de peças produzidas. Após o primeiro
teste foram aprovadas ¾ de N, ou seja, 3N/4 peças. Após o segundo teste foram
aprovadas 7/9 dessas 3N/4 peças testadas, ou seja, 7/9 x (3N/4) peças, ou
simplesmente 21N/36 peças passaram no segundo teste. Como o terceiro teste
reprovou 1/5 das peças, podemos afirmar que ele aprovou 4/5 das 21N/36 peças
P A L
P A L A
testadas, ou seja, 4/5 x (21N/36) = 84N/180 peças foram aprovadas. Sabemos que
o total de peças aprovadas após o último teste são 252, ou seja:
252 = 84N/180
252 = 14N/30
252 = 7N/15
N = 252 x 15 / 7
N = 540 peças
Assim, de um total de 540 peças produzidas no lote, sabemos que apenas

252 foram aprovadas, de modo que 540 – 252 = 288 foram reprovadas.
RESPOSTA: D
78. FCC – METRÔ/SP – 2014) Um ramal do Metrô de uma cidade possui 5

estações, após a estação inicial, e que são nomeadas por Água, Brisa, Vento,
Chuva e Terra. Essas estações não estão localizadas no ramal, necessariamente,
na ordem dada.
Considerando o sentido do trem que parte da estação inicial, sabe-se que:
I. Os passageiros que descem na estação Chuva, descem na terceira estação após
os passageiros que descem na estação Vento.
II. Os passageiros que descem na estação Brisa, descem antes do que os
passageiros que descem na estação Água e também os que descem na estação
Vento.
III. A estação Terra não é a estação central das cinco estações.
Dos 500 passageiros que embarcaram no trem na estação inicial, 35% desceram
em Água, 12% desceram em Brisa, 32% desceram em Chuva, 10% desceram em
Terra e 11% desceram em Vento. Assim, pode-se concluir corretamente que, dos
62895983097
500 passageiros que embarcaram no trem na estação inicial, ainda restam no trem,
após a estação Água, um número de passageiros igual a
(A) 220.
(B) 335.
(C) 445.
(D) 210.
(E) 450.
P A L
P A L A
RESOLUÇÃO:
Precisamos começar a resolução dessa questão descobrindo em que ordem
estão as estações. Utilizando as informações fornecidas, veja inicialmente que a
estação chuva e depois da estação vento, pois:

Sendo ainda mais preciso, você pode reparar que entre a estação vendo e à
estação chuva nós temos 2 outras estações. Podemos representar assim:
... Vento ___ ___ Chuva ...
Veja que utilizei as reticências para representar aqueles locais onde não
sabemos quantas estações existem, utilizei duas lacunas para representar as
estações que certamente estão entre vento e chuva.
Veja agora essa informação:
Vento.
A partir dela podemos concluir que a estação brisa se encontra antes da

estação vento, podendo ser representada assim:
... Brisa ... Vento ___ ___ Chuva ...
A última informação nos dias que a estação Terra não é a central. Veja que
falta preencher apenas as duas lacunas entre as estações vento e chuva. Essas
62895983097
lacunas devem ser preenchidas com as estações restantes que são a terra e a
água. Como a estação terra não é a central, podemos concluir que a disposição
correta das estações é:
Brisa - Vento - Água - Terra - Chuva
Veja que 12 por cento dos passageiros descem na estação brisa, 11 por
cento descem na estação vento, e 35 por cento descem na estação água. Ou seja,
P A L
P A L A
após a estação água já terão descido 12% + 11% + 35% = 58% dos passageiros,
restando apenas 42 por cento deles, isto é:
42% de 500 = 42% x 500 = 0,42 x 500 = 210 passageiros
RESPOSTA: D
79. FCC – METRÔ/SP – 2014) Subiram no trem vazio, na estação inicial, x pessoas
2
e nesse dia ninguém mais entrou nesse trem. Na 1ª estação desembarcaram dos
3
passageiros que estavam no trem e ainda mais 10 passageiros. Na 2ª estação
2
desembarcaram dos passageiros que ainda estavam no trem e mais 10 pessoas.
3
Exatamente assim aconteceu também nas 3ª, 4ª e 5ª estações. Da 5ª estação em
diante, o trem trafegou com apenas 1 passageiro. Desta maneira, o número de
passageiros que desembarcaram, ao todo, nas três primeiras estações, é igual a
(A) 1937.
(B) 3744.
(C) 2641.
(D) 3517.
(E) 3942.
RESOLUÇÃO:
Veja que a cada estação ocorre o mesmo procedimento, ou seja, saem 2/3
dos passageiros restantes e mais 10 passageiros. Isto significa que, se chegaram N
passageiros em uma estação, após ela sobraram:
Sobra = N - (2N/3 + 10)
Sobra = N/3 - 10
62895983097
Na equação acima, veja que:

Sobra + 10 = N/3
3 x (Sobra + 10) = N
Podemos fazer o cálculo de trás para frente, começando pela quinta estação
(após a qual sobrou apenas um passageiro) e voltando para as estações
anteriores. A cada estação anterior basta efetuarmos o cálculo 3 x (Sobra + 10)
para sabermos quantos passageiros haviam antes. Assim:
P A L
P A L A
- quinta estação: sobrou apenas 1 passageiro após essa estação, de modo que o
número de passageiros logo antes dela era igual a:
N = 3 x (Sobra + 10)
N = 3 x (1 + 10) = 33
- quarta estação: veja que após a quarta estação sobraram aqueles 33 passageiros
que chegaram até a quinta estação. Isso significa que antes da quarta estação
haviam:
N = 3 x (33 + 10) = 129
- terceira estação: aqui temos N = 3 x (129 + 10) = 417
- segunda estação: aqui temos N = 3 x (417 + 10) = 1281
- primeira estação: aqui temos N = 3 x (1281 + 10) = 3873
Portanto, o trem saiu com 3873 passageiros e chegou na quarta estação

com 129, de modo que a quantidade de passageiros que desembarcaram nas três
primeiras estações é igual a 3873 - 129 = 3744.
RESPOSTA: B
80. FCC – METRÔ/SP – 2014) Um caminhante do deserto possui, no ponto A, 20

pacotes de suprimentos diários. No deserto, a cada 30 Km, em linha reta, há um
abrigo no qual o viajante pode dormir para seguir viagem no dia seguinte e também
para guardar pacotes de suprimentos. O caminhante percorre 30 Km por dia e
consegue transportar, no máximo, 4 pacotes de suprimentos, sendo que, desses 4
62895983097
pacotes, um é consumido no caminho entre dois abrigos consecutivos.

Consumindo sempre um pacote por dia de viagem, a maior distância do ponto A, em
Km, que esse caminhante conseguirá atingir é igual a
(A) 180.
(B) 210.
(C) 150.
(D) 240.
(E) 120.
P A L
P A L A
RESOLUÇÃO:
Veja que o caminhante parte com 4 pacotes de suprimentos, que é o
máximo que ele consegue carregar. Nos primeiros 30 quilômetros ele consome um
pacote, chegando ao primeiro abrigo. Então o caminhante pode deixar 2 pacotes de
neste abrigo e retornar ao ponto inicial, consumindo para isso mais um pacote.
Novamente o caminhante pode partir do ponto inicial com 4 pacotes de suprimentos,
consumir um pacote até chegar naquele mesmo abrigo, deixar dois pacotes ali e
retornar ao ponto inicial consumindo mais um pacote. Veja que ele pode fazer isso
5 vezes, pois temos um total de 20 pacotes no ponto inicial. Repare que de cada 4
pacotes com os quais ele partiu do ponto inicial, apenas 2 sobraram, pois ele
consumiu 1 na ida para o abrigo e outro no retorno ao ponto inicial. A única
exceção ocorre na última viagem, pois não é necessário retornar ao ponto inicial.
Dessa forma, sobram 11 pacotes de suprimentos no primeiro abrigo. Do primeiro
para o segundo abrigo é possível repetir o mesmo procedimento, partindo com 4
pacotes, consumindo 1 no caminho, deixando 2 no segundo abrigo e consumindo
1 pacote no retorno ao primeiro abrigo. Veja que serão feitas 5 viagens (três
viagens de ida do primeiro para o segundo abrigo, e dois retornos do segundo para
o primeiro abrigo), consumindo um total de 5 pacotes de nessas viagens. Assim,
sobram 11 - 5 = 6 pacotes no segundo abrigo. A partir daí podemos ir para o
terceiro abrigo com 4 pacotes, consumindo um deles no caminho (sobram 3). Veja
que sobraram apenas 6 - 4 = 2 pacotes no segundo abrigo. Não vale a pena voltar
para buscá-los, afinal vamos gastar exatamente dois pacotes de suprimentos para
ir do terceiro abrigo para o segundo e então retornar para o terceiro. É melhor
prosseguir viagem para um quarto abrigo, consumindo mais um pacote de
suprimentos nesse caminho (sobram 2). Em seguida podemos caminhar para o
quinto abrigo, consumindo mais um pacote (sobra 1). Feito isso, podemos caminhar
62895983097
até o sexto abrigo consumindo o pacote de suprimentos restante. Veja que foi
possível chegar até o sexto abrigo. Como cada um deles está distante 30km, foi
possível percorrer um total de 6 x 30 = 180km de distância em relação ao ponto
inicial.
RESPOSTA: A
81. FCC – METRÔ/SP – 2014) Um painel de operação do Metrô necessita 24 horas

diárias de monitoramento. Um turno de trabalho de Lúcia no monitoramento desse
P A L
P A L A
painel é das 22:38 do dia 08/10/2013 até 02:46 do dia 09/10/2013. Durante esse
turno de trabalho Lúcia é obrigada a parar para descanso, sendo substituída por
Marisa por 10 minutos. Se a parada de descanso de Lúcia divide seu tempo de
trabalho no monitoramento em duas metades idênticas, então a parada se inicia no
dia 09/10/2013 às
(A) 00:42.
(B) 02:04.
(C) 01:59.
(D) 01:02.
(E) 00:37.
RESOLUÇÃO:
Veja que de 22:38h para 23:00h temos 22 minutos. Temos ainda mais 3
horas até as 02:00h do dia seguinte. E temos mais 46 minutos até o final do turno
de Lúcia. Assim, turno de Lúcia é formado por:
22 minutos + 3 horas + 46 minutos =
22 minutos + 180 minutos + 46 minutos =
248 minutos
Tirando os 10 minutos de descanso, sobram 238 minutos de trabalho. A

