Proposta de teste de avaliação

Matemática A
11.O ANO DE ESCOLARIDADE

Duração: 90 minutos | Data:

 Caderno 1
(é permitido o uso de calculadora)

Na resposta aos itens de escolha múltipla, selecione a opção correta. Escreva, na folha de
respostas, o número do item e a letra que identificam a opção escolhida.

1. Fixado um referencial ortonormado do espaço considere a pirâmide de vértice V cuja base é o

quadrado [ ABCD ] .
V
Sabe-se que:

• os pontos V e C têm coordenadas ( 5, 8, 3) e (1, 2, − 4 ) ,

respetivamente;

• o ponto A pertence à reta definida pela condição

x = −1 ∧ y = 0 ;
C B
• a base da pirâmide está contida no plano α de equação
D A
2x + 2 y + z − 2 = 0 .

1.1. Mostre que o ponto A tem coordenadas ( −1, 0, 4 ) .

1.2. Determine a amplitude do ângulo AVC .

Apresente o resultado em graus arredondado às unidades.

1.3. Determine uma equação vetorial de uma reta r que passa no vértice V e é perpendicular
à base.

1.4. Mostre que a medida da altura da pirâmide é igual a 9 unidades de comprimento.

1.5. Determine a medida do volume da pirâmide.

1.6. Sabe-se que o ponto B tem coordenadas ( k ,1 − k , 0 ) e que AV ⋅ AB = 12 .

A abcissa do ponto B é:
(A) 3 (B) −3 (C) 2 (D) −2

Proposta de teste de avaliação – Matemática A, 11.o ano – Página 2

2. As medidas de amplitude dos ângulos internos de um hexágono
convexo estão em progressão aritmética. Sabendo que a medida da
amplitude do menor ângulo é 90º, determine a medida da amplitude do
maior ângulo.

[Recorde que a soma das medidas das amplitudes dos ângulos internos
de um polígono de n lados, em graus, é igual a ( n − 2 ) × 180 .]

3. No triângulo [ ABC ] da figura, AB = 2 , BC = 1,2 e ABC = 120º . A

2 B
12
0º

1,2
A medida do comprimento do lado [ AC ] é igual a: C

(A) 2,5 (B) 2,8 (C) 3 (D) 3,8

Fim do caderno 1
COTAÇÕES (Caderno 1)
Item
Cotação (em pontos)
1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5 1.6. 2 3.
10 15 10 15 15 10 15 10 100

Caderno 2
(não é permitido o uso de calculadora)

Na resposta aos itens de escolha múltipla, selecione a opção correta. Escreva, na folha de
respostas, o número do item e a letra que identificam a opção escolhida.

1
4. De uma sucessão ( un ) sabe-se que ∀n ∈ ℕ , un +1 = un × .
2
O limite de ( un ) é igual a:

1
(A) 0 (B) (C) −∞ (D) +∞
2

Proposta de teste de avaliação – Matemática A, 11.o ano – Página 3

5. Considere as sucessões ( un ) e ( vn ) definidas por:

u1 = 5

 4 + un e vn = un − 2
un +1 = 3 , n ∈ ℕ

5.1. Prove, por indução matemática, que ∀n ∈ ℕ , un = 32 − n + 2 .

5.2. Mostre que ( vn ) é uma progressão geométrica.

5.3. Seja Sn a soma dos n primeiros termos de ( vn ) .

O valor de lim S n é:

10 9 9
(A) (B) (C) (D) +∞
3 2 4

2
6. De uma sucessão ( un ) sabe-se que ∀n ∈ ℕ , un +1 = un + .
2n − 3

6.1. O que pode afirmar quanto à monotonia de ( un ) ? Justifique.

6.2. Se u1 = a , então u3 é igual a:

2
(A) a−2 (B) a+2 (C) a (D) a+
3

7. Calcule o limite das sucessões cujo termo geral se indica, identificando as indeterminações
encontradas.

n 2 + 3n − 3n
7.1. un =
2n + 1

22 n +1 + cos n
7.2. vn =
4n +1 + πn

Fim da prova

COTAÇÕES (Caderno 2)

Item
Cotação (em pontos)
4 5.1. 5.2. 5.3. 6.1. 6.2. 7.1. 7.2. Total
10 15 15 10 10 10 15 15 100
TOTAL (Caderno 1 + Caderno 2) 200

Proposta de teste de avaliação – Matemática A, 11.o ano – Página 4

 Proposta de resolução

Caderno 1
1. V ( 5, 8, 3) e C (1, 2, − 4 )

1.1. Dado que o ponto A pertence à reta definida pela condição x = −1 ∧ y = 0 , tem-se A ( −1, 0, c ) .

Como A ∈ α : 2 x + 2 y + z − 2 = 0 , vem 2 × ( −1) + 2 × 0 + c − 2 = 0 ⇔ −2 + c − 2 = 0 ⇔ c = 4

