05substantivos, Adjetivos e Artigos PDF

GRAMÁTICA E REDAÇÃO
PRÉ-VESTIBULAR
LIVRO DO PROFESSOR
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I229 IESDE Brasil S.A. / Pré-vestibular / IESDE Brasil S.A. —

Curitiba : IESDE Brasil S.A., 2008. [Livro do Professor]
686 p.
ISBN: 978-85-387-0572-7
1. Pré-vestibular. 2. Educação. 3. Estudo e Ensino. I. Título.
CDD 370.71
Disciplinas Autores
Língua Portuguesa Francis Madeira da S. Sales
Márcio F. Santiago Calixto
Rita de Fátima Bezerra
Literatura Fábio D’Ávila
Danton Pedro dos Santos
Matemática Feres Fares
Haroldo Costa Silva Filho
Jayme Andrade Neto
Renato Caldas Madeira
Rodrigo Piracicaba Costa
Física Cleber Ribeiro
Marco Antonio Noronha
Vitor M. Saquette
Química Edson Costa P. da Cruz
Fernanda Barbosa
Biologia Fernando Pimentel
Hélio Apostolo
Rogério Fernandes
História Jefferson dos Santos da Silva
Marcelo Piccinini
Rafael F. de Menezes
Rogério de Sousa Gonçalves
Vanessa Silva
Geografia Duarte A. R. Vieira
Enilson F. Venâncio
Felipe Silveira de Souza
Fernando Mousquer
Projeto e
Produção
Desenvolvimento Pedagógico
GRAMÁTICA
Morfossintaxe :
substantivos e
adjetivos Sintagma é uma unidade de construção frasal
provida de sentido.
Observe a frase abaixo:
Os meninos da rua gritavam palavras descone-
xas.
A Morfossintaxe ocupa-se do estudo das Como ela tem verbo, vamos chamá-la de oração.
classes de palavras e seu papel dentro do Podemos desestruturar essa oração até chegarmos
texto. a unidades menores de sentido que a constituem.
Veja:
Meninos gritavam palavras.
Daremos início a nosso estudo de Morfossintaxe 1. Os meninos da rua gritavam palavras des-
com os substantivos e os adjetivos. conexas.
2. Os meninos da rua gritavam palavras.
Estudo dos substantivos 3. Os meninos da rua gritavam.
4. Os meninos gritavam.
5. Meninos gritavam.
Caracterização dos 6. Gritavam.
substantivos Extraímos de 1: desconexas.
Extraímos de 2: palavras.
Semanticamente, o substantivo é a palavra Extraímos de 1 e de 2: palavras desconexas.
que nomeia os seres em geral. Extraímos de 3: da rua.
homem César Isabel Extraímos de 4: os.
planta mamífero cachorro Extraímos de 5: meninos.
cidade Juiz de Fora Belém Extraímos de 3, 4 e 5: os meninos da rua.
Restou-nos em 6: gritavam.
Igreja Congresso clero
Assim, descobrimos alguns agrupamentos da
justiça mentira bondade
oração:
pecado beleza violência
palavras desconexas
Morfologicamente, o substantivo é um os meninos da rua
morfema lexical que pode sofrer (não é obrigató- os meninos
rio que sofra) flexões de gênero e de número. A esses agrupamentos desprovidos de verbos
vamos chamar sintagmas nominais (SN). Agrupa-
filh-o filh-a
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mentos em que figuram verbos são sintagmas ver-

filh-o-s filh-a-s bais, mas não nos concentremos nestes agora.
crianç-a crianç-a-s Voltemos ao estudo do substantivo.
1
ser que o tem ou que o executa. Beleza, esperança,
Funcional ou sintaticamente, o substantivo
verdade, justiça, bondade, nudez, vontade não
é uma palavra nuclear. Tem uma função própria:
existem se não forem associadas a um ser que as
a de núcleo de um sintagma nominal. Por
tem ou que as executa. O concreto tem seu signifi-
núcleo entendemos a informação central, em
cado em si.
torno da qual outras informações dependentes
se agregam. São comuns os substantivos que designam a es-
pécie de maneira geral. São próprios os substantivos
que designam o indivíduo particular da espécie.
Substantivo: mulher
São comuns: estado, homem, cachorro, santo,
SN: uma mulher monte.
SN: uma linda mulher São próprios: Piauí, Carlos, Rex, Sebastião,
SN: uma mulher famosa Everest.
SN: uma linda mulher famosa De acordo com o critério morfológico (de forma-
ção), os substantivos são: primitivos ou derivados;
simples ou compostos.
Em nossos exemplos com a palavra mulher, São primitivos os substantivos que não so-
perceba que o substantivo é a informação em torno da freram derivação. São derivados os formados pelo
qual as outras se estruturam. Por isso é uma palavra processo de derivação.
nuclear. Note o critério da concordância: mulher, sen- São primitivos: chuva, livro, pedra, banana.
do uma palavra feminina, orienta as outras palavras São derivados: chuveiro, livrada, pedrinha,
a também estarem flexionadas no feminino. Caso a bananeira.
caso, flexione mulher no plural e note o que ocorre São simples os substantivos formados de só um
com as demais palavras. radical. São compostos os que sofreram o processo
Observe, agora, este exemplo: de composição.
“Quero o nome mais bonito.” São simples: chuva, banana, prata, água.
Nele aparece um sintagma nominal: o nome São compostos: guarda-chuva, banana-prata,
mais bonito. água-viva.
Observe que o núcleo é o substantivo nome. Semanticamente, entre os substantivos comuns,
Por ora, guardemos esses conceitos. Quando encontramos um grupo particular de substantivos,
estudarmos o adjetivo, tornaremos a falar do sin- chamados coletivos: que designam uma coleção de
tagma nominal. seres da mesma espécie.
O arquipélago japonês é ameaçado por terre-
Classificação dos substantivos motos.
(conjunto de ilhas)
Os substantivos podem ser classificados em O céu tem oitenta e oito constelações.
subgrupos. (conjuntos de estrelas)
De acordo com o critério semântico, os substan- A banda terminou de tocar.
tivos podem ser: concretos ou abstratos; comuns
(conjunto de músicos)
ou próprios.
Dentre os coletivos, existem os específicos e
São concretos os substantivos que se referem a
os não-específicos. Os específicos são os que não
seres reais ou fictícios, cujo significado se define em
precisam de restrição. Os não-específicos necessi-
si. São abstratos os substantivos que se referem a
tam ser restritos para a compreensão do conjunto
ações ou qualidades que se abstraem dos seres con-
que substitui.
cretos, ou seja, cujo significado deve ser associado
a um ser concreto. O arquipélago (de ilhas – específico).
São concretos: casa, cadeira, homem, Pedro, O bando (de andorinhas, de ladrões, de arru-
Deus, alma, fada, gnomo. aceiros... – não-específico).
São abstratos: beleza, esperança, verdade, Note que haveria redundância em dizermos
justiça, bondade, nudez, vontade. “o arquipélago de ilhas”, já que o coletivo é espe-
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cífico.
A diferença básica entre o concreto e o abstrato
é que este não se define sem que seja associado ao
2
Estudo mórfico dos o jacaré macho (sexo masculino)
substantivos o jacaré fêmea (sexo feminino)
a cobra (gênero feminino)
Os substantivos podem sofrer as flexões de a cobra macho (sexo masculino)
gênero e de número.
a cobra fêmea (sexo feminino)
Flexão de gênero
IESDE Brasil S.A.

essa barata vou bater
pensa que eu nela pra ver se
sou uma barata a alucinação
Quanto ao gênero, os substantivos podem ser fêmea! passa ! aI mEU
DEUS !
uniformes ou biformes, isto é, podem ter uma for-
ma para os dois gêneros ou uma forma para cada
gênero.
Convém, antes de iniciarmos este estudo,
diferenciarmos gênero gramatical de biológico
(sexo). Os seres do sexo masculino são substantivos
masculinos e os do sexo feminino são substantivos Substantivos sobrecomuns: são os que só têm
femininos. um gênero e se referem a ambos os sexos. Nesse
caso, o sexo só é definido no contexto.
Entretanto, há substantivos que não trazem em
si a noção de sexo. Nesse caso, o gênero é marcado, a criança (gênero feminino)
sobretudo, pela presença de termos satélites ao subs- a testemunha (gênero feminino)
tantivo com o qual concordam, tais como o artigo. o membro (gênero masculino)
a verdade a vida a palestra o cônjuge (gênero masculino)
o vírus o portão o livro Há casos em que a mudança de gênero de um
Substantivos biformes: são aqueles que apre- substantivo acarreta mudança em seu significado.
sentam uma forma para cada gênero. O feminino é Observe os contextos abaixo.
formado ora pela desinência, ora por um sufixo, ora A cabeça lhe doía. (parte do corpo)
pela mudança no radical (heterônimos). O cabeça do grupo foi preso. (líder, chefe)
menino menina
cantor cantora A capital estava em chamas. (cidade principal)
papa papisa O capital não foi suficiente. (dinheiro)
imperador imperatriz
boi vaca A caixa estava aberta. (recipiente)
homem mulher O caixa estava aberto. (atendente, cobrador)
peixe-boi peixe-mulher
Substantivos uniformes: são aqueles que Há casos de substantivos cujo gênero costuma
apresentam uma única forma para os dois sexos. vacilar, sobretudo na linguagem coloquial. Devem
São tradicionalmente divididos em comuns-de-dois- ser consultados para a escrita formal.
gêneros, epicenos e sobrecomuns.
Substantivo comum de dois gêneros: é aquele
São masculinos:
que apresenta uma única forma para os dois sexos,
mas cujo gênero se distingue pela presença de um o champanha ou o o dó
determinante, como o artigo. champanhe
o / a estudante o / a jornalista o guaraná o lança-perfu-
me
o / a chefe o / a sem-terra
o soprano o contralto.
o / a atleta o / a jovem
São femininos:
Substantivos epicenos: são substantivos de um
só gênero que se referem a ambos os sexos. Nesse a sentinela a aluvião a crisma
caso, o sexo pode ser diferenciado pela presença das a dinamite a alface a bacanal
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palavras “macho” e “fêmea”. a cal a agravante a atenuante

o jacaré (gênero masculino)
a xérox ou a xerox
3
Flexão de número “Eu moro com a minha mãe, mas meu pai vem
me visitar.” (progenitor)
A flexão de número serve para nos indicar se o “Eu moro com meus pais.” (pai e mãe)
substantivo é contado como um (singular) ou como Também se costumam registrar com atenção o
mais de um ser (plural). caso de pluralização dos substantivos compostos.
menino (singular) meninos (plural) Os substantivos com mais de um radical podem
Geralmente, o plural se faz com o acréscimo da modificar apenas o último elemento (de regra), ape-
desinência de número, mas há casos de variações. nas o primeiro, ou ambos. Há também o caso em que
Veja os exemplos: nenhum dos elementos da composição se pluraliza.
funil funis fóssil fósseis guarda-chuva guarda-chuvas
cão cães mão mãos pé-de-moleque pés-de-moleque
casarão casarões flor flores boa-vida boas-vidas
pires pires xérox xérox
De regra, flexiona-se apenas o último pelo pró-
Notem-se os seguintes plurais:
prio sentido da composição.
Júpiter Jupíteres Lúcifer Lucíferes
caráter caracteres espécimen especímenes aguardente aguardentes
júnior juniores sênior seniores vice-presidente vice-presidentes

bem-te-vi bem-te-vis
Também são notáveis os substantivos que, por tique-taque tique-taques
seu próprio sentido, não são empregados no singu-
corre-corre corre-corres
lar. Só se empregam no plural (pluralia tantum) os
seguintes substantivos: guarda-roupa guarda-roupas
chupa-cabra chupa-cabras
as férias (recesso) os confins
ave-maria ave-marias
as fezes os óculos
alto-falante alto-falantes
as costas (corpo) os anais
as cócegas os afazeres Pluralizam-se ambos os elementos das composições
as olheiras os pêsames “substantivo+substantivo”, “substantivo+adjetivo”
e “adjetivo+substantivo”.
as núpcias os arredores
tenente-coronel tenentes-coronéis
As gramáticas costumam também como pluralia navio-fantasma navios-fantasmas
tantum as palavras seguintes: as calças, as cuecas,
guarda-florestal guardas-florestais
as calcinhas. Entretanto, cabe ressaltar que se trata
de uma imposição sem sentido. Note que a comuni- couve-flor couves-flores
cação será totalmente afetada se dissermos: quadro-negro quadros-negros
Comprei umas calças hoje. sexta-feira sextas-feiras
Há casos em que a flexão de número altera o
significado do substantivo. Comparem-se os exem- Pluraliza-se apenas o primeiro quando o segundo
plos abaixo. (com ou sem auxílio de preposição) limita o signifi-
cado do primeiro.
Não se brinca com fogo. (lume) pé-de-moleque pés-de-moleque

Não se brinca com fogos. (pirotecnia) mula-sem-cabeça mulas-sem-cabeça
copo-de-leite (flor) copos-de-leite
A costa leste foi surpreendida por um tornado. banana-prata bananas-prata
(litoral)
peixe-espada peixes-espada
Minhas costas estão doendo. (dorso)
salário-família salários-família
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licença-maternidade licenças-materni-
Você me faz um grande bem. (o que é bom) dade
Você me tomou os bens. (propriedades)
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Não se pluraliza nenhum elemento quando há
ideia de oração (declaração com verbo).
Estudo dos adjetivos
o leva-e-traz os leva-e-traz
o vai-e-volta os vai-e-volta Caracterização dos adjetivos
o ganha-pão os ganha-pão
Semanticamente, o adjetivo é a palavra que
o deus-nos-acuda os deus-nos-acuda
serve para caracterizar os substantivos, dando-
lhes uma qualidade, um defeito, um modo de ser,
São notáveis os seguintes casos:
um aspecto ou aparência, um estado.
o padre-nosso os padre-nossos / os padres
homem inteligente homem ciumento
nossos
mulher preguiçosa aluno estudioso
o trabalhador- os trabalhadores-sem-terra casa amarela livro sujo
sem-terra
Daí,
IESDE Brasil S.A.

o sem-terra os sem-terra provei um bem vermelho, bah! você
sangue delicioso ! denso, adocicado! mordeu um tubo de
catchup!!!
Graus dos substantivos