metade deste tempo ocorre aos 119 minutos. Portanto, podemos dizer que o
descanso começa 119 minutos após o início do expediente. Como 119 minutos é o
mesmo que 120 menos 1, e 120 minutos correspondem a 2 horas, podemos
adiantar duas horas em relação ao início do expediente (chegando a 00:38h) e
retornar um minuto (chegando a 00:37h), obtendo assim o momento do início do
descanso.
RESPOSTA: E 62895983097
82. FCC – METRÔ/SP – 2014) Uma engrenagem circular P, de 20 dentes, está

acoplada a uma engrenagem circular Q, de 18 dentes, formando um sistema de
1
transmissão de movimento. Se a engrenagem P gira de volta em sentido anti-
5
horário, então a engrenagem Q irá girar
2
(A) de volta em sentido horário.
9
P A L
P A L A
9
(B) de volta em sentido horário.
50
6
(C) de volta em sentido horário.
25
1
(D) de volta em sentido anti-horário.
4
6
(E) de volta em sentido anti-horário.
25
RESOLUÇÃO:
Como a engrenagem P possui 20 dentes, ao girar 1/5 ela passa 1/5 x 20 =
4 dentes na engrenagem Q. Isto significa que a engrenagem Q gira 4 dentes
também. Para uma volta inteira ela precisaria girar 18 dentes, de modo que 4
dentes correspondem a 4/18 de volta, ou seja, 2/9 de volta. Como a engrenagem P
girou no sentido anti-horário, a engrenagem Q deve girar no sentido oposto, ou
seja, ela girou 2/9 de volta no sentido horário. Para facilitar o entendimento, veja
este esquema:
62895983097
RESPOSTA: A
83. FCC – METRÔ/SP – 2014) Dona Amélia e seus quatro filhos foram a uma
2 3
doceria comer tortas. Dona Amélia comeu de uma torta. O 1º filho comeu do
3 2
3
que sua mãe havia comido. O 2º filho comeu do que o 1º filho havia comido. O 3º
2
P A L
P A L A
3 3
filho comeu do que o 2º filho havia comido e o 4º filho comeu do que o 3º filho
2 2
havia comido. Eles compraram a menor quantidade de tortas inteiras necessárias
para atender a todos. Assim, é possível calcular corretamente que a fração de uma
torta que sobrou foi
5
(A) .
6
5
(B) .
9
7
(C) .
8
2
(D) .
3
5
(E) .
24
RESOLUÇÃO:
Vamos chamar de T o tamanho de uma torta. Assim, a mãe comeu 2T/3. O
primeiro filho comeu 3/2 disto, ou seja, 3/2 x 2T/3 = T. O segundo filho comeu 3/2
do que o primeiro filho havia comido, isto é, 3/2 x T = 3T/2. O terceiro filho comeu
3/2 x (3T/2) = 9T/4. O quarto filho comeu 3/2 x (9T/4) = 27T/8. Somando o total
consumido pelos filhos e a mãe, temos:
2T/3 + T + 3T/2 + 9T/4 + 27T/8 =
16T/24 + 24T/24 + 36T/24 + 54T/24 + 81T/24 =
211T/24
Dividindo 211 por 24 você vai encontrar o resultado 8 e o resto igual a 19.
62895983097
Isso significa que a família comeu 8 tortas inteiras e mais 19/24 de outra torta.
Assim, a fração que sobrou desta última torta foi:
T - 19T/24 =
24T/24 - 19T/24 =
5T/24
Isto é, sobrou 5/24 da última torta.

RESPOSTA: E
P A L
P A L A
84. FCC – METRÔ/SP – 2014) O diagrama indica a distribuição de atletas da

delegação de um país nos jogos universitários por medalha conquistada. Sabe-se
que esse país conquistou medalhas apenas em modalidades individuais. Sabe-se
ainda que cada atleta da delegação desse país que ganhou uma ou mais medalhas
não ganhou mais de uma medalha do mesmo tipo (ouro, prata, bronze). De acordo
com o diagrama, por exemplo, 2 atletas da delegação desse país ganharam, cada
um, apenas uma medalha de ouro.
A análise adequada do diagrama permite concluir corretamente que o número de

medalhas conquistadas por esse país nessa edição dos jogos universitários foi de
(A) 15.
(B) 29.
(C) 52.
(D) 46.
(E) 40.
RESOLUÇÃO:
Veja que no diagrama estão representados os atletas que ganharam
medalhas, e não a quantidade de medalhas obtidas por eles. Assim, note por
exemplo que aquele atleta (1) que está na interseção entre os conjuntos ouro e
62895983097
prata ganhou duas medalhas. Para calcularmos o total de medalhas conquistadas

devemos considerar os seguintes casos:
- atletas que ganharam apenas uma medalha: 2 (ouro) + 5 (prata) + 8 (bronze) =
15 medalhas.
- atletas que ganharam exatamente duas medalhas: 1 (ouro e prata) + 6 (ouro e
bronze) + 4 (prata e bronze). Aqui temos um total de 11 atletas que ganharam duas
medalhas cada um, totalizando 11 x 2 = 22 medalhas.
P A L
P A L A
- atletas que ganharam exatamente 3 medalhas: note que temos um total de 3
atletas na interseção entre os três conjuntos (ouro, prata e bronze), totalizando 3 x
3 = 9 medalhas.
Ao todo temos 15 + 22 + 9 = 46 medalhas.
RESPOSTA: D
85. FCC – METRÔ/SP – 2014) Uma linha de Metrô inicia-se na 1ª estação e termina
na 18ª estação. Sabe-se que a distância dentre duas estações vizinhas é sempre a
mesma, exceto da 1ª para a 2ª, e da 17ª para a 18ª, cuja distância é o dobro do
padrão das demais estações vizinhas. Se a distância da 5ª até a 12ª estação é de 8
km e 750 m, o comprimento total dessa linha de Metrô, da primeira à última estação,
é de
(A) 23 km e 750 m.
(B) 21 km e 250 m.
(C) 25 km.
(D) 22 km e 500 m.
(E) 26 km e 250 m.
RESOLUÇÃO:
Vamos chamar de D a distância padrão entre duas estações. Assim, da 5ª
até a 12ª estações temos 7 x D, que totalizam 8,75km. Portanto,
7D = 8,75km
D = 8,75 / 7 km
Da primeira até a última estação temos 19 x D, pois temos 17 intervalos entre

estações, e devemos somar “um D” a mais entre a 1ª e a 2ª, e entre a 17ª e a 18ª.
Assim, a distância total é: 62895983097
Distância total = 19 x D = 19 x 8,75 / 7 = 23,75km = 23km e 750m

RESPOSTA: A
86. FCC – METRÔ/SP – 2014) M, N, O e P são quatro cidades próximas umas das
outras. A cidade M está ao sul da cidade N. A cidade O está à leste da cidade M. Se
a cidade P está à sudoeste da cidade O, então N está a
(A) noroeste de P.
P A L
P A L A
(B) nordeste de P.
(C) norte de P.
(D) sudeste de P.
(E) sudoeste de P.
RESOLUÇÃO:
Podemos usar a seguinte bússola para nos orientar quanto às direções:
A cidade M está ao sul (ou seja, “abaixo”) da cidade N. A cidade O está à leste (ou
seja, à direita) da cidade M. Até aqui temos algo assim:
62895983097
P A L
P A L A
Sabemos ainda que a cidade P está à sudoeste da cidade O. Veja que até o
nome "sudoeste" é a mistura entre sul e oeste. Assim, para caminhar na cidade O
no sentido sudoeste, devemos caminhar para baixo (sul) e para a esquerda (oeste)
ao mesmo tempo, de modo que a cidade P deve estar em alguma posição da linha
pontilhada que desenhei no esquema abaixo (veja que eu marquei 3 das várias
posições possíveis para P nesta linha):
Observe que não temos a posição exata do ponto P, motivo pelo qual eu
desenhei algumas possibilidades (P1, P2 e P3). Observe que o ponto N se
encontra a:
- noroeste de P1
- norte de P2
- nordeste de P3
62895983097
Não temos certeza sobre qual é a posição exata, mas veja que em todos os
casos o ponto N certamente se encontra "acima" do ponto P, ou seja, ao seu Norte.
Desta forma a opção mais correta é a alternativa C.
RESPOSTA: C
87. FCC – METRÔ/SP – 2014) A média de idade de cinco vagões de uma

composição de trens do Metrô é de 13 anos. Nenhum dos vagões dessa
P A L
P A L A
composição tem menos do que 7 anos. Levando-se em consideração apenas essas
informações, é correto afirmar que a idade máxima possível de um dos vagões
dessa composição, em anos, é igual a
(A) 30.
(B) 37.
(C) 15.
(D) 24.
(E) 32.
RESOLUÇÃO:
Se a média de idade entre os 5 vagões é igual a 13 anos, podemos dizer
que:
Média = Soma / quantidade
13 = Soma / 5
Soma = 13 x 5
Soma = 65 anos
Ou seja, a soma das idades dos vagões é igual a 65 anos. Como nenhum
dos vagões tem menos de 7 anos, podemos considerar que quatro dos cinco
vagões possuem exatamente 7 anos. Assim, a soma das idades de seus vagões é
igual a 4 x 7 = 28 anos. Com isso, sobra para o 5º vagão:
65 - 28 = 37 anos
Esta é a maior idade possível para um dos vagões. Observe que para obtê-
la foi preciso forçar os demais vagões até a menor idade possível, mantendo a
média proposta pelo enunciado.
RESPOSTA: C 62895983097
88. FCC – METRÔ/SP – 2014) Uma sequência de nove números naturais foi criada
segundo uma regra lógica. Seguem os quatro primeiros números da sequência: 1;
12; 123; 1234. O resto da divisão entre o maior número da sequência que não é
divisível por 3, pelo segundo maior número da sequência que também não é
divisível por 3 é
(A) 6789.
P A L
P A L A
(B) 234.
(C) 567.
(D) 12.
(E) 456.
RESOLUÇÃO:
Podemos terminar de escrever essa sequência, que possui nove números:
1; 12; 123; 1234; 12345; 123456; 1234567; 12345678; 123456789.
Para um número ser divisível por 3, basta que a soma dos seus algarismos
seja divisível por 3. Queremos descobrir o maior número que não é divisível por 3.
Assim, vamos somar os algarismos de cada número, começando pelo maior deles:
123456789 --> 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 = 45 (divisível por 3)
12345678 --> 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 = 36 (divisível por 3)
1234567 --> 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 = 28 (NÃO divisível por 3)
Também queremos o segundo maior número da sequência que não seja

divisivel por 3. Assim, podemos continuar avaliando os próximos números:
123456 --> 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 = 21 (divisível por 3)
12345 --> 1 + 2 + 3 + 4 + 5 = 15 (divisível por 3)
1234 --> 1 + 2 + 3 + 4 = 10 (NÃO divisível por 3)
Portanto, devemos efetuar a divisão entre 1234567 e 1234. Nesta divisão

você vai encontrar o resultado 1.000 e o resto 567.
RESPOSTA: C
89. FCC – METRÔ/SP – 2014) A lei de formação de uma sequência de números é a

