Você está na página 1de 9

Proposta de Avaliação Global

Nome da Escola Ano letivo 20 - 20 Matemática | 5.º ano


Nome do Aluno Turma N.º Data
Professor - - 20

1. Observa os números representados ao lado.

1.1. Indica dois números primos entre si.

Resposta: _____________________________________________________

1.2. Escreve o produto 6 ×5 na forma de produto de fatores primos.

Resposta:
______________________________________________________

1.3. Escreve no um dos números dados de modo a obteres uma afirmação


verdadeira.

9 ❑ 3
< <
8 4 2

2. Observa a tabela seguinte de preços de material escolar na livraria onde a Joana


foi às compras.

Caderno 1,50 € Compasso 8,00 €

Esferográfica 0,50 € Lápis de cor 6,00 €

Calculadora
20,00 € Mochila 23,00 €
científica

A Joana escreveu a expressão seguinte correspondente às compras que fez.

4 ×1,5+20+3 × 0,5+8

2.1. Quais foram as compras que a Joana fez?

Resposta:
______________________________________________________

2.2. A Joana pagou a conta com uma nota de 50 euros.

Quanto recebeu de troco?

Mostra como obtiveste a tua resposta.

Resposta:

1
Proposta de Avaliação Global
3.º Período

3. Em 2017, em Portugal, recolheram-se, aproximadamente, 5 000 000 de toneladas


de lixo urbano, das quais apenas 930 000 toneladas foram recolhidas
seletivamente.

3.1. Calcula a percentagem de lixo urbano recolhido de forma seletiva


relativamente ao total de lixo recolhido.

Resposta:

3.2. O gráfico seguinte mostra valores aproximados da recolha seletiva


relativamente a alguns resíduos.

Sabendo que no total foram recolhidas 423 000 toneladas destes três


resíduos, calcula quantas toneladas de resíduos de plástico foram recolhidos
neste ano.

Resposta:

4. Na figura ao lado está representado o paralelogramo [ ABCD ]


e [ CE ] é a altura do paralelogramo.

4.1. Qual é a posição relativa das retas AB e CE ?


O desenho não está feito à escala.

Resposta:
______________________________________________________

4.2. Sabe-se que DC=0,5 cm e a área do paralelogramo é 4 cm2 .

Qual é a medida da altura do paralelogramo?

Assinale com X a resposta correta.

2 cm 4 cm 6 cm 8 cm

2
Proposta de Avaliação Global
3.º Período

5. A junta de freguesia de Lagares organizou uma


excursão a Lisboa com o objetivo de visitar o
Museu dos Coches.

Se as pessoas que participam na excursão, se


organizarem em grupos de quatro sobram duas e
se se organizarem em grupos de cinco faltam
duas.

Descobre quantas pessoas participam na excursão


e também ficas a saber qual é o dia do mês de maio em que se celebra o Dia
Internacional dos Museus.

Resposta:

6. Na reta numérica representada na figura seguinte, está marcada uma sequência de


pontos em que a distância entre dois pontos consecutivos é sempre a mesma.

6.1. Indica, na forma decimal, o número correspondente ao ponto que a letra A


representa.

Resposta: ______________________________________________________

13
6.2. Representa na reta numérica a letra B que corresponde ao número .
2

7. O jardineiro Luís tem um canteiro retangular com


48 m de comprimento e 18 m de largura.

Para plantar amores perfeitos de diferentes cores,


ele vai dividir o canteiro em quadrados iguais de
modo a ocupar todo o canteiro.

Qual deve ser o comprimento do lado do quadrado,


para que a sua área seja a maior possível?

Mostra como obtiveste a tua resposta.

Resposta:

3
Proposta de Avaliação Global
3.º Período

8. Na figura ao lado, tem-se que:

• os pontos, A , B , C e D pertencem à mesma reta;

• E ^B A=58 °

^ E=B ^
• FB A E=90°
^ F=62°
• DC

8.1. Os ângulos CBF e EBA são:

Assinala com X a opção verdadeira.

suplementares. adjacentes.

complementares. verticalmente opostos.

8.2. Determina A ^
EB .

Resposta:

8.3. Qual é a amplitude do ângulo BFC ?

Assinala com X a resposta correta.

32° 30° 28° 26°

4
Proposta de Avaliação Global
3.º Período

9. A Ana é a proprietária de uma gelataria e perguntou a 40 clientes qual o sabor de


gelado preferido.

Com os dados recolhidos a filha da Ana, a Inês, fez o gráfico seguinte.

9.1. Qual é a moda ou as modas?

Resposta: _____________________________________________________

9.2. A Inês começou a construir a tabela de frequências relativamente aos dados


do gráfico.

Completa a tabela.

Sabor Frequência
Frequência relativa (%)
preferido absoluta

Tangerina 10

7 17,5%

Kiwi

Chocolate

Morango 12,5%

Total

5
Proposta de Avaliação Global
3.º Período

10. Dois atletas, o João e o Pedro, andam a treinar à volta de


uma pista.

Partiram ao mesmo tempo da meta.