Logo, A ( −1, 0, 4 ) . V

1.2. A ( −1, 0, 4 ) , V ( 5, 8, 3) e C (1, 2, − 4 )

VA = A − V = ( −1, 0, 4 ) − ( 5, 8, 3) = ( −6, − 8, 1)

VC = C − V = (1, 2, − 4 ) − ( 5, 8, 3) = ( −4, − 6, − 7 ) C B

( ) ( ) VA ⋅ VC D A
cos AVC = cos VA , VC = =
VA × VC
( −6, − 8, 1) ⋅ ( −4, − 6, − 7 ) 24 + 48 − 7
= = =
( −6, − 8, 1) × ( −4, − 6, − 7 ) 36 + 64 + 1 × 16 + 36 + 49

65 65
= =
101 × 101 101

(
Se cos AVC = ) 65
101
, então AVC ≈ 50º .

1.3. O vetor u ( 2 , 2 , 1 ) é perpendicular ao plano da base definido por 2 x + 2 y + z − 2 = 0 .

Logo, o vetor u é um vetor diretor da reta r . Como V ( 5, 8, 3) , uma equação vetorial da reta r é

( x, y, z ) = ( 5, 8, 3) + k ( 2 , 2 , 1 ) , k ∈ℝ .

1.4. A medida da altura da pirâmide é igual a VE , sendo E o ponto de interseção da reta r com o
plano α .
( x, y, z ) = ( 5, 8, 3) + k ( 2 , 2 , 1 ) , k ∈ℝ ⇔
⇔ x = 5 + 2k ∧ y = 8 + 2k ∧ z = 3 + k , k ∈ ℝ
Logo, qualquer ponto da reta r é da forma: ( 5 + 2k , 8 + 2k , 3 + k ) , k ∈ ℝ
O ponto E é o ponto da reta r que pertence ao plano α . Então, as suas
coordenadas satisfazem a equação 2 x + 2 y + z − 2 = 0 , ou seja:
2 ( 5 + 2k ) + 2 ( 8 + 2k ) + ( 3 + k ) − 2 = 0 ⇔
⇔ 10 + 4k + 16 + 4k + 3 + k − 2 = 0 ⇔
⇔ 9k = −27 ⇔ k = −3
Portanto, o ponto E tem coordenadas:
( 5 + 2 × (−3) , 8 + 2 × (−3) , 3 − 3 ) = ( −1, 2, 0 )
VE = E − V = ( −1, 2, 0 ) − ( 5, 8, 3) = ( −6, − 6, − 3)

( −6 ) + ( −6 ) + ( −3) = 36 + 36 + 9 = 81 = 9
2 2 2
VE =
A altura da pirâmide é igual a 9 unidades de comprimento.

Proposta de teste de avaliação – Matemática A, 11.o ano – Página 5

 1
1.5. Vpirâmide = × Abase × altura
3
A base da pirâmide é um quadrado de lado x e medida da diagonal igual a AC .
A ( −1, 0, 4 ) e C (1, 2, − 4 ) C B

AC = C − A = (1, 2, − 4 ) − ( −1, 0, 4 ) = ( 2, 2, − 8)
x
AC = 22 + 22 + ( −8 ) = 72
2

2
x 2 + x 2 = AC D x A

( )
2
2 x2 = 72 ⇔ 2 x 2 = 72 ⇔ x 2 = 36

Área da base = 36 u.a.

1
Vpirâmide = × 36 × 9 = 108 u.v.
3
1.6. A ( −1, 0, 4 ) , B ( k , 1 − k , 0 ) e V ( 5, 8, 3)

AV = −VA = − ( −6, − 8, 1) = ( 6, 8, − 1)

AB = B − A = ( k , 1 − k , 0 ) − ( −1, 0, 4 ) = ( k + 1, 1 − k , − 4 )

AV ⋅ AB = 12 ⇔ ( 6, 8, − 1) . ( k + 1, 1 − k , − 4 ) = 12 ⇔
⇔ 6k + 6 + 8 − 8k + 4 = 12 ⇔ −2k = −6 ⇔ k = 3
A abcissa do ponto B é k , ou seja, é igual a 3.
Resposta: (A)

2. Sejam α1 , α 2 ,…, α 6 as amplitudes, em graus, dos ângulos internos do hexágono.

α1 = 90º
α 6 = α1 + 5r , sendo r a razão da progressão aritmética.
α1 + α 2 + α 3 + α 4 + α 5 + α 6 = ( 6 − 2 ) ×180 , em graus
α1 + α 6
⇔ × 6 = 720 ⇔
2
⇔ (α1 + α1 + 5r ) × 3 = 720 ⇔

720
⇔ 2α1 + 5r = ⇔
3
⇔ 2 × 90 + 5r = 240 ⇔
⇔ 5r = 240 − 180 ⇔
60
⇔r= ⇔
5
⇔ r = 12
α 6 = α1 + 5r = 90 + 5 × 12 = 150
A medida da amplitude do maior ângulo é 150º.

