Psicologia Geral - UP – FCNM

Docente: Carlos F. Cossa

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A PERSONALIDADE

1. Conceito de Personalidade
Etimologicamente, personalidade provém do Latim, persona, que premitivamente significa
máscara (usada no teatro), aparência: aquilo que parecemos ser aos outros. Este significado
serviu, de certo modo, para fundamentar a definição da peronalidade através do efeito
externo. Mas, posterirmente, persona designou o actor colocado atrás da máscara, referindo-se
às qualidades íntimas e pessoas do indivíduo
Actuamente existem muitas definições de personalidade que variam segundo a perspectiva
teórica de cada autor. A análise do conceito de personalidade permite verificar que não existe
unanimidade e que nenhuma definição de personalidade deverá ser generalizada.
Allport nas suas investigações sobre personalidade constatou que existem mais de 40
definições diferentes do termo personalidade.
Vejamos algumas definições:
a) De acordo com Pichot e Delay, personalidade é a organização dinâmica dos aspectos
cognitivos (intelectuais), afectivos (pulsionais e volitivos), fisiológicos e morfológicos do
indivíduo.
b) Personalidade e qualidade social sistemática adquirida pelo indivíduo no processo da
actividade material e de contacto e que caracteriza o nível e a qualidade da representação das
relações sociais do indivíduo. (Petrovsk)
c) Para Allport, personalidade é a organização dinâmica de sistemas psicofisiológicos que
determinam a maneira única pela qual o indivíduo se apresenta ao meio.
d) Para Piéron, personalidade é a unidade integrativa de um Homem com todo o conjunto das
suas características diferenciais permanentes e modalidades próprias de comportamento.
Das definições expostas pode se depreender que algumas definições são de carácter bio-social
outras de carácter bio-físico.
Na verdade, por personalidade, os psicólogos, geralmente querem dizer aqueles padrões
relativamente constantes e duradoiros de perceber, pensar sentir e comporta-se os quais
parecem dar às pessoas identidades separadas. Portanto, personalidade é um "constructo
sumário" que inclui pensamentos, motivos, emoções, interesses, atitudes, capacidades e
outros fenómenos.

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2 - TRAÇO DA PESONALIDDADE
É um aspecto qualquer da personalidade que é relativamente constante e típico de um certo
indivíduo.

3 – INDIVÍDUO
Homem como substância material única, representante do grupo homo-sapins, produto do
desenvolvimento filigenético e ontogenético.
É representante da unidade humana que sai dos seus parámetros bilógicos limitando-se ao
uso de meios e sinais através dos quais elre assimila comportamentos e processos psíquicos
próprios.
Todos os significados do termo indivíduo subscrevem-se no Homem segundo o seu aspecto, a
sua actividade e qualidades.
Uma das características do indivíduo é a sua unidade única, organização psicofisiológica e
estabilidade em relação ao meio ambiente
4 - INDIVIDUALIDADE
Homem caracterizado do ponto de vista social e sua diferença significativa em relação aos
outros. A individualidade surge nos traços de temperamento, carácter, no interesse
específico; nas qualidades e processos perceptivos incluindo o intelecto

5 - FORMAÇÃO E FACTORES DO DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE

Não nascemos com a personalidade formada, cada ser dado ao mundo é apenas um esboço,
mas é também umfoco de iniciativas, um centro de construção que se vai modelando e
enriquecendo por aquisições continuadas. A formação da personalidade é em larga medida
obra de cada sujeito.
Para a formação da personalidade existem vários factores indissociados e em permanente
interacção que afectam todos os aspectos do desenvolvimento a saber:
A hereditariedade- a carga genética que estabelece o potencial do indivíduo, que pode ou
não desenvolver-se. A hereditariedade diz respeito às condições anatómico-fisiológicas que
herdamos dos nossos progenitores.

Crescimento orgânico- refere-se ao aspecto físico. O aumento da altura e estabilização do

esqueleto permitindo ao indivíduo comportamentos e um domínio do mundo que antes não
existiam, ex. a criança que começa a gatinhar enquanto antes esteve no berço.