62895983097
partir do primeiro termo, um número qualquer diferente de zero, multiplicá-lo por −4

(quatro negativo) para obter o segundo termo. O terceiro termo é obtido a partir do
segundo termo dividindo-o por 2. Alternam-se esses cálculos na obtenção dos
termos seguintes, assim o 4º termo é obtido a partir do 3º termo multiplicado por −4
e segue. A soma dos 13 primeiros termos dessa sequência quando o número inicial
for 3 será igual a
(A) 381.
P A L
P A L A
(B) −192.
(C) 48.
(D) −395.
(E) 183.
RESOLUÇÃO:
Podemos escrever esta sequência de números utilizando a regra fornecida
pelo enunciado, ou seja, alternando uma multiplicação por -4 com uma divisão por
2. Dessa forma, partindo do número 3, os 13 primeiros termos são:
3, -12, -6, 24, 12, -48, -24, 96, 48, -192, -96, 384, 192
Somando esses termos, veja que vários deles se anulam:

3 + (-12) + (-6) + 24 + 12 + (-48) + (-24) + 96 + 48 +(-192) + (-96) + 384 + 192 =
3 + (-6) + 384 =
381
RESPOSTA: A
*****************************************
Fim de aula. No próximo encontro começaremos a falar sobre lógica de
proposições, o tópico restante do seu edital.
Saudações,
Prof. Arthur Lima
62895983097
P A L
P A L A
3. QUESTÕES APRESENTADAS NA AULA
1. CEPERJ – PREF. SÃO GONÇALO – 2011) Antônio recebeu seu salário. As
contas pagas consumiram a terça parte do que recebeu, e a quinta parte do restante
foi gasta no supermercado. Se a quantia que sobrou foi de R$440,00, o valor
recebido por Antônio foi de:
a) R$780,00
b) R$795,00
c) R$810,00
d) R$825,00
e) R$840,00
2. CEPERJ – SEFAZ/RJ – 2011) Os professores de uma escola combinaram

almoçar juntos após a reunião geral do sábado seguinte pela manhã, e o transporte
até o restaurante seria feito pelos automóveis de alguns professores que estavam
no estacionamento da escola. Terminada a reunião, constatou-se que:
• Com 5 pessoas em cada carro, todos os professores podem ser transportados e 2
carros podem permanecer no estacionamento.
• Se 2 professores que não possuem carro desistirem, todos os carros podem
transportar os professores restantes, com 4 pessoas em cada carro.
O número total de professores na reunião era:
A) 40
B) 45
C) 50
D) 55
E) 60
62895983097
3. CEPERJ – OFICIAL SEFAZ/RJ – 2011) Em certa seção de um hospital,

trabalham diversos médicos e enfermeiras, num total de 33 pessoas. Certo dia, um
dos médicos falou com 8 enfermeiras, outro médico falou com 9 enfermeiras, outro
com 10 enfermeiras, e assim por diante, até o último médico, que falou com todas
as enfermeiras. O número de enfermeiras dessa seção do hospital é:
a) 24
P A L
P A L A
b) 17
c) 18
d) 20
e) 22
4. FCC – TRT/22ª – 2010) Seja XYZ um número inteiro e positivo em que X, Y e Z

representam os algarismos das centenas, das dezenas e das unidades,
respectivamente. Sabendo que 36935  ( XYZ )  83 , é correto afirmar que:
a) X = Z
b) X.Y = 16
c) Z – Y = 2X
d) Y = 2X
e) Z = X + 2
5. ESAF – AFT – 2003) Três pessoas, Ana, Bia e Carla, têm idades (em número de
anos) tais que a soma de quaisquer duas delas é igual ao número obtido invertendo-
se os algarismos que formam a terceira. Sabe-se, ainda, que a idade de cada uma
delas é inferior a 100 anos (cada idade, portanto, sendo indicada por um algarismo
da dezena e um da unidade). Indicando o algarismo da unidade das idades de Ana,
Bia e Carla, respectivamente, por A1, B1 e C1; e indicando o algarismo da dezena
das idades de Ana, Bia e Carla, respectivamente, por A2, B2 e C2, a soma das
idades destas três pessoas é igual a:
a) 3 (A2+B2+C2) 62895983097
b) 10 (A2+B2+C2)
c) 99 – (A1+B1+C1)
d) 11 (B2+B1)
e) 3 (A1+B1+C1)
6. VUNESP – ISS/SJC – 2012) Um serviço de atendimento ao consumidor (SAC)

funciona 19 horas por dia. A primeira hora do expediente começa com 6
funcionários, e a cada três horas mais 6 funcionários chegam ao SAC. Cada
P A L
P A L A
funcionário trabalha por exatamente 4 horas ininterruptas por dia e atende 5 clientes
por hora, de maneira que são atendidos 720 clientes por dia. Em um certo dia,
faltando 2 horas para o fim do expediente, constatou-se que, com a ausência de
alguns funcionários, para se atender os 720 clientes, os 6 funcionários que ainda
estavam de serviço deveriam passar a atender 10 clientes por hora. Nessas
condições, o número de funcionários ausentes nesse dia foi
(A) 1.
(B) 2.
(C) 3.
(D) 4.
(E) 5.
7. VUNESP – ISS/SJC – 2012) O esquema a seguir mostra uma rua principal e três
ruas transversais. O número indicado em cada rua transversal é o tempo, em
segundos, em que os seus respectivos semáforos ficam verdes, ou seja, permitindo
a passagem de automóveis. O tempo, em segundos, em que o semáforo fica verde
para os motoristas que vêm pela rua principal é de 90 segundos nos três
cruzamentos.
Quando um semáforo está verde na rua principal, o semáforo da rua transversal

correspondente estará vermelho, ou seja, proibindo a passagem de automóveis, e
quando está vermelho na rua principal, o semáforo da rua transversal
62895983097
correspondente estará verde. Cada semáforo só acende nas cores verde e

vermelha, e ao fim do tempo de uma fase verde ocorre a inversão de cores entre os
semáforos de um mesmo cruzamento. Todos os dias, à meia noite, esses 6
semáforos são programados de forma que os 3 da rua principal iniciam uma fase
verde. A primeira vez, a partir da meia noite, que os 3 semáforos da rua principal
iniciarão uma fase verde ao mesmo tempo será às
(A) 0h 18min.
P A L
P A L A
(B) 3h.
(C) 6h 18min.
(D) 9h.
(E) 12h 18min.
8. FCC – TRT/9ª – 2013) Em um campeonato de futebol, as equipes ganham 5

pontos sempre que vencem um jogo, 2 pontos em caso de empate e 0 ponto nas
derrotas. Faltando apenas ser realizada a última rodada do campeonato, as equipes
Bota, Fogo e Mengo totalizam, respectivamente, 68, 67 e 66 pontos, enquanto que a
quarta colocada possui menos de 60 pontos. Na última rodada, ocorrerão os jogos:
Fogo x Fla e Bota x Mengo
Sobre a situação descrita, considere as afirmações abaixo, feitas por três torcedores
Está correto o que se afirma em
(A) I e II, apenas.
(B) I, apenas.
(C) III, apenas.
(D) II, apenas.
(E) I, II e III.
9. FCC – BANESE – 2012) O quadro abaixo apresenta a distribuição dos salários

dos funcionários em um banco.
62895983097
Sabe-se que foram admitidos mais 500 funcionários, ganhando cada um

R$2.000,00, sendo que 20% deles eram homens. A nova porcentagem de
P A L
P A L A
funcionários do sexo feminino, com relação ao total geral, que ganham um salário
inferior a R$ 3.000,00 é
(A) 40%.
(B) 36%.
(C) 30%.
(D) 24%.
(E) 12%.
10. FCC – METRÔ/SP – 2012) Um trem metropolitano partiu de um terminal da