Proposta de teste de avaliação – Matemática A, 11.o ano – Página 6

3. Pelo Teorema de Carnot, temos:
c=2 B
b 2 = a 2 + c 2 − 2ac cos B A
12

a=
0º
b 2 = 1, 22 + 22 − 2 ×1, 2 × 2 × cos120º ⇔

1,2
b
⇔ b 2 = 1, 44 + 4 − 4,8 × cos (180º −60º ) ⇔
C
1
⇔ b 2 = 5, 44 + 4,8 × cos 60º ⇔ b 2 = 5, 44 + 4,8 × ⇔
2
⇔ b 2 = 5, 44 + 2, 4 ⇔ b 2 = 7,84
Logo, b = 7,84 = 2,8
Resposta: (B)

Caderno 2
1 1
4. Se ∀n ∈ ℕ , un +1 = un × , ( un ) é uma progressão geométrica de razão .
2 2
n −1 −1
 1   1 1 
n

Portanto, lim un = lim u1 ×    = lim u1 ×   ×    = 2u1 × 0 = 0

  2     2   2  
Resposta: (A)

u1 = 5

5.  4 + un e vn = un − 2
un +1 = 3 , n ∈ ℕ

5.1. Pretendemos provar que ∀n ∈ ℕ , un = 32 − n + 2
• Para n = 1 , temos
u1 = 32 −1 + 2 ⇔ 5 = 3 + 2 ⇔ 5 = 5 , que é uma proposição verdadeira.

• Admitindo, para dado n ∈ ℕ , que un = 32 − n + 2 , temos de provar que un +1 = 32 − ( n +1) + 2 .

4 + un
un +1 = =
3
4 + ( 32 − n + 2 )
= = (por hipótese)
3
32 − n + 6 32 − n 6
= = + =
3 3 3
2 − ( n +1)
= 32 − n −1 + 2 = 3 +2
Fica, assim, provada a hereditariedade da propriedade.
Pelo princípio de indução matemática, pode-se concluir que ∀n ∈ ℕ , un = 32 − n + 2 .

5.2. ∀n ∈ ℕ , vn = un − 2 = 32 − n + 2 − 2 = 32 − n

vn +1 32 − ( n +1) 32 − n −1 1
= 2 − n = 2 − n = 3 ( ) = 31− n − 2 + n = 3−1 =
1− n − 2 − n

vn 3 3 3
vn +1 1 1
Como ∀n ∈ ℕ , = , ( vn ) é uma progressão geométrica de razão r = .
vn 3 3

Proposta de teste de avaliação – Matemática A, 11.o ano – Página 7

 1− rn 1
5.3. Sn = v1 × , v1 = 32−1 = 3 e r =
1− r 3
 1 
n
1
n

 1 −    1 − lim  
3
lim Sn = lim 3 ×    = 3 ×  3  = 3× 1 − 0 = 3× 3 = 9
 1  2 2 2 2
 1− 
 3  3 3

Resposta: (B)
2 2
6. 6.1. ∀n ∈ ℕ , un +1 = un + ⇔ ∀n ∈ ℕ , un +1 − un =
2n − 3 2n − 3
2 3 n∈ℕ
> 0 ⇔ 2n − 3 > 0 ⇔ n > ⇔ n ≥ 2
2n − 3 2
Logo, a sucessão ( un ) não é monótona, pois:

2
• para n = 1 , u2 − u1 = = −2 < 0
2 ×1 − 3
2
• para n = 2 , u3 − u2 = =2>0
2× 2 − 3
ou seja, u2 < u1 e u3 > u2 .
6.2. u1 = a
2 2
u2 = u1 + =a+ = a−2
2 ×1 − 3 −1
2
u3 = u2 + = a−2+2 = a
2× 2 − 3
Resposta: (C)
 3 3
n 2 1 +  − 3n n 1 + − 3n
n + 3n − 3n ( ∞ )
∞−∞
2
 n  n
7. 7.1. lim un = lim = lim = lim =
2n + 1  1  1
n2 +  n2 + 
 n  n
 3  3
n  1 + − 3  1+ − 3
 n  n 1+ 0 − 3 1− 3
= lim = lim = = = −1
 1 1 2+0 2
n2 +  2 +
 n n

( 22 ) × 2 + cos n = lim 4n × 2 + cos n =

n
22 n +1 + cos n ( ∞ )
∞

7.2. lim vn = lim n +1 = lim

4 + πn 4n × 4 + πn 4n × 4 + πn
4n × 2 cos n 1
+ n 2 + cos n × n
4 n
4 4 2+0 1
= lim n = lim = =
4 × 4 πn  π 
n
4+0 2
+ n 4+ 
4n 4 4
 1 
dado que lim  cos n × n  = 0 por ser o produto de uma sucessão limitada por uma
 4 
π π
n

sucessão de limite nulo e lim   = 0 porque 0 < < 1 .

4 4

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