O grau, como categoria gramatical, é próprio
dos adjetivos. Nasce da ideia da gradação existente
em sentenças como: Note os adjetivos que aparecem nessa tira –
É inteligente, é muito inteligente, é inteligen- todos qualificam o substantivo sangue: delicioso,
tíssimo. vermelho, denso, adocicado.
A categoria grau não existe propriamente nos Morfologicamente, o adjetivo é um morfe-
substantivos, mas é tradicionalmente estudada e ma lexical que pode sofrer (não é obrigatório que
consta da NGB. Assim, diremos que o substantivo sofra) flexões de gênero e de número.
terá grau normal, grau aumentativo ou grau diminu-
tivo, embasando-nos na normalidade, no aumento ou ciument-o ciument-a
na diminuição do tamanho ou do valor do substan- ciument-o-s ciument-a-s
tivo. Quanto à estrutura, o grau pode ser analítico
inteligent-e inteligent-e-s
(formado por mais de uma palavra) ou sintético (ideia
sintetizada na palavra).
normal casa
As palavras formadas de morfema lexical carre-
analítico: casa grande (enorme...) gam uma informação significativa central. Por isso, o
aumentativo
GRAU sintético: casarão adjetivo tem sentido próprio e daí também funcionar
analítico: casa pequena (miúda...) como sintagma.
diminutivo
sintético: casinha, casebre
Comumente associadas às ideias de aumento Funcional ou sintaticamente, o adjetivo é
e diminuição estão os valores afetivo (apreciativo) e também uma palavra nuclear. Tem uma função
pejorativo (depreciativo). Veja: própria: a de núcleo de um sintagma adjetival
(S. Adj.).
Ele tem um narigão. (valor depreciativo)
Adjetivo: estudioso
Mora num casebre. (valor depreciativo)
S. Adj.: muito estudioso
S. Adj.: um tanto estudioso
Vi um filmeco. (valor depreciativo)
Vi um filmaço. (valor apreciativo)
Assim, diremos que, funcionalmente, o adjetivo
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E aí, Carlão, tudo bem? (valor apreciativo) constitui sintagma próprio. Entretanto, não usamos
o adjetivo senão para qualificar um substantivo. Por-
Meu benzinho, não fique aí. (valor apreciativo) tanto, notamos que o sintagma adjetival se associa
5
necessariamente a um sintagma nominal. Voltemos Perceba que o fato traduzido pela frase é:
aos exemplos analisados em nosso estudo do subs- Gestos conquistaram criança.
tantivo.
Os sintagmas nominais são:
Substantivo: mulher
SN: Aqueles doces gestos.
SN: uma mulher
SN: a pobre criança.
SN: uma linda mulher
Note que os substantivos destacados compor-
SN: uma mulher famosa tam-se como núcleo dos sintagmas nominais, porque
SN: uma linda mulher famosa trazem a informação básica do sintagma. Mas os
Note os adjetivos “linda” e “famosa” que qua- substantivos recebem qualificadores (sintagmas
lificam o núcleo do sintagma nominal (o substantivo adjetivais):
mulher). Dizemos que o adjetivo, então, determina doces gestos
uma característica ao substantivo, que é seu deter-
minante, e que o substantivo é determinado pelo
pobre criança
adjetivo.
Comparem-se agora esses exemplos:
A mulher feliz chegou. Nesse exemplo, então, “doces” e “pobre” são
adjetivos em função adjunto adnominal. Vamos fazer
SN S. Adj. VERBO a retirada de um termo dessa oração.
Aqueles doces conquistaram a pobre criança.
A mulher chegou feliz. Notaremos, agora, que não só a significação foi
SN VERBO S. Adj. alterada, mas também a estrutura se modificou. O
Nos dois exemplos, o adjetivo feliz qualifica o fato traduzido pela frase agora passa a ser:
substantivo mulher. Entretanto, não o faz da mesma Doces conquistaram criança.
maneira. No primeiro caso, feliz liga-se diretamente Os sintagmas nominais são:
ao sintagma nominal a que se refere; no segundo,
separa-se do sintagma nominal que qualifica pelo SN: Aqueles doces.
verbo. Dessa maneira temos duas funções básicas SN: a pobre criança.
do adjetivo: determinar dentro do sintagma nominal A palavra “doces” se comporta, nesse mo-
(adjunto adnominal) ou fora do sintagma nominal mento, como núcleo do sintagma nominal, isto é,
(predicativo). como substantivo, porque é tomada não mais como
A mulher feliz chegou. (adjetivo como adjunto qualidade apenas, mas como o ser que tem essa
adnominal) qualidade.
Então não faz sentido dizer que uma palavra
A mulher chegou feliz. (adjetivo como predicativo)
é substantivo ou adjetivo sem perceber seu funcio-
namento contextual. O que nos faz concluir que a
diferença entre adjetivo e substantivo, no português,
Veja mais exemplos: é de natureza funcional, sintática.
Pedro encontrou uma boa amiga. (adjetivo – adj. Veja outros exemplos:
adn.) O homem infiel não pôde encarar a namorada.
(adjetivo)
Pedro estava cansado. (adjetivo – predicativo)
O infiel não pôde encarar a namorada. (subs-
tantivo)
“Me diz por que é que o céu é azul?” (adjetivo – Na última sentença, infiel é tomado como o ser
que tem essa qualidade, por isso é substantivo.
predicativo)
Pedro viu uma criança. (substantivo)
Pedro é um professor muito criança. (adjetivo)
Vamos agora entender o que diferencia, no
português, as categorias nominais substantivo e Na última sentença, criança é tomado como
adjetivo. Observe o seguinte exemplo. uma qualidade extraída do substantivo de origem,
por isso é adjetivo.
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Aqueles doces gestos conquistaram a pobre

criança. Lembre-se de que esse processo de formação de
novas palavras é chamado de derivação imprópria.
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Classificação dos adjetivos Pedro é um professor muito criança.
Pedro e João são professores muito criança.
Também os adjetivos, quanto à formação,
classificam-se, como os substantivos em: simples Flexões dos adjetivos compostos
ou compostos; primitivos ou derivados.
São simples: verde, belo, feio... Nos adjetivos compostos, é de regra se flexionar
São compostos: verde-oliva, ibero-america- em gênero e em número apenas o último elemento.
no...
evento ibero-ameri- conferência ibero-ame-
São primitivos: belo, feio, verde... cano ricana
São derivados: gostoso, nervoso, brasileiro... eventos ibero-ameri- conferências ibero-ame-
canos ricanas
Estudo mórfico dos adjetivos terno vermelho-escu- camisa vermelho-escura
ro
ternos vermelho-es- camisas vermelho-es-
Flexão de gênero curos curas
Quanto ao gênero, os adjetivos, como os subs- caos político-econô- situação político-econô-
tantivos, podem ser uniformes ou biformes. mico mica
Exemplos de adjetivos uniformes: sapato amarelo-claro meia amarelo-clara
sapatos amarelo-cla- meias amarelo-claras
homem inteligente mulher inteligente ros
carro simples casa simples
Há exceções, porém. No caso de o adjetivo compos-
filho grande filha grande
to trazer substantivo como o último elemento, não
ocorrerá nenhuma flexão.
Exemplos de adjetivos biformes:
homem honesto mulher honesta terno verde-garrafa camisa verde-garrafa
carro barato casa barata ternos verde-garrafa camisas verde-garrafa
filho bonito filha bonita cinto vermelho-san- meia vermelho-sangue
As flexões de gênero e de número dos adje- gue
tivos compostos serão estudadas no item C deste cintos vermelho-san- meias vermelho-sangue
subcapítulo. gue
Adjetivos de formação “cor-de-substantivo” também

Flexão de número são sempre invariáveis.
Os adjetivos flexionam-se em número, como os cinto cor-de-rosa meia cor-de-rosa
substantivos. O plural é marcado pela desinência
cintos cor-de-rosa meias cor-de-rosa
“-s”.
inteligente (singular) inteligentes (plural) Os adjetivos azul-marinho e azul-celeste nunca se
honesto (singular) honestos (plural) flexionam.
Geralmente, o plural se faz com o acréscimo cinto azul-marinho meia azul-marinho
da desinência de número, mas não faltam casos de
variações. Notem-se: cintos azul-marinho meias azul-marinho
gentil gentis fácil fáceis O adjetivo surdo-mudo é o único que, como adjetivo,
flexiona ambos os elementos.
chinês chineses alemão alemães
homem surdo-mudo mulher surda-muda
Não se tem por hábito flexionar, no plural, os subs-
tantivos adjetivados. homens surdos-mu- mulheres surdas-mu-
dos das
Comprei uma camisa rosa.
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Comprei umas camisas rosa.
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Graus dos adjetivos Para os adjetivos “grande”, “pequeno”, “bom”
e “mau”, às formas “o mais grande”, “o mais peque-
Como dissemos no estudo dos “graus” do subs- no”, “o mais bom” e “o mais mau” preferem-se “o
tantivo, a categoria gramatical grau denota uma gra- maior”, “o menor”, “o melhor” e “o pior”, respec-
dação da informação. Assim, o adjetivo pode vir em tivamente.
três graus: o normal, o comparativo e o superlativo.
Superlativo absoluto
Grau comparativo
O superlativo absoluto ocorre quando um ser
Ocorre grau comparativo quando se comparam tem sua qualidade destacada por si só, sem rela-
dois seres por uma qualidade comum ou duas qua- ção.
lidades do mesmo ser. João é muito inteligente.
A noção da qualidade comum é importante, pois Assim, o superlativo absoluto pode ser:
não faria sentido uma comparação se uma qualidade
- analítico: muito (extremamente...) inteligente
é inexistente em um ser. Veja o exemplo.
- sintético: inteligentíssimo
A carne de boi é mais bovina que a do frango.
O grau superlativo absoluto sintético faz-se
Assim, partimos para o estudo da comparação,
acrescentando o sufixo “-íssimo” ao radical do ad-
entendemos que comparante e comparado têm a
jetivo. Entretanto, há casos de variações:
mesma qualidade.
- quando o adjetivo termina em “-vel”, faz-se
João é mais inteligente que José.
“-bilíssimo”.
O grau comparativo pode ser:
- de igualdade: tão inteligente quanto (como). amável amabilíssimo
- de superioridade: mais inteligente (do) que. notável notabilíssimo
- de inferioridade: menos inteligente (do) que.
- quando o adjetivo termina em “-z”, faz-se
Para os adjetivos “grande”, “pequeno”, “bom” “-císsimo”.
e “mau”, às formas “mais grande”, “mais pequeno”,
“mais bom” e “mais mau” preferem-se “maior”, feliz felicíssimo
“menor”, “melhor” e “pior”, respectivamente. Mas capaz capacíssimo
na comparação de duas qualidades do mesmo ser,
preferem-se as formas analíticas. - quando o adjetivo termina em “-m”, faz-se
Ele é grande e gordo: mais grande que gordo. “-níssimo”
comum comuníssimo
Grau superlativo
- quando o adjetivo termina em “-ão”, faz-se
Ocorre grau superlativo quando se destaca um “-aníssimo”.
ser dentre outros por sua qualidade.
vão vaníssimo
Superlativo relativo pagão paganíssimo
O superlativo relativo ocorre quando um ser,

inserido numa relação, num conjunto, se destaca por
sua qualidade.
João é o mais inteligente de sua classe.
Note que um superlativo do tipo “João é o mais
inteligente” seria impróprio, pois não se diz em qual Há, ainda, os superlativos sintéticos eruditos,
relação, em qual conjunto ele se destaca. que tomam no radical sua forma latina. Veja alguns
O superlativo relativo pode ser: exemplos.
- de superioridade: o mais inteligente de (den- •• acérrimo (acre), amaríssimo (amargo),
amicíssimo (amigo), antiquíssimo (antigo),
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tre);
crudelíssimo (cruel), dulcíssimo (doce),
- de inferioridade: o menos inteligente de fidelíssimo (fiel), frigidíssimo (frio), integér-
(dentre). rimo (íntegro), libérrimo (livre), minutíssimo
8
(miúdo), nobilíssimo (nobre), sapientíssimo de sintagma preposicional (preposição + sintagma
(sábio). nominal).
Os adjetivos magro, negro e pobre aceitam CONCEITOS: Locução adjetiva é o nome
tanto o erudito como o natural português. Têm- de um sintagma preposicional (S. Prep.) com
se, respectivamente, macérrimo (ou magríssimo), função equivalente à de um adjetivo, ou seja,
nigérrimo (ou negríssimo) e paupérrimo (ou qualificar um substantivo.
pobríssimo).
S. Prep. = PREPOSIÇÃO + SN
A linguagem coloquial traz, ainda, para magro,
a forma magérrimo, que, entretanto, deve ser
evitada em textos formais. No sintagma nominal, “o amor materno”, temos
Os superlativos absolutos sintéticos de bom o substantivo amor como núcleo de sintagma nomi-
e de mau são anômalos, respectivamente, ótimo nal. No sintagma nominal, “o amor de mãe”, também.
e péssimo. Mas neste, notamos que aparecem dois substantivos,
entretanto, apenas um é núcleo. Isso ocorre porque
a preposição prende o segundo substantivo ao pri-
Outras formas de superlativo meiro, pondo aquele em função deste.
absoluto amor materno
Além dos superlativos absolutos (sintético e amor de mãe

analítico) previstos pela Gramática, as linguagens
coloquial e poética criaram formas semanticamente
equivalentes. São as seguintes: Diremos, assim, que amor é o termo regente ou
•• Acréscimo de prefixos (super-, extra-, ultra-, principal, porque carrega a informação-chave que se
arqui-...) característicos de substantivos. relaciona ao restante da frase. E que materno e de
mãe são termos regidos ou subordinados, porque
É um livro superinteressante. (muito inte- ocorrem em função do termo central para dar-lhe
ressante) um atributo.
•• Repetição do adjetivo. Tomemos dois substantivos para fixarmos esses
conceitos: escoteiro e palavra. Por serem substan-
É feia, feia. (muito feia)
tivos, são nucleares (núcleo de sintagma nominal).
•• Comparações breves. Mas podemos fazer com que um deles deixe de ser
nuclear se subordinarmos um ao outro.
É burra feito uma porta. (muito burra)
palavra de escoteiro
•• Valor afetivo do artigo definido.
Ele é o professor. (ótimo) Agora, palavra é o termo nuclear, substantivo,
•• Expressões hiperbólicas cristalizadas no regente ou principal; de escoteiro é locução adjetiva,
idioma. um termo satélite, qualificador (equivale a verdadei-
ra), regido ou subordinado.
É podre de rico. (muito rico)
escoteiro de palavra
Estava morto de cansado. (muito cansado)
Agora, escoteiro é o termo nuclear, substantivo,

Locução adjetiva regente ou principal; de palavra é locução adjetiva,
um termo satélite, qualificador (equivale a sincero),
O amor materno dura para sempre. regido ou subordinado.
O amor de mãe dura para sempre. Como o adjetivo, a locução adjetiva pode quali-
Notamos nesses exemplos que os termos desta- ficar o substantivo de duas maneiras distintas.
cados são equivalentes tanto semântica (na signifi- A mulher com frio chegou. (locução adjetiva – adj.
cação) quanto sintaticamente (no comportamento de adn.)
se prender ao substantivo). Ao complexo “de mãe”
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é que damos o nome de locução adjetiva. Observe

que a locução adjetiva é constituída de preposição A mulher chegou com frio. (locução adjetiva – pre-
seguida de substantivo. Chamaremos esse termo
dicat.)
9
É muito importante que você fixe esses con-
ceitos.
Estudo sintático compara-
Passemos agora a outros exemplos de locuções do: adjetivo e substantivo
adjetivas. Vimos que substantivo e adjetivo se diferenciam
relógio de ouro (dourado: relação material) do ponto de vista funcional. No geral, são categorias
homem do Brasil (brasileiro: relação de proce- nominais. Vamos estudar como esses elementos se
dência) comportam sintaticamente no texto, afinal, saber
reconhecer essas classes tem que servir para alguma
carro de Pedro (relação de posse)
coisa. A Sintaxe, parte da Gramática que estuda a
chuva de verão (estival: relação de tempo) construção textual, estrutura-se em três partes bá-
Veja algumas locuções adjetivas . sicas: sintaxe de colocação (posicionamento dos ter-
“Mágoas da infância ou da adolescência podem mos), sintaxe de regência (relações de dependência
ser resolvidas. Quando houver uma oportunidade, po- entre termos) e sintaxe de concordância (coerência
de-se aproveitá-la para uma conversa de adultos.” na flexão de termos relacionados entre si).
Colocação do substantivo e do
adjetivo
O adjetivo adjunto adnominal se coloca natu-
São comumente estudadas as locuções adje- ralmente após o substantivo já que este traz a in-
tivas pátrias e seus adjetivos correspondentes. formação básica ou primária e aquele a informação
Alguns exemplos importantes seguem abaixo: complementar ou secundária.
dos Estados Unidos estadunidense, norte- Um homem honesto valoriza as atitudes corre-
americano, americano tas.
do Brasil brasileiro
Entretanto, a anteposição do adjetivo dá-lhe
de São Paulo (estado) paulista uma ênfase especial, normalmente carregada de
de São Paulo (capital) paulistano subjetividade.
do Rio de Janeiro (es- fluminense Um bom homem repele as más atitudes.
tado)
do Rio de Janeiro (ca- carioca Daí as fortes diferenças significativas entre:
pital) homem grande grande homem
do Espírito Santo espírito-santense, capi-
xaba amigo velho velho amigo
do Rio Grande do Norte norte-rio-grandense, rio-
grandense-do-norte, po- Em outros casos, a colocação é fundamental
tiguar no próprio reconhecimento do adjetivo e do subs-
do Rio Grande do Sul sul-rio-grandense, rio- tantivo.
grandense-do-sul, gaú- Era um jovem sábio. Era um sábio jovem.
cho
da Bahia baiano
Agora veja este trecho:
de Salvador salvadorense ou sotero- “.... no fato de o jovem adulto começar a contri-
politano buir com as despesas domésticas...”
de Belém (Pará) belenense As palavras jovem e despesas comportam-se
como substantivos. As palavras adulto e domésticas
de Belém (Cisjordânia) belemita
comportam-se como adjetivos.
de Jerusalém hierosolimita ou hiero- A locução adjetiva adjunto adnominal põe-se
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solimitano normalmente após o substantivo.
10
Era um jovem de caráter. O livro de Pedro mo- menina travessa
lhou.
meninos travessos
A anteposição da locução adjetiva adjunto
adnominal é mais comum na linguagem literária
meninas travessas
como figura de construção (anástrofe). Vejam-se
esses exemplos dos dois primeiros versos do Hino
Nacional Brasileiro.
Ouviram do Ipiranga às margens plácidas
IESDE Brasil S.A.