Linha 1 − Estação Tucuruvi −, com X passageiros e, após passar sucessivamente
pelas Estações Parada Inglesa e Jardim São Paulo, chegou à Estação Santana com
X passageiros. Sobre o trânsito de passageiros ao longo desse trajeto, sabe-se que:
estação anterior.
Nessas condições, é correto afirmar que X é um número
(A) ímpar.
(B) divisível por 9.
(C) múltiplo de 4.
(D) menor que 200.
(E) maior que 400.
62895983097
11. FCC – TRT/9ª – 2013) No mês de dezembro de certo ano, cada funcionário de
uma certa empresa recebeu um prêmio de R$ 320,00 para cada mês do ano em
que tivesse acumulado mais de uma função, além de um abono de Natal no valor de
R$1.250,00. Sobre o valor do prêmio e do abono, foram descontados 15%
referentes a impostos. Paula, funcionária dessa empresa, acumulou, durante 4
meses daquele ano, as funções de secretária e telefonista. Nos demais meses, ela
não acumulou funções. Dessa forma, uma expressão numérica que representa
P A L
P A L A
corretamente o valor, em reais, que Paula recebeu naquele mês de dezembro,
referente ao prêmio e ao abono, é
(A) 0,85 × [(1250 + 4) × 320]
(B) (0,85 × 1250) + (4 × 320)
(C) (4 × 320 + 1250) − 0,15
(D) (0,15 × 1250) + (4 × 320)
(E) 0,85 × (1250 + 4 × 320)
12. FCC – TRT/9ª – 2013) Em um tribunal, trabalham 17 juízes, divididos em três

níveis, de acordo com sua experiência: dois são do nível I, cinco do nível II e os
demais do nível III. Trabalhando individualmente, os juízes dos níveis I, II e III
conseguem analisar integralmente um processo em 1 hora, 2 horas e 4 horas,
respectivamente. Se os 17 juízes desse tribunal trabalharem individualmente por 8
horas, então o total de processos que será analisado integralmente pelo grupo é
igual a
(A) 28
(B) 34
(C) 51
(D) 56
(E) 68
13. FCC – TRT/9ª – 2013) Em um terreno plano, uma formiga encontra-se,

inicialmente, no centro de um quadrado cujos lados medem 2 metros. Ela caminha,
em linha reta, até um dos vértices (cantos) do quadrado. Em seguida, a formiga gira
90 graus e recomeça a caminhar, também em linha reta, até percorrer o dobro da
distância que havia percorrido no primeiro movimento, parando no ponto P. Se V é o
62895983097
vértice do quadrado que se encontra mais próximo do ponto P, então a distância,

em metros, entre os pontos P e V é
(A) igual a 1.
(B) um número entre 1 e 2.
(C) igual a 2.
(D) um número entre 2 e 4.
(E) igual a 4.
P A L
P A L A
14. FCC – BANESE – 2012) Após a morte do Sr. Cunha, o imóvel que ele possuía
foi vendido por R$ 720.000,00. O dinheiro da venda foi dividido da seguinte maneira:
primeiro, foram destinados 6% do valor total para a comissão da imobiliária e 10%,
desse mesmo total, para impostos e honorários advocatícios. Metade do restante foi
para a viúva do Sr. Cunha e a outra metade foi dividida igualmente entre seus três
filhos. O valor, em reais, destinado a cada filho do Sr. Cunha foi
(A) 120.000,00.
(B) 102.600,00.
(C) 100.800,00.
(D) 12.600,00.
(E) 10.800,00.
15. FCC – TRT/9ª – 2010) A tabela abaixo apresenta as frequências das pessoas
que participaram de um programa de recuperação de pacientes, realizado ao longo
de cinco dias sucessivos.
Considerando que cada um dos participantes faltou ao programa em exatamente 2

dias, então, relativamente ao total de participantes, a porcentagem de pessoas que
faltaram no terceiro dia foi:
a) 40%.
b) 38,25%.
c) 37,5%.
62895983097
d) 35,25%.
e) 32,5%.
16. FCC – SEFAZ/SP – 2009) Os alunos de uma faculdade de História criaram a

Espiral do Tempo num dos pátios da escola. Na Espiral do Tempo, todos os anos da
era cristã são representados segundo a lógica da figura a seguir, na qual só foram
mostrados os anos de 1 a 9.
P A L
P A L A
A espiral é atualizada anualmente, representando-se o ano que se inicia seguindo a

mesma lógica dos anteriores. Se a soma de todos os números que compõem a
Espiral do Tempo em 2009 é igual a S, então, em 2010, essa soma passará a ser
igual a
(A) S + 4040100
(B) S + 4038090
(C) S + 4036081
(D) S + 2010
(E) S + 2009
17. FCC – SEFAZ/SP – 2009) Num terreno plano, partindo de um ponto P, uma
pessoa fez uma série de deslocamentos, descritos a seguir, até chegar a um ponto
62895983097
Q.
P A L
P A L A
A distância, em metros, entre os pontos P e Q é igual a
(A) 22
(B) 19
(C) 17
(D) 10
(E) 5
18. FCC – BANESE – 2012) Depois de realizar 40% de uma obra, a empreiteira A
foi dispensada, por não ter cumprido alguns requisitos contratuais. A empreiteira B
foi então contratada para finalizar a obra, comprometendo-se a executar 2/23 dela a
cada mês. Nessas condições, se a empreiteira B iniciou seu trabalho no primeiro dia
de janeiro de 2012, deverá finalizá-lo durante o mês de
(A) junho de 2012.
(B) julho de 2012.
(C) agosto de 2012.
(D) setembro de 2012.
(E) outubro de 2012.
19. FCC – SEFAZ/SP – 2009) Em toda a sua carreira, um tenista já disputou N

partidas, tendo vencido 70% delas. Considere que esse tenista ainda vá disputar,
antes de se aposentar, mais X partidas, e que vença todas elas. Para que o seu
percentual de vitórias ao terminar sua carreira suba para 90%, X deverá ser igual a
(A) N.
(B) 1,2 N. 62895983097
(C) 1,3 N.
(D) 1,5 N.
(E) 2 N.
20. FCC – TRT/15ª – 2011) No arquivo morto de um setor de uma Repartição

Pública há algumas prateleiras vazias, onde deverão ser acomodados todos os
processos de um lote. Sabe-se que, se forem colocados 8 processos por prateleira,
sobrarão apenas 9 processos, que serão acomodados na única prateleira restante.
P A L
P A L A
Entretanto, se forem colocados 13 processos por prateleira, uma das duas
prateleiras restantes ficará vazia e a outra acomodará apenas 2 processos. Nessas
condições, é correto afirmar que o total de processos do lote é um número:
a) par.
b) divisível por 5.
c) múltiplo de 3.
d) quadrado perfeito.
e) primo.
21. FCC – SEFAZ/SP – 2009) Nos últimos n anos, ocorreram 22 edições de um

congresso médico, sempre realizadas em uma única dentre as três seguintes
cidades: São Paulo, Rio de Janeiro e Belo Horizonte. Esse congresso nunca
ocorreu duas vezes no mesmo ano, mas houve anos em que ele não foi realizado.
Sabe-se ainda que, nesse período de n anos, houve 24 anos em que o congresso
não ocorreu em São Paulo, 23 anos em que não aconteceu no Rio de Janeiro e 27
anos em que não foi realizado em Belo Horizonte. Nessas condições, o valor de n é
igual a
(A) 29
(B) 30
(C) 31
(D) 32
(E) 33
22. FGV – MEC – 2009) Assinale a alternativa em que, de acordo com a lógica, a
declaração jamais conduzirá a um equívoco.
62895983097
votos.”
permitida.”
manifesto.”
P A L
P A L A
512 homens. Verificou-se que, continuadamente a cada meia hora, a quarta parte
dos homens ainda presentes na festa ia embora. Também se verificou que,
continuadamente a cada meia hora, a terça parte das mulheres ainda presentes na
festa ia embora. Desta forma, pode-se afirmar que o número de homens presentes
a festa não é menor que o número de mulheres também presentes na festa após às
(A) 22h30min.
(B) 23h.
(C) 23h30min.
(D) 00h.
(E) 00h30min.
24. FCC – SEFAZ/SP – 2009) Uma caixa retangular tem 46 cm de comprimento, 9

cm de largura e 20 cm de altura. Considere a maior bola que caiba inteiramente
nessa caixa. A máxima quantidade de bolas iguais a essa que podem ser colocadas
nessa caixa, de forma que ela possa ser tampada, é
(A) 6
(B) 8
(C) 9
(D) 10
(E) 12
25. FCC – SEFAZ/SP – 2009) Os dados da tabela a seguir referem-se às cinco

escolas municipais de uma pequena cidade.
62895983097
P A L
P A L A
Sabe-se que nenhum professor leciona ao mesmo tempo em duas dessas escolas e
que a proporção entre professores e alunos em cada uma delas é de 1 para 20.
Serão sorteados n professores da rede municipal dessa cidade para realizar um
curso. Para que entre os sorteados tenha-se, certamente, pelo menos um professor
de cada escola, n deverá ser, no mínimo,
(A) 5
(B) 72
(C) 73
(D) 121
(E) 122
Instruções: Para responder às duas questões seguintes, considere o texto e o

quadro abaixo.
O tabuleiro a seguir é usado em um jogo que uma professora de Matemática
costuma propor a seus alunos do 6o ano.
62895983097
A cada rodada, cada jogador, inicialmente colocado na casa onde está marcado o
número 7, deve jogar um dado numerado de 1 a 6 e dividir o número da casa onde
P A L
P A L A
se encontra pela pontuação obtida no dado. O resto dessa divisão indicará a
quantidade de casas que ele deverá avançar. Por exemplo, se na primeira rodada
um jogador tirar 5, ele deverá avançar 2 casas, que é o resto da divisão de 7 por 5,
chegando à casa onde está marcado o número 27. O jogador que primeiro atingir a
casa onde está escrito CHEGADA é o vencedor.
26. FCC – SEFAZ/SP – 2009) Lendo-se as regras do jogo, percebe-se que sua
dinâmica depende dos números marcados nas diversas casas do tabuleiro. O
número 27, marcado na terceira casa, poderia ser trocado, sem que houvesse
qualquer alteração na dinâmica do jogo, pelo número
(A) 77
(B) 81
(C) 84
(D) 87
(E) 96
27. FCC – SEFAZ/SP – 2009) Se um jogador cair em uma determinada casa do

tabuleiro, ele não poderá mais ganhar o jogo, pois não conseguirá mais avançar a
partir daquela casa. Por esse motivo, essa casa é chamada de “buraco negro”. Para
que um jogador caia no “buraco negro”, ele deverá, necessariamente, estar numa
outra casa específica do tabuleiro e, ao jogar o dado, obter pontuação igual a
(A) 2
(B) 3
(C) 4
(D) 5
(E) 6 62895983097
28. FCC – SEFAZ/SP – 2009) Uma loja promove todo ano uma disputa entre seus
três vendedores com o objetivo de motivá-los a aumentar suas vendas. O sistema é
simples: ao final de cada mês do ano, o primeiro, o segundo e o terceiro colocados
nas vendas recebem a, b e c pontos, respectivamente, não havendo possibilidade
de empates e sendo a, b e c números inteiros e positivos. No fim do ano, o
vendedor que acumular mais pontos recebe um 14o salário. Ao final de n meses
(n>1), a situação da disputa era a seguinte:
P A L
P A L A
Nessas condições, conclui-se que n é igual a

(A) 2
(B) 3
(C) 5
(D) 7
(E) 11
29. FCC – SPPREV – 2012) O dono de um armazém adquiriu 82 kg de feijão

embalados em pacotes de 2 kg e 3 kg, totalizando 30 pacotes. É correto afirmar que
o número de pacotes de 3 kg é
(A) 22.
(B) 20.
(C) 18.
(D) 15.
(E) 12.
30. FCC – TRT/24ª – 2011) Todos os 72 funcionários de uma Unidade do Tribunal

