06/05/2018 A seis meses do Enem, veja dicas para tirar boa nota na redação - Jornal do Commercio

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EDUCAÇÃO

A seis meses do Enem, veja

dicas para tirar boa nota na
redação
O estudante deve escrever uma redação por semana. É
importante também ler e manter-se atualizado
Publicado em 06/05/2018, às 07h00

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Fernanda Bérgamo sugere que os feras escrevam uma redação por

semana, até as provas do Enem
Foto: Bobby Fabisak / JC Imagem

Margarida Azevedo

O que a queda de um edifício no Centro de São Paulo, na última

terça-feira, a vacinação contra a gripe ou o crescente uxo
migratório de estrangeiros no Brasil têm a ver com quem
pretende participar do Exame Nacional do Ensino Médio
(Enem) ? São assuntos que podem servir de mote para a
redação. Faltando 26 semanas para o início das provas,
marcadas para 4 e 11 de novembro, há tempo su ciente para se
preparar para a dissertação. Se o foco é a tão desejada nota mil,
vale duas sugestões: treinar bastante e manter-se bem
informado sobre o que acontece no País e no mundo.

Ano passado, somente 53 candidatos, de um universo de cerca

de 4,7 milhões que escreveram a redação, conseguiram a nota
máxima na avaliação. O tema foi “Desa os para Formação
Educacional de Surdos no Brasil”. Para obter esse desempenho,
os estudantes somaram 200 pontos em cada uma das cinco
competências observadas pelos corretores.

Professora há 30 anos, Fernanda Bérgamo sugere que o

primeiro passo na preparação para a redação do Enem é saber
quais são essas competências (veja quadro ao lado). Entender o 
que cada uma signi ca e se empenhar para cumpri-las é um dos
caminhos para chegar ao bom resultado.
http://jconline.ne10.uol.com.br/canal/cidades/educacao/noticia/2018/05/06/a-seis-meses-do-enem-veja-dicas-para-tirar-boa-nota-na-redacao-338019.php
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“O estudante precisa saber como vai ser cobrado, o que o
corretor vai exigir”, diz. “É importante também praticar toda
semana. Como o Enem é em novembro, escrever um texto por
semana será su ciente, sempre no gênero dissertativo-
argumentativo”, ressalta Fernanda.

Boa parte dos participantes está longe da escola (ano passado,

63,5% dos inscritos tinham ensino médio completo e 45%
tinham mais de 20 anos). Por isso, quem está se preparando
sozinho para o exame deve pedir ajuda a amigos e familiares.
“Troque ideias. Peça que leiam seu texto e façam críticas
sinceras à sua produção”, diz Fernanda.

Uma sugestão de roteiro: de na, na segunda-feira, qual será o

tema da redação que vai escrever na semana. Até a quarta,
pesquise, leia sobre o assunto, debata com parentes, levante
aspectos positivos e negativos. Na quinta escreva a dissertação.
Se cumprir, começando já esta semana, você terá feito 26
redações.

“Marque uma hora e meia para redigir o texto, sem interrupção

ou distração. Avise à família que não poderá ser incomodado.
Escreva com caneta preta, numa folha com 30 linhas. É pra
tratar essa produção como se fosse a prova valendo. E passar o
rascunho a limpo imediatamente”, indica a professora.

Depois, entregue para pelo menos duas pessoas e ouça a

avaliação. Escolha alguém que seja bom leitor e de con ança. Na
semana seguinte, é imprescindível investir naquilo que
elogiaram e melhorar o que criticaram.

NA PRÁTICA
Uma das competências exige que o vestibulando escreva
corretamente as palavras. Não pode usar expressões coloquiais
ou regionais, gírias ou abreviações. O ideal, sugere Fernanda, é
estruturar a redação em quatro parágrafos, sendo um para
introdução, dois para desenvolvimento e o último para
conclusão.

“Nenhuma redação nota mil no Enem teve só três parágrafos. A

impressão que passa para o corretor é que o candidato não
domina o assunto se ele escreve só três parágrafos”, comenta
Fernanda. “Na introdução, é fundamental expor o problema,
mostrar que compreendeu o tema e responder a pergunta: qual
minha opinião sobre isso? Apresentar suas ideias, que serão
aprofundadas nos desenvolvimentos”, explica.

Para chegar à nota máxima o fera necessita também colocar no

texto pelo menos duas áreas diferentes de conhecimento. Pode
ser um dado estatístico, um fato histórico, um pensamento ou
frase de um lósofo, um trecho de uma música ou a citação de
um lme.

Os dois parágrafos de desenvolvimento devem ter informação,

opinião e argumentação. E tudo isso bem amarrado, conectado.
Para terminar, a conclusão da redação do Enem exige que o
estudante apresente propostas para o problema. “Vale destacar
que o vestibulando tem que indicar propostas para os
problemas que ele colocou no desenvolvimento. Acontece muito
de o aluno propor ideais para o tema da redação, sem
considerar o que ele escreveu”, comenta Fernanda.

Na conclusão, além de fugir do senso comum, o fera deve

responder a quatro perguntas, segundo Fernanda: quem, o quê,
como e para quê. “Propostas que não sejam utópicas e que
estejam conectadas com o restante do texto”, complementa a
docente.


PALAVRAS-CHAVE
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