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Maturação neurofisiológica- é o que torna possível determinado padrão de acções, por
exemplo a alfabetização das crianças, depende dessa maturação; para segurar o lápis e manejá-lo
como nós, é necessário um desenvolvimento neurológico.
O meio-ambiente- o conjunto de influências e estimulações ambientais que altera os padrões
de comportamento do indivíduo, por exemplo se estimulação verbal for muito intensa, u ma
criança de três anos pode ter um reportório verbal muito maior do que a média das crianças da sua
idade, mas ao mesmo tempo, pode não subir e descer com facilidade uma escada, porque esta
situação não ter feito parte da sua experiência de vida.
Portanto, o mei-ambiente é determinante para o desenvolvimento da personalidade, ele
compreende todas as influências externas (família escola, grupos de amigos, meios de
comunicação, etc.).
Estes factores fazem com que a personalidade se desenvolva em várias dimensões:
Dimensão cognitiva- é o aspecto intelectual, centra-se na aquisição de conhecimentos,
experiências, a capacidade de raciocino.
Dimensão sócio-afectiiva- o modo particular de o indivíduo integrar as experiências, a
maneira como o indivíduo reage diante de situações que envolvem outras pessoas. Nesta
dimensão faz parte, por exemplo, o que sentimento em algumas situações como a vergonha, a
alegria de rever um amiga querido, o medo, etc.
Dimensão psicomotora- refere-se ao crescimento orgânico, à maturação neurofisiológica, à
capacidade de movimentos, do exercício do próprio corpo (baixar, levantar, andar inclinar, etc.), à
capacidade de manipulação de objectos.

TIPOLOGIA DA PERSONALIDADE
A tipologia são os pontos de vista de classificação que se aplicam à pessoas com traços de
carácter que se creditam ser semelhantes. Assim, pode-se ter uma vista breve sobre o conjunto
das tipologias mais importantes:
a) Tipologia de Carl Gustav Jung
b) Tipologia de Kretschmer
c) Tipologia de Pfahler

1 - Tipologia de Jung – esta tipologia parte da relação entre a pessoa humana e o mundo e
distingue, portanto, entre pssoa que vive para fora que o autor designa como extrovertida e a
que vive para dentro, a que chama introvertida.

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A pessoa extrovertida move-se do sujeito para objecto ao passo que a introvertida, a partir do
objecto concentra-se em si mesma. Deste modo na opinião de Jung uma tipologia tem de ser
completada pelos conhecimentos múltiplos de traços de carácter existentes neste indivíduo.
2 - Tipologia de Kretschmer – Kretschmer tornou-se notável com a sua tipologia ao definir
três tipos segundo os quais correspondem, em geral, determinada estrutura corporal: O tipo
ciclotímico, o tipo esquizotímico e o tipo viscoso
a) O tipo ciclotímico – corresponde a uma forma corporal que se chama pícnico, as
pessoas são redondas (com tendências para serem gordas).
Em relação ao meio ambiente vivem mais fora de si (Jung chamou de extrovertidas); são
realistas, sociáveis e abertas para a comunicação.
b) O tipo esquizotímico – corresponde a forma corporal leptossómico, são pessoas
esguias, morfologicamente são magros e altos. Em relação ao meio ambiente vivem
mais para o seu interoir (Jung chamou de introvertidas). Como traço psicológico,
agem como mais medo de contacto, uma tendência para se isolarem: são mais
fechadas e distantes.
c) O tipo viscoso – têm a forma corporal atlética, morfologicamente são musculosos (não
através da musculação, mas devido à características hereditarias). Psicologicamente
são mais laconicos, são guiadas pelas suas representações subjectivas; são mais
dispostas a serem enquadradas na sociedade.
3 - Tipologia de Pfahler – Pfahler persiste nas propriedades estruturais do corpo limitando a
sua tipologia às funções basilares do espírito como são a atenção, receptividade afectiva, a
persistência e a enegia vital. Os seus dois tipos capitais são: Tipo de atitudes firmes –
perseverança no trabalho, atenção fixada.
e tipo de atitudes fluídas.- falta a perseverança e atenção flutuante.