Regional do Trabalho de Mato Grosso do Sul deverão ser divididos em grupos, a fim
de se submeterem a exames médicos de rotina. Sabe-se que:
− o número de funcionários do sexo feminino é igual a 80% do número dos do sexo

masculino;
62895983097
− cada grupo deverá ser composto por pessoas de um mesmo sexo;

− todos os grupos deverão ter o mesmo número de funcionários;
− o total de grupos deve ser o menor possível;
− a equipe médica responsável pelos exames atenderá a um único grupo por dia.
Nessas condições, é correto afirmar que:

a) no total, serão formados 10 grupos.
P A L
P A L A
b) cada grupo formado será composto de 6 funcionários.
c) serão necessários 9 dias para atender a todos os grupos.
d) para atender aos grupos de funcionários do sexo feminino serão usados 5
dias.
e) para atender aos grupos de funcionários do sexo masculino serão usados 6
dias.
31. FCC – TRT/22ª – 2010) Serena fez um saque em um caixa eletrônico que emitia
apenas cédulas de 10, 20 e 50 reais e, em seguida, foi a três lojas nas quais gastou
toda a quantia que acabara de retirar. Sabe-se que, para fazer os pagamentos de
suas compras, em uma das lojas ela usou todas (e apenas) cédulas de 10 reais, em
outra usou todas (e apenas) cédulas de 20 reais e, na última loja todas as cédulas
restantes, de 50 reais. Considerando que, ao fazer o saque, Serena recebeu 51
cédulas e que gastou quantias iguais nas três lojas, o valor total do saque que ela
fez foi de:
a) R$900,00
b) R$750,00
c) R$600,00
d) R$450,00
e) R$300,00
32. FCC – BANESE – 2012) O tempo médio de atendimento dos clientes nos caixas
de um banco é de 6 minutos. Sabe-se que 10% do total de atendimentos são mais
complexos, sendo o tempo médio, apenas para esses atendimentos, de 15 minutos.
62895983097
Por isso, a direção do banco resolveu criar um caixa especial para tais atendimentos
complexos, que serão identificados por um funcionário logo na entrada das
agências. Considerando que todos os atendimentos complexos sejam desviados
para o caixa especial, o tempo médio de atendimento nos demais caixas cairá para
(A) 5 minutos.
(B) 4,5 minutos.
(C) 4 minutos.
P A L
P A L A
(D) 3,5 minutos.
(E) 3 minutos.
33. FCC – MPE/PE – 2012) Existem três caixas idênticas e separadas umas das
outras. Dentro de cada uma dessas caixas existem duas caixas menores, e dentro
de cada uma dessas caixas menores outras seis caixas menores ainda. Separando-
se todas essas caixas, tem-se um total de caixas igual a:
(A) 108.
(B) 45.
(C) 39.
(D) 36.
(E) 72.
34. FCC – MPE/PE – 2012) Quando volta a energia elétrica depois de um período
sem energia, um rádio relógio elétrico reinicia a marcação do horário das 12:00.
Plínio esteve ausente de sua casa por 10 horas e, ao retornar, notou que seu rádio
relógio marcava 16:35, quando o horário correto deveria ser 19:40. Sabendo que a
diferença de horário se deve à falta de luz em um intervalo de tempo do período em
que Plínio esteve fora de casa, o horário em que se deu o início da falta de energia
elétrica foi:
(A) 16:05.
(B) 15:05.
(C) 14:05.
(D) 16:35.
(E) 18:35.
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35. COPS/UEL – CELEPAR – 2010) Uma pessoa, participando de um concurso,

responde metade das questões de Matemática na primeira hora. Na segunda hora,
resolveu metade do restante e, na terceira hora, respondeu às 9 últimas questões.
Nessas condições, a prova de Matemática tinha:
a) 30 questões
b) 34 questões
c) 36 questões
P A L
P A L A
d) 38 questões
e) 40 questões
36. CEPERJ – SEPLAG/RJ – 2012) Um controle remoto de TV e mais as duas

pilhas necessárias para seu funcionamento podem ser comprados em certo site da
internet por R$30,00. O controle, apenas, custa R$16,00 reais a mais que o preço
das duas pilhas. O preço de uma pilha é:
A) R$ 3,50
B) R$ 4,00
C) R$ 5,50
D) R$ 7,00
E) R$ 8,00
37. FGV – SEFAZ/RJ – 2011) A soma de dois números é 120, e a razão entre o
menor e o maior é 1/2. O menor número é
(A) 20 .
(B) 25 .
(C) 30 .
(D) 35 .
(E) 40 .
38. CEPERJ – PREF. SÃO GONÇALO – 2011) Os irmãos Pedro e Paulo estudam
no 8º ano do Ensino Fundamental e entraram em uma papelaria para comprar lápis
e canetas de que precisavam para o semestre. As canetas que compraram foram
todas do mesmo preço. Os lápis que compraram foram também todos do mesmo
preço. Pedro comprou 2 canetas e 5 lápis e pagou R$16,50. Paulo comprou 3
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canetas e 2 lápis e pagou também R$16,50. Assim, quem comprar 1 caneta e um

lápis, iguais aos comprados pelos irmãos, pagará:
a) R$6,00
b) R$6,20
c) R$6,50
d) R$6,75
e) R$6,90
P A L
P A L A
39. ESAF – AFT – 2010) Em um grupo de pessoas, há 20 mulheres e 30 homens,

sendo que 20 pessoas estão usando óculos e 36 pessoas estão usando calça jeans.
Sabe-se que, nesse grupo, i) há 20% menos mulheres com calça jeans que homens
com calça jeans, ii) há três vezes mais homens com óculos que mulheres com
óculos, e iii) metade dos homens de calça jeans estão usando óculos. Qual a
porcentagem de pessoas no grupo que são homens que estão usando óculos mas
não estão usando calça jeans?
a) 5%.
b)10%.
c)12%.
d)20%.
e)18%.
40. ESAF – AFRFB – 2009) Considere uma esfera, um cone, um cubo e uma
pirâmide. A esfera mais o cubo pesam o mesmo que o cone. A esfera pesa o
mesmo que o cubo mais a pirâmide. Considerando ainda que dois cones pesariam o
mesmo que três pirâmides, quantos cubos pesa a esfera?
a) 4
b) 5
c) 3
d) 2
e) 1
41. FCC – MPE/AP – 2012) Do salário mensal de Miguel, 10% são gastos com
impostos, 15% com moradia, 25% com transporte e alimentação e 10% com seu
62895983097
plano de saúde. Daquilo que resta, 3/8 são usados para pagar a mensalidade de
sua faculdade, sobrando ainda R$ 900,00 para o seu lazer e outras despesas. O
gasto mensal de Miguel com moradia, em reais, é igual a
(A) 210,00
(B) 360,00
(C) 450,00
(D) 540,00
(E) 720,00
P A L
P A L A
42. FCC – PGE/BA – 2013) Um ano de 365 dias é composto por n semanas
completas mais 1 dia. Dentre as expressões numéricas abaixo, a única cujo
resultado é igual a n é
(A) 365  (7 + 1)
(B) (365 + 1)  7
(C) 365 + 1  7
(D) (365 - 1)  7
(E) 365 - 1  7
43. FCC – TRT/6ª – 2012) Quando o usuário digita na tela um número positivo n,
um programa de computador executa a seguinte sequência de operações:
I. Soma 0,71 ao número n.
II. Extrai a raiz quadrada do resultado obtido em (I).
III. Multiplica o resultado obtido em (II) por 7,2.
IV. Escreve na tela o resultado obtido em (III).
Após digitar na tela o número positivo, um usuário observou que esse programa
escreveu na tela o número 15,12. O número digitado por esse usuário foi
(A) 3,3.
(B) 3,4.
(C) 3,5.
(D) 3,6.
(E) 3,7.
44. FCC – TRT/11ª – 2012) Em um sábado, das 8:00 às 12:00 horas, cinco
funcionários de um tribunal trabalharam no esquema de “mutirão” para atender
62895983097
pessoas cujos processos estavam há muito tempo parados por pequenos

problemas de documentação. Se, no total, foram atendidas 60 pessoas, cada uma
por um único funcionário, é correto concluir que
P A L
P A L A
45. FCC – TRF/2ª – 2012) Uma operação  é definida por: w  1  6 w , para todo
inteiro w. Com base nessa definição, é correto afirmar que a soma 2  1  é igual

a:
a) -20
b) -15
c) -12
d) 15
e) 20
46. FCC – TRF/2ª – 2012) Ao conferir o livro de registro da entrada e saída das
pessoas q visitaram uma Unidade do Tribunal Regional Federal, ao longo dos cinco
dias úteis de certa semana, um Técnico Judiciário observou que:
- o número de pessoas que lá estiveram na segunda-feira correspondia a terça parte
do total de visitantes da semana inteira;
- em cada um dos três dias subsequentes, o número de pessoas registradas
correspondia a ¾ do número daquelas registradas no dia anterior.
Considerando que na sexta-feira foi registrada a presença de 68 visitantes, é correto
afirmar que o número de pessoas que visitaram essa Unidade.
(A) na segunda-feira foi 250.
(B) na terça-feira foi 190.
(C) na quarta-feira foi 140.
(D) na quinta-feira foi 108. 62895983097
(E) ao longo dos cinco dias foi 798.
47. FCC – BANESE – 2012) Uma pesquisa feita no início de 2011 revelou que 2 em
cada 3 sócios de um clube são a favor das escolinhas de esportes oferecidas às
crianças. Ao longo de 2011, o clube não perdeu nenhum associado e ainda
aumentou o total de sócios em 50%. Dentre os novos sócios, que ingressaram no
clube em 2011, 5 em cada 6 são a favor das escolinhas de esportes. Considerando
P A L
P A L A
que nenhum associado antigo mudou de opinião, eram a favor das escolinhas de
esportes ao final de 2011
(A) 3 em cada 4 sócios.
(B) 4 em cada 5 sócios.
(C) 7 em cada 10 sócios.
(D) 11 em cada 16 sócios.
(E) 13 em cada 18 sócios.
448 homens. Verificou-se que, continuadamente a cada nove minutos, metade dos
homens ainda presentes na festa ia embora. Também se verificou que,
continuadamente a cada 15 minutos, a terça parte das mulheres ainda presentes na
festa ia embora. Desta forma, após a debandada das 22 horas e 45 minutos, a
diferença entre o número de mulheres e do número de homens é
(A) 14.
(B) 28.
(C) 36.
(D) 44.
(E) 58.
49. FCC – METRÔ/SP – 2012) Relativamente a um lote de tijolos, usado por quatro
operários na construção de um muro, sabe-se que:
− coube a Amilcar assentar a oitava parte e a Benício a décima parte do total de
tijolos;
− coube a Galileu assentar o dobro da soma das quantidades que Amilcar e Benício
assentaram; 62895983097
− Dante assentou os restantes 468 tijolos.