De um povo heroico o brado retumbante. mais vale uma
naftalina na mão
em terra de que duas rolando !
barata, quem tem não suporto
um chinelo é rei ! filosofia barata
O adjetivo predicativo põe-se, normalmente,

após o verbo.
Mariana saiu triste.
1. Responda às questões abaixo tendo como base a tira
anterior.
A anteposição do predicativo ao verbo reforça a) Classifique morfologicamente a palavra “barata” em
seu conteúdo e vem marcada pela pausa na fala e suas duas ocorrências no texto.
pelo isolamento (vírgula) na escrita.
b) Explique o sentido que pode ser atribuído à fala do
Triste, Mariana saiu. Mariana, triste, saiu.
primeiro quadrinho.
c) Explique o trocadilho presente no último quadri-
nho.
Relação de regência entre o
`` Solução:
substantivo e o adjetivo
a) N
o trecho “Em terra de barata...”, “barata” é palavra
Identificamos o substantivo como o termo nucle- que nomeia um ser; é tomada, portanto, como um
ar, regente, principal e o adjetivo (e a locução adje- substantivo. Já em “não suporto filosofia barata”, a
tiva) como o termo satélite, regido, subordinado. No mesma palavra qualifica um substantivo, funcionan-
caso da locução adjetiva, formada com substantivo, a do como adjetivo.
preposição se encarrega de transformar o substantivo
b) A fala sugere que pessoas que têm chinelo reinam
em termo regido, subordinado.
num lugar onde há muitas baratas por poderem
carro popular carro do povo matá-las.
c) A
palavra barata pode ser tomada tanto no sentido
substantivo (regente): carro de superficial (filosofia superficial) quanto no do re-
adjetivo (regido): popular lativo ao inseto (filosofia de barata).
locução adjetiva (regido): do povo 2. (ITA-SP) Durante a Copa do Mundo deste ano, foi veicu-
lada, em programa esportivo de uma emissora de TV, a
Concordância do adjetivo com notícia de que um apostador inglês acertou o resultado
de uma partida, porque seguiu os prognósticos de seu
o substantivo burro de estimação. Um dos comentaristas fez, então,
a seguinte observação: “Já vi muito comentarista burro,
Por ser o termo regido, o adjetivo concorda em mas burro comentarista é a primeira vez.”
gênero e em número com o substantivo que qualifica,
Percebe-se que a classe gramatical das palavras se
mas respeitando seus padrões próprios de flexão.
altera em função da ordem que elas assumem na
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menino travesso expressão.
11
Assinale a alternativa em que isso NÃO ocorre. c) Obs.: Sob o critério sintático, trata-se de adjetivo
a) Obra grandiosa. em função predicativa.
b) Jovem estudante. d) Não. Nesse caso, a palavra viúva estaria substituin-

do “minha mãe”, funcionando como substantivo.
c) Brasileiro trabalhador.
e) Obs.: Sob o critério sintático, trata-se de núcleo de
d) Velho chinês. sintagma nominal (sujeito).
e) Fanático religioso.
`` Solução: A
Essa questão associa o estudo da caracterização de ad-
jetivos e de substantivos à colocação de um em relação
ao outro. Texto 1
Em “jovem estudante”, “brasileiro trabalhador”,
Divulgação: EMI.
“velho chinês”, “fanático religioso”, as palavras des-
tacadas comportam-se como substantivos. Se fosse
feita a inversão, elas passariam a ser adjetivos. Apenas
na alternativa A não se verifica essa relação “obra gran-
diosa” e “grandiosa obra” até podem assumir sentidos
diferentes, entretanto, a palavra obra é substantivo nos
dois casos.
3. “Os projetos vinham do tempo em que fui concebido.
Tendo-lhe nascido morto o primeiro filho, minha mãe
pegou-se com Deus para que o segundo vingasse,
prometendo, se fosse varão, metê-lo na Igreja. Talvez
Capa do disco “As quatro Estações”
esperasse uma menina. Não disse nada a meu pai,
que contém a música “Pais e Filhos”.
nem antes, nem depois de me dar à luz; contava fazê-lo
quando eu entrasse para a escola, mas enviuvou antes
disso. Viúva, sentiu o terror de separar-se de mim; mas Pais e filhos
era tão devota, tão temente a Deus, que buscou teste-
munhas da obrigação, confiando a promessa a parentes Estátuas e cofres e paredes pintadas
e familiares.” Ninguém sabe o que aconteceu.
Ela se jogou da janela do quinto andar.
(Machado de Assis)
Nada é fácil de entender.
a) Identifique a obra em que se insere o fragmento
acima e explique o conflito entre o narrador e sua Dorme agora:
mãe sobre o qual o trecho faz referência. É só o vento lá fora.
b) “Viúva, sentiu o terror de separar-se de mim”. Iden- Quero colo.
tifique a função morfológica da palavra destacada. Vou fugir de casa.
c) Caso a frase destacada no item anterior fosse “A vi- Posso dormir aqui com vocês?
úva sentiu o terror de separar-se de mim”, teríamos Estou com medo
a mesma resposta dada no item b? Por quê?
Tive um pesadelo
`` Solução: Só vou voltar depois das três.
a) Trata-se de um excerto da obra “Dom Casmurro.”

Nesse trecho, o narrador, Bentinho, expõe o confli- Meu filho vai ter nome de santo
to decorrente entre seu desejo de não ser enviado Quero o nome mais bonito.
ao seminário e a promessa de sua mãe para torná-
lo padre.
É preciso amar as pessoas
EM_V_GRA_006
b) A palavra comporta-se como adjetivo. Caracteriza a como se não houvesse amanhã

mãe de Bentinho, atribuindo-lhe um modo de ser.
Porque se você parar pra pensar,
12
Na verdade não há. - O ideal é que pais nunca tenham vivido apenas
em função dos filhos. Nessa fase, isso é ainda mais
importante.
Me diz por que é que o céu é azul?
- Se pais e filhos ainda moram sob o mesmo teto, não
Me explica a grande fúria do mundo.
há nada de mais no fato de o jovem adulto começar a
São meus filhos que tomam conta de mim. contribuir com as despesas domésticas ou se encarregar
Eu moro com a minha mãe, mas meu pai vem me de algumas tarefas.
visitar. - Procure sempre manter contato. Se o filho não telefona,
Eu moro na rua, não tenho ninguém. sugira o e-mail ou mensagens de celular.
Eu moro em qualquer lugar. - Supere a tentação de dar palpites na educação dos
Já morei em tanta casa que nem me lembro mais. netos. Aos avós cabe apenas ajudar.
Eu moro com meus pais. (Guia. Veja, Abril, São Paulo, 25 ago. 2004.)
É preciso amar as pessoas como se não houvesse

amanhã Texto 3
Porque se você parar pra pensar,
Digital Juice.
Na verdade não há.
Sou uma gota d’água.

Sou um grão de areia.
Você me diz que seus pais não lhe entendem,
Mas você não entende seus pais.
Você culpa seus pais por tudo

E isso é absurdo.
São crianças como você.
1. “Se pais e filhos ainda moram sob o mesmo teto, não
O que você vai ser quando você crescer? há nada de mais no fato de o jovem adulto começar a
contribuir com as despesas domésticas ou se encarregar
(Russo, Renato; VILA-LOBOS, Dado; BONFÁ, Marcelo. Pais e Filhos.
de algumas tarefas.”
Intérprete: Renato Russo. In: Legião Urbana, As Qutro Estações. Rio de
Janeiro: EMI, 1989.) a) C
lassifique morfologicamente as duas palavras des-
tacadas no trecho acima.
b) Construa duas frases (uma com a palavra jovem,
Texto 2
outra com adulto) modificando a classe gramatical
a que elas pertencem no trecho acima.
Meu filho agora é um adulto
2. Os três textos (dois verbais e um não verbal) estabe-
Quando os filhos se tornam adultos, sua relação com os lecem comunicação entre si. O texto “Pais e Filhos”,
pais muda. “De provedores, os pais se tornam mentores por exemplo, constrói-se com vários depoimentos de
e amigos”, diz a americana Kathy Peel, autora do livro filhos e de pais e da relação que estabelecem entre
“Relacionamento com Filhos Adultos” (Editora M. si. O trecho “Meu filho vai ter nome de santo/Quero o
Brooks). Eis algumas orientações para essa nova fase nome mais bonito” pode ser associado às duas figuras
de relacionamento: do texto 3, por exemplo, e isso modifica a leitura que se
- Mágoas da infância ou da adolescência podem ser faz das imagens.
resolvidas. Quando houver uma oportunidade, pode-se a) Observe esse trecho do texto 2:
aproveitá-la para uma conversa de adultos.
“Se pais e filhos ainda moram sob o mesmo teto,
- Não há mais relação de superioridade entre pais e
não há nada de mais no fato de o jovem adulto co-
filhos. Em lugar de “Sou mais velho e experiente que
meçar a contribuir com as despesas domésticas ou
EM_V_GRA_006
você”, prefira frases como “Eu discordo sobre isso, mas

se encarregar de algumas tarefas.”
gostaria muito de ouvir seu ponto de vista”.
13
Encontre um depoimento no texto 1 em que se po- c) “ Sou um HOMEM comum / de carne e de memó-
deria aplicar essa sugestão do texto 2. ria/ de osso e de esquecimento” (Ferreira Gullar).
b) Observe esse outro trecho do texto 2. d) “Meu AMIGO, vamos cantar, / vamos chorar de
mansinho/ e ouvir muita vitrola” (Carlos Drummond
“Mágoas da infância ou da adolescência podem ser
de Andrade).
resolvidas. Quando houver uma oportunidade, po-
de-se aproveitá-la para uma conversa de adultos.” 6. (FGV) Assinale a alternativa gramaticalmente correta.
Retire do texto 1 duas situações que necessitariam de a) N
a Aliança Lusa-brasileira, os porteiros usavam
uma “conversa de adultos”, como sugere o texto 2. ternos azuis-marinhos e as recepcionistas, saias
azuis-pavões.
3. Sobre os recursos linguísticos dos textos, julgue os
itens abaixo. b) Na Aliança Luso-brasileira, os porteiros usavam
ternos cinzas-chumbos e as recepcionistas, saias
I. E m “Quero o nome mais bonito”, o adjetivo desta-
verdes-olivas.
cado se encontra no grau comparativo.
c) N
a Aliança Luso-brasileira, os porteiros usavam ter-
II. E m “sou uma gota d’água/Sou um grão de areia”,
nos cinza-chumbo e as recepcionistas, saias verde-
os termos destacados funcionam como adjuntos
oliva.
adnominais.
d) Na Aliança Lusa-brasileira, os porteiros usavam
III. No texto 2, lê-se “Sou mais velho e experiente que
ternos cinzas-chumbo e as recepcionistas, saias
você”, a conjunção destacada poderia ser substi-
verdes-oliva.
tuída, sem prejuízo de correção e de sentido, pela
locução do que. e) N
a Aliança Luso-brasileira, os porteiros usavam
ternos cinza-chumbos e as recepcionistas, saias
Quais estão corretas?
verde-olivas.
a) Apenas II .
7. (UNIRIO) Nas palavras abaixo, há uma com erro de
b) Apenas I e II. flexão. Assinale-a.
c) Apenas I e III. a) Irmãozinhos.
d) Apenas II e III. b) Papelzinhos.
e) I, II e III. c) Exortaçõezinhas.
4. (UFF) Na flexão dos diminutivos, o uso coloquial, com d) Heroizinhos.
frequência, se diferencia do uso prescrito pela gramática
normativa. e) Lençoizinhos.
Assinale o par de palavras em que os dois usos

ocorrem: Texto para as questões 8 e 9.
a) colherzinhas, florzinhas. “Vais encontrar o mundo, disse-me meu pai, à porta do
Ateneu. Coragem para a luta.” Bastante experimentei
b) mulherzinhas, coraçõezinhos.
depois a verdade deste aviso, que me despia, num
c) florezinhas, mulherezinhas. gesto, das ilusões de criança educada exoticamente na
estufa de carinho que é o regime do amor doméstico,
d) mulherzinhas, coraçãozinhos.
diferente do que se encontra fora, tão diferente, que
e) colherezinhas, floreszinhas. parece o poema dos cuidados maternos um artifício
5. (UERJ) Flexão é o processo de fazer variar um vocábulo, sentimental, com a vantagem única de fazer mais sensível
em sua estrutura interna, para nele expressar dadas a criatura à impressão rude do primeiro ensinamento,
categorias gramaticais como gênero e número. têmpera brusca da vitalidade na influência de um
novo clima rigoroso. Lembramo-nos, entretanto, com
A partir desse conceito, a palavra destacada que admite saudade hipócrita, dos felizes tempos; como se a mesma
flexão de gênero é: incerteza de hoje, sob outro aspecto, não nos houvesse
a) “Fez-se triste o que se fez AMANTE” (Vinicius de perseguido outrora e não viesse de longe a enfiada das
Moraes). decepções que nos ultrajam.
Eufemismo, os felizes tempos, eufemismo apenas,
EM_V_GRA_006
b) “Paisagens da minha terra, / Onde o ROUXINOL

não canta.” (Manuel Bandeira). igual aos outros que nos alimentam, a saudade dos
dias que correram como melhores. Bem considerando,
14
a atualidade é a mesma em todas as datas. Feita a física.
compensação dos desejos que variam, das aspirações
e) O
s livros iberos-americanos são de fácil importa-
que se transformam, alentadas perpetuamente do mesmo
ção.
ardor, sobre a mesma base fantástica de esperanças, a
atualidade é uma. Sob a coloração cambiante das horas, 3. (Cesgranrio) Assinale a opção em que todos os adjetivos
um pouco de ouro mais pela manhã, um pouco mais de não se flexionam em gênero:
púrpura ao crepúsculo — a paisagem é a mesma de cada
a) delgado, móbil e forte.
lado beirando a estrada da vida.
Eu tinha onze anos.” b) oval, preto e simples.
c) feroz, exterior e enorme.
(Raul Pompéia)
d) brilhante, agradável e esbelto.
8. (PUC) A palavra que não pode substituir rude (des- e) imóvel, curto e superior.
tacado) é:
4. (UERJ) Nos trechos a seguir, está em destaque um
a) rústica. sintagma formado de substantivo e adjetivo.
b) áspera. A única alternativa em que a inversão das duas palavras
c) severa. também poderia inverter sua classe gramatical é:
d) rigorosa. a) “[...] reduzindo todos à sua EXPRESSÃO ORIGI-
NAL...” (texto I).
e) brusca.
b) “[...] conveniências materiais do APAIXONADO
9. (PUC-RJ) Indique a opção em que a palavra destacada ADORADOR de si mesmo.” (texto I).
é um adjetivo
c) “ Arrancai a planta dos CLIMAS TROPICAIS e plan-
a) “ Bastante experimentei depois a verdade deste tai-a na Europa [...]” (texto II).
aviso, [...]”.
d) “[...] a sonhar com histórias de luas e CANTOS
b) “Sob a coloração cambiante das horas, [...]”. BÁRBAROS de pajés [...]” (texto III).
c) “(...), diferente do que se encontra fora, [...]”.
d) “(...); como se a mesma incerteza de hoje, [...]”. Texto para as questões 5 e 6.
e) “ (...)e não viesse de longe a enfiada das decep-