3 2
O João percorreu de pista e o Pedro .
4 5

10.1. Qual dos dois atletas percorreu maior distância?

Resposta:

2
10.2. Calcula 1− e interpreta o resultado.
5

Resposta:

11. Na figura seguinte estão representados um retângulo e dois triângulos


geometricamente iguais.

Sabe-se que:

• a área total da figura é 100 cm2;

• o retângulo tem 16 cm de comprimento e 5 cm de largura.

11.1. Qual é a área de cada triângulo?

Assinala com X a resposta correta.

80 cm2 40 cm2 20 cm2 10 cm2

11.2. Qual é a altura de cada triângulo?

Mostra como obtiveste a tua resposta.

Resposta:

6
Proposta de Avaliação Global
3.º Período

12. Calcula o valor numérico da expressão seguinte.

(
7 5 2
− − +1 −
2 3 3
1
4 )
Apresenta o resultado na forma de fração irredutível.

Resposta:

13. Constrói o triângulo [ MAR ] sabendo que MA=5 cm ; MR=3 cm e A ^


M R=120 °

Resposta:

14. A Beatriz tem 150 fotos no seu telemóvel.

1
das fotos são de família; todas as outras são
5
2
dela ou de amigos, destas, 3 são selfies.

14.1. Quantas fotos de família tem a Beatriz no telemóvel?

Resposta:

14.2. Quantas selfies tem a Beatriz no telemóvel?

Mostra como obtiveste a tua resposta.

Resposta:

7
Proposta de Avaliação Global
3.º Período

COTAÇÕES
1.1. 1.2. 1.3. 2.1. 2.2. 3.1. 3.2. 4.1. 4.2. 5. 6.1. 6.2. 7.
3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4

8.1 8.3
8.2. 9.1. 9.2. 10.1. 10.2. 11.1. 11.2. 12. 13. 14.1. 14.2. Total
. .
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 100

PROPOSTA DE RESOLUÇÃO
1.1. 6 e 5 ou 8 e 5.
1.2. 6 ×5=2 ×3 ×5

1.3. 7. Vamos determinar o m.d.c. (48 , 18):


Resposta: 5 48=6 × 8=2 ×3 ×23 =24 ×3
2
18=6 ×3=2× 3× 3=2 ×3
2.1. A Joana comprou quatro cadernos, uma
Ou
calculadora, três esferográficas e um compasso.
4 o
2.2. 4 ×1,5+20+3 × 0,5+8=¿ 2 18 2
8 u
¿ 6+20+ 1,5+ 8=¿ 2
¿ 26+1,5+ 8=¿ 2 9 3
4
¿ 27,5+8=35,5 1
2 3 3
2
50−35,5=14,5 6 2 1
Resposta: A Joana recebeu de troco 14,50
3 3
euros.
1
m.d.c. (48 , 18) ¿ 2 ×3=6
Resposta: 6 m
3.1.
Resposta: 18,6%
8.1. Resposta: complementares.
3.2.
Resposta: 100 000 toneladas. 8.2. A ^
E B=90 °−58 °=32°
8.3. CB^ F=90 °−58 °=32 °
4.1. As retas são perpendiculares. ^
B F C=62° −32°=30°
4.2. 4 :0,5=8 Resposta: 30°
Resposta: 8 cm
9.1. Tem duas modas: Tangerina e Chocolate
5. O número de pessoas é igual ou menor do que 9.2.
31, pois o mês de maio tem 31 dias. Sabor Frequência Frequência
Múltiplos de 4 mais dois: preferido absoluta relativa (%)
6 , 10 , 14 , 18 , 22 , 26 , 30
Tangerina 10
Múltiplos de 5 menos dois:
3 , 8 , 13 , 18 , 23 , 28 Caramelo 7 17,5%
Resposta: 18 pessoas participam na excursão.
Kiwi 8
6.1. A ↦3,5
6.2. Chocolate 10

Morango 5 12,5%
Total 40 100%

3 2 3 2
13 1 10.1. 4 e 5 ou =0,75 ; =0,4
=6 (×5 ) (× 4)
4 5
2 2

8
Proposta de Avaliação Global
3.º Período

15 8 5
> ¿
20 20 4
3 2
Logo, > .
4 5
Resposta: O João percorreu maior distância do
que o Pedro.

2 5 2 3
10.2. 1− = − = ;
5 5 5 5
3
representa a parte da pista que o Pedro ainda 13.
5
tem de percorrer para chegar de novo à meta.

11.1. 16 ×5=80
100−80=20
20 :2=10
Resposta: 10 cm2

5×h 10 5 × h
11.2. 10= ou = , ou seja,
2 1 2
1 150
20=5× h . 14.1. ×150= =30
5 5
Logo, h=4 .
Resposta: 4 cm Resposta: 30 fotos são de família.

Se o aluno resolver corretamente esta questão,


14.2. 150−30=120
mesmo partindo de um valor errado de 11.1.,
deve ser considera a cotação completa. 2 2×120
×120= =80
3 3
12.
7 5 2
( 1
− − +1 − =¿
2 3 3 4 ) Resposta: 80 fotos são de selfies.

7 3 1
( )
¿ − +1 − =¿
2 3 4

7 1
¿ −2− =¿
2 4

14 8 1
¿ − − =¿
4 4 4

Você também pode gostar