Nessas condições, o total de tijolos do lote é um número compreendido entre
(A) 1 250 e 1 500.
(B) 1 500 e 1 750.
(C) 1 750 e 2 000.
(D) 2 000 e 2 250.
(E) 2 250 e 2 500.
P A L
P A L A
50. FCC – METRÔ/SP – 2012) Ana tem em um cofrinho exatamente: 7 moedas de 1
real, 48 de 50 centavos, 53 de 25 centavos e 29 de 10 centavos. Se Ana pretende
totalizar a quantia de 50 reais e, para tal, adicionar quaisquer tipos de moedas às
que já tem, então a quantidade mínima de moedas que deverá usar é
(A) 4.
(B) 5.
(C) 6.
(D) 7.
(E) 8.
51. FCC – METRÔ/SP – 2012) Certo dia, Alan, chefe de seção de uma empresa,
deu certa quantia em dinheiro a dois funcionários − Josemir e Neuza − solicitando
que fossem lhe comprar um lanche e ressaltando que poderiam ficar com o troco.
Sabe-se que, na compra do lanche eles gastaram 75% da quantia dada pelo chefe e
que, do troco recebido, Josemir ficou com 40%, enquanto que Neuza ficou com os
R$3,75 restantes. Nessas condições, o valor pago pelo lanche comprado foi
(A) R$ 15,00.
(B) R$ 15,75.
(C) R$ 18,50.
(D) R$ 18,75.
(E) R$ 25,00.
52. FCC – METRÔ/SP – 2012) O parágrafo seguinte apresenta parte da fala de

Benê dirigida a seus amigos Carlão e Dito.
− Hoje, tenho 23 anos de idade, Carlão tem 32 e Dito tem 44, mas, futuramente,
quando a minha idade for igual à terça parte da soma das idades de vocês, ...
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Um complemento correto para a fala de Benê é

(A) as nossas idades somarão 120 anos.
(B) Carlão terá 36 anos.
(C) Dito terá 58 anos.
(D) Carlão terá 38 anos.
(E) Dito terá 54 anos.
P A L
P A L A
53. FCC – PGE/BA – 2013) O número de times que compõem a liga de futebol
amador de um bairro, que é menor do que 50, permite que as equipes sejam
divididas em grupos de 4, 6 ou 8 componentes, sem que sobrem times sem grupo.
Tendo apenas essas informações, é possível concluir que a liga é composta por x
ou por y times. A soma x + y é igual a
(A) 96
(B) 72
(C) 60
(D) 120
(E) 80
54. FCC – TRT/BA – 2013 ) Nas somas mostradas a seguir, alguns dígitos do nosso
sistema de numeração foram substituídos por letras. No código criado, cada dígito
foi substituído por uma única letra, letras iguais representam o mesmo dígito e letras
diferentes representam dígitos diferentes.
P+P=S
H+H=U
S+S=H
M + M = PS
Utilizando o mesmo código, pode-se deduzir que o resultado da soma S + H é igual

a
(A) P.
(B) M.
62895983097
(C) U.
(D) PH.
(E) SM.
P A L
P A L A
55. FCC – TRF/3ª – 2014) O número de ordens judiciais decretadas pelo Órgão 1,
há quatro anos, era igual ao número de ordens judiciais decretadas pelo Órgão 2,
hoje. Daquela época para a atual, o número de ordens judiciais decretadas pelo
Órgão 1 não mudou, mas o número de ordens judiciais decretadas pelo Órgão 2
cresceu 20%. Sabendo que os órgãos 1 e 2 somam, hoje, 6 000 ordens judiciais,
então há quatro anos o número de ordens judiciais decretadas pelo Órgão 2 era
igual a
(A) 2 900.
(B) 2 800.
(C) 2 400.
(D) 2 600.
(E) 2 500.
56. FCC – TRT/19ª – 2014) Jorge é o funcionário responsável por criar uma senha
mensal de acesso ao sistema financeiro de uma empresa. A senha deve ser criada
com 8 caracteres alfanuméricos. Jorge cria as senhas com um padrão dele e não
divulgou. Observe as senhas de quatro meses seguidos.
Janeiro: 008CA511
Fevereiro: 014DB255
Março: 026EC127
Abril: 050FD063
Jorge informou que as senhas seguem um padrão sequencial, mês a mês. Sendo
assim, a única alternativa que contém 3 caracteres presentes na senha preparada
62895983097
para o mês de Junho é

(A) 1 - I - 6
(B) 9 - H - 5
(C) 1 - G - 2
(D) 4 - F - 3
(E) 8 - J - 1
P A L
P A L A
57. FCC – TRT/19ª – 2014) Quatrocentos processos trabalhistas estão numerados
de 325 até 724. Sabe-se que cada processo foi analisado por, pelo menos, um juiz.
A numeração dos processos analisados por cada juiz seguiu a regra indicada na
tabela abaixo.
Juiz 1 (primeiro a receber processos Analisou apenas os processos cuja
para análise) numeração deixava resto 2 na divisão
por 4.
Juiz 2 (segundo a receber processos Analisou apenas os processos cuja

para análise) numeração era um múltiplo de 3.
Juiz 3 (terceiro a receber processos Analisou apenas os demais processos

para análise) que estavam sem análise de algum
juiz.
Do total de processos numerados, a porcentagem (%) de processos que foram

analisados por menos do que dois juízes foi de
(A) 97,25.
(B) 68,75.
(C) 82,25.
(D) 91,75.
(E) 41,75.
58. FCC – TRT/16ª – 2014) Renato e Luís nasceram no mesmo dia e mês. Renato
tem hoje 14 anos de idade, e Luís tem 41 anos. Curiosamente, hoje as duas idades
envolvem os mesmos algarismos, porém trocados de ordem. Se Renato e Luís
viverem até o aniversário de 100 anos de Luís, a mesma curiosidade que ocorre
62895983097
hoje se repetirá outras

(A) 2 vezes.
(B) 3 vezes.
(C) 5 vezes.
(D) 4 vezes.
(E) 6 vezes.
P A L
P A L A
59. FCC – TRT/2ª – 2014) Efetuando as multiplicações
2 × 2 , 4 × 4 , 6 × 6 , 8 × 8 , ... ,
obtemos uma sequência de números representada a seguir pelos seus quatro

primeiros elementos:
(4 , 16 , 36 , 64 , ... ).
Seguindo a mesma lógica, o 1000° elemento dessa sequência será 4.000.000 e o

1001° elemento será 4.008.004. Dessa forma, o 1002° elemento será
(A) 4.008.016.
(B) 4.016.016.
(C) 4.016.008.
(D) 4.008.036.
(E) 4.016.036.
60. FCC – TRT/2ª – 2014) Uma costureira precisa cortar retalhos retangulares de
15cm por 9cm para decorar uma bandeira. Para isso, ela dispõe de uma peça de
tecido, também retangular, de 55 cm por 20 cm. Considerando que um retalho não
poderá ser feito costurando dois pedaços menores, o número máximo de retalhos
que ela poderá obter com essa peça é igual a
(A) 8.
(B) 9.
(C) 6.
(D) 7. 62895983097
(E) 10.
61. FCC – TRT/2ª – 2014) Em uma escola de 100 alunos, há três recuperações
durante o ano, sendo uma em cada trimestre. Em certo ano, 55 alunos ficaram em
recuperação no 1o trimestre, 48 no 2o e 40 no 3o. Somente com esses dados, é
correto concluir que naquele ano, necessariamente,
P A L
P A L A
trimestre.
trimestres.
trimestres.
62. FCC – TRT/2ª – 2014) Um laboratório de produtos farmacêuticos possui cinco

geradores que mantêm o funcionamento dos equipamentos mesmo quando há falta
de energia elétrica. A partir do momento em que o fornecimento de energia é
interrompido, esses geradores são ativados, operando em forma de revezamento
por períodos de tempo diferentes, conforme sua capacidade. A tabela mostra o
sistema de revezamento nas primeiras 24 horas após a queda de energia.
O ciclo de revezamento descrito repete-se a cada 24 horas, até que a energia seja
restabelecida. Suponha que o fornecimento de energia elétrica tenha sido
interrompido por 15 dias seguidos. O gerador que estava em funcionamento 307
horas após a queda de energia era o gerador
62895983097
(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) IV.
(E) V.
P A L
P A L A
63. FCC – TRT/2ª – 2014) Amanda utiliza pequenas caixas retangulares, de
dimensões 20 cm por 20 cm por 4 cm, para embalar as trufas de chocolate que
fabrica em sua casa. As trufas são redondas, tendo a forma de bolas (esferas) de 4
cm de diâmetro. Considerando que as caixas devem ser tampadas, a máxima
quantidade de trufas que pode ser colocada em uma caixa desse tipo é igual a
(A) 32.
(B) 25.
(C) 20.
(D) 16.
(E) 12.
64. FCC – TRT/2ª – 2014) Um jogo eletrônico fornece, uma vez por dia, uma arma
secreta que pode ser usada pelo jogador para aumentar suas chances de vitória. A
arma é recebida mesmo nos dias em que o jogo não é acionado, podendo ficar
acumulada. A tabela mostra a arma que é fornecida em cada dia da semana.
Considerando que o dia 1º de janeiro de 2014 foi uma 4ª feira e que tanto 2014
quanto 2015 são anos de 365 dias, o total de bombas coloridas que um jogador terá
recebido no biênio formado pelos anos de 2014 e 2015 é igual a
(A) 312. 62895983097
(B) 313.
(C) 156.
(D) 157.
(E) 43
65. FCC – TJAP – 2014) A eleição de representante de classe de uma turma teve
apenas três candidatos: Bia, Pedro e Marcelo. Todos os 40 alunos da turma
P A L
P A L A
votaram, sempre em um único dos três candidatos. Se Bia foi a vencedora da
eleição, então ela recebeu, no mínimo,
(A) 13 votos.
(B) 20 votos.
(C) 19 votos.
(D) 14 votos.
(E) 21 votos.
66. FCC – TJAP – 2014) Ricardo nasceu em 2001 e, exatamente 53 semanas

depois de seu nascimento nasceu Gabriela, sua irmã. Se Gabriela nasceu em 2003,
então ela faz aniversário no mês de
(A) junho.
(B) fevereiro.
(C) janeiro.
(D) novembro.
(E) dezembro.
67. FCC – TJAP – 2014) Um dos setores de um estádio possui 600 cadeiras,
divididas em dez filas de 60 cadeiras cada uma. A numeração das cadeiras é feita
da esquerda para a direita nas filas ímpares e da direita para a esquerda nas filas
pares, como indicado na figura.
62895983097
O número da cadeira que fica imediatamente atrás da cadeira 432 é

