Conjuntos

1º Ano – Ensino Médio

Prof. Luciano Centenaro

 Noções Básicas

• Conjuntos Finitos ou Infinitos

– Conj. dos números ímpares positivos
Infinito
• A = {1, 3, 5, ...}

– Conj. dos números pares positivos menores que

20
• B = {2, 4, 6, ... 18} Finito
• Representações:
– Extensão (indicar os elementos listando-os)
C = {2, 3, 5, 7, 11, ...} – Conj. dos nºs primos;

– Compreensão (indicar propriedade dos

elementos)
D = {x | x é um número par menor que 9};

– Diagramas de Venn (através de uma figura)

 Relação de Pertinência
(Elementos)

• A = {x | x é um número par, positivo e menor que

10}
– Observa-se que A = {2, 4, 6, 8}
E o que
Assim: significa
Os símbolos
2  A (pertence)
Ce ¢?
10  A (não pertence)
 Relação de Continência
(Conjuntos)

• Observe os conjuntos e o
diagrama:
– A = {1, 3, 7}
– B = {1, 2, 3, 5, 6, 7, 8}

Assim:
A  B (A está contido em B)
B  A (B contém A)
 Operações com Conjuntos
• Dados os conjuntos:
– A = {1, 2, 3, 4, 5}
– B = {4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}

1ª Operação - União (U) – Todos os elementos que

pertencem a A ou a B.
 A U B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
• Dados os conjuntos:
– A = {1, 2, 3, 4, 5}
– B = {4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}

2ª Operação - Intersecção (∩) – Todos os

elementos que pertencem aos dois conjuntos ao
mesmo tempo.
 A ∩ B = {4, 5}
 • Dados os conjuntos:
– A = {1, 2, 3, 4, 5}
– B = {4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}

3ª Operação - Diferença (-)

A – B (elementos que pertencem a A e não pertencem a
B)
 A – B = {1, 2, 3}
Exemplo
Dados os conjuntos A = {x Є N| x é par e menor que 11}, B = {1, 2,
3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} e C = {x Є N| x é número ímpar entre 4 e
10} determine:
a) AUB
b) C–A Observe que:
A = {0, 2, 4, 6, 8, 10}
c) B∩C B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
d) (A U C) - B C = {5, 7, 9}
Resolvendo:
a) A U B = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}

b) C – A = {5, 7, 9} = C

c) B ∩ C = {5, 7, 9}

d) A U C = {0, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
(A U C) – B = {0}
 Conjunto Complementar

• Se B C A, a diferença A – B denomina-se
complementar de B em relação a A.
A = {1, 2, 3, 5, 6, 7, 8}
B = {1, 3, 7}

Logo, B C A
A – B = {2, 5, 6, 8}

Representação:

C B  A B
A
 Exemplo

Se A = {4, 5, 6, 7}, B = {5, 6} e E = {5, 6, 8}, calcule:

a ) CA B
b) B - E

a) CAB = A – B = {4, 5, 6, 7} – {5, 6} = {4, 7}

b) B – E = ø
 Exercícios sobre Conjuntos

1)

2)

3) Dado o conjunto B = {a, b, c}, responda V ou F para as afirmações abaixo:

a) aB
b) {b}  B
c) {c}  B
d) {a, c}  B
e) {a, b}  B