GOVERNO ESCOLA SECUNDÁRIA ENGENHEIRO ACÁCIO CALAZANS DUARTE

DEPORTUGAL
Data:
Ficha de trabalho 1
Disciplina Ano Matemática A - REVISÕES
Outubro / 2022

MATEMÁTICA 12ºAno Professora: Sónia Alves

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
E CIÊNCIA
Tema – Cálculo combinatório
Nome: __________________________________________________________________________________ Número: _____

I. Propriedades das operações com conjuntos

1. No universo 𝑈 = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12}, considera os conjuntos:

𝐴 = {3,4,5,6,7} e 𝐵 = {6,7,8,9,10}.
Representa em extensão:
1.1. 𝐴 ∪ 𝐵 e 𝐴 ∩ 𝐵;
1.2. 𝐴\𝐵
1.3. 𝐴 ∩ 𝐵

2. Considera os conjuntos 𝐴 = {1,2,3} e 𝐵 = {𝑎, 𝑏}. Representa em extensão 𝐴 × 𝐵.

3. Sejam 𝐴, 𝐵 e 𝐶 subconjuntos de um universo 𝑈. Mostra que

3.1. (𝐴 ∪ 𝐵) ∩ 𝐴̅ ∩ 𝐵 = 𝐴;
3.2. 𝐵 ∩ 𝐵 ∪ 𝐴̅ = ∅;
3.3. [(𝐴 ∩ 𝐵) ∪ (𝐴\𝐵)] ∪ (𝐴̅ ∩ 𝑈) = 𝑈.

4. Dados dois conjuntos 𝐴 e 𝐵, sabe-se que:

# 𝐴=5
O número de subconjuntos de 𝐵 é 256.
Determina:
4.1. O número de subconjuntos de 𝐴;
4.2. O cardinal de 𝐵.

5. Sejam 𝐴 e 𝐵 dois subconjuntos de um universo 𝑈, tais que 𝐴 ⊂ 𝐵, #𝐴 = 3 e #𝐵 = 7. Podemos

afirmar que:
(A) #𝐴 ∩ 𝐵 = 4 e #𝐴 ∪ 𝐵 = 10;
(B) #𝐴 ∩ 𝐵 = 3 e #𝐴 ∪ 𝐵 = 10;
(C) #𝐴 ∩ 𝐵 = 3 e #𝐴 ∪ 𝐵 = 7;
(D) #𝐴 ∩ 𝐵 = 4 e #𝐴 ∪ 𝐵 = 7.
6. O Pedro foi a uma livraria para comprar um livro de exercícios de Matemática A e um livro de
exercícios de Física.
 De quantas maneiras diferentes pode fazer a escolha, se nessa livraria estiverem disponíveis cinco
livros de exercícios de Matemática A e três livros de exercícios de Física?
(A) 3 + 5 (B) 3 × 5 (C) 5 (D) 3

7. Considera a ementa de um restaurante.

Sabendo que uma refeição inclui uma entrada, um prato e uma
sobremesa, determina quantas refeições diferentes, é possível fazer.

II. Cálculo combinatório

8. Resolve as seguintes alíneas, sem calculares fatoriais na calculadora.

! × !
8.1. Calcula o valor de !
.
! ( )!
8.2. Simplifica a expressão ( )( )!

9. Exprime cada uma das somas algébricas como uma única fração e simplifica-a tanto quanto
possível.
9.1. !
− !
;

9.2. !× !
+ !× !
.

10. Resolve as equações:

10.1. 12𝑛! = (𝑛 + 2)! − 5(𝑛 + 1)!
( )!
10.2. ( )!
= 12

11. O PIN de um telemóvel é formado por uma sequência de quatro algarismos. Quantos PIN é possível
formar:
11.1. Sem quaisquer restrições;
11.2. Que sejam capicuas;
11.3. Que tenham pelo menos dois algarismos iguais;
11.4. Que tenham os dois algarismos do meio iguais;
12. Um júri de cinco pessoas vai nomear, entre três candidatos, o vencedor de um concurso. Cada
elemento do júri vota num candidato. Quantos são os possíveis resultados da votação?

13. No final de uma prova de 100 metros apresentam-se seis atletas. De quantas maneiras diferentes
podem ser atribuídas as medalhas aos três primeiros classificados (ouro, prata e bronze) admitindo
que não há empates?

14. Numa turma com 14 raparigas e 12 rapazes pretende formar-se uma comissão de três elementos:
um presidente, um tesoureiro e um responsável pelas relações-públicas.
Quantas comissões, é possível formar:

14.1. Sem qualquer restrição;

14.2. Em que o presidente é uma rapariga?

14.3. Só com raparigas?

14.4. Só com rapazes?

14.5. Sabendo que a equipa tem de ser mista?

15. Quatro raparigas e três rapazes posam para uma fotografia. De quantas maneiras se podem dispor,
lado a lado, de forma que:
15.1. Tantos rapazes como raparigas ocupem lugares seguidos;
15.2. As raparigas ocupem lugares seguidos;
15.3. Não fiquem rapazes nem raparigas seguidas;
15.4. O João e a Maria fiquem lado a lado.

16. Calcula, sem utilizares a calculadora:

16.1. 𝐶 ;
16.2. 𝐶 ;
× × !
16.3. !×
.

17. Dispomos de oito frutas diferentes. De quantos modos diferentes podemos fazer uma salada de
frutas, usando, em igual quantidade, cinco dessas frutas?
18. Num grupo constituído por cinco homens e quatro mulheres vai ser escolhida uma comissão de
seis pessoas.
De quantas maneiras pode ser feita a escolha:
18.1. Sem qualquer restrição?
18.2. De modo que a comissão tenha tantos homens como mulheres?
18.3. De modo que pelo menos duas mulheres fação parta da comissão?

19. Numa caixa temos quatro bolas cinzentas, numeradas de 1 a 4, duas bolas amarelas e três bolas
vermelhas. Tanto as bolas amarelas como as vermelhas são iguais entre si. Extraem-se as 9 bolas,
uma a uma, e colocam-se pela ordem de saída. Quantas sequências diferentes, é possível formar?

20. Num grupo de doze pessoas, sete mulheres e cinco homens, vai ser escolhida uma comissão de
quatro elementos, um presidente, um tesoureiro, um secretário e um relações-públicas, para a
organização evento.
De quantas maneiras se podem escolher os elementos da comissão:

20.1. Sem qualquer restrição?

20.2. De forma que o presidente e o relações-públicas sejam mulheres?

20.3. De forma que tenha tantas mulheres como homens?

21. Num torneio de xadrez, cada um dos participantes jogou uma única vez com cada um dos restantes.
No final, realizaram-se 595 jogos. Quantos jogadores participaram no torneio?

22. Na figura estão representados cinco pontos sobre uma

circunferência e sete pontos sobre uma reta. Neste conjunto
de 12 pontos, com exceção dos pontos sobre a reta, não há
três pontos colineares.
22.1. Quantas retas distintas passam em dois desses 12
pontos?
22.2. Quantos triângulos têm vértice em três desses 12
pontos?
Bom trabalho!