PERO VAZ DE CAMINHA
ções [...]”.
A descoberta
Seguimos nosso caminho por este mar de longo

Até a oitava da Páscoa
1. (Cesgranrio) Assinale o par de vocábulos que forma o
Topamos aves
plural como balão e caneta-tinteiro:
E houvemos vista de terra
a) vulcão / abaixo-assinado.
b) irmão / salário-família. os selvagens
c) questão / manga-rosa.
d) bênção / papel-moeda. Mostraram-lhes uma galinha
Quase haviam medo dela
e) razão / guarda-chuva.
E não queriam pôr a mão
2. (Unirio) Assinale o item em que houve erro na flexão
E depois a tomaram como espantados
do nome composto.
a) A
s touceiras verde-amarelas enfeitavam a campi-
primeiro chá
na.
Depois de dançarem
b) Os guarda-roupas são de boa qualidade.
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Diogo Dias
c) Na fazenda, havia muitos tatus-bola. Fez o salto real
d) No jogo de contra-ataques, vence a melhor equipe
15
As meninas da gare Neste texto, as palavras em maiúsculo RICO e POBRE
pertencem a diferentes classes de palavras conforme o
grupo sintático em que estão inseridas.
Eram três ou quatro moças bem moças e bem gentis
a) Obedecendo à ordem em que aparecem no texto,
Com cabelos mui pretos pelas espáduas
identifique a classe a que pertencem, em cada ocor-
E suas vergonhas tão altas e tão saradinhas rência em maiúsculo, as palavras RICO e POBRE.
Que de nós as muito olharmos
b) Escreva duas frases com a palavra BRASILEIRO,
Não tínhamos nenhuma vergonha empregando-a cada vez em uma dessas classes.
(ANDRADE, Oswald. Poesias Reunidas. Rio de Janeiro: Civilização 8. (UFV-MG) Assinale a alternativa em que a mudança
Brasileira, 1978. p. 80.) de posição entre o substantivo e o adjetivo não pode
acarretar alteração semântica:
5. (UFF) Sobre as palavras destacadas nos versos a seguir, a) O grande traficante assusta a polícia. / O traficante
assinale a afirmativa correta: grande assusta a polícia.
E suas VERGONHAS tão altas e tão saradinhas (v.18) b) O pobre viciado sofre muito! / O viciado pobre sofre
Que de nós as muito olharmos (v.19) muito!
Não tínhamos nenhuma VERGONHA (v.20) c) O bom filho à casa torna. / O filho bom à casa torna.
a) Seus sentidos são diferentes, mas têm a mesma
classe gramatical. d) O alto traficante assusta a polícia. / O traficante alto
assusta a polícia.
b) Seus sentidos são distintos e suas classes gramati-
cais são diferentes. e) O velho amigo é que socorreu o viciado. / O amigo
velho é que socorreu o viciado.
c) A
mbas têm o mesmo sentido, mas as classes gra-
maticais são diferentes. 9. (Cesgranrio) As palavras INCOMPREENSÍVEL e IN-
FREQUENTÍSSIMOS possuem o mesmo prefixo com
d) Ambas têm o mesmo sentido e a mesma classe valor semântico idêntico. Porém, seus sufixos apresen-
gramatical. tam funções distintas, uma vez que - (í)vel forma adjetivo
e) T anto seus sentidos quanto suas classes gramati- a partir de:
cais são correspondentes. a) verbo e -íssimo atribui um valor de grau ao adjetivo.
6. (UFF) A conversão de substantivos em adjetivos, isto é, b) verbo e -íssimo atribui um valor de grau ao subs-
tomar uma palavra designadora (substantivo) e usá-la tantivo.
como caracterizada (adjetivo), constitui um procedimen-
to comum em língua portuguesa. c) substantivo e -íssimo atribui um valor de grau ao
adjetivo.
Assinale a opção em que a palavra em destaque
exemplifica este procedimento de conversão de d) substantivo e -íssimo forma adjetivo a partir de ad-
substantivo em adjetivo. jetivo.
a) E depois a tomaram como ESPANTADOS. (v.10) e) adjetivo e -íssimo forma adjetivo a partir de verbo.
b) Fez o salto REAL. (v.14) 10. (Cesgranrio) Em qual das opções há uma análise
ERRADA quanto à variação nominal de gênero ou de
c) E ram três ou quatro moças bem MOÇAS e bem
número?
gentis. (v.16)
a) homem – mulher
d) Com cabelos mui PRETOS pelas espáduas. (v.17)
Substantivos que indicam oposição semântica de
e) E suas vergonhas tão ALTAS e tão saradinhas. (v.18)
sexo através de vocábulos distintos.
7. (Fuvest) Segundo a ONU, os subsídios dos RICOS b) jornalista – amante
prejudicam o Terceiro Mundo de várias formas:
Substantivos com uma só forma para os dois
1. Mantêm baixos os preços internacionais, gêneros.
desvalorizando as exportações dos países POBRES; c) o rapaz ALEMÃO – a moça ALEMÃ
2. excluem os POBRES de vender para os mercados
RICOS; 3. expõem os produtores pobres à concorrência Adjetivos cujo plural apresenta grafia e pronúncia
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de produtos mais baratos em seus próprios países. iguais.
(Folha de S. Paulo, 02 nov. 1997, p. E-12.)

16
d) muito frio – friíssimo sociedade coloca à disposição da Justiça e das polícias.
É preciso montar polícias e justiças paralelas, que usem
Formas do superlativo absoluto: o analítico e o
as mesmas armas e recursos imorais dos criminosos.
sintético.
5 “Angel” e seus vampiros permitem várias
e) vice-diretor – beija-flor
interpretações. Uma delas é simples: o combate ao crime
Compostos cuja flexão de plural só ocorre no já não é tarefa para homens comuns. Os criminosos
segundo elemento. estão cada vez mais sofisticados. São seres mutantes.
Juízes e policiais comuns, por mais bem preparados que
estejam, não dão conta do recado.
11. Leia o texto abaixo.
6 A série é lixo e não tem a menor importância. O
A obra da barragem de Três Gargantas, no rio Yang- problema é na vida real, quando as empresas acham
tse (rio Azul), será a maior obra hidráulica do mundo. O normal buscar formas de convivência com o narcotráfico.
rio Yang-tse tem um comprimento de 6300 km, é o maior Quando o Estado acha normal que o crime organizado
da China e o terceiro maior do mundo, e perde apenas monte banquinhas de apostas no meio das calçadas. E
para o Nilo e o Amazonas. Ele nasce nas montanhas quando o sistema penitenciário ajuda a organização dos
situadas a sudoeste de Tsinghai e desemboca ao leste presos para evitar rebeliões.
do mar da China.
7 Pensando bem, não há por que se espantar com
a) No português, a palavra azul comporta-se normal- “Angel” e similares se as deformações que procuram
mente como adjetivo. Por se tratar de uma cor, é legitimar fazem parte do nosso cotidiano.
associada a um substantivo determinando-lhe uma
característica. No caso da expressão “rio Azul”, (Folha de São Paulo, 9 de março de 2001.)
como você classificaria morfologicamente a pala-
vra? Justifique. 12. (UFSM-2002) Analise os segmentos a seguir, observan-
b) Como se chama o processo de formação de pa- do as palavras identificadas através de números.
lavras que a palavra Azul sofre na expressão “rio a) - “[...] eliminando... VAMPIROS (1)... maus”.
Azul”?
b) - “[...] o herói [...] VAMPIRO (2) [...] conta com a
c) E xplique sucintamente por que a China está cons- [...] AJUDA (3)... de três pessoas”.
truindo essa mega-hidrelétrica.
c) - “[...] o sistema penitenciário [...] AJUDA (4) [...] a
organização dos presos”.
Texto para a questão 12.
d) - “[...] usem as mesmas armas e recursos imorais
dos... CRIMINOSOS (5) [...]”
Desejo de matar
e) - “[...] Os [...] CRIMINOSOS (6) [...] estão cada vez
Marcelo Beraba
mais sofisticados”.
É correto afirmar que:
1 RIO DE JANEIRO - A TV Globo estreou mais uma a) 1 e 2 pertencem à mesma classe.
série importada que enaltece os grupos de extermínio.
Esta agora chama-se “Angel” e conta a história de um b) 3 e 4 são verbos.
vampiro bom que sai pela cidade eliminando vampiros c) 5 e 6 pertencem à mesma classe.
maus. Para isso, o herói vampiro conta com a ajuda de
três pessoas, uma delas delegada de polícia. d) 1 qualifica um substantivo.
2 Parece que esta série é apenas um tapa-buraco na e) 6 é um adjetivo.
programação da emissora, que nem fez muito alarde
com o filme. Mas não é a primeira vez que a TV explora
o tema. Teve uma, “Justiça Cega”, em que um juiz,
inconformado com as amarras da lei, fazia justiça com
as próprias mãos.
3 O justiceiro passava o dia de toga examinando
processos e à noite montava numa moto e saía matando
os bandidos que tinha sido obrigado a inocentar por falta
EM_V_GRA_006
de provas.
4 A mensagem desses filmes é sempre a mesma. Não
é possível combater o crime com os instrumentos que a
17
5. D
6. C
7. B
1.
8. E
a) jovem – substantivo; adulto – adjetivo.
9. B
b) Conheci uma mulher jovem. (adjetivo)
Encontrei um adulto irresponsável. (substantivo)
2.
a) “Eu moro com a minha mãe, mas meu pai vem me
visitar”, “Eu moro com meus pais” ou “Só vou voltar 1. C
depois das três”: são situações em que os filhos 2. E
moram com os pais e poderiam ajudar nas despe-
sas de casa. 3. C
b) A conversa de adultos é sugerida para resolver 4. B

eventuais mágoas de infância ou de adolescência. 5. A
Assim, evidencia-se mágoa nos seguintes trechos:
“Vou fugir de casa”; “Eu moro na rua, não tenho 6. C
ninguém”, “Você me diz que seus pais não enten- 7.
dem, mas você não entende seus pais” e “Você cul-
pa seus pais por tudo”. a) Seguindo a sequência temos:
EM_V_GRA_006
3. D “ricos”: substantivo;
“pobres”: adjetivo;
4. B
18
“pobres”: substantivo;
“ricos”: adjetivo.
b) substantivo: Como o BRASILEIRO é solidário!
adjetivo: O povo BRASILEIRO quer justiça.
8. C
9. A
10. C
11.
a) T rata-se de um substantivo (próprio), afinal é o
nome de um rio.
b) Derivação imprópria.
c) A
China tem tido um crescimento econômico anual
de quase 10%, isso já há quase uma década. Para
continuar sustentando seu crescimento, é necessá-
ria a produção de energia capaz de alimentar o sis-
tema produtivo, daí a necessidade de se criar uma
hidrelétrica tão grande.
12. C
(1) é substantivo; (2) é adjetivo; (3) é substantivo; (4)
é verbo; (5) e (6) são substantivos.
EM_V_GRA_006
19
EM_V_GRA_006
20
Morfossintaxe:
artigos e
numerais
Artigos
Caracterização dos artigos

Divulgação: Veja
O artigo é uma ca- Semanticamente, o artigo tem significação

tegoria gramatical e interna no idioma e informa o gênero do subs-
não lexical. Isso quer tantivo. Pode fazê-lo de forma definida, isto é,
dizer que não tem sig- destacando um ser ou um conjunto dentre vá-
nificação no mundo ex- rios, ou de forma indefinida, ou seja, indicando
tralinguístico e que só que se trata de um ser ou de um conjunto quais-
assume significação quer. Eventualmente assume cargas semânticas
dentro do idioma, mas, diferentes destas.
diga-se, uma significa-
ção importantíssima. o homem a mulher a alcateia
É a menor das o champanha a sentinela o batalhão
classes gramaticais,
pois agrupa apenas
um homem uma mulher uma alcateia
oito palavras. Se for-
mos rigorosos, diremos um champa- uma sentinela um batalhão
apenas duas, já que as nha
outras seriam meras
flexões das duas prin-
cipais. Morfologicamente, o artigo é um morfema
Procuraremos, so- gramatical (de significação interna) que se fle-
bretudo, ir além do es- xiona em gênero e em número.
tudo básico que difere
os ar tigos definidos o a os as
dos indefinidos e traba- um uma uns umas
lharemos o artigo como determinante da condição
substantiva.
EM_V_GRA_007
1
Funcional ou sintaticamente, o artigo é Semântica do artigo
uma palavra dependente, isto é, um deter-
minante, do substantivo. Está presente para Os artigos se distinguem semanticamente como
determiná-lo ou para pôr qualquer palavra na definidos e indefinidos. São definidos: o, a, os e as.
condição de substantivo. Por ser sempre deter- São indefinidos: um, uma, uns e umas. Vejamos o
minante (DET) de um substantivo, está restrito que essa subclassificação pode nos dizer da signi-
à função de adjunto adnominal. ficação frasal.
O homem encontrou a namorada. Suponhamos que, em dado contexto, um falante
diga a seu interlocutor a frase seguinte:
Adoro médico.
SN: o homem SN: a namorada A ausência de artigo antes do substantivo im-
Núcleo: homem Núcleo: namorada plica ao ouvinte a interpretação de que a informação
DET: o (adj. adn.) DET: a: (adj. adn.) do falante se refere a qualquer médico, a todos os
médicos.
O artigo é um morfema gramatical e sua au-
O falar é um fenômeno inexplicável. sência também indica algo. A ideia comumente
associada à ausência de qualquer artigo antes do
substantivo é a de generalização.
SN: o falar SN: um fenômeno inexpli- Suponhamos que a frase seja agora outra:
cável Adoro um médico.
Núcleo: falar Núcleo: fenômeno A presença do indefinido sugere ao ouvinte a
DET: o (adj. adn.) DET: um (adj. adn.) idéia de que há um médico qualquer que o falante
adora, sem identificar de quem se trata. A ideia co-
S. Adj.: inexplicável
mumente associada à presença do artigo indefinido
(adj. adn.)
é de imprecisão.
Adoro o médico.
Essa declaração parte do pressuposto de que
No último exemplo, o artigo definido o deter- falante e ouvinte sabem sobre qual médico se está
mina sobre falar uma condição substantiva. E assim falando. Caso contrário, a comunicação não se esta-
ocorre sempre que há artigo desacompanhado de belece de modo exato. A ideia comumente associada
substantivo propriamente dito. Não há artigo sem à presença do definido é de precisão.
substantivo. Daí a transformação em substantivo das
Suponhamos que o definido esteja no plural,
palavras destacadas nos exemplos abaixo.
acompanhando o substantivo que determina.
Os infiéis atacaram a igreja.
Adoro os médicos.
Nesse caso, têm-se duas situações: ouvinte e
O hoje e o amanhã devem ser construídos jun- falante sabem de quais médicos se está falando – um
tos. número limitado: dois, três, dez, mil; caso isso não
As velhas nos visitaram. aconteça, a informação cai na generalização e se tor-
na equivalente à primeira sentença que analisamos.
Entra o papel do contexto na significação.
Não há artigo sem substantivo, portanto note a
impossibilidade de classificação de artigos para as Adoro médico. = Adoro os médicos.
palavras destacadas nos exemplos abaixo. Outro recurso interessante de diferenciação dos
Começou a falar. artigos definido e indefinido é seu papel referencial
no texto.
Quero a de vermelho.
Suponhamos que em dado momento de um texto
Quero a que ele trouxe. ocorra uma das seguintes sentenças.
Se não há artigo sem substantivo, o contrário 1. Certo dia, um homem apareceu por lá.
não ocorre. O substantivo é um morfema lexical e
sua existência é determinada pelo mundo extralin- 2. Certo dia, o homem apareceu por lá.
EM_V_GRA_007
guístico. Observe os substantivos destacados, que Certamente, se ocorrer a frase 1, depreende-