(A) 454.
(B) 456.
(C) 493.
(D) 531.
(E) 529.
P A L
P A L A
68. FCC – TJAP – 2014) Usando exatamente 27 peças idênticas de um jogo de

montar, Lucas construiu o cubo da figura 1. Mais tarde, acrescentando ao cubo
original as peças escuras, também idênticas, Lucas formou um cubo maior,
mostrado na figura 2.
O total de peças escuras que Lucas acrescentou ao cubo original é igual a

(A) 98.
(B) 60.
(C) 76.
(D) 84.
(E) 42.
69. FCC – TJAP – 2014) Juliano começou a assistir um filme às 20 horas e 35

minutos. A duração do filme era de 148 minutos. Juliano terminou de assistir às
(A) 22 horas e 58 minutos.
(B) 23 horas e 8 minutos.
(C) 23 horas e 3 minutos.
(D) 22 horas e 53 minutos.
(E) 22 horas e 3 minutos.
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70. FCC – TJAP – 2014) Uma empresa contrata dois novos funcionários. O primeiro
começará a trabalhar no dia primeiro de outubro, uma segunda-feira, com um
regime de trabalho no qual ele trabalha quatro dias e folga no quinto dia, volta a
trabalhar quatro dias e folga no quinto e assim sucessivamente. O segundo
funcionário começará a trabalhar no dia 3, desse mesmo mês, uma quarta-feira,
com um regime de trabalho no qual ele trabalha cinco dias e folga no sexto dia, volta
P A L
P A L A
a trabalhar cinco dias e folga no sexto dia e assim sucessivamente. A segunda vez
em que os dois novos funcionários tirarão a folga no mesmo dia é o dia
(A) 20 de outubro.
(B) 4 de novembro.
(C) 24 de novembro.
(D) 19 de outubro.
(E) 19 de novembro.
71. FCC – TJAP – 2014) Léo e Bia gostam de caminhar em uma praça redonda.
Eles começam a caminhada em posições diametralmente opostas no mesmo
instante, e caminham em sentidos contrários. Quanto ao ritmo das caminhadas
enquanto Bia dá uma volta completa, Léo dá exatamente duas voltas completas.
Cada um deles mantém o próprio ritmo durante todo o período da caminhada. Após
o início da caminhada, Bia havia dado quatro voltas quando ambos pararam. Nesse
dia, os dois se cruzaram durante a caminhada, sem ser nos pontos iniciais da
caminhada, um número de vezes igual a
(A) 6.
(B) 5.
(C) 9.
(D) 8.
(E) 7.
72. FCC – SAEB/BA – 2014) São ao todo 25 elementos distribuídos em quatro

conjuntos nomeados como A, B, C e D. Sobre a distribuição desses elementos
nesses conjuntos sabe-se que:
− Na intersecção simultânea dos quatro conjuntos não há elementos.
62895983097
− Nas intersecções de três desses conjuntos, sejam A e B e C ou A e B e D ou A e

C e D ou B e C e D, não há elementos.
− Nas intersecções de dois desses conjuntos: A e B ou A e C ou A e D, há 3
elementos em cada uma delas; nas intersecções B e C ou C e D, há 4 elementos
em cada uma delas; na intersecção B e D, não há elementos.
− Nas regiões que não são intersecções desses conjuntos, seja em A, seja em B,
seja em C e seja em D, há 2 elementos em cada uma delas.
P A L
P A L A
Desse modo, o número total de elementos do conjunto C supera o número total de
elementos do conjunto A em um número de unidades igual a
(A) 3
(B) 1
(C) 4
(D) 2
(E) 5
rigorosamente as instruções de doses e horários. Ao final do tratamento, o total de
comprimidos ingeridos por Luiz foi igual a
(A) 90.
(B) 88.
(C) 96.
(D) 92.
(E) 66.
62895983097
rigorosamente as instruções de doses e horários.

Na semana que Luiz fez o tratamento, o último instante em que ele tomou,
simultaneamente, as doses dos remédios X e Y foi no sábado às
(A) 11 horas.
(B) 8 horas.
(C) 23 horas.
(D) 13 horas.
P A L
P A L A
(E) 16 horas.
75. FCC – SABESP – 2014) Em um serviço, Renato terá que protocolar, por dia,
dois processos a mais do que protocolou no dia anterior, e Sérgio três processos a
mais do que protocolou no dia anterior.
Os dois iniciam o serviço juntos sendo que, no primeiro dia, Renato teve que
protocolar 30 processos e Sérgio apenas 3 processos. O serviço de Renato e Sérgio
se encerra decorridos 30 dias completos de expediente, incluindo o dia em que
iniciaram o serviço. Sabe-se que eles cumpriram corretamente suas metas diárias
ao longo dos trinta dias de expediente.
Ao final do trigésimo dia de expediente Renato e Sérgio protocolaram, juntos, um
total de processos, desse dia, igual a
(A) 178.
(B) 183.
(C) 168.
(D) 166.
(E) 181.
76. FCC – SABESP – 2014) Uma empresa resolveu doar a seus funcionários uma
determinada quantia. Essa quantia seria dividida igualmente entre 3, ou 5, ou 7
funcionários. Se fosse dividida entre 3 funcionários, cada um deles receberia 4 mil
reais a mais do que se a quantia fosse dividida entre 7 funcionários. A diretoria da
empresa resolveu dividir para 5 funcionários. Sendo assim, a quantia que cada um
desses 5 funcionários recebeu é, em reais, igual a
(A) 4.600,00.
(B) 4.200,00. 62895983097
(C) 4.800,00.
(D) 5.200,00.
(E) 3.900,00.
77. FCC – SABESP – 2014) Para produzir peças de melhor qualidade, uma
indústria promove 3 testes de qualidade, ao final de sua linha de produção. Ao ser
aplicado o primeiro teste, em um determinado lote de peças, verificou-se a
P A L
P A L A
aprovação de 3/4 das peças do lote. As peças aprovadas foram para a segunda
testagem, que aprovou 7/9 das peças testadas. O teste final reprovou 1/5 das peças
e aprovou 252 delas. Dessa maneira, o número de peças reprovadas no lote todo é
igual a
(A) 420.
(B) 252.
(C) 225.
(D) 288.
(E) 720.
78. FCC – METRÔ/SP – 2014) Um ramal do Metrô de uma cidade possui 5

estações, após a estação inicial, e que são nomeadas por Água, Brisa, Vento,
Chuva e Terra. Essas estações não estão localizadas no ramal, necessariamente,
na ordem dada.
Considerando o sentido do trem que parte da estação inicial, sabe-se que:
Vento.
III. A estação Terra não é a estação central das cinco estações.
Dos 500 passageiros que embarcaram no trem na estação inicial, 35% desceram
em Água, 12% desceram em Brisa, 32% desceram em Chuva, 10% desceram em
Terra e 11% desceram em Vento. Assim, pode-se concluir corretamente que, dos
500 passageiros que embarcaram no trem na estação inicial, ainda restam no trem,
após a estação Água, um número de passageiros igual a
62895983097
(A) 220.
(B) 335.
(C) 445.
(D) 210.
(E) 450.
P A L
P A L A
79. FCC – METRÔ/SP – 2014) Subiram no trem vazio, na estação inicial, x pessoas
2
e nesse dia ninguém mais entrou nesse trem. Na 1ª estação desembarcaram dos
3
passageiros que estavam no trem e ainda mais 10 passageiros. Na 2ª estação
2
desembarcaram dos passageiros que ainda estavam no trem e mais 10 pessoas.
3
Exatamente assim aconteceu também nas 3ª, 4ª e 5ª estações. Da 5ª estação em
diante, o trem trafegou com apenas 1 passageiro. Desta maneira, o número de
passageiros que desembarcaram, ao todo, nas três primeiras estações, é igual a
(A) 1937.
(B) 3744.
(C) 2641.
(D) 3517.
(E) 3942.
80. FCC – METRÔ/SP – 2014) Um caminhante do deserto possui, no ponto A, 20

pacotes de suprimentos diários. No deserto, a cada 30 Km, em linha reta, há um
abrigo no qual o viajante pode dormir para seguir viagem no dia seguinte e também
para guardar pacotes de suprimentos. O caminhante percorre 30 Km por dia e
consegue transportar, no máximo, 4 pacotes de suprimentos, sendo que, desses 4
pacotes, um é consumido no caminho entre dois abrigos consecutivos.
Consumindo sempre um pacote por dia de viagem, a maior distância do ponto A, em
Km, que esse caminhante conseguirá atingir é igual a
(A) 180.
(B) 210.
(C) 150.
(D) 240.
62895983097
(E) 120.
81. FCC – METRÔ/SP – 2014) Um painel de operação do Metrô necessita 24 horas

diárias de monitoramento. Um turno de trabalho de Lúcia no monitoramento desse
painel é das 22:38 do dia 08/10/2013 até 02:46 do dia 09/10/2013. Durante esse
turno de trabalho Lúcia é obrigada a parar para descanso, sendo substituída por
Marisa por 10 minutos. Se a parada de descanso de Lúcia divide seu tempo de
P A L
P A L A
trabalho no monitoramento em duas metades idênticas, então a parada se inicia no
dia 09/10/2013 às
(A) 00:42.
(B) 02:04.
(C) 01:59.
(D) 01:02.
(E) 00:37.
82. FCC – METRÔ/SP – 2014) Uma engrenagem circular P, de 20 dentes, está

