FLUXO DA TRASFORMÇÃO DA EDUCAÇÃO

Contexto Século Conquistas Paradigmas Escola Modalidade de Linhas Principais Conclusão

histórico Tecnológicas educacionais Formação Pedagógicas Teóricos
Predominantes
1ª
Energia: carvão / transporte: paradigma da Aula (curso, módulo Protagonismo
Revolução XIX Da instrução Comenius Aula magistral
trem / motor a vapor instrução de curso) docente
Industrial
2ª paradigma da Curso, módulo,
Energia: eletricidade /
Da instrução mesclado Protagonismo Anísio Aula com
Revolução XX telefone, automóvel / seminário,
aprendizagem com o da discente Teixeira computador
Industrial computador treinamento, estágio
aprendizagem
paradigma da Curso, módulo,
3ª Da Lauro de
Internet / avião / automação / instrução mesclado seminário,
Revolução XX aprendizagem Construtivismo Oliveira Ensino à distância
era das redes com o da treinamento, estágio,
Industrial com EAD Lima
aprendizagem e EAD oficina
energia solar e
descentralizada / Internet das
Aprendemos na
coisas: sensores de controle / Comunidade de
intersubjetividade,
carro autônomo / trem de Círculo de Estudos Aprendizagem
mediatizados pelo
1200 km/h / criptomoeda Oficina
objeto de estudo.
impressão 3d de comida ou Projeto Educação
4ª Não apenas gerando
de uma casa / exploração dinâmica e
empreendedores, Tertúlia
Revolução XXI espacial / fábricas no espaço Da comunicação Dialogicidade Paulo Freire descentralizada:
mas aprendedores. (e aproveitamento de
Industrial (produção em gravidade zero) “1 para/com 1” e
De um para/com tudo o que de útil as
/ robótica e inteligência desenvolvimento
muitos. Do pré-natal restantes modalidades
artificial sustentável da
até à morte. 365 dias disponibilizam)
Até 2030, 800 milhões de comunidade.
por ano. Nas 24
empregos serão eliminados.
horas de cada dia...
80% das atuais profissões já
não existirão.