ocorrem sem artigos. remos que se trata de um elemento novo no texto,
Água e comida nos dão saúde. mesmo sem ter lido o que veio antes. Se ocorrer a
2
frase 2, entenderemos que se trata de um ente já Usos do artigo definido
mencionado, um elemento antigo do texto.
Além dessas ideias semânticas básicas do ar- Além do uso natural para determinação precisa
tigo, ele assume outras, próximas das que assumem do substantivo, há alguns casos da sintaxe do artigo
os pronomes e os adjetivos. que merecem atenção especial.
Ela é “a” cantora.
Nesse caso, o artigo funciona como um verda- Após a palavra todo(a)
deiro intensificador de uma qualidade implícita dada
ao substantivo cantora. O artigo definido se usa após todo e toda (no
Pedro quebrou o braço. singular) quando se determina o substantivo em sua
totalidade. Se ocorre, porém, a ideia da singularidade,
Além de determinar o substantivo braço, o artigo o artigo não deverá ocorrer.
transmite a ideia de posse (Pedro quebrou seu braço).
Semanticamente, equivale a um possessivo. Todo o estádio aplaudiu.
Agora, vamos passar à análise de alguns usos do (o estádio todo, inteiro)
artigo: Todo o Brasil assistiu ao jogo.
“Não são poucos os que viram um parente ser con- (o Brasil todo, inteiro)
vidado a aderir a um programa de demissão voluntária Durante toda a vida, só fez isso.
ou ser terceirizado.” (a vida toda, inteira)
Usa-se o indefinido nesse caso, porque se deseja Todo estádio deve ser seguro.
tratar de “parente” e “programa” de modo não-preciso,
(cada um, qualquer um)
não-específico. Observe:
Todo exercício físico é saudável.
Não são poucos os que viram um parente qualquer
ser convidado a aderir a um programa de demissão vo- (cada um, qualquer um)
luntária qualquer ou ser terceirizado. Toda mulher deveria ser mãe.
Analisemos outro trecho. (cada uma, qualquer uma)
“Antes de entrar na batalha do primeiro emprego é Comparem-se, portanto, as seguintes constru-
bom conhecer o perfil dos vencedores, ou seja, daqueles ções:
que acabam passando nos testes para a contratação de Toda a cidade compareceu às urnas.
novatos nas empresas ou nos concursos públicos envol-
(a cidade toda)
vendo pessoas com curso superior.”
Toda cidade compareceu às urnas.
No primeiro uso temos “a batalha do primeiro
emprego”, porque ela já aparece definida, já se sabe a (todas as cidades)
que se está referindo. Diferem-se também as expressões todo mundo
No segundo caso, temos “os vencedores”, deli- (=todas as pessoas a que se refere) e todo o mundo
mitado, especificado, preciso, “aqueles que passaram (=o mundo inteiro).
nos testes”. Todo mundo entrou na sala.
No terceiro uso, observe que a ausência do definido Todo o mundo viu a guerra.
não alteraria semanticamente a frase. Algumas construções foram cristalizadas no
“[...] ou seja, daqueles que acabam passando nos idioma com o artigo. Trata-se, portanto, de uma re-
testes para a contratação de novatos...” comendação para o nível formal de linguagem.
[...] ou seja, daqueles que acabam passando nos a todo o vapor a toda a velocidade
testes para contratação de novatos...
em todo o lugar a toda a hora
No quarto caso, a presença do artigo definido no
plural acaba por generalizar o conteúdo que se aborda: por toda a parte em todo o caso
“nas empresas (em geral)”. a todo o custo em toda a parte
Observe que, no último caso a ser analisado, o
artigo aparece antecedendo um substantivo plural Após a palavra todos(as)
especificado, restrito: não se trata de quaisquer Após todos e todas, a presença do artigo se faz
concursos, apenas daqueles que envolvem pessoas
EM_V_GRA_007
obrigatória sempre que ocorre substantivo.

com curso superior.
Todos vieram.
“[...] nos concursos públicos envolvendo pessoas
Todos eles vieram.
com curso superior.”
3
Todos cinco vieram. Poderíamos também escrever:
Todos os alunos vieram. Veja meu caso.
Todos os cinco alunos vieram.
Antes de nomes próprios de
Após a palavra ambos(as) pessoas
Também se verifica o uso do artigo sempre que o Nesse caso, a presença do artigo respeita a uma
numeral ambos (e ambas) antecede substantivos. regra estilística e não-gramatical. Quando o falante
Ambos entraram. quer denotar proximidade em relação ao nome pró-
Ambos os alunos entraram. prio da pessoa, usa o artigo e evita o uso quando
quer denotar afastamento. Daí o não-uso do artigo
Ambas as alunas entraram.
em situações mais formais e seu uso na linguagem
Apesar de parecerem viciosas, admitem-se as mais livre. Compare esses exemplos.
construções seguintes, também com artigo.
Pedro e Maria comparecerão.
Ambos os dois vieram.
O Pedro e a Maria virão.
Ambas as duas vieram.
Entretanto, não se verifica essa constatação
em algumas regiões do Brasil, especificamente do
Antes dos possessivos Nordeste, em que a preferência coloquial é sem o
uso do artigo.
É facultativo o uso do artigo antes dos posses- Este livro é de Pedro.
sivos que acompanham substantivos e lhes vêm
antepostos. Veja os pares de exemplos. Note-se, porém, que ao nos referirmos a pessoas
famosas, ilustres, é de hábito a denotação do afasta-
Saí com minha mãe. mento.
Saí com a minha mãe. Machado de Assis é um ótimo escritor. (sem arti-
Encontrei meu professor na festa. go)
Encontrei o meu professor na festa. Veja a estranheza gerada pelo uso do artigo.
Se o possessivo não acompanha substantivo, O Machado de Assis escreveu “Dom Casmurro”.
o uso ou o não-uso do artigo acarreta expressivas Se houver uma restrição ao nome próprio, porém,
diferenças na significação. constata-se a presença do artigo.
Este livro é meu. Glauber Rocha foi um grande cineasta.
Este livro é o meu (especificação de um dentre O grande Glauber Rocha fez filmes inesquecíveis.
vários).
A romântica Cecília Meireles me agrada.
Autor Desconhecido.
veja
minha mãe
não me deixa comprar
pipoca enquanto não
o meu caso:
se eu não tivesse es-
tudado eu não seria um salgada
Veja estes exemplos:
melhorar minhas engenheiro de sistemas ou doce ?
notas! ela está
certa!
como sou hoje !
“[...] Bovo formou-se num centro de excelência...”
as duas!
“[...] Bovo fala inglês fluentemente, quase um impe-
rativo hoje em dia.”
“Contratado pelo Citibank, Bovo recebe um sa-
lário de 3 340 reais.”
Mas:
Veja que, na primeira fala desta tira, ocorrem “Eles se assemelham ao engenheiro Vitor Bovo...”
dois pronomes possessivos:
Minha mãe não me deixa comprar pipoca en- Antes das palavras
quanto não melhorar minhas notas.
O artigo se faz desnecessário nesses caso,
casa, terra e palácio
mas poderia haver perfeitamente a seguinte cons- Também é comumente mencionado o uso do
trução: definido antes das palavras casa, terra e palácio.
A minha mãe não me deixa comprar pipoca en- A palavra casa, sem o artigo, assume a ideia
EM_V_GRA_007
quanto não melhorar as minhas notas. de lar da pessoa referida no discurso. Se se tratar
Assim como no segundo quadrinho temos: da casa de outra pessoa, faz-se uso do artigo com o
Veja o meu caso. especificador. Veja os exemplos.
4
Luciana foi para casa. (lar de Luciana) Usos do artigo indefinido
Luciana foi para a casa da irmã. (note o artigo)
Estou em casa. (meu lar) Além de seu uso tradicional como determinante
da imprecisão dada ao substantivo, vamos estudar
Estou na casa de André. (note o artigo)
outras peculiaridades do artigo indefinido.
No sentido de “edifício”, a palavra casa não tem
essa peculiaridade com no artigo.
A casa foi demolida.
Uso semântico de aproximação
A palavra terra, sem artigo, assume a conotação O artigo indefinido costuma ser usado em ex-
de “chão firme”, em oposição a ar e a mar. Com o ar- pressões numéricas para denotar a ideia de aproxi-
tigo, perde essa conotação e se aproxima da ideia de mação. Veja os exemplos abaixo.
território. Deviam ser umas dez da noite.
O marinheiro queria estar em terra. (chão firme) Trouxe uns cinco livros consigo.
O marinheiro queria estar na terra natal. (territó-
rio)
Uso semântico qualificativo
O ataque será feito por terra. (chão firme, e não
pelo ar ou pelo mar). Em algumas declarações, principalmente subje-
É de costume com palavra palácio só usar o artigo tivas do registro coloquial, o artigo indefinido traduz
definido se vier especificada. uma ideia qualificativa (de qualidade ou defeito) ao
A reunião foi feita em palácio. substantivo que determina.
A reunião foi feita no Palácio da Alvorada. `` Solução:
Aquele menino tem uma inteligência...
Após a palavra cujo(a)(s) Ele costuma dizer umas palavras...
A palavra cujo e suas variações não aceitam
artigo posposto porque já trazem esse determinante Uso após todo(a)
em si.
cujo cuja cujos cujas Também o indefinido usado após todo e toda,
Assim, serão viciosas as construções seguintes. remete-nos à ideia de totalidade.
A mulher cuja a filha morreu estava em prantos. Chorou por todo um semestre. (um semestre todo,
O diretor cujos os filmes eu vi morreu. inteiro)
Devemos, portanto, escrevê-las corretamente. Falou durante todo um dia. (um dia todo, inteiro)
A mulher cuja filha morreu estava em prantos.
O diretor cujos filmes eu vi morreu.
Omissão antes de certo e outro
Costuma-se, na linguagem formal, omitir o
Com os topônimos artigo indefinido antes de pronomes indefinidos.
Assim, serão preferidas as ocorrências sem artigo
No caso dos nomes de lugares (cidades, países, dos seguintes exemplos.
Estados, principalmente), não há regras específicas. Um certo dia, a mulher o convidou...
Identifica-se nos próprios usos da língua se o artigo
ocorre ou não. Certo dia, a mulher o convidou... (preferida)
Assim, por exemplo, usaremos o artigo feminino Um outro homem não teria tanta consideração.
a para os nomes de cidades, mas Rio de Janeiro, Outro homem não teria tanta consideração. (pre-
Cairo e, facultativamente, Recife, aparecem com o ferida)
artigo masculino.
Ao passo que alguns países têm artigo de uso Sintaxe dos artigos
sempre obrigatório, outros costumam dispensá-lo.
Diz-se “os Estados Unidos”, “a Inglaterra”, “o Bra- Quanto à colocação, os artigos se põem sem-
EM_V_GRA_007
sil”, mas não “o Portugal”. pre antes dos substantivos, levando-se em conta a
“Aos 17 anos, os pais o mandaram para um in- necessidade ou não de sua presença.
tercâmbio nos Estados Unidos.” Quanto à regência, os artigos são determinan-
5
tes, portanto são regidos pelo substantivo ou pela
expressão substantiva que determinam. metade meio terço
Quanto à concordância, os artigos se flexionam no dobro triplo dezena
mesmo número e no mesmo gênero do substantivo. Na
substantivação de verbos e de palavras invariáveis, o Morfologicamente, o numeral é um mor-
artigo fica sempre no masculino. Assim, temos: fema gramatical (de significação interna) que
O falar é fantástico. pode ser flexionado em gênero e em número.
O hoje deve ser nossa preocupação. um uma
O andar felino é cauteloso. primeiro primeira
O caminhar descalço é bom. primeiros primeiras
Numerais Funcional ou sintaticamente, o numeral

pode se comportar de duas maneiras diferentes:
ou acompanha o substantivo, determinando-o,
A noção de número é bastante abstrata. Pode-
ou ocupa o lugar do substantivo no sintagma
mos dizer que ele é formado por algarismos, mas
nominal. No primeiro caso é numeral adjetivo
estes são meros símbolos que identificam noções
(determinante) e tem função de adjunto adno-
não-concretas que temos do mundo. 0, 1, 2, 3, 4, 5,
minal. No segundo caso, é numeral substan-
6, 7, 8 e 9: com eles formamos números. Mas o que
tivo, e exerce a função de núcleo no sintagma
é número? Poucos seriam capazes de dizer o que é
nominal. Vejamos o seguinte contexto:
“19”, por exemplo.
Duas mulheres entraram. As duas estavam
O número é um conceito primitivo e intuitivo
tristes.
do homem e está intimamente ligado ao substantivo
abstrato quantidade, à noção de quantificação. Era
esperado, portanto, que o homem criasse palavras Analisemos as duas sentenças.
para indicar essas quantidades, essas noções. Duas mulheres entraram.
As palavras que se relacionam aos números são
os numerais.
SN: duas mulheres
Núcleo: mulheres
Estudo dos numerais DET: duas (numeral adjetivo – adjunto ad-
nominal)
As duas estavam tristes.
Caracterização dos numerais
No último exemplo, o numeral “duas” traz
IESDE Brasil S.A.
implícita a ideia do substantivo (mulheres).

Por isso, é chamado numeral substantivo. A
análise do sintagma nominal ficaria, portanto,
assim:
As duas estavam tristes.
SN: as duas
Os numerais são palavras que
se relacionam aos números. N: duas (numeral substantivo)
DET: as (artigo definido: adjunto adnomi-
nal)
Semanticamente, o numeral indica uma
quantidade exata de seres – que pode ser intei-
ra ou não – ou a posição, a ordem, que os seres
ocupam numa relação. Assim, notem-se os papéis exercidos pelos
numerais no seguinte texto:
EM_V_GRA_007
um dois dez
Os três receberam prêmios, mas o primeiro lugar
primeiro segundo décimo ganhou duas casas.
6
Os três receberam prêmios.
IESDE Brasil S. A.
SN: os três
N: três (numeral substantivo)
DET: os (adjunto adnominal)
o primeiro lugar ganhou duas casas.
Ao número “7” corresponde

SN: o primeiro lugar o numeral “sete”. Observe
N: lugar o trocadilho criado em torno
da ideia do numeral que se
DET: o (adjunto adnominal) refere à data e à expressão
DET: primeiro (num. adj. – adj. adn.) “pintar o sete”.
SN: duas casas

Atente-se à grafia dos seguintes numerais
N: casas cardinais:
DET: duas (numeral adjetivo – adjunto ad- cinquenta cem (cento) seiscentos
nominal)
milhão bilhão ou bilião
Observe esta análise de um trecho do texto.

“São doze meses do ano”
SN: doze meses do ano •• Entre os cardinais inclui-se o zero (noção

N: meses abstrata da ausência de quantidade).
DET: doze (numeral adjetivo – adjunto adno- •• é forma reduzida de cento. Este se usa como
minal) substantivo, com os numerais de cem a du-
DET: do ano (locução adjetiva – adj. adn.) zentos e na expressão por cento.
cem cento e um
Classificação semântica cento e noventa e nove dois por cento
do numeral
IESDE Brasil S.A.
Semanticamente, os numerais podem indicar

quantidade de seres ou ordem dos seres numa série.
Temos, então, os numerais cardinais, multiplicati-
vos, fracionários e ordinais.
Numerais cardinais são aqueles que indi-

cam a quantidade inteira dos substantivos.
Observe que, na tira acima, “dez” é numeral
cardinal adjetivo, e “cinco” numeral cardinal subs-
`` Exemplo: tantivo.
um / uma dois / duas três
EM_V_GRA_007
dez vinte trinta
7
Atente-se aos ordinais dos seguintes números:
Numerais multiplicativos são aqueles que
indicam a quantidade dos substantivos como 11.º – décimo primeiro ou undécimo (em de-
múltiplos da unidade. suso)
12.º – décimo segundo ou duodécimo (em
desuso)
`` Exemplos: 20.º – vigésimo
30.º – trigésimo
dobro triplo quádruplo
40.º – quadragésimo
quíntuplo sêxtuplo séptuplo
50.º – quinquagésimo
óctuplo nônuplo décuplo
60.º – sexagésimo
cêntuplo
70.º – septuagésimo
Muitas vezes, esses numerais multiplicativos são substi- 80.º – octogésimo
tuídos pelas locuções com a palavra vez(es). 90.º – nonagésimo
100.º – centésimo
cinco vezes dez vezes doze vezes
200.º – ducentésimo
300.º – trecentésimo
Numerais fracionários são aqueles que
400.º – quadringentésimo
indicam a quantidade dos substantivos como
divisões da unidade. 500.º – quingentésimo
600.º – seiscentésimo ou sexcentésimo
700.º – septingentésimo
`` Exemplos: 800.º – octingentésimo
900.º – nongentésimo
meio metade terço
1 000.º – milésimo
dois terços três sétimos um onze avos
1 000 000.º – milionésimo
Para as frações de denominadores de quatro a dez e A partir do mil, é preferível manter a grafia das
para as múltiplas de dez, usa-se a forma ordinal. Para unidades e centenas com o cardinal:
os demais denominadores usa-se o cardinal combinado 2 000.º – dois milésimos
ao sufixo avos.
10 000.º – dez milésimos
um décimo um vigésimo um treze avos Numerais coletivos são aqueles que indi-
cam uma coleção de número exato.
Numerais ordinais são aqueles que indicam
a ordem dos seres numa série.
`` Exemplos:
`` Exemplos: dúzia meia dúzia grosa

centena século lustro
primeiro segundo terceiro biênio triênio
último penúltimo antepenúltimo
Istok Photo
Usualmente, quando os ordinais são representa-

dos por números, aparecem com o índice de gênero
e de número sobrescrito.
1.o – primeiro 1.a – primeira

EM_V_GRA_007
1.os – primeiros 1.as – primeiras

A palavra dúzia é um numeral
coletivo: refere-se a uma coleção de
número exato.
8
Usos dos numerais Contei 176 livros naquela estante.
Na linguagem formal das revistas e dos jornais
mais prestigiados do país, notam-se formas híbridas
Oposição cardinal – ordinal de número e numeral, o que não tem encontrado
muita oposição dos gramáticos.
O Brasil tem 170 milhões de habitantes.
Na referência aos séculos, aos títulos de no-
breza, aos nomes de papas, nas partes em que Houve um desvio de 1,7 bilhões de reais. (um
se divide uma obra, usa-se na leitura o ordinal bilhão e setecentos milhões)
até o décimo (inclusive) e o cardinal a partir As bancas dos vestibulares costumam adotar
do onze (inclusive). critérios específicos quanto a essa utilização. Algu-
mas aprovam, outras desaprovam. Procure saber o
que pensam as bancas em sua região.
`` Exemplos:
Henrique VIII (Oitavo) Papa Pio X (Décimo)

Outros usos dos numerais
século V (quinto) século XI (onze)
É comum o uso dos numerais, principal-
capítulo I (primeiro) tomo III (terceiro) mente os de grande valor, em expressões
volume XI (onze) D. Pedro I (Primeiro) hiperbólicas (de exagero) na linguagem colo-
quial. Nesse caso, equivalem semanticamente
Na numeração de leis, usa-se o ordinal até a pronomes indefinidos.
o nono (inclusive) e o cardinal a partir do dez
(inclusive). `` Exemplo:
Já te disse isso mil vezes. (= várias, muitas vezes)
`` Exemplos:
Em expressões de indicação de qualidade,
artigo 1.º (primeiro) inciso 9.º (nono) os numerais equivalem a adjetivos.
artigo 10 (dez) artigo 11 (onze)
parágrafo 5.º (quinto)
`` Exemplo:
Carne de primeira qualidade (qualidade superior).
Na referência aos dias do mês, usualmente
usa-se o ordinal para o primeiro dia e o car-
dinal para os demais.
Sintaxe dos numerais
`` Exemplos: Nos ateremos aqui à sintaxe dos cardinais e dos
ordinais, que são os mais empregados.
É dia primeiro de abril.
É dia dois de abril. Colocação
É dia trinta e um de maio.
Os numerais adjetivos se colocam sempre antes
dos substantivos que determinam. Os ordinais adje-
Porto Alegre, 1.º de maio de 1937. tivos são colocados principalmente antes, mas geram
grande teor expressivo posposto, principalmente na
Rio de Janeiro, 2 de fevereiro de 2005.
linguagem literária.
`` Exemplos:
Oposição número – numeral Encontrou duas mulheres na rua.
É muito frequente a dúvida do que se deve usar A primeira mulher que teve era sádica.
EM_V_GRA_007
no texto: o número ou o numeral. Não há regras. Usa- A mulher primeira que eu encontrar será a única.
se o bom senso. Caso o numeral seja extenso, usa-se
o número, pela concisão.
9
Os numerais substantivos põem-se no lugar dos
substantivos que substituem SN: duas mulheres
Encontrou as duas na rua. mulheres: termo regente (núcleo)
duas: termo regido (numeral adjetivo)
Concordância
SN: as duas
Os numerais adjetivos concordam com os subs-
tantivos que determinam. duas: termo regente (núcleo – pronome subs-
tantivo)
`` Exemplos: as: termo regido (artigo definido)
Foi a primeira vez que vi aquelas duas mulheres.
Os numerais cardinais um, dois e as centenas

a partir de duzentos se flexionam em gênero. Não é 1. (EEM-SP) A palavra homem aparece duas vezes na
próprio dos cardinais se flexionarem em número, pois frase que se segue, com significados diferentes. Explique
a idéia de singular ou de plural já lhes é intrínseca. essa diferença:
Deve-se ater, no entanto, às diferenças entre a “Suponho que nunca teria visto um homem e não sabia,
concordância dos múltiplos de mil e a dos múltiplos portanto, o que era o homem”. (Machado de Assis)
do milhão. A palavra mil se comporta ora como pro-
nome adjetivo, ora como pronome substantivo. A `` Solução:
palavra milhão sempre se comporta como pronome A palavra “homem”, no primeiro caso, determinada pelo
substantivo, e, por isso, determina a concordância artigo indefinido, aparece com o sentido indefinido, impre-
do ordinal que o antecede sempre no masculino. ciso e refere-se a um homem qualquer, ser humano do
Veja os exemplos. sexo masculino, em oposição à mulher; no segundo caso,
`` Exemplos: “homem”, determinado pelo artigo definido, aparece no
sentido de ser humano. A idéia é que, por não ter visto
Duas mil pessoas presenciaram o fato. um homem, não podia compreender a complexidade
do ser humano.
Duzentas mil pessoas presenciaram o fato. 2. (ESAN – adap.) Assinale a alternativa correta.
a) Mostraram-me cinco livros. Comprei todos cinco.
Dois milhões de pessoas presenciaram o fato. b) Mostraram-me cinco livros. Comprei todos cinco
livros.

c) Mostraram-me cinco livros. Comprei todos os cinco.
Duzentos milhões de pessoas presenciaram o fato.
d) Mostraram-me cinco livros. Comprei a todos cinco
livros.
Os numerais ordinais se flexionam em gênero e) Mostraram-me cinco livros. Comprei a todos os cinco.
e em número, concordando com o substantivo que
determinam. `` Solução: A
primeiro homem primeira mulher A palavra todos, no plural, antecede artigo sempre que
primeiros homens primeiras mulheres ocorre substantivo. Portanto falta o artigo em:
Comprei todos cinco livros.
Regência Comprei a todos cinco livros.
Os numerais adjetivos são termos regidos; os E, por não haver substantivo, sobra o artigo em:
substantivos são termos regentes. Assim, ao numeral Comprei a todos os cinco.
é dada a capacidade de trânsito na oração.
Comprei todos os cinco.
EM_V_GRA_007
Duas mulheres entraram e eu fui ter com as

duas. 3. Leia este trecho adaptado do texto proposto neste
módulo.
10
Durante um ano, Bovo viveu com uma família na a) Ela nasceu no dia primeiro de maio; eu no dia dois.
pequena cidade de Ellsworth, que tem pouco mais de
b) Estes documentos datam do século cinco antes de
6 000 habitantes, localizada a 300 quilômetros ao norte
Cristo.
de Boston. Além do inglês, tem boas noções de duas
outras línguas: alemão e espanhol. No capítulo “interesses c) Ele está amparado pelo artigo dez da declaração.
variados”, conta que nunca deixou de se divertir. “Até
d) Carlos Décimo saiu do poder na França em 1830.
alguns anos atrás eu era DJ”, diz. Contratado pelo
Citibank, Bovo recebe um salário de 3 340 reais. Calcula- e) Encontrei essa frase no capítulo segundo do livro.
se que a chance de vencer o programa de trainee como
ele venceu e depois ser contratado como ele foi seja de `` Solução: B
uma em 5 000. Para artigos de lei, usamos o ordinal até o nono e o car-
Assinale a alternativa correta. dinal a partir do dez. Para títulos nobiliárquicos, partes de
a) Não haveria alteração de sentido, caso se substitu- obra, séculos, usamos o ordinal até o décimo e o cardinal
ísse o artigo indefinido destacado no excerto “Bovo a partir do onze. Em dias do mês, usamos o ordinal no
viveu com uma família na pequena cidade de Ell- primeiro dia, e o cardinal nos demais.
sworth” pelo definido. 5. Complete os espaços entre parênteses, classificando
b) A probabilidade de vencer o programa de trainee os numerais destacados de acordo com o seguinte
do Citibank e ser contratado como ocorreu com critério:
Bovo são de 0,02%. a) (1) Numeral substantivo
c) Supondo que os custos de Bovo com sua manu- b) (2) Numeral adjetivo
tenção sejam de 20% do valor de seu salário, ele
poderia poupar, por mês, no máximo R$ 688,00. (( ) As duas vieram de trem.
d) O trecho “Até alguns anos atrás eu era DJ” perma- (( ) Encontrei cem reais no pátio da escola.
neceria de acordo com a norma padrão, se fosse (( ) Ambos os alunos chegaram atrasados.
escrita desta maneira: “Até há alguns anos atrás eu
era DJ”. (( ) Estou te dizendo isso pela quinta vez hoje.
e) N
o trecho “Calcula-se que a chance de vencer o Qual a sequência correta?
programa... seja...”, haveria alteração no sentido glo- a) 2, 1, 2, 2
bal da frase se o artigo fosse escrito no plural e se
b) 2, 2, 1, 1
fossem feitos os ajustes de concordância.
c) 2, 1, 1, 1
`` Solução: B
d) 1, 2, 2, 2
a) Comentário sobres as alternativas:
e) 1, 2, 1, 2
b) A leitura que se faria em “Bovo viveu com a família
na pequena cidade de Ellsworth”, é que Bovo teria `` Solução: D
vivido nos EUA com sua família, o que não ocor- Sendo numerais adjetivos os que determinam subs-
reu. tantivos e numerais substantivos os que não o fazem,
c) 0,0002 = 1/5.000. Em termos percentuais, teríamos temos:
0,0002 = 0,02%. As duas vieram de trem. (numeral substantivo)
d) A alternativa está incorreta porque R$ 668,00 (20% Encontrei cem reais no pátio da escola. (numeral adjetivo)
do salário) são seus custos, podendo Bovo poupar
no máximo 80%, ou seja, R$ 2.672,00. Ambos os alunos chegaram atrasados. (numeral adjetivo)
e) Nesse caso, ocorreria um pleonasmo vicioso, pelo Estou te dizendo isso pela quinta vez hoje. (numeral ad-
uso simultâneo de há (indicando tempo decorrido) jetivo)
e atrás. 6. Leia o seguinte texto.
f) Incorreta, a pluralização não altera o sentido global Há dois tipos básicos de divisão celular: a mitose e
da frase: “a chance de vencer” e “as chances de a meiose. Na primeira, não há redução do número
vencer” têm o mesmo sentido geral. de cromossomos: ao final do processo, uma célula
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4. Assinale a opção em que o emprego do numeral está torna-se duas, idênticas à original. Na segunda, ocorre
em desacordo com a norma padrão do idioma. redução do número de cromossomos, de modo que uma
11
célula produz quatro células com metade do número de em rápida velocidade, num processo que ninguém sabe
cromossomos da célula original. exatamente quando e como termina (veja reportagem).
Assinale a alternativa correta. Em termos proporcionais, ainda que por razões diversas,
o mundo só conheceu fase em que tantas pessoas
a) No texto só ocorrem numerais adjetivos.
estiveram sem emprego na década de 1930, na Grande
b) Ao final da mitose de uma célula humana normal, Depressão. Como resultado, a briga pelas boas vagas
ter-se-ão quatro células com 23 cromossomos disponíveis se transformou num segundo vestibular,
cada uma. ainda mais competitivo que o primeiro. Só não entram na
c) No texto só ocorrem numerais substantivos. guerra os que planejam trabalhar por conta própria.
Antes de entrar na batalha do primeiro emprego é bom
d) Há no texto numerais cardinais, ordinais e fracioná- conhecer o perfil dos vencedores, ou seja, daqueles
rios, mas não há multiplicativos. que acabam passando nos testes para a contratação
e) A mitose é o processo de divisão responsável pela de novatos nas empresas ou nos concursos públicos
formação dos gametas. envolvendo pessoas com curso superior. Eles se
assemelham ao engenheiro Vitor Bovo, 25 anos, de São
`` Solução: D Paulo, aprovado no concurso de trainees do Citibank no
ano passado. Eis algumas de suas características que
No texto, há tanto numerais substantivos (Na primeira,
chamaram a atenção dos recrutadores. No capítulo
não há redução...) quanto numerais adjetivos (Há dois
“educação formal”, Bovo formou-se num centro de
tipos básicos de divisão celular). O que se afirma sobre
excelência, a Universidade de São Paulo. Isso conta
a mitose nas alternativas “B” e “E” é correto sobre a
pontos no departamento de recursos humanos das
meiose. Vemos no texto numerais cardinais (como uma,
grandes empresas. Filho de um empresário e de uma
dois, quatro), ordinais (primeira, segunda) e fracionários
professora universitária, Bovo foi criado num lar mais
(metade).
intelectualizado do que a média nacional. E isso também
é bom. Admite que lia menos livros do que sua mãe
gostaria, mas compensava mantendo-se atualizado com
jornais e revistas. Nunca foi reprovado e sempre teve
como objetivo conseguir notas suficientemente altas para
passar de ano já no terceiro bimestre, sem depender
Texto para as questões 1 a 7. do resultado das provas finais. No capítulo “idiomas”,
Bovo fala inglês fluentemente, quase um imperativo
hoje em dia. Aos 17 anos, os pais o mandaram para
O segundo vestibular
um intercâmbio nos Estados Unidos. Durante um ano,
Os desafios de entrar num mercado de trabalho em que a viveu com uma família na pequena cidade de Ellsworth,
concorrência para o primeiro emprego é bem maior do que que tem pouco mais de 6.000 habitantes, localizada a
aquela enfrentada para ingressar na faculdade. 300 quilômetros ao norte de Boston. Além do inglês,
tem boas noções de duas outras línguas: alemão e
Monica Weinberg e Sandra Brasil
espanhol. No capítulo “interesses variados”, conta que
nunca deixou de se divertir. “Até alguns anos atrás eu
Neste ano, meio milhão de jovens irão se diplomar nas
era DJ”, diz. Contratado pelo Citibank, Bovo recebe um
universidades brasileiras. É a maior safra de recém-
salário de 3 340 reais. Calcula-se que a chance de vencer
formados já produzida no país. Corresponde a vinte
o programa de trainee como ele venceu e depois ser
vezes o número de graduados egressos da faculdade
contratado como ele foi seja de uma em 5 000.
anualmente nos anos 1960, tempo em que um diploma
de nível superior poderia alçar alguém à diretoria da Quando se diz que Bovo é um exemplo de adversário,
firma. Para desilusão de uma parte desse contingente, não significa que represente a média dos que disputam
não haverá emprego para todos. Segundo estimativa as boas vagas em oferta. Nada disso. Bovo está muito
do professor José Pastore, especialista em questões acima da média dos candidatos. Ele representa, sim,
relativas ao trabalho, pouco menos da metade desses o perfil dos vitoriosos. Quem planeja conquistar um
jovens vai obter uma vaga de qualidade. Os demais terão trabalho por meio de concurso convém ser como ele
de se virar, a exemplo do que acontece com aqueles – pelo menos. Os especialistas em recrutamento de
que vêm sendo demitidos nos últimos tempos. Não pessoal recomendam aos estudantes que se mirem
são poucos os que viram um parente ser convidado a nos bons exemplos. “Se você quer ser um leão, aja
como um deles. Solte rugidos e cace”, aconselha o
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aderir a um programa de demissão voluntária ou ser

terceirizado. As estatísticas mostram que o mercado consultor de recursos humanos Simon Franco, de São
formal, aquele de carteira assinada, vem se contraindo Paulo, especialista na contratação de executivos. No
ano passado, o Ministério da Educação preparou um
12
trabalho sobre os bons universitários, com base em (( ) formação em centros de excelência.
dados do Provão. Não por coincidência, possuem o
(( ) criação em lar de classe média (ou alta) instruída.
perfil dos que levam vantagem nos concursos. O estudo
revelou que os bons alunos lêem pelo menos seis livros (( ) reprovação em ano letivo.
por ano, além dos exigidos em sala de aula. A maioria
(( ) domínio do inglês e uso da internet para atualização.
dos que tiraram nota baixa no Provão havia lido menos
de um livro por ano, sem contar os indicados em sala (( ) recorrência à televisão como fonte de informação.
de aula. Os melhores estudantes dominam o inglês e Qual a sequência correta?
usam a internet para se manter atualizados. Enquanto os
maus alunos se informam preferencialmente através da a) 1, 1, 1, 2, 1
televisão, os melhores recorrem a jornais e revistas. b) 2, 1, 1, 1, 2
(VEJA, Abril, São Paulo, 17 dez. 2003. Adaptado.) c) 1, 2, 2, 1, 1

d) 1, 1, 2, 1, 2
1. Assinale a opção em que a palavra destacada não é
artigo. e) 2, 1, 2, 1, 2
a) “ É a maior safra de recém-formados já produzida 4. “Neste ano, meio milhão de jovens irão se diplomar nas
no país.” universidades brasileiras.” Nesse trecho do texto, a reti-
rada do artigo definido que determina universidades
b) “Corresponde a vinte vezes o número de gradua- geraria substancial mudança de sentido? Justifique.
dos egressos da faculdade anualmente nos anos
1960”. 5. “Enquanto os maus alunos se informam preferencial-
mente através da televisão, os melhores recorrem a
c) “ Segundo estimativa do professor José Pastore, es- jornais e revistas.” A substituição do artigo definido
pecialista em questões relativas a trabalho, pouco destacado pelo indefinido geraria mudança de sentido
menos da metade desses jovens vai obter uma no texto? Justifique.
vaga de qualidade.”
6. No segundo parágrafo, Bovo afirma “Até alguns anos
d) “(...) o mundo só conheceu fase em que tantas pes- atrás eu era DJ”. O acréscimo de um artigo indefinido
soas estiveram sem emprego na década de 1930, antes de DJ geraria alteração substancial de sentido?
na Grande Depressão”. Explique.
e) “ Antes de entrar na batalha do primeiro emprego é 7. Que efeito de sentido se obteria caso se acrescentasse o
bom conhecer o perfil dos vencedores”. artigo definido antes de DJ na frase da questão anterior,
2. De acordo com o texto, julgue as afirmações abaixo. dando-se especial ênfase a sua leitura?
I. As estatísticas comprovam um declínio na oferta de
empregos formais. Texto para as questões 8 a 10.
II. A formação superior é um fator necessário, mas A famosa “malemolência” ou preguiça baiana não
não suficiente para a obtenção das melhores vagas passa de racismo, segundo concluiu uma tese de
no mercado de trabalho. doutorado defendida na USP. O estudo durou quatro
anos.
III. A concorrência para a obtenção do primeiro em-
A tese defendida pela professora de antropologia
prego é alta, mas não tanto quanto a que se enfren-
Elisete Zanlorenzi sustenta que o baiano é tão eficiente
ta para ter acesso à universidade.
quanto o trabalhador das outras regiões do Brasil e
Quais estão corretas? contesta a visão de que o morador da Bahia vive em
a) Apenas a II. clima de “festa eterna”.
“Pelo contrário, é justamente no período de festas
b) I e II apenas.
que o baiano mais trabalha. Como 51% ______ da
c) I e III apenas. população atua no mercado informal, as festas são uma
d) II e III apenas. oportunidade de trabalho. Quem se diverte é o turista”,
diz a autora.
e) I, II e III. Segundo a antropóloga, o objetivo da tese foi
3. Complete os espaços entre parênteses julgando se as descobrir como a imagem da preguiça baiana surgiu e se
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informações representam vantagem (1) ou desvantagem consolidou. Elisete concluiu que a imagem da preguiça
(2) na obtenção de um emprego de nível superior. se derivou do discurso ________ contra os negros
e mestiços, que são 79% da população da Bahia. “A
13
elevada porcentagem de negros e mestiços não é uma aso tivéssemos oportunidades (3º parágrafo,
II. C
coincidência. A atribuição da preguiça aos baianos tem destacado) ao invés de uma oportunidade não
um teor racista.” haveria alteração no sentido global da frase em
O estudo mostra que a imagem de povo questão.
preguiçoso se enraizou no próprio Estado por meio das III. O artigo definido O poderia ser substituído pelo
elites de origem europeia, que consideravam os escravos indefinido Um (5º parágrafo, destacado) sem que
“indolentes”. Depois, se espalhou de forma acentuada houvesse alteração no sentido da frase em ques-
no Sul e no Sudeste a partir das migrações da década tão.
de 40.
Quais estão corretas?
“Todos os que chegavam do Nordeste viravam
baianos. Chamá-los de preguiçosos foi a forma encontrada a) Apenas I.
para depreciar os trabalhadores desqualificados, para b) Apenas II.
estabelecer fronteiras entre os dois mundos”, diz.
c) Apenas III.
Segundo a tese, outro segmento apropriou-se da
preguiça: a indústria do turismo, que incorporou a imagem d) Apenas I e II.
para vender uma ideia de _______ permanente. e) Apenas II e III.
(NARRETE, Gonzalo. Preguiça Baiana é Faceta do Racismo. Folha de
São Paulo, São Paulo, 04 out. 1998.) Texto para questões 11 a 13.
8. (UFRGS) Assinale a alternativa que preenche correta- Os números

mente as lacunas do texto na sequência em que elas
aparecem. Raul Seixas
a) mão de obra, discriminatório, lazer.
Meus amigos, esta noite
b) mão-de-obra, discriminatório, lazer.
Tive uma alucinação:
c) mão-de-obra, descriminatório, laser. Sonhei com um bando de números
d) mão de obra, descriminatório, laser. Invadindo o meu sertão
e) mão-de-obra, discriminatório, laser. Vi tanta coincidência
9. (UFRGS) Assinale a afirmação correta de acordo com Que eu fiz esta canção.
o texto.
a) A
preguiça no Nordeste decorre do tato de a popu- Falar do número um.
lação ser racista nessa região do Brasil. Não é preciso muito estudo.
b) Apenas os turistas se divertem na Bahia; as pesso- Só se casa uma vez,
as nascidas lá não têm esse privilégio. Foi um Deus que criou tudo,
c) N
a Bahia, o fato de se trabalhar durante as festas Uma vida só se vive,
dá ao mercado de trabalho um caráter de informa- Só se usa um sobretudo.
lidade.
d) As elites baianas de origem europeia migraram para Agora o Doze
o Sul e o Sudeste, o que explica a disseminação da É só de pensar em doze
visão do escravo como indolente. Eu então quase desisto.
e) A
indústria do turismo explora a imagem da Bahia São doze meses do ano,
como um local de preguiça e indolência, onde se Doze apóstolos de Cristo,
pode descansar sempre.
Doze horas é meio-dia,
10. (UFRGS) Considere as seguintes afirmações acerca do Haja dito e haja visto.
uso de artigos.
I. O artigo indefinido uma poderia ser substituído pelo Agora o Sete.
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definido a (1º parágrafo, destacado), sem que houves-

se alteração no sentido da frase em questão. Sete dias da semana,
Sete notas musicais,
14
Sete cores no arco-íris, a) Apenas I.
Das regiões divinais. b) Apenas II.
E se pinta tanto o sete
c) Apenas III.
Eu já não aguento mais.
d) Apenas I e II.
Dois e) Apenas I e III.

E no dois o homem luta 13. Releia este trecho do texto.
Entre coisas diferentes “Sete cores no arco-íris,
Bem e mal, amor e guerra, Das regiões divinais.
Preto e branco, bicho e gente, E se pinta tanto o sete
Rico e pobre, claro e escuro, Eu já não aguento mais”
Noite e dia, corpo e mente. a) Classifique morfologicamente a palavra sete nos
trechos.
Agora o Quatro b) O terceiro verso deste trecho pode ser considerado
E o quatro é importante ambíguo. Explique em que consiste essa ambigui-
Quatro pontos cardeais, dade.
Quatro estações do ano, 14. (AFA-SP) Quanto ao emprego dos numerais, assinale
Quatro pés tem o animal, a alternativa correta.
Quatro pernas tem a mesa, a) O Papa Paulo seis foi um mártir da Igreja Católica.
Quatro dias carnaval. b) O vigésimo primeiro século é a nossa realidade.
c) O
capítulo décimo nono fala sobre a História do
Para encerrar Brasil.
Eu falei de tantos números d) O século cinco foi um facho de luz para a humani-
Talvez esqueci algum dade.
Mas as coisas que eu disse 15. (FUPE) Indique o item em que os numerais estão cor-
Não são lá muito comum retamente empregados.
Quem souber que conte outra
a) Ao papa Paulo Seis sucedeu João Paulo primeiro.
Ou que fique sem nenhum
b) Após o parágrafo nono, virá o parágrafo décimo.
11. O texto apresenta uma série de trechos que caracterizam c) D

epois do capítulo sexto, li o capítulo décimo pri-
sua aproximação em relação à linguagem popular. Retire meiro.
elementos do texto que comprovam: d) Antes do artigo dez vem o artigo nono.
a) uso de variação linguística regional; e) O artigo vigésimo segundo foi revogado.
b) uso de variação linguística coloquial não-regional. 16. (FES) A opção em que o ordinal não corresponde ao
12. Levando-se em conta o discurso presente no texto, julgue cardinal é:
os itens abaixo. a) cinquenta – quingentésimo.
I. Ao passo que para outros números o autor b) seiscentos – seiscentésimo.
trata de buscar expressões ou fatos do coti-
diano em que eles se encontram, para o nú- c) setenta – setuagésimo.
mero dois, os exemplos são dados em forma d) trezentos – trecentésimo.
de antíteses.
e) sessenta – sexagésimo.
II. Em todas as ocorrências da palavra sete, ela se
17. (CTA) O ordinal quadringentésimo septuagésimo cor-
comporta como numeral cardinal.
responde ao cardinal:
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III. No último verso da estrofe sobre o “quatro” há omissão

a) quarenta e sete.
de elementos facilmente identificados pelo contexto.
b) quarenta mil e sete.
Quais estão corretos?
15
c) quatrocentos e setenta. irracionais para projetá-los no admirável mundo novo
ao redor.
d) quatro mil e setenta.
A explicação impressiona pela ingenuidade ou pela
18. (FCL-SP) O numeral ordinal de 80 é: má-fé. Ninguém contrai o “Mau hábito” de olhar para
a) octagésimo. dentro de si do dia para a noite. A obsessão consigo não
é um efeito colateral do modo de vida atual; é um dos
b) octogésimo. seus mais indispensáveis ingredientes. O crescimento
c) octingentésimo. exagerado do interesse pelo “mundo interno” e pelo
corpo é a contrapartida do desinteresse ou hostilidade
d) octogentésimo. pelo “mundo externo” e pelos outros. Diz o catecismo: só
19. (FSCS-SP) Marque a associação correta do sentido e confiem seu corpo e sua mente. O resto é concorrente; o
o respectivo numeral coletivo. resto está sempre cobiçando e disputando seu emprego,
seu sucesso, seu patrimônio e sua saúde. Sentir medo
a) período de seis anos – dístico.
e ansiedade, em condições semelhantes, é um estado
b) período de cinco anos – decúria. emocional perfeitamente racional e inteligível.
c) Estrofe de dois versos – sexênio. Em bom português, sentir-se condenado a jamais ter
repouso físico ou mental, sob pena de perder a saúde,
d) período de cem anos – centúria. a longevidade, a forma física, o desempenho sexual, o
e) Agrupamento de dez coisas – decúria. emprego, a casa, a segurança na velhice, pode ser um
inferno em vida para os pobres ou para os ricos. Os
20. (Fuvest) candidatos à ansiedade são, assim, bem mais numerosos
a) Dê os numerais correspondentes a três vezes e bem menos ociosos do que pensam o psicoterapeuta
maior e três vezes menor. e o sociólogo.
b) A forma primeira é um numeral ordinal. Dê o nu- (COSTA, J.F. A ansiedade da opulência. Folha de São Paulo, 19 mar.
meral ordinal correspondente a 1 075. 2000. Adaptado.)
2. (UFRGS) Considere as seguintes afirmações acerca do

uso de artigos.
I. Caso tivéssemos uma condição em vez de “condi-
1. (Fuvest) “Ele é o homem, eu sou apenas uma mulher.” ção” (destacado) haveria alteração no sentido glo-
Nesses versos, reforça-se a oposição entre os ter- bal da frase
mos ‘homem’ e ‘mulher’. II. O artigo indefinido “uns” poderia substituir o defi-
a) I dentifique os recursos linguísticos utilizados para nido (destacado) “os”, sem que houvesse alteração
provocar esse reforço. no sentido da frase em questão.
b) Explique por que esses recursos causam tal efeito. III. As duas ocorrências do artigo definido o anteposto
às palavras “psicoterapeuta” e “sociólogo” (desta-
cado) poderiam ser substituídas por um indefinido
Texto para a questão 2. sem mudar o sentido da frase.
A notícia saiu no “The Wall Street Journal”: a Quais estão corretas?
“ansiedade superou a depressão como problema de
a) Apenas I.
saúde mental predominante nos EUA”. Para justificar o
absurdo, o autor da matéria recorre a um psicoterapeuta b) Apenas II.
e a um sociólogo. O primeiro descreve “ansiedade como
c) Apenas I e III.
condição dos privilegiados” que, livres de ameaças reais,
se dão ao luxo de “olhar para dentro” e criar medos d) Apenas II e III.
irracionais; o segundo diz que “vivemos na era mais e) I, II e III.
segura da humanidade” e, no entanto, “desperdiçamos
bilhões de dólares em medos bem mais ampliados do
que seria justificável”. Sem meias palavras, os peritos Texto para a questão 3.
dizem algo mais ou menos assim: os americanos estão As duas manas Lousadas! Secas, escuras e gárrulas
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nadando em riqueza e, como não têm do que se queixar, como cigarras, desde longos anos, em Oliveira, eram elas
adquiriram o costume neurótico de desentocar medos as esquadrinhadoras de todas as vidas, as espalhadoras
16
de todas as maledicências, as tecedeiras de todas as c) Essa notícia eu a vi em A Gazeta.
intrigas. E na desditosa cidade, não existia nódoa, pecha,
d) Vi essa notícia em A Gazeta.
bule rachado, coração dorido, algibeira arrasada, janela
entreaberta, poeira a um canto, vulto a uma esquina, e) Foi em O Estado de S. Paulo que li a notícia.
bolo encomendado nas Matildes, que seus olhinhos
7. Indique o erro quanto ao emprego do artigo.
furantes de azeviche sujo não descortinassem e que
sua solta língua, entre os dentes ralos, não comentasse a) O país cujo o presidente morreu está de luto.
com malícia estridente. b) Não há guerrilheiros em terra no momento.
(QUEIRÓS, Eça de. A Ilustre Casa de Ramires.) c) Nunca falei sobre George W. Bush.
d) Todos os livros foram emprestados.
3. (Fuvest) No texto, o emprego de artigos definidos e a
omissão de artigos indefinidos têm como efeito, res- e) Todo livro deve ser emprestado.
pectivamente:
8. (OSEC) A preposição de combina-se com os artigos
a) a tribuir às personagens traços negativos de caráter; definidos: de + o = do; de + as = das...
apontar Oliveira como cidade onde tudo acontece.
Como justificar a grafia de os neste período: “Não há,
b) acentuar a exclusividade do comportamento típico santo Deus, possibilidade de os homens se unirem?”
das personagens; marcar a generalidade das situa-
ções que são objeto de seus comentários.
c) d
efinir a conduta das duas irmãs como criticável;
colocá-las como responsáveis pela maioria dos
acontecimentos na cidade.
9. O seguinte cartaz do Ministério da Saúde adverte
d) particularizar a maneira de ser das manas Lousa-
sobre os males do cigarro. Ele será base para a
das; situá-las numa cidade onde são famosas pela
próxima questão
maledicência.
e) a ssociar as ações das duas irmãs; enfatizar seu livre
Divulgação: Ministério da Saúde.

acesso a qualquer ambiente na cidade.
4. Explique as diferenças de significado entre as frases
de cada par:
a) Todo dia ele faz isso. / Todo o dia ele faz isso.
b) Essa caneta é minha. / Essa caneta é a minha.
c) O
representante apresentou reivindicações dos tra-
balhadores. / O representante apresentou as rei-
vindicações dos trabalhadores.
5. (Fatec-SP) Indique o erro quanto ao emprego do ar-
tigo:
a) E m certos momentos, as pessoas as mais corajosas Contém acetona: removedor de esmalte.
se acovardam. Contém terebentina: que dilui tinta a óleo.
b) Em certos momentos, as pessoas mais corajosas se Contém formol: conservante de cadáver.
acovardam. Contém amônia: desinfetantes para pisos, azulejos
c) E m certos momentos, pessoas as mais corajosas se e privadas.
acovardam. Contém naftalina: eficiente mata-baratas.
d) Em certos momentos, as mais corajosas pessoas se Contém fósforo P4/P6: usado em veneno para
acovardam. ratos.
Assinale a alternativa incorreta.
6. (UM-SP) Assinale a alternativa em que há erro:
a) O uso do verbo ter no anuncio é marca típica
a) Li a noticia no Estado de S. Paulo. da coloquialidade; na linguagem padrão deve
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b) Li a notícia em O Estado de S. Paulo. ser substituído pela forma correspondente do

verbo haver.
17
Complete de forma legível o preenchimento do cheque,
b) Acetona é o nome usual da propanona
escrevendo por extenso o correspondente valor.
(C3H6O).
Escreva, também, no espaço devido, a cidade em que
c) A naftalina, nas CNTP, não sofre o processo de estamos – e complete a data. Não assine.
sublimação. Atenção: Existem práticas que não seguem as regras da
d) Amônia é um dos componentes da atmosfera ortografia. É habitual escrever nos cheques, por exemplo,
primitiva da Terra. TREIS em vez de TRÊS; porém apenas a segunda forma
(TRÊS) está gramaticalmente correta. Assim, na resposta
e) No anúncio “E tem gente que diz que o cigarro a esta questão, o candidato deverá ater-se às regras
não é droga”, poder-se-ia eliminar o artigo de- da ortografia.
finido que determina cigarro e acrescentar um
12. (FASP) Oitavo e óctuplo, centésimo e cêntuplo são,
indefinido antes de droga sem alterar o sentido
respectivamente, os ordinais e os multiplicativos de:
do texto.
a) oitenta e dez.
b) oitenta e cem.
10. (UFPel-2002) Uma conhecida operadora de telefonia ce-
lular publicou a seguinte peça publicitária no jornal Diário c) oito e dez.
Popular, edição do dia 24 de novembro de 2001:
d) oito e cem.
13. (FMUSP) Triplo e tríplice são numerais:
UFPel.
a) ordinal, o primeiro; e multiplicativo, o segundo.

b) ambos ordinais.
c) ambos cardinais.
d) ambos multiplicativos.
e) multiplicativo, o primeiro; e ordinal, o segundo.
14. (UFRN) Atente para o emprego do vocábulo enésima
na frase a seguir e marque a alternativa correta.
Em uma das muitas entrevistas que deu sobre a sua
participação nas Olimpíadas de Atlanta, Hortência
afirmou, pela enésima vez, que estava indecisa sobre
a sua volta à seleção.
a) É uma variante do numeral ordinal correspondente
Pode-se perceber, no entanto, que o texto contém um a nove.
equívoco gramatical. Essa inadequação à modalidade b) Tem sentido pejorativo.
padrão, embora comum na linguagem coloquial, modifica
o sentido pretendido pela empresa. c) Trata-se de gíria.
Com base nisso, faça o que se pede. d) É um termo derivado do vocábulo ene.
a) Corrija o texto publicitário. e) S
ua troca por milésima manteria a noção e quantidade
b) Se o texto fosse entendido ao pé da letra, qual ser- indeterminada.
viço a empresa estaria obrigada a oferecer? 15. (Unesp) Identifique o caso em que não haja expressão
11. (FGV-SP) No quadro a seguir se reproduz, em parte e com numérica de sentido indefinido.
certa aproximação, um cheque de conta corrente bancária. a) Ele é o duodécimo colocado.
O valor do cheque, em algarismos, já está anotado.
b) Quer que ele veja este filme pela milésima vez?
R$ 1.650.316,14 c) “Na guerra os meus dedos disparam mil mortes.”

Pague-se por este cheque a quantia de d) “A vida tem uma só entrada; a saída é por cem por-
tas.”
EM_V_GRA_007
16. (Cefet-MG) Assinale a alternativa em que o numeral

, de de 1997.
está impropriamente empregado.
18
a) E ssas afirmações encontram-se na página décima
quinta.
Laerte.
b) O conteúdo do artigo onze não está claro.
c) Já lhe disseram, pela noningentésima vez, o que fazer.
d) Esses animais viveram, aproximadamente, na Era
Terciária.
e) Consulte a Encíclica de Pio Décimo.
17. (FASP) Ele obteve o (123.º) lugar: Responda aos itens abaixo.
a) Escreva os números que aparecem na tira – e
a) centésimo vigésimo terceiro. seus ordinais correspondentes – por extenso.
b) centésimo trigésimo terceiro. b) A tira faz alusão a um problema social que, no
c) cento e vinte trigésimo. Brasil, é responsável por grande parte da misé-
ria existente. Que problema é esse e como ele
d) cento e vigésimo terceiro.
se caracteriza no país?
18. (PUC-Campinas) Os ordinais referentes aos números
80, 300, 700 e 90 são, respectivamente: 22. (Unicamp) Uma das últimas edições do Jornal Visão
a) o ctogésimo, trecentésimo, septingentésimo, non- de Barão Geraldo trazia em sua seção “Sorria” esta
getésimo. anedota:
b) octogésimo, trecentésimo, septingentésimo, nona- No meio de uma visita de rotina, o presidente daquela
gésimo. enorme empresa chega ao setor de produção e pergunta
ao encarregado:
c) o ctingentésimo, tricentésimo, septuagésimo, nona-
– Quantos funcionários trabalham neste setor?
gésimo.
Depois de pensar por alguns segundos, o encarregado
d) octogésimo, tricentésimo, septuagésimo, nongen- responde:
tésimo.
– Mais ou menos a metade!
19. (USTJ-SP) Assinale a alternativa correta:
a) 653 = seiscentos e cinquenta e três. a) Explique o que quis perguntar o presidente da
empresa.
b) Tomo XII = décimo segundo.
b) Explique o que respondeu o encarregado.
c) 56.º = quingentésimo sexto.
m dos sentidos de trabalhar é ‘estar empregado’.
c) U
d) 600.º = seicentésimo.
Supondo que o encarregado entendesse a fala do
20. (FVE-SP) Indique o item em que o numeral ordinal, por presidente da empresa nesse sentido e quisesse
extenso, esteja correto. dar uma resposta correta, que resposta teria que
a) 2 860.º – dois milésimos, octogésimo, sexagésimo dar?
sexto.
b) 6 222.º – sexto milésimo, ducentésimo vigésimo se-
gundo.
c) 3 478.º – três milésimos, quadringentésimo nono.
d) 1 899.º – milésimo, octogésimo, nongentésimo
nono.
e) 989.º – nonagésimo, octogésimo nono.
EM_V_GRA_007
21. Observe a tira abaixo.
19
7. Até alguns anos atrás eu era O DJ.
Há uma ideia adjetiva superlativada nesse caso. O artigo
ganha um valor qualificativo: eu era um ótimo DJ, o
1. B melhor de todos.
8. B
2. B
9. E
3. D
10. B
4. Se fosse retirado o artigo definido, teríamos:
11.
Neste ano, meio milhão de jovens irão se diplomar em
universidades brasileiras. a) “Menino, dondoje ele chega”.
A ideia de generalização se manteria. b) T rechos como “Sonhei com um bando de números”,
5. Substituindo-se o definido pelo indefinido, teríamos: “Entre coisas diferentes” e “Não são lá muito comum”.
Enquanto uns maus alunos se informam... 12. E
Nesse caso, a ideia de generalização se perderia. Ter-se- 13.
ia um número restrito de maus alunos que se informam
pela televisão, ao passo que outros maus alunos se a) Na primeira ocorrência, sete é numeral (cardinal
informam com outras fontes. Passar-se-ia, então, a uma adjetivo); na segunda, trata-se de um substantivo.
ideia vaga, imprecisa, mas não genérica. b) O verbo pintar pode estar no sentido de aparecer: nes-
6. Até alguns anos atrás eu era um DJ. se caso, o eu-lírico não aguenta mais o aparecimento
de tanto “sete”. Pode-se ainda, entender “pintar o sete”
EM_V_GRA_007
O acréscimo do artigo indefinido manteria uma ideia

como expressão da língua, que significa “fazer grande
vaga, imprecisa; não haveria, pois, substancial alteração
alarido, travessuras, causar desordem”.
de sentido no texto.
20
14. B b) A empresa estaria obrigada a não cobrar taxa de
deslocamento em nenhum lugar do Brasil. Isso por-
15. D
que “todo Estado” é “qualquer Estado” ou “todos
16. A os Estados”.
17. C 11. Um milhão, seiscentos e cinquenta mil, trezentos e de-
zesseis reais e quatorze (ou catorze) centavos.
18. B
Cidade, dia (algarismos) de mês de 1997.
19. D
12. D
Centúria se refere também ao agrupamento de cem
elementos de mesma natureza. 13. D
20. 14. D
a) triplo e terço. 15. A
b) milésimo septuagésimo quinto. 16. A
17. A
18. B
19. A
20. B
1.
21.
a) O artigo definido o e o artigo indefinido uma.
a) cinco (quinto), dez (décimo), cinquenta (quinqua-
b) O artigo definido determina, particulariza o termo gésimo) e cem (centésimo).
homem, enquanto o indefinido generaliza o termo
mulher. b) A tira alude ao problema da concentração de renda.
No Brasil, a maioria da população detém a menor
2. A parte da renda nacional, uma minoria detém grande
3. B parte da renda nacional.
4. 22.
a) Todo dia: cada dia, todos os dias. a) O

presidente da empresa quis saber qual o número
dos funcionários que compunham a equipe daque-
Todo o dia: o dia todo, o dia inteiro. le setor.
b) Essa caneta é minha: denota simples pertinência. b) O encarregado, tendo entendido equivocadamen-
Essa caneta é a minha: denota pertinência e espe- te a pergunta como se fosse “quantos funcionários
cificação dentro de um grupo. deste setor de fato trabalham?”, respondeu que
apenas a metade dos funcionários trabalhava, dan-
c) Reivindicações: sentido genérico (quaisquer). do a entender que a outra metade cruzava os bra-
As reivindicações: sentido específico. ços ou se dedicava a outras atividades.
5. A c) “ O dobro dos que trabalham” – dado que só meta-

de dos empregados de fato trabalhavam.
6. A
7. A
8. Quando o substantivo determinado pelo artigo funciona
como sujeito de verbo, não se faz a contração com a
preposição (“os homens”: sujeito de “se unirem”).
9. Sublimação é a passagem do estado sólido direto para
o estado gasoso. A naftalina é uma das substâncias
que sofrem esse processo. Assim, a alternativa C está
incorreta.
EM_V_GRA_007
10.
a) Você viaja por todo o Estado, e o seu celular nem per-
cebe.
21
EM_V_GRA_007
22
EM_V_GRA_007
23
EM_V_GRA_007
24

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GRAMÁTICA E REDAÇÃO

I229 IESDE Brasil S.A. / Pré-vestibular / IESDE Brasil S.A. —

1. Pré-vestibular. 2. Educação. 3. Estudo e Ensino. I. Título.

mentos em que figuram verbos são sintagmas ver-

IESDE Brasil S.A.

palavras “macho” e “fêmea”. a cal a agravante a atenuante

júnior juniores sênior seniores vice-presidente vice-presidentes

Não se brinca com fogo. (lume) pé-de-moleque pés-de-moleque

IESDE Brasil S.A.

Graus dos substantivos

Aqueles doces gestos conquistaram a pobre

Adjetivos de formação “cor-de-substantivo” também

Comprei umas camisas rosa.

O superlativo relativo ocorre quando um ser,

Além dos superlativos absolutos (sintético e amor de mãe

Agora, escoteiro é o termo nuclear, substantivo,

é que damos o nome de locução adjetiva. Observe

solimitano normalmente após o substantivo.

IESDE Brasil S.A.

O adjetivo predicativo põe-se, normalmente,

menino travesso expressão.

b) Jovem estudante. d) Não. Nesse caso, a palavra viúva estaria substituin-

a) Trata-se de um excerto da obra “Dom Casmurro.”

b) A palavra comporta-se como adjetivo. Caracteriza a como se não houvesse amanhã

É preciso amar as pessoas como se não houvesse

Sou uma gota d’água.

Você culpa seus pais por tudo

você”, prefira frases como “Eu discordo sobre isso, mas

Assinale o par de palavras em que os dois usos

b) “Paisagens da minha terra, / Onde o ROUXINOL

e) “ (...)e não viesse de longe a enfiada das decep-

Seguimos nosso caminho por este mar de longo

de produtos mais baratos em seus próprios países. iguais.

(Folha de S. Paulo, 02 nov. 1997, p. E-12.)

b) A conversa de adultos é sugerida para resolver 4. B

Caracterização dos artigos

O artigo é uma ca- Semanticamente, o artigo tem significação

guístico. Observe os substantivos destacados, que Certamente, se ocorrer a frase 1, depreende-

obrigatória sempre que ocorre substantivo.

Numerais Funcional ou sintaticamente, o numeral

implícita a ideia do substantivo (mulheres).

o primeiro lugar ganhou duas casas.

Ao número “7” corresponde

SN: duas casas

Observe esta análise de um trecho do texto.

SN: doze meses do ano •• Entre os cardinais inclui-se o zero (noção

Semanticamente, os numerais podem indicar

Numerais cardinais são aqueles que indi-

dez vinte trinta

`` Exemplos: dúzia meia dúzia grosa

Usualmente, quando os ordinais são representa-

1.o – primeiro 1.a – primeira

1.os – primeiros 1.as – primeiras

Henrique VIII (Oitavo) Papa Pio X (Décimo)

Os numerais cardinais um, dois e as centenas

a) Mostraram-me cinco livros. Comprei todos cinco.

Duas mulheres entraram e eu fui ter com as

aderir a um programa de demissão voluntária ou ser

(VEJA, Abril, São Paulo, 17 dez. 2003. Adaptado.) c) 1, 2, 2, 1, 1

8. (UFRGS) Assinale a alternativa que preenche correta- Os números

definido a (1º parágrafo, destacado), sem que houves-

Dois e) Apenas I e III.

11. O texto apresenta uma série de trechos que caracterizam c) D