acoplada a uma engrenagem circular Q, de 18 dentes, formando um sistema de
1
transmissão de movimento. Se a engrenagem P gira de volta em sentido anti-
5
horário, então a engrenagem Q irá girar
2
(A) de volta em sentido horário.
9
9
(B) de volta em sentido horário.
50
6
(C) de volta em sentido horário.
25
1
(D) de volta em sentido anti-horário.
4
6
(E) de volta em sentido anti-horário.
25
83. FCC – METRÔ/SP – 2014) Dona Amélia e seus quatro filhos foram a uma
2 3
doceria comer tortas. Dona Amélia comeu de uma torta. O 1º filho comeu do
62895983097
3 2
3
que sua mãe havia comido. O 2º filho comeu do que o 1º filho havia comido. O 3º
2
3 3
filho comeu do que o 2º filho havia comido e o 4º filho comeu do que o 3º filho
2 2
havia comido. Eles compraram a menor quantidade de tortas inteiras necessárias
para atender a todos. Assim, é possível calcular corretamente que a fração de uma
torta que sobrou foi
P A L
P A L A
5
(A) .
6
5
(B) .
9
7
(C) .
8
2
(D) .
3
5
(E) .
24
84. FCC – METRÔ/SP – 2014) O diagrama indica a distribuição de atletas da

delegação de um país nos jogos universitários por medalha conquistada. Sabe-se
que esse país conquistou medalhas apenas em modalidades individuais. Sabe-se
ainda que cada atleta da delegação desse país que ganhou uma ou mais medalhas
não ganhou mais de uma medalha do mesmo tipo (ouro, prata, bronze). De acordo
com o diagrama, por exemplo, 2 atletas da delegação desse país ganharam, cada
um, apenas uma medalha de ouro.
A análise adequada do diagrama permite concluir corretamente que o número de

62895983097
medalhas conquistadas por esse país nessa edição dos jogos universitários foi de
(A) 15.
(B) 29.
(C) 52.
(D) 46.
(E) 40.
P A L
P A L A
85. FCC – METRÔ/SP – 2014) Uma linha de Metrô inicia-se na 1ª estação e termina
na 18ª estação. Sabe-se que a distância dentre duas estações vizinhas é sempre a
mesma, exceto da 1ª para a 2ª, e da 17ª para a 18ª, cuja distância é o dobro do
padrão das demais estações vizinhas. Se a distância da 5ª até a 12ª estação é de 8
km e 750 m, o comprimento total dessa linha de Metrô, da primeira à última estação,
é de
(A) 23 km e 750 m.
(B) 21 km e 250 m.
(C) 25 km.
(D) 22 km e 500 m.
(E) 26 km e 250 m.
86. FCC – METRÔ/SP – 2014) M, N, O e P são quatro cidades próximas umas das
outras. A cidade M está ao sul da cidade N. A cidade O está à leste da cidade M. Se
a cidade P está à sudoeste da cidade O, então N está a
(A) noroeste de P.
(B) nordeste de P.
(C) norte de P.
(D) sudeste de P.
(E) sudoeste de P.
87. FCC – METRÔ/SP – 2014) A média de idade de cinco vagões de uma

composição de trens do Metrô é de 13 anos. Nenhum dos vagões dessa
composição tem menos do que 7 anos. Levando-se em consideração apenas essas
informações, é correto afirmar que a idade máxima possível de um dos vagões
dessa composição, em anos, é igual a 62895983097
(A) 30.
(B) 37.
(C) 15.
(D) 24.
(E) 32.
P A L
P A L A
88. FCC – METRÔ/SP – 2014) Uma sequência de nove números naturais foi criada
segundo uma regra lógica. Seguem os quatro primeiros números da sequência: 1;
12; 123; 1234. O resto da divisão entre o maior número da sequência que não é
divisível por 3, pelo segundo maior número da sequência que também não é
divisível por 3 é
(A) 6789.
(B) 234.
(C) 567.
(D) 12.
(E) 456.
89. FCC – METRÔ/SP – 2014) A lei de formação de uma sequência de números é a

partir do primeiro termo, um número qualquer diferente de zero, multiplicá-lo por −4
(quatro negativo) para obter o segundo termo. O terceiro termo é obtido a partir do
segundo termo dividindo-o por 2. Alternam-se esses cálculos na obtenção dos
termos seguintes, assim o 4º termo é obtido a partir do 3º termo multiplicado por −4
e segue. A soma dos 13 primeiros termos dessa sequência quando o número inicial
for 3 será igual a
(A) 381.
(B) −192.
(C) 48.
(D) −395.
(E) 183.
62895983097
P A L
P A L A
4. GABARITO
01 D 02 C 03 D 04 B 05 D 06 C 07 D
08 C 09 D 10 B 11 E 12 D 13 C 14 C
15 C 16 A 17 B 18 B 19 E 20 E 21 D
22 E 23 C 24 D 25 E 26 D 27 B 28 C
29 A 30 C 31 A 32 A 33 B 34 B 35 C
36 A 37 E 38 A 39 B 40 B 41 D 42 D
43 E 44 D 45 E 46 D 47 E 48 E 49 A
50 B 51 D 52 A 53 B 54 B 55 E 56 B
57 D 58 C 59 B 60 D 61 E 62 D 63 B
64 B 65 D 66 C 67 E 68 A 69 C 70 E
71 D 72 D 73 C 74 B 75 A 76 B 77 D
78 D 79 B 80 A 81 E 82 A 83 E 84 D
85 A 86 C 87 C 88 C 89 A
62895983097
P A L

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Raciocínio Lógico p/ TJ-PE (Com videoaulas)

AULA 02: RACIOCÍNIO MATEMÁTICO

Caro aluno, na aula de hoje finalizamos os tópicos de raciocínio lógico que

Agora imagine o seguinte problema: “O número de bolas que João tem,

1. CEPERJ – PREF. SÃO GONÇALO – 2011) Antônio recebeu seu salário. As

1.2 SISTEMAS DE EQUAÇÕES DE PRIMEIRO GRAU

A título de exemplo, vamos isolar a variável x na primeira equação acima.

Treine este método com a questão abaixo:

2. CEPERJ – SEFAZ/RJ – 2011) Os professores de uma escola combinaram

no estacionamento da escola. Terminada a reunião, constatou-se que:

Chamemos de C o número de carros disponíveis. Com 5 pessoas em cada

Se 2 professores desistirem, isto é, sobrarem P – 2 professores, estes podem

Temos assim um sistema linear com 2 equações e 2 variáveis:

Vamos isolar a variável P na segunda equação:

A seguir, podemos substituir essa expressão na primeira equação:

Descobrimos, portanto, que o total de carros é C = 12. O total de professores

Vamos aos exercícios?

Médico Enfermeiras com quem falou Total de médicos + enfermeiras

Portanto, o hospital possui 13 médicos e 20 enfermeiras (letra d)

Vamos ver um jeito mais elegante de resolver? Ora, se o primeiro médico

 o número de médicos mais enfermeiras é igual a 33: M + E = 33

 existem 7 enfermeiras a mais que médicos: E – M = 7

Temos 2 equações e 2 variáveis (E e M):

Vamos isolar uma das variáveis (“E”) na segunda equação:

Como E é igual a 7 + M, podemos substituir esse valor na primeira equação:

Assim, descobrimos que temos 13 médicos. Substituindo esse valor em uma

4. FCC – TRT/22ª – 2010) Seja XYZ um número inteiro e positivo em que X, Y e Z

 a soma das idades de Ana e Bia é igual ao número obtido invertendo os

 a soma das idades de Ana e Carla é igual ao número obtido invertendo os

 a soma das idades de Bia e Carla é igual ao número obtido invertendo os

A soma das idades é dada por:

Veja na segunda equação que obtivemos que 10A2 + A1 + 10C2 + C1 é igual

6. VUNESP – ISS/SJC – 2012) Um serviço de atendimento ao consumidor (SAC)

Quando um semáforo está verde na rua principal, o semáforo da rua transversal

segundos. E no terceiro cruzamento, 90 + 60 = 150 segundos.

8. FCC – TRT/9ª – 2013) Em um campeonato de futebol, as equipes ganham 5

9. FCC – BANESE – 2012) O quadro abaixo apresenta a distribuição dos salários

Sabe-se que foram admitidos mais 500 funcionários, ganhando cada um

Com a entrada de 500 novos funcionários, o total passou a ser de 2500

Percentual = 600 / 2500 = 0,24 = 24%

10. FCC – METRÔ/SP – 2012) Um trem metropolitano partiu de um terminal da

− na Estação Jardim São Paulo desceram exatamente 106 passageiros e o número

Como chegaram à Estação Santana X passageiros, podemos afirmar que:

Observe que 234 é divisível por 9, afinal 234 / 9 = 26.

referentes a impostos. Paula, funcionária dessa empresa, acumulou, durante 4

12. FCC – TRT/9ª – 2013) Em um tribunal, trabalham 17 juízes, divididos em três

Agora, basta multiplicarmos as quantidades acima pelo número de juizes em

13. FCC – TRT/9ª – 2013) Em um terreno plano, uma formiga encontra-se,

Observe que inicialmente a formiga percorreu metade da diagonal do

- primeiro, foram destinados 6% do valor total para a comissão da imobiliária:

- 10%, desse mesmo total, para impostos e honorários advocatícios:

Até aqui restaram 720000 – 43200 – 72000 = 604800 reais.

Dividindo este valor entre os 3 filhos, temos:

Considerando que cada um dos participantes faltou ao programa em exatamente 2

faltaram no terceiro dia foi:

Veja que o total de presenças na lista é de 79+72+75+64+70=360.

Seja X o número de participantes do programa. Se todos tivessem ido todos

No terceiro dia, 75 pessoas compareceram, ou seja, o número de faltas foi de

16. FCC – SEFAZ/SP – 2009) Os alunos de uma faculdade de História criaram a

A espiral é atualizada anualmente, representando-se o ano que se inicia seguindo a

 Girou 90o para a direita.

 Girou 90o para a direita.