SIMULADO DE LÍNGUA PORTUGUESA 4ª SÉRIE/ 5º ANO

Escola: _____________________________________________________
Aluno(a): ___________________________________________________
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A borboleta amarela _____________________________________

O gatinho
Era manhã de junho
O sol de outono bateu em cheio
Nas pétalas brancas da margarida. Miau-miau
No calor que fazia O gatinho
Uma borboleta amarela Com pelos e unhas
Quase da mesma cor do miolo da flor
Chega perto do jarro
Achou muito natural
Pousar por ali – E cheira de mansinho
E as asas ficaram com ares de babados. As flores brancas
Naquela confusão
- De cores amarelas - Ah, um gatinho cinza
O vento arregalou Tão singelo e abandonado
Uns olhos muito grandes Fiquei ali olhando
Que se deixou ficar sorrindo na margarida Por uns minutos
Por um bom tempo. Antes de ir ao trabalho
SOUSA, Teresa Cristina Cerqueira de.
Disponível em: Foi quando de repente
http://www.recantodasletras.com.br/escrivaninha/coment_recebidos/index.php
____________________________________ Resolvi pegá-lo
01 E levar para casa
A autora nos fala da natureza. Para tanto, Miau-miau
podemos supor que a cena se passa Como ele é fofinho!

(A) num parque. (C) num jardim. SOUSA, Teresa Cristina Cerqueira de Sousa.
(B) numa igreja. (D) na cidade grande. Antologia de Poetas Brasileiros
_____________________________________ Contemporâneos. Vol. 90. Junho de 2012.
02
No real-imaginário da autora, ela nos fornece Disponível em:
um órgão dos sentidos para o vento: “Uns http://www.camarabrasileira.com/apol90-
olhos muito grandes” (v. 13). Esse elemento 023.htm
nos traz
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(A) a sensação de que o vento é um lobo. 04
(B) a impressão de um furação. Nesse poema, há uma suave sensação do
(C) mais material para construir/ver a história prazer de se ver um gatinho. O verso que
poética. representa a imitação desse prazer é
(D) uma relação mentira-verdade.
_____________________________________ (A) O gatinho (v. 2).
03 (B) E cheira de mansinho (v. 5).
No trecho: “Que se deixou ficar sorrindo na (C) Tão singelo e abandonado (v. 8).
margarida”, a expressão sublinhada significa, (D) Miau-miau (v.15).
em relação à ação do vento, uma sensação de
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(A) movimento (C) confusão
(B) tristeza (D) silêncio
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Ao final do texto, fica a ideia de que
( ) o gatinho ganhou um lar.
( ) o gatinho permanece abandonado.
( ) o leitor não entra no clima da narrativa
poética.
( ) o gatinho não tem como parar de miar.
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06
No trecho
“Foi quando de repente
Resolvi pegá-lo
E levar para casa” (v. 12-14)
A expressão destacada contém uma ideia de
(A) lugar (C) modo
(B) dúvida (D) tempo
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07
O texto nos dá conta de ações realizadas pelo
eu poético. A complementação dessas ações
vem no verso
(A) “Fiquei ali olhando” (v. 3)
(B) “Resolvi pegá-lo” (v. 13)
(C) “E levar para casa” (v.14 )
(C) “Como ele é fofinho!” (v. 16)
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Menino da roça
Menino:
No alto da porteira
Espera o sol chegar
Para entregar-se ao dia.
As manhãs são sempre boas
Para fingir ser passarinho
De um canto ingênuo
Onde os sonhos são raios de luz.
A felicidade é simples –
Um céu aberto de jardins azuis
Um riacho tão puro, feito de água da chuva,
Um cachorro, uma rede na varanda.
De vez em quando raspa um doce na panela
E em plena tarde, corre no terreiro,
(O cheiro de mato verde)
Depois o brilho dos vagalumes
Numa harmonia da noite
(E tudo isso eu conheço).
SOUSA, Teresa Cristina Cerqueira de.
Disponível em:
http://www.recantodasletras.com.br/escrivani
nha/coment_recebidos/index.php
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08
No poema há vários elementos que se
relacionam. A única palavra que não tem
relação com o grupo é
(A) dia (B) varanda (C) manhã (D) noite
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09
As palavras têm, às vezes, a função de trazer
imagens. O verso que dá mais imagem é
( A) “Espera o sol chegar” (v. 3)
( B) “A felicidade é simples –“ (v. 9)
( C) “Um céu aberto de jardins azuis” (v. 10)
( D) “(O cheiro de mato verde)” (v. 15)
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10
O texto tem a finalidade de
( A) compartilhar com o leitor um pouco do
espaço da roça.
( B) dar uma informação.
( C) relatar uma noite na roça.
(D) mostrar que a autora tem sentimentos.
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Teresa Cristina Cerqueira de Sousa é natural
de Piracuruca – PI.
Formada em Letras – Português pela UESPI,
adora haicais e Literatura Infantil.
Alguns blogs:
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Gabarito: 1 - C , 2 - C , 3 - A, 4 - D, 5 - A,
6 -A, 7- C, 8 - B, 9 -